江清中學教師業務檔案建檔方案

　　為了全面掌握我校教師的教育教學、教科研情況，工作實績和業務發展潛能，為廣大教師的晉升、選拔和使用以及確定各個時期師資隊伍建設的內容、重點提供客觀依據，促進師資管理的科學化、制度化，從而調動教師的工作積極性，全面提高教學質量，我校決定建立教師業務檔案，具體建檔方案如下：

　　一、收檔內容

　　(一)教師基本情況

　　(二)有關教學方面的情況

　　1.教師完成教學工作量的情況(包括學生成績);

　　2.教師的教學計劃和學期小結;

　　3.學生對教師教學情況反映;

　　4.教師教學評估材料;

　　學校以定期與不定期相結合的方式對教師教學紀律、教學態度、教學質量與效果、教書育人等方面的情況進行評估，將教學評估材料存入教師的業務檔案。

　　5.教師公開課教案及說課、評課資料等

　　(三)有關教育教學研究方面的情況

　　1.教育教學研究成果：各教師每年在全國各類報紙雜志(含在校級刊物)上發表的有關教育教學研究的文章、出版社出版的專著、編印的教材等，作者本人應于當年年底前將原件或復印件送交人事處。

　　2.開展教學改革的設想及實踐的總結材料等可隨時送交人事處。

　　3.教師參加全國或地區性教學研討會的發言情況。

　　(四)教師業務培訓(或進修)情況材料及證書復印件

　　(五)教師年度及各類考核情況材料

　　(六)教師獲得的榮譽證書、獎狀的原件或復印件

　　二、收檔方式

　　教師業務檔案的存檔材料通過以下兩個途徑收集：

　　(一)教師本人提供：凡本方案中規定由教師提供的材料請各位老師于規定時間內交學校檔案室歸檔。

　　(二)校檔案室通過多種途徑收集：除由教師自行提供的材料外，其他有關材料由檔案室負責收集。

　　三、檔案的管理

　　為了確定材料真實性和完整性，由辦公室定期會同教務處、德育處等相關處室負責對材料進行核實、整理、歸檔。教師業務檔案由檔案室負責檔案的日常整理工作。對于本人的檔案，個人需要查閱，須經辦公室負責人同意。

　　附1.z省江清中學教師業務檔案登記表

　　附2.z省江清中學教師教育教學業務記錄表

篇2:教師業務檔案制度

教師業務檔案是教師教學工作基本情況的重要歷史記錄，其主要內容有：教師登記表;統計考核鑒定(包括：考核鑒定表;教學檢查聽課評議情況等);學術水平包括：論文;教材編寫;科研成果等;專業技術職務動態及獎懲情況等，是教學管理工作中的重要檔案之一。

、教師業務檔案由教務處統一管理，每到學期、學年末，根據責任制考核情況，結合教師的工作實際進行全面考核，分別由教務處長、教學部填寫相應部分。填寫力求實事求是，公正確切。

、查閱和摘抄教師業務檔案需經領導批準，管理員不得泄露檔案中的有關內容。

、核簽的教師業務檔案所載內容，任何人不得隨意涂改和更換。

、教師調離學校時其業務檔案并入本人人事檔案隨調，學校教務處可保留其業務檔案的復印件作為教學資料妥善保存。若有單位外調情況時，憑介紹信允許抄錄。

、教師業務檔案屬永久性保存，必須妥善保管，防止蛀爛，填寫時一律用鋼筆或毛筆，字跡清楚工整。

、教師業務檔案是記載衡量教師教學工作實績和水平的原始資料，也是教師晉級、提干、職稱評定的重要依據，應嚴格手續，認真對待，不得弄虛作假、含糊敷衍或丟失。