為適應肥合一中、六中、八中三校聯(lián)招的新形勢，推動高中新課程改革，創(chuàng)建新課改示范學校，特制定本方案。

　　一、備課要求

　　時間：每周三下午4---6點。

　　語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理以備課組為單位備課，微機、體育、音樂、美術(shù)以教研組為單位備課，實驗室老師分別到所在學科的教研組備課。

　　集體備課由教研組長或備課組長負責組織實施。

　　每次集體備課時，由一名教師主講下周教學內(nèi)容，經(jīng)集體討論后形成下周教學計劃，由備課組長于周五上報校教研室備案。

　　任課教師須根據(jù)集體擬定的教學計劃實施教學。(允許在完成計劃的基礎(chǔ)上適當增加教學內(nèi)容)

　　二、考核辦法

　　每次備課時均須兩次簽到。不得遲到、早退。請假須經(jīng)校長審批。不論什么原因缺席，都扣發(fā)本周全部備課津貼。

　　在集體備課時，學校將對各組的備課情況進行檢查，嚴格考勤，嚴肅紀律。

　　學校將隨機對各學科教師執(zhí)行備課計劃的情況進行檢查。如發(fā)現(xiàn)基本不執(zhí)行計劃的情況，扣發(fā)該周全部備課津貼。

　　教師在集體備課中的表現(xiàn)納入年終考核范圍，如一學年中因違規(guī)被扣發(fā)三周備課津貼，則一票否決，不得評優(yōu)。

　　本方案解釋權(quán)在校長辦公室。

　　肥合六中

篇2:暑假小學五年級數(shù)學教師集體備課記錄第五單元多邊形面積

20**暑假小學五年級數(shù)學教師集體備課記錄第五單元多邊形的面積

一、單元教材分析：

本單元教材包括四部分內(nèi)容：平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積。本單元教材突出以下特點：加強知識之間的聯(lián)系，以圖形內(nèi)在聯(lián)系為線索，以未知向已知轉(zhuǎn)化為基本方法開展學習。體現(xiàn)動手操作、合作學習的學習方式，讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，注重學習的探索性，強調(diào)動手操作，以促進學生對計算公式的理解和靈活運用。

二、單元教學目標：

1、利用方格紙和割補、拼擺等方法，探索并掌握平行四邊行、三角形和梯形的面積計算公式。會計算平行四邊形、三角形和梯形的面積。

2、認識簡單的組合圖形，會把組合圖形分解成已學過的平面圖形并計算出它的面積。

三、學情分析：

平行四邊形的面積是在學生掌握了平行四邊形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上進行的，它同時又是進一步學習三角形、梯形面積、圓的面積和立體圖形表面積計算的基礎(chǔ)。三角形面積的知識基礎(chǔ)是：三角形底和高的認識以及長方形、正方形和平行四邊形面積計算公式。知識的增長點是三角形面積公式。其探究的過程與方法的基礎(chǔ)是割補法、增補法，以及平行四邊行面積推導過程中蘊含的“根據(jù)一定的條件和方法將未知轉(zhuǎn)化為已知”的數(shù)學思想和方法。

四、重點難點：

1、推導平行四邊形的面積計算公式。

2、三角形面積公式的推倒過程。

3、理解并掌握梯形面積公式的推導過程。

4、能正確的把組合圖形分解成幾個已學過的圖形。

五、單元課時安排：（9課時）

1、平行四邊形的面積2課時

2、三角形的面積2課時

3、梯形的面積2課時

4、組合圖形的面積2課時

5、整理和復習1課時

六、單元前置作業(yè)：

請認真閱讀課本第79頁至97頁的內(nèi)容，把你掌握到的知識寫在表中

篇3:小學語文新教師集體備課感悟

今天，在申主任的帶領(lǐng)下，我們四個新語文老師，進行了集體備課，通過這次集體備課，我體會到的是交流與溝通的重要性，然后在交流與探討中可以得到更多的幫助，比如自己教學過程中遇到的問題，還有自己在講課過程中所遇到的問題，還有就是在講這節(jié)課之前，通過大家的探討，可以細化與補充自己將要遇到的問題。對于教材的把握也是一個很重要的環(huán)節(jié)，如果想要講出來一節(jié)有質(zhì)量的課，前期對于教材的把握就要更透徹，做到教材在心中，才能講出來一些超出教材的知識。

當然，對于我這樣的新教師，要做到這一點，還是很有難度的，因為自己對教材掌握得不夠透徹，也是會影響到學生對于知識的掌握，在講課過程中，有時候?qū)W生對自己的影響也是很重要的，可以從學生身上得到一些啟發(fā)，在今天自己的課堂上面，借鑒到了許多來自于別的課堂上的寶貴的經(jīng)驗，相比起來之前的課堂覺著效果好一些。

希望自己相信自己，不再用否定的眼光看待自己，也希望自己每天都是進步的，哪怕是一點一點的積累，我也會覺著每天的努力不是白費的。也可能自己的努力在別人的眼中不值一提，但我還想保持自己上學時候的風格，做好自己，對自己周圍的事情還有幫助自己的人都懷著一顆感恩之心。