東溱學(xué)校嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園專項(xiàng)整治方案

　　為營(yíng)造安全、文明的教育教學(xué)環(huán)境，保障在校學(xué)生的健康成長(zhǎng)。按照上級(jí)的統(tǒng)一部署和會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園專項(xiàng)整治方案。

　　一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

　　以維護(hù)我校廣大師生的合法權(quán)益為核心，以全面收繳在校學(xué)生非法持有、私藏管制刀具，嚴(yán)防管制刀具進(jìn)校園為工作重點(diǎn)，以創(chuàng)建平安校園、和諧校園，全面提高校園安全管理水平為目標(biāo)，從而為創(chuàng)建平安校園、和諧校園做出奉獻(xiàn)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的順利開展，并收到實(shí)效，從而保障學(xué)校師生員工的合法權(quán)益和人身安全，特成立嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：zz、各班班主任

　　三、整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容

　　1、突擊收繳管制刀具，消除校園內(nèi)安全隱患。學(xué)校組織總務(wù)處、教導(dǎo)處、德育處、班主任及宿舍管理老師深入學(xué)生教室及校內(nèi)的公共場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生中非法攜帶管制刀具的情況進(jìn)行徹底清查，依法收繳管制刀具及其他危險(xiǎn)品，并使之常規(guī)化，消除校園內(nèi)的安全隱患。并積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊在校園內(nèi)發(fā)生的涉刀違法事件。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校門崗管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生出入校門的各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)管理的各項(xiàng)制度，嚴(yán)防社會(huì)上無業(yè)人員進(jìn)入校園。切實(shí)預(yù)防校園內(nèi)涉刀案件的發(fā)生。

　　3、深入開展法制宣傳和生命安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注健康、珍惜生命的意識(shí)。杜絕在校學(xué)生非法持有管制刀具的現(xiàn)象，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)素質(zhì)與預(yù)防應(yīng)急能力。

　　四、整治時(shí)間與步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)(20**年9月17日)

　　(1)通過學(xué)校宣傳櫥窗、懸掛橫幅、班會(huì)等形式大力宣傳本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的意義，讓每一個(gè)教職員工、每一個(gè)學(xué)生都知道攜帶管制刀具是違法行為，它不僅是對(duì)自己行為的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人生命的不負(fù)責(zé)任。通過大力宣傳，讓學(xué)生能自覺的上繳手中的管制刀具，并能自覺的檢舉揭發(fā)學(xué)生中可能存在的管制刀具。

　　(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行《不攜帶管制刀具》宣誓會(huì)議，從源頭上確保管制刀具不流入校園。

　　2、全面落實(shí)整治(20**年9月18日-21日)

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)組成員到學(xué)生教室以及校園內(nèi)可能藏匿的地方進(jìn)行管制刀具的收繳，一旦發(fā)現(xiàn)將及時(shí)收繳并向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)匯報(bào)。

　　(2)發(fā)動(dòng)班主任排查班級(jí)不穩(wěn)定學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，定期對(duì)他們進(jìn)行談話，必要時(shí)請(qǐng)求當(dāng)?shù)嘏沙鏊藛T與其談話;并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同做好這部分學(xué)生的思想工作。

　　(3)建立舉報(bào)制度

　　教育并鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)舉報(bào)學(xué)生中可能存在的管制刀具，并對(duì)舉報(bào)人給與保密。舉報(bào)方式如下：

　　舉報(bào)電話：zz(zz)

　　五、鞏固、迎接檢查(20**年9月28日)

　　對(duì)前一階段的成果進(jìn)行分析，并將這一活動(dòng)常規(guī)化，確保校園內(nèi)沒有管制刀具，從而確保校園穩(wěn)定和師生的安全。在專項(xiàng)整治期間，對(duì)組織不力，措施不落實(shí)，導(dǎo)致涉刀案件發(fā)生的個(gè)人、班級(jí)的責(zé)任人，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)處理。

　　六、要求

　　教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處和各班班主任要從思想上高度重視本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的意義，要采取多種形式，利用一切可利用的宣傳陣地，加大宣傳力度，打造聲勢(shì)，在學(xué)生中形成人人不攜帶管制刀具，人人能夠自覺監(jiān)督、舉報(bào)校園中可能存在的管制刀具，人人為維護(hù)校園安全貢獻(xiàn)自己的力量。

　　附注：管制刀具認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)公安部二00七年一月十四日頒布的《管制刀具認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》

　　凡符合下列標(biāo)準(zhǔn)之一的，可以認(rèn)定為管制刀具：

　　1、匕首：帶有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的單刃、雙刃或多刃尖刀。

　　2、三棱刮刀：具有三個(gè)刀刃的機(jī)械加工用刀具。

　　3、帶有自鎖裝置的彈簧刀(跳刀)：刀身展開或彈出后，可被刀柄內(nèi)的彈簧或卡鎖固定自鎖的折疊刀具。

　　4、其他相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身長(zhǎng)度超過150毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。

　　5、其他刀尖角度大于60度，刀身長(zhǎng)度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。

　　6、一些日常生產(chǎn)生活中需要使用的刀具如西瓜刀、菜刀等，如果“不務(wù)正業(yè)”，被私自改裝、用于斗毆或無正當(dāng)理由出現(xiàn)在公共場(chǎng)合，警方就能把它們視為管制刀具予以沒收。

篇2:教師有償家教和收受禮金專項(xiàng)整治行動(dòng)方案

　　在職教師有償家教和收受禮品禮金專項(xiàng)整治行動(dòng)方案

　　根據(jù)市委關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開展新一輪專項(xiàng)整治行動(dòng)的相關(guān)部署，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)在職教師從事有償家教、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金問題,決定在全市開展中小學(xué)在職教師有償家教、收受禮品禮金等不正之風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)。具體方案如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　以黨的**大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),積極回應(yīng)人民群眾的關(guān)注與期盼，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)肅查處極少數(shù)在職教師有償家教和收受禮品禮金行為，有效遏制在職教師有償家教、違規(guī)收受禮品禮金現(xiàn)象，努力辦好人民滿意的鎮(zhèn)江教育。

　　二、任務(wù)分工

　　有償家教是指在職教師以中小學(xué)生為對(duì)象，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容的課外輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)(含提供食宿)并從中獲取經(jīng)濟(jì)利益的有償服務(wù)行為。主要包括：教師在住宅內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)并從中獲利的;教師個(gè)人或與他人合伙租用場(chǎng)地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)并從中獲利的;教師在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)(群團(tuán)組織)中從事學(xué)科類教學(xué)并從中獲利的;教師利用職務(wù)之便為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹有償家教生源并從中獲利的;教師其他違規(guī)有償補(bǔ)課(輔導(dǎo))行為。

　　違規(guī)收受禮品禮金主要指索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物;參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng);參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng);通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

　　教育局負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治的牽頭協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)教師積極開展自查自糾，并做好跟蹤督查整改工作。

　　工商部門負(fù)責(zé)對(duì)教育咨詢類公司的實(shí)際經(jīng)營(yíng)范圍進(jìn)行核查，依法取締違規(guī)辦班辦學(xué)行為。

　　城管部門負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)培訓(xùn)家教違規(guī)簡(jiǎn)章、廣告的清理整治。

　　市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，重點(diǎn)督查有償家教、收受禮品禮金專項(xiàng)整治體制機(jī)制建設(shè)和突出問題的整改。

　　三、時(shí)間安排

　　(一)宣傳教育階段(20**年9月中旬前)

　　1.開展動(dòng)員部署。市級(jí)層面9月22日前作出安排部署，轄市區(qū)9月26日前召開專題部署會(huì)，學(xué)校(單位)中層以上干部、轄市區(qū)級(jí)以上各類骨干教師、教育行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)和學(xué)生代表等參加會(huì)議。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、學(xué)校板報(bào)櫥窗、家長(zhǎng)信等媒介和家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛宣傳整治行動(dòng)的目的和意義，努力營(yíng)造學(xué)校宣傳到位、家長(zhǎng)理解配合、社會(huì)參與監(jiān)督的良好氛圍。

　　2.加強(qiáng)師德教育。召開教師專題學(xué)習(xí)會(huì)議，集中學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》和《鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》、《關(guān)于禁止在職中小學(xué)教師從事有償家教的若干規(guī)定》等文件精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通報(bào)有償家教、收受禮品禮金典型案例，幫助教師正確理解和掌握師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定要求，切實(shí)增強(qiáng)依法從教、抵制有償家教和拒收禮品禮金的自覺性。

　　3.組織專題討論。各中小學(xué)校要通過講座、座談、研討交流等形式，組織廣大教師開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺抵制有償家教和禮品禮金”大討論并撰寫心得體會(huì)。開展全市教師優(yōu)秀心得體會(huì)征文活動(dòng)，深入探討有償家教、收受禮品禮金的危害性，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀。

　　4.開展公開承諾。以學(xué)校為單位組織教師開展簽名承諾活動(dòng)，按照“黨員教師帶頭承諾，普通教師人人承諾”的要求，組織全體教師簽訂《拒絕有償家教、拒收禮品禮金承諾書》，明確違約責(zé)任和處理規(guī)定，并將《拒絕有償家教、拒收禮品禮金承諾書》置放在學(xué)校大門口接受社會(huì)監(jiān)督。

　　(二)自查自糾階段(9月中旬-10月中旬)

　　1.教師自查。學(xué)校組織全體教師對(duì)照文件規(guī)定，撰寫自查報(bào)告并報(bào)送學(xué)校審查。在自查自糾期限內(nèi)，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正的，不予追究;隱瞞不報(bào)或頂風(fēng)違紀(jì)的，按照規(guī)定嚴(yán)肅處理。自查自糾階段，各校要對(duì)全體學(xué)生開展一次以上問卷調(diào)查，并隨機(jī)抽取五分之一以上的家長(zhǎng)進(jìn)行座談或電話回訪，了解本校有沒有教師從事有償家教、收受禮品禮金的現(xiàn)象。

　　2.學(xué)校排查。堅(jiān)持全面排查和重點(diǎn)查糾相結(jié)合，通過問卷調(diào)查、家庭走訪、召開座談會(huì)、設(shè)立舉報(bào)箱、開通舉報(bào)電話、明察暗訪等形式，以教研組或年級(jí)組為單位，對(duì)本校各學(xué)段、各班級(jí)、各教師逐個(gè)進(jìn)行排查，準(zhǔn)確掌握每名教師是否參與有償家教、收受禮品禮金的具體情況，做到不留空白，排查情況要有書面記載;在全面排查的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、音樂、美術(shù)等)、重點(diǎn)人員(中層以上干部、各級(jí)骨干教師、教科研部門人員)采取個(gè)別談話、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系到人等方式進(jìn)行重點(diǎn)查糾。10月中旬前，教研組或年級(jí)組要將排查情況報(bào)學(xué)校備案，學(xué)校要將自查自糾情況報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T。按照“有則改之，無則加勉”的原則，學(xué)校對(duì)教師自查、學(xué)校排查的情況進(jìn)行梳理匯總，對(duì)查出的有償家教和收受禮品禮金行為先行落實(shí)整改措施。

　　3.實(shí)行無償課外輔導(dǎo)備案制度。在職教師確因特殊情況需在雙休日、節(jié)假日、寒暑假等利用休息時(shí)間給本人親屬、好友、同事子女進(jìn)行無償課外輔導(dǎo)的，須在事前由教師個(gè)人向所在學(xué)校提出書面申請(qǐng)(格式見附件3)說明具體情況，由學(xué)校核實(shí)、批準(zhǔn)、登記后進(jìn)行匯總(格式見附件4)，并報(bào)所屬教育主管部門監(jiān)察室備案。若教師事先未向?qū)W校提出申請(qǐng)報(bào)告，或?qū)嶋H情況與報(bào)告的不符，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視為有償家教查處。中小學(xué)教師每月無償課外輔導(dǎo)總?cè)藬?shù)不得超過3人。

　　(三)督查整改階段(10月中旬-10月底)

　　1.處理違規(guī)問題。各學(xué)校要將頂風(fēng)違紀(jì)、拒不整改的教師或?qū)W校處理不了的疑難問題形成書面材料報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T研究處理。

　　2.組織定期巡查。各地教育行政部門由監(jiān)察室牽頭定期組織專門人員，制定巡邏檢查計(jì)劃，配備攝像機(jī)、照相機(jī)，對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)、曾經(jīng)因有償家教受到舉報(bào)或處理的教師住所、社會(huì)反映的培訓(xùn)場(chǎng)所等高發(fā)區(qū)域進(jìn)行輪流巡邏檢查，從嚴(yán)從快處理發(fā)現(xiàn)的問題。教育督導(dǎo)部門將有償家教、收受禮品禮金督查納入市政府督學(xué)職責(zé)范圍。

　　3.清理違規(guī)培訓(xùn)。各地教育行政部門牽頭，會(huì)同工商、城管等部門，對(duì)全市社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)整治，規(guī)范社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，嚴(yán)厲打擊非法辦班及違規(guī)招生等行為，嚴(yán)肅查處參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)組織生源和違規(guī)兼課的在職教師。

　　4.分片包干督查。市教育局組成7個(gè)督查組(見附件2)，由局領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，對(duì)各轄市、區(qū)及市屬學(xué)校(單位)在職教師有償家教、收受禮品禮金專項(xiàng)整治行動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。內(nèi)容包括對(duì)各聯(lián)系地區(qū)、聯(lián)系學(xué)校(單位)整治行動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查;督促聯(lián)系地區(qū)、聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行整改;采取明察暗訪的方式，及時(shí)了解整治情況，對(duì)典型案例和信訪舉報(bào)進(jìn)行調(diào)查處理等。

　　5.市民參與整治。各轄市、區(qū)組成由人大代表、政協(xié)委員、黨代會(huì)代表、社區(qū)主任、市民代表、網(wǎng)民代表等社會(huì)各界人士組成的專項(xiàng)檢查組，并在反映較多的社區(qū)聘請(qǐng)一批監(jiān)督員，采取聽(街談巷議)、看(熱點(diǎn)學(xué)校)、問(社區(qū)居民)、訪(個(gè)人訪談)、查(社情民意)等方式，指導(dǎo)、幫助、監(jiān)督教育行政部門開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。由鎮(zhèn)江市志愿者協(xié)會(huì)牽頭，組織5-7名優(yōu)秀公益志愿者對(duì)有償家教、收受禮品禮金舉報(bào)事項(xiàng)進(jìn)行第三方獨(dú)立調(diào)查取證，并監(jiān)督教育行政部門依據(jù)調(diào)查事實(shí)作出相應(yīng)處理。

　　(四)總結(jié)提高階段(11月-12月)

　　1.各地、各校對(duì)專項(xiàng)整治行動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。分析有償家教、收受禮品禮金問題發(fā)生的特點(diǎn)、規(guī)律及深層次原因，找出治理在職教師有償家教、收受禮品禮金的有效途徑，制定長(zhǎng)效整改措施，防止有償家教、收受禮品禮金現(xiàn)象反彈。

　　2.積極推進(jìn)中小學(xué)教學(xué)改革。深入推進(jìn)“高效課堂年”建設(shè)活動(dòng)，不斷提升教師培訓(xùn)工作水平，完善本區(qū)域內(nèi)教師交流政策措施，健全義務(wù)教育質(zhì)量保障體系和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，從根本上減少學(xué)生對(duì)家教的依賴。

　　3.完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度。制定科學(xué)的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，將從事有償家教、收受禮品禮金情況作為師德考核的重要內(nèi)容，考核結(jié)果記入教師師德檔案，并作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、年度考核的重要依據(jù)。

　　4.疏堵結(jié)合，深入推進(jìn)全市教育系統(tǒng)志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)各級(jí)志愿導(dǎo)學(xué)中心建設(shè)，健全完善中青年骨干教師志愿導(dǎo)學(xué)參與制度，探索更為科學(xué)合理的輔導(dǎo)服務(wù)辦法，擴(kuò)大社區(qū)志愿導(dǎo)學(xué)輔導(dǎo)站的覆蓋范圍，探索教師志愿者團(tuán)隊(duì)自發(fā)輔導(dǎo)學(xué)困生制度，適時(shí)表彰志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生合理的免費(fèi)家教需求。

　　5.建立有償家教、收受禮品禮金舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。鼓勵(lì)廣大群眾通過舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱等提供舉報(bào)材料(含視頻、錄音、圖片等)，歡迎公開實(shí)名舉報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行舉報(bào)保密制度，對(duì)查實(shí)的舉報(bào)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立以分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的中小學(xué)在職教師有償家教、收受禮品禮金專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件1)，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)，屬地管理、條塊結(jié)合，疏堵結(jié)合，綜合治理”的原則，由市及各轄市、區(qū)政府具體負(fù)責(zé)，教育部門牽頭，工商、城管等部門共同參與，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，形成全方位、立體式的治理機(jī)制。各地也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)整治行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　(二)提高思想認(rèn)識(shí)。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)學(xué)校(單位)對(duì)專項(xiàng)整治行動(dòng)要旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，措施得力。廣大教師要充分認(rèn)識(shí)其危害性，堅(jiān)守教師操守，維護(hù)教育形象。教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)有償家教、收受禮品禮金專項(xiàng)整治行動(dòng)的宣傳，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遠(yuǎn)離有償家教，拒絕收受禮品禮金，樹立良好形象。

　　(三)落實(shí)工作責(zé)任。要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，既要充分發(fā)揮各轄市、區(qū)的作用，又要加強(qiáng)市和轄市、區(qū)之間的聯(lián)動(dòng)配合，共同解決專項(xiàng)整治中的難點(diǎn)問題。落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)具體責(zé)任的工作機(jī)制。校長(zhǎng)是學(xué)校整治行動(dòng)的第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部均要分工包干到教研組、年級(jí)組，責(zé)任到人，齊抓共管。

　　(四)嚴(yán)格責(zé)任追究。加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)情況的考核評(píng)價(jià)與監(jiān)督檢查。對(duì)明察暗訪中發(fā)現(xiàn)或被群眾舉報(bào)且查實(shí)的有償家教行為和收受禮品禮金行為，嚴(yán)格依照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20**〕1號(hào))、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20**〕4號(hào))和市教育局辦公室《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定(修訂稿)》(鎮(zhèn)教辦發(fā)〔20**〕109號(hào))，視其情節(jié)輕重，分別采取誡勉談話、系統(tǒng)通報(bào)、取消評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職資格、停發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金、調(diào)離崗位、撤銷職務(wù)等相應(yīng)處分。對(duì)學(xué)校治理工作不力、工作不到位、造成不良影響的，將嚴(yán)肅追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員責(zé)任。

　　各轄市、區(qū)教育行政部門及市屬學(xué)校(單位)專項(xiàng)行動(dòng)情況總結(jié)于10月底前報(bào)市教育局人事處，聯(lián)系人：史雪君、王健盛，聯(lián)系電話：

篇3:校園及周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)整治活動(dòng)工作方案

　　榆贛一中校園及周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)整治活動(dòng)工作方案

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全及周邊環(huán)境綜合治理，鞏固平安校園創(chuàng)建成果，凈化校園及周邊環(huán)境，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和生活環(huán)境，創(chuàng)建市管理規(guī)范示范校，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20**年12月份，在全校范圍內(nèi)開展校園及周邊環(huán)境綜合整治工作。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見。

　　一、工作目標(biāo)

　　消除校園及周邊安全隱患，保證食堂商店食品衛(wèi)生安全，取締違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)者，整治亂扔亂丟垃圾現(xiàn)象，整治教室吃零食校園吃游食現(xiàn)象，排查管制刀具及打架斗毆現(xiàn)象，排查夜不歸宿上網(wǎng)及校外租房情況，強(qiáng)化學(xué)生上下學(xué)交通安全教育管理，整治校內(nèi)及校門口亂停亂放現(xiàn)象，使校園及周邊環(huán)境明顯得到改善。

　　二、整治重點(diǎn)

　　(一)防止校園擁擠踩踏事故

　　1.學(xué)生對(duì)應(yīng)急撤離預(yù)案的知曉和演練情況。

　　2.教育教學(xué)設(shè)施是否符合安全要求。

　　3.教學(xué)場(chǎng)所通道是否安全、通暢。

　　4.照明設(shè)備是否經(jīng)常處于正常狀態(tài)和及時(shí)維修。

　　5.學(xué)生集中上下樓、上放學(xué)時(shí)，有無專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)。

　　(二)加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理

　　1.校園及周邊交通安全設(shè)施是否齊全。

　　2.學(xué)生上下學(xué)時(shí)段門衛(wèi)和值班人員是否按時(shí)到崗維護(hù)秩序。

　　3.校園及周邊有無各種違章及易倒易塌的危險(xiǎn)建筑。

　　4.學(xué)校車輛和運(yùn)行管理是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.各年級(jí)是否建立并實(shí)施交通安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。

　　(三)有效防控流行疾病和傳染病

　　1.學(xué)校醫(yī)務(wù)人員有無從業(yè)資格。

　　2.班級(jí)是否堅(jiān)持實(shí)行晨檢、午檢制度。

　　3.教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備是否定期消毒。

　　4.學(xué)校有無防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施和應(yīng)急預(yù)案。

　　(四)加強(qiáng)心理健康教育

　　1.是否在學(xué)生中開展心理健康教育和咨詢活動(dòng)。

　　2.年級(jí)、班主任對(duì)有特異心理現(xiàn)象的學(xué)生是否知曉，是否采取措施。

　　3.學(xué)校是否有對(duì)單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、進(jìn)城務(wù)工子女、農(nóng)村“留守少年”等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)懷措施。

　　4.教師是否有體罰、變相體罰學(xué)生或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

　　(五)保證食堂、商店的食品衛(wèi)生安全

　　1.食堂、商店的采購、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留驗(yàn)等是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。

　　2.學(xué)校食堂、商店的用具、餐具是否定期消毒。

　　3.是否建立并實(shí)施完善的食堂、商店食品衛(wèi)生管理制度。

　　4.學(xué)校周邊是否有零售垃圾食品、三無食品的小攤小商鋪。

　　(六)全力確保校舍安全

　　1.消防、水電(鍋爐)、體育等設(shè)施設(shè)備是否有安全隱患。

　　2.教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、微機(jī)室等場(chǎng)所是否有安全隱患。

　　3.其他校舍安全隱患排除情況。

　　(七)加強(qiáng)校園安全防范措施

　　1.學(xué)校是否按學(xué)生比例配備保安。

　　2.“三防”措施是否落實(shí)到位。

　　3.學(xué)生上放學(xué)時(shí)段是否有公安巡邏。

　　4.是否認(rèn)真開展涉校涉園矛盾糾紛排查調(diào)處。

　　5.是否實(shí)行門衛(wèi)制度，24小值班巡查制度。

　　6.學(xué)生上下學(xué)時(shí)段是否有值班人員值守。

　　7.學(xué)校法制副校長(zhǎng)和駐校民警是否落實(shí)。

　　8.學(xué)校周邊是否設(shè)有報(bào)警點(diǎn)，接警、出警是否及時(shí)。

　　(八)進(jìn)一步明確責(zé)任主體

　　1.各年級(jí)、處室落實(shí)安全責(zé)任的情況，是否召開安全工作會(huì)議，校園周邊環(huán)境整治工作機(jī)制是否建立健全。

　　2.校長(zhǎng)安全責(zé)任制是否落實(shí)，是否有專人負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全工作。

　　3.是否層層簽訂安全責(zé)任書。

　　4.學(xué)校內(nèi)部的各個(gè)崗位是否有明確的安全責(zé)任要求。

　　5.學(xué)校是否建立安全隱患排查制度，安全隱患排查是否到位。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立校園安全隱患排查及周邊環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：全體教干和班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全辦，田豐兼任辦公室主任，辦公室負(fù)責(zé)綜合整治工作的組織、指揮、協(xié)調(diào)和督查。

　　四、實(shí)施步驟

　　綜合整治工作分三個(gè)階段。

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(12月10日--16日)

　　學(xué)校要利用校園廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、演講征文等形式廣泛宣傳，班主任要通過主題班會(huì)等集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，同時(shí)利用家校通對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使他們知道校園及周邊環(huán)境綜合治理的要求及意義，增強(qiáng)他們自覺維護(hù)校園及周邊環(huán)境的意識(shí)，提高安全防范技能。

　　2.集中整治階段(12月17日--31日)

　　整治工作采取“整規(guī)并舉，堵疏結(jié)合，分類實(shí)施”的方法，以疏為主，注重源頭治理。各部門、處室、年級(jí)要認(rèn)真制訂綜合整治行動(dòng)工作方案，開展明察暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)研究解決重大疑難、遺留問題。針對(duì)存在的問題，認(rèn)真開展校園及周邊環(huán)境整治工作，對(duì)排查出的安全隱患，采取定人、定責(zé)、定時(shí)整改，做到“隱患不查清不罷手，問題不解決不罷手，環(huán)境不改善不罷手”，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)，使學(xué)校及周邊環(huán)境得到明顯改善。

　　3.總結(jié)鞏固階段(20**年1月1日--10日)

　　各部門處室年級(jí)要以這次綜合整治活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真做好總結(jié)，進(jìn)一步健全安全工作的各項(xiàng)制度，為校園整治工作提供制度保障。要正確處理集中整治與日常管理的關(guān)系，做到重點(diǎn)整治與日常管理兩不誤，既要確保集中整治效果，又要抓好長(zhǎng)效管理，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　五、工作職責(zé)

　　1.整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：負(fù)責(zé)擬訂行動(dòng)方案，對(duì)校園及周邊環(huán)境綜合整治進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查。組織開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。

　　2.總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校消防、水電、設(shè)施設(shè)備、食堂、商店的安全隱患排查及整改。

　　3.政教處：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)生安全教育法制教育、學(xué)生車輛停放及出入校門管理、環(huán)境衛(wèi)生整治、學(xué)生各種安全隱患排查。

　　4.校辦：負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治活動(dòng)的校內(nèi)外宣傳、教職工安全教育與車輛管理。

　　5.年級(jí)：負(fù)責(zé)整治亂扔亂丟垃圾現(xiàn)象、整治教室吃零食校園吃游食現(xiàn)象、排查管制刀具及打架斗毆現(xiàn)象、排查夜不歸宿上網(wǎng)及校外租房情況、排查有特異心理現(xiàn)象的學(xué)生、學(xué)生上下學(xué)交通安全教育與管理。督促班主任落實(shí)安全各項(xiàng)工作，上好安全法制教育主題班會(huì)，推行每天最后一節(jié)課“最后一分鐘”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育。

　　6.教務(wù)處：負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施的安全檢查，排查有無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教師安全教育管理。

　　7.其他部門處室：負(fù)責(zé)本部門的安全隱患排查與整改。

　　8.校園警務(wù)室：配合下口邊防派出所，嚴(yán)厲打擊校園及周邊地區(qū)的各類違法犯罪活動(dòng)，特別是對(duì)侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的案件和侵?jǐn)_學(xué)校師生的黑惡勢(shì)力要依法嚴(yán)懲;堅(jiān)決鏟除學(xué)校及周邊地區(qū)“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)保工作的檢查指導(dǎo)，建立并落實(shí)對(duì)校園周邊案件的快速反應(yīng)和優(yōu)先處警機(jī)制，采取有力措施對(duì)案件線索進(jìn)行發(fā)掘，堅(jiān)持件件查辦到底;加強(qiáng)校園周邊重點(diǎn)人員管控，掌握其思想動(dòng)態(tài)、行動(dòng)規(guī)律，排摸出一批有仇視社會(huì)心理、暴力傾向的人員，并針對(duì)重點(diǎn)人員心理特點(diǎn)和矛盾糾紛性質(zhì)，做好情緒疏導(dǎo)工作，及時(shí)化解矛盾，消除不穩(wěn)定因素，防止危害師生的偏激行為和案件發(fā)生;加強(qiáng)學(xué)生出入校園的管理，嚴(yán)格外來人員和車輛盤查和登記制度，24小時(shí)巡邏制度。確保校園安全有序。

　　六、工作要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定，營(yíng)造良好校園周邊環(huán)境，確保師生人身安全，是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各職能部門要高度重視，切實(shí)把校園安全隱患排查及周邊綜合整治工作納入重要議事日程，將綜合整治活動(dòng)與創(chuàng)建平安校園活動(dòng)相結(jié)合，廣泛宣傳，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，集中人、財(cái)、物，嚴(yán)密組織實(shí)施，推進(jìn)責(zé)任落實(shí)到位，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保校園的穩(wěn)定，確保綜合整治取得明顯成效。凡是對(duì)工作不重視、組織不得力、保障不到位、整治不徹底，導(dǎo)致發(fā)生學(xué)校安全事故或者學(xué)生、家長(zhǎng)反響很大，并造成很壞影響的要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　2、密切配合，落實(shí)責(zé)任。

　　各有關(guān)職能部門在履行各自職責(zé)的同時(shí)，要相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，要共同研究建立預(yù)防打擊校園及周邊環(huán)境問題的綜合措施和長(zhǎng)效機(jī)制，依法履行部門管理職責(zé)。對(duì)要整治的問題，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦、誰承擔(dān)”、“一崗雙責(zé)”的原則進(jìn)行落實(shí)解決，不得相互推諉、互相扯皮。要嚴(yán)格制度，規(guī)范管理，從全局出發(fā)，不得擅自改變規(guī)定，不得開脫說情，不得姑息遷就，不得上推下卸。

　　3、完善制度，規(guī)范管理。

　　各有關(guān)職能部門對(duì)校園及周邊治安環(huán)境的整治要注重規(guī)范性、長(zhǎng)效性，要注重依法治理。一是建立和完善安全責(zé)任制。根據(jù)部門實(shí)際，定期組織力量進(jìn)行集中整治，相關(guān)職能部門以與學(xué)校簽訂了安全責(zé)任狀，要把校園安全防范工作納入到日?？己?，明確獎(jiǎng)懲，落實(shí)責(zé)任;二是建立定期聯(lián)系制度。定期召開安全工作匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)通報(bào)情況，加強(qiáng)與學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極開展定期回訪工作，反饋信息，從而構(gòu)筑信息共享平臺(tái)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性;三是建立特困學(xué)生資助制度。深入關(guān)愛困難學(xué)生，集社會(huì)之力，重點(diǎn)幫扶特困學(xué)生，防止學(xué)生因家庭生活困難輟學(xué)流向社會(huì)，緩解社會(huì)、家庭和學(xué)校壓力;四是建立警校共建制度。采取民警包干和學(xué)校自行管理相結(jié)合的方式，建立健全校園安全管理制度，開展警校聯(lián)誼、座談會(huì)和組織應(yīng)急演練等形式，鞏固和加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)與學(xué)校的共建關(guān)系，與學(xué)校共同創(chuàng)建“平安和諧校園”;五是探索建立校園安全評(píng)估機(jī)制。把校園案件的發(fā)破情況、火災(zāi)和交通事故發(fā)生情況、安全管理制度的落實(shí)情況、師生家長(zhǎng)的滿意率等內(nèi)容作為年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)?；顒?dòng)結(jié)束后，各部門處室年級(jí)要做好總結(jié)，連同臺(tái)賬材料一并報(bào)學(xué)校安全辦。