樹楓山小學市級“新概念三好學生”評選方案

　　根據雨花區教育局統一部署，我校就市級“新概念三好學生”評選工作做出如下安排：

　　一、參評對象：

　　五、六年級在樹楓山小學就讀的在籍學生。曾獲得省、市級三好學生稱號的原則上不再重復參評。

　　二、參評條件及名額分配：

　　(一)、市級“三好”參評條件：

　　1、嚴格遵守校紀校規。

　　2、參加過社會實踐活動。

　　3、市級“三好學生”必須是已獲得區級“三好學生”的基礎上產生，個別已獲得“社區好公民”，或“家庭好孩子”或學校“全能型”學生表現特別突出的可破格參評。

　　4、素質評價綜合評定等級為“優秀”，體育成績良好以上(包含良好)。

　　(二)、市級“三好”名額分配：兩校區共2人，其中五年級1人，六年級1人。

　　三、評選步驟和日程安排：

　　1、4月27日學校張榜公布評比條件。

　　2、4月27日-4月30日學生自主申報，準備評選材料。

　　3、5月4日上午：所有申報學生將有關材料交到班主任處，班主任進行量化加分。

　　下午：班級推薦。各班進行全班學生投票，每班選出1名候選人。

　　5月5日上午：參評候選人情況向全校學生進行介紹。

　　5月8日下午：分年級師生投票，師生各占總分50%。

　　5月11日上午：公示評選結果。

　　5月15日上午將評選結果報送教育局。

　　四、推薦參評候選人張榜公示準備資料：

　　1、獲獎證書。必須是教育部門或團隊部門頒發的，時間是20**年6月1日至今，用A4紙復印。

　　2、20**-6-1至今的社會實踐活動報告一份、社區證明材料一份。

　　3、自我簡介打印件一份，電子文檔一份，

　　4、7寸彩照一張。

　　上交時間：電子稿5月5日第一節課前發到FTP：204/少先隊工作/09三好學生評選文件夾中。其他材料5月6日中午2：00前交大隊部。

篇2:中學三好學生優秀班干部文明生評選標準與方法

一、三好學生評選標準

自覺執行《中學生守則》、遵守《中學生日常行為規范》，在同學中起到模范作用，并能在提高全面素質上刻苦努力，為同學樹立榜樣。

具備品行兼優，熱愛學校，尊重師長，熱愛集體，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。勤奮好學，有良好的學習習慣。能獨立認真完成課內外各項作業，有較強的分析解決問題的能力。積極參加體育鍛煉，有健康的身體，體育成績良好以上。熱愛勞動，不怕苦、不怕累。

分數要求：

中考科目總評成績在80分以上(100分制)，其他考查學科及格以上。凡符合三好生條件的，人數不超過10人。

二、優秀學生干部、優秀團員評選標準

優秀學生干部、優秀團員除應具備三好學生評選標準之外，還應具備以下條件：

1、必須是任職一年以上的班干部或團干部。

2、積極參與學校教育教學改革，積極溝通師生之間的聯系，及時反映學生的思想動向、動態，能及時對學校工作提出改進意見和建議。

3、積極主動地開展班級工作，認真完成學校交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力。班級工作有創新，成績顯著。

4、民主作風好。能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，在師生中獲得一致好評。

每班優秀學生干部、優秀團員各為2人。

三、文明學生評選標準

模范遵守校規校紀，沒有違反《校規》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的行為。比例為學生數的20%

學生選舉，班主任推薦，政教處審批后公示。

篇3:學校級新三好學生評選方案

　　市瓦小學校級“新三好學生”評選方案

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，大力營造學校、家庭、社區密切配合的三位一體育人氛圍，充分發揮評價的教育功能和激勵功能，引導學生通過主動參與學校、家庭、社區各種形式的道德實踐活動，積極爭創“新三好學生”(在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民)，培養健全的人格和良好的品行，促進自身全面健康發展。

　　二、評選辦法：

　　1.“學校好學生”的評價，先由學生自評，再結合同學互評和教師評價意見，最后得出每項得分。

　　2.“家庭好孩子”的評價，請家長根據孩子在家實際表現，如實填寫，得出每項得分。

　　3.“社區好公民”的評價分為三部分，“愛國情感”項目由教師評價，“社會公德”由社區和家長共同評價，“社會實踐”由社區和學校共同評價。由于學生的社區服務工作還比較滯后，因此本學期“社會公德”、“社會實踐”部分暫時由家長和教師根據實際作出評價。

　　4.“新三好學生”的評定，由班主任、中隊委員會將三項分值合計，根據總分擇優確定，原則上本學期每班評選新三好學生3名，好孩子、好公民各5名，如有特殊情況，可向大隊部申請。

　　三、評價標準：

　　“學校好學生”總分：50分。

　　遵守國旗法：

　　1.尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行隊禮。2分

　　文明禮儀：

　　2.穿戴整潔，衣著大方，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。少先隊員正確佩戴紅領巾，隊干部正確佩戴標志。2分

　　3.尊敬老師，見面主動問好，虛心接受正確教導，積極與老師交流。2分4.見到同學相互問好,說話文明，講普通話，會用禮貌用語。2分

　　5.遇到來訪客人主動讓路、問好,不尾隨起哄。2分

　　6.不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。2分

　　7.文明如廁，保持廁所清潔(隨手沖廁)。2分

　　8.尊重他人，不做有損他人聲譽的事，不嫉妒比自己強的同學。2分

　　9.在校就餐做到安靜、有序、保潔，不浪費飯菜，餐具分類放。2分

　　10.放學時，跟著路隊唱著《放學歌》離校回家，不逗留校內外。2分

　　認真學習：

　　11.課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽發言，回答問題聲音清楚。2分

　　12.學習態度端正，按時完成作業，書寫工整，課堂作業本保持整潔。2分

　　13.主動學習，課前認真預習，課后復習，不懂就問。2分

　　14.敢于向書本、大人質疑，勇于發表自己的意見，遇到問題點子多，有創新意識。2分

　　15.善于和同學合作，不隨意打斷他人發言。2分

　　16.考試不作弊，各學科學業成績優良。2分

　　17.積極參加學校、班級組織的鼓號隊、社團活動、大中隊會、文體競賽、科技節、藝術節等學習活動，態度認真。2分

　　熱心服務：

　　18.熱心為班級、為他人服務。與同學友好相處，能關心同學，幫助同學。2分

　　19.認真做值日，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，看見垃圾主動撿起，保持教室、校園、整潔。2分

　　愛護公物：

　　20.不在課桌椅、墻面地面、教室門窗等公共物品上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。2分

　　21.愛護校園內一草一木。2分

　　身心健康：

　　22.能認真參加學校組織的安全法制教育，積極參加緊急安全疏散演練，安全意識強，珍愛生命。

　　23.課間積極開展安全、健康的活動，不做危險性游戲。發現他人不遵守學校、班級規章制度，能及時報告老師。3分

　　24.堅持參加體育鍛煉，認真做廣播操和眼保健操，積極參加大課間活動。體質檢測達標或以上。2分

　　25.能正確評價自己與他人，勇于承認錯誤，知錯就改，取得成績不驕傲，面對失敗不灰心。2分

　　“家庭好孩子”總分：25分

　　孝親敬長：

　　26.孝敬父母長輩，關心父母身體健康，對父母長輩的愛護和幫助表示感謝。3分

　　27.體諒父母長輩，經常幫助父母做力所能及的家務勞動。3分

　　28.和父母長輩說話有禮貌。聽從父母長輩的正確教導，知錯就改。有不同意見，能有禮貌地提出，說明理由，不發脾氣，不頂撞。3分

　　29.按時上學，按時回家，出門、進門主動和父母長輩打招呼。不經父母長輩同意，不隨意外出、在外留宿。3分

　　自我服務：

　　30.自己的事情自己做，會收拾自己的房間、物品，自覺準備好第二天要穿戴的衣物和學習用品。3分

　　31.具有良好的生活習慣，早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、洗澡，飯前便后洗手。不亂吃零食。看電視、打電腦、做作業注意保護眼睛，能控制時間。自覺參加體育鍛煉。4分

　　32.不挑吃穿，不亂花錢。愛惜糧食和學習、生活用品，勤儉節約，能管理好自己的零花錢。3分

　　33.在家自覺主動多渠道學習，不用父母督促、監督。3分

　　34.學習安全知識，懂得自救自護。注意用電安全、食品安全、游泳安全、消防安全，知道火警、匪警、急救電話號碼，掌握正確的報警方法。3分

　　“社區好公民”總分：25分

　　社會公德：

　　35.尊老愛幼，見到鄰里長輩主動問好。到他人家里做客有禮貌。2分

　　36.閱讀有益身心的書刊，收聽、收看內容健康的廣播電視電影節目，文明上網，遵守網絡道德和安全規定。開展有益身心的文體活動，培養健康向上的興趣愛好。不進入網吧、電子游戲廳、臺球室、營業性歌舞廳等未成年人不宜入內的場所，不沉迷于網絡游戲。3分

　　37.不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加*x迷信活動，遠離毒品，不做法律禁止的事。遇到壞人壞事，報告老師或警察。2分

　　38.遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。未滿12周歲不騎自行車。3分

　　39.遵守公共秩序，在公共場所主動排隊，不擁擠，不大聲吵鬧，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。3分

　　40.愛護居住地公共設施，不在建筑物和公共設施上涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑，保持公共場所清潔衛生。愛護周圍環境，不亂倒垃圾，愛花護綠。休息時間不在小區內大聲喧嘩，影響他人休息。2分

　　社會實踐：

　　41.關心了解國家大事、地方時事，了解家鄉的建設成就，崇敬杰出人物或英雄人物。2分

　　42.有愛心，主動幫助有困難的人或殘疾人。2分

　　43.積極參加學校組織的社區服務、公益勞動、公益宣傳和社會調查活動，樹立為他人和社會服務的責任感。3分

　　44.寒暑假和節假日，主動到居住地所在的社區居委會或村委會報到，每學期參與一些力所能及的社區服務活動。3分

　　四、評選要求：

　　1.本方案為試行稿，各年級班主任在實際使用過程中，可以根據年級的差異和學生的實際，對個別條款進行補充或調整，爭取逐漸形成富有我校特色的、更完善、更科學、更合理的評價體系。

　　2.“新三好學生”的評選要注重過程，堅持以人為本，鼓勵成功，克服只重結果而忽視過程的傾向，讓學生學有榜樣、學有楷模、學有目標、學有方向，為素質教育服務。

　　3.“新三好學生”的評選每學期進行一次。

　　市瓦小學