教育現代化創建工作實施方案

　　一、基本概況

　　巨八中學成立于1958年，座落在省327線南側，在校學生750人，教職工95人。交通便捷，交通合理。教學樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓，樓樓獨具現代氣息;花園、草坪、操場、報廊，處處彰顯示人文和諧文化。我校始終堅持“服務學生、質量第一;和諧發展、提升品位”的辦學理念，真抓實干謀發展，強化過程促管理，堅持質量立校。辦學經驗被《中國教師報》、《中國教育報》、《科學導報》、《江蘇科技報》、《鹽城中學》等媒體報道推廣。學校先后獲得“省六有工程合格校”、“市德育先進校”、“關心下一代宣傳工作先進校”、“安全文明校園”、“濱海中學優質生源基地”、“濱海縣校園文建設示范校”等榮譽稱號。

　　二、創建目標

　　(一)教育思想、辦學理念現代化;

　　(二)教育普及水平現代化;

　　(三)教育保障水平現代化，建有校園網絡、教學輔助系統和教育管理系統;

　　(四)辦學行為規范

　　(五)學校安全保障體系完備

　　三、組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　四、重點工作及推進措施

　　(一)校長室

　　1、重視加強教育思想建設，建立正常的學習交流制度，營造教育思想建設的良好氛圍，形成適應經濟社會發展需求的有特色的教育思想和辦學思路。

　　2、現代化的教育思想在校長工作中得到體現。

　　3、全面貫徹國家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學行為規范。

　　4、校長具有較強的學習能力，樹立現代化的教育思想、觀念，有較高的理論水平和政策水平，能運用現代化的教育思想、管理思想治理學校;領導班子結構合理，人員精干，團結協作，事業心強，作風民主，成為教職工所依賴、所信任的班子。

　　5、學校管理信息數字化程度高，實現學校管理信息化。

　　6、實施依法治校，建立與社會主義市場經濟相適應的管理體制、管理模式，學校管理目標科學，符合學校近、中期發展規劃。

　　7、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。

　　8、重視工會教代會建設，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強的民主意識和參與意識，學習、工作有一定的主動性和創造性。

　　9、學校具有形成辦學特色的發展規劃、基本條件和實施措施。

　　10、已經形成管理方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育教學質量和辦學水平的整體提高發揮較大作用。

　　(二)教務處

　　1、現代化的教育思想在全體教職工的工作中得到體現。

　　2、在管理和教學中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學生素質作為教育的出發點和立足點，為學生的一切發展做準備。

　　3、全面貫徹國家的教育方針，依法施教，辦學行為規范。

　　4、教師能夠接受先進的教育思想觀念，具有終身學習的思想及能力;教師普遍掌握現代化教育技術，能夠運用先進的教育思想、教育技術手段搞好教育教學，大多數教師具有教學研究的能力

　　5、教師的職稱結構、專業結構、年齡結構合理，建立了學科帶頭人評選制度，有一定比例的教學能手和學科帶頭人。

　　6、教師具有良好的師德師風，敬業愛生，為人師表，建立了師德標兵評選制度，有一定比例的師德標兵。

　　7、建立起符合學校實際的信息化平臺，學校管理信息數字化程度高，實現學校管理信息化。

　　8、課程管理規范，全面貫徹《新課程標準》，按照“開全課程而不少開，開足課時而不超開，開好課程而不虛開”的要求開足開齊課程，德、智、體、美、勞等多方面教育協調開展，保障學生全面發展。

　　9、根據不同學段，形成系統、完善的社會實踐活動制度，建立多種社會實踐活動基地，開展豐富的綜合實踐活動。

　　10、視教育教學改革工作，教師能夠普遍探索運用現代教育技術進行教育教學和課堂教學模式改革，提高教育教學的質量和效益。

　　11、堅持以育人為本，探索研究性學習，強化心理健康教育，注重學生信息素養、創新精神和實踐能力培養。

　　12、學生具有較高的信息素養，能夠較熟練地掌握信息技術，一定比例的學生能夠實現網上自主學習。

　　13、已經形成教學等方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育教學質量發揮較大作用，教師在參加各級各類競賽中，獲獎層次和比率高，在本地乃至更大范圍內聲譽良好，知名度高。

　　(三)辦公室

　　1、建立健全教師繼續教育制度，重視青年教師培養。

　　2、建立了包含管理、教和學的有自己特色的信息資源庫，能充分運用網外的信息資源和網上資源進行管理和教學，滿足教師教學、學習和學生學習的需要。

　　3、學校網絡化教室配備達教學每生一機的要求，網絡化教室配備數量滿足普及信息技術教育的需要;教師用機達每人一機，使用率高，按照“先規劃、后論證、再建設”的步驟，搞好校園網絡建設，學校能夠寬帶上網，師生都能共享網上教育資源。實現多媒體教學進入每一個教室，創設良好的信息教育環境。

　　4、重視教育科研和教研教改工作，制度完善，形成濃厚的教科研氛圍，有校本教研課題。有縣級以上教科研課題，教科研成果轉化率高，實效性強。

　　(四)政教處

　　1、現代化的教育思想在班主任的工作中得到體現。

　　2、在班級管理中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學生素質作為教育的出發點和立足點，為學生的一切發展做準備。

　　3、全面貫徹國家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學行為規范。

　　4、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。

　　5、堅持以育人為本，探索研究性學習，強化心理健康教育，注重學生信息素養、創新精神和實踐能力培養。

　　6、學生普遍養成良好的行為習慣、個性心理品質和健康人格，無違法犯罪現象。

　　7、重視開展社區教育和家庭教育，積極開展社區教育活動，辦好家長學校，發揮社會主義精神文明建設主陣地作用，建成縣級以上示范家長學校。

　　8、學生興趣和愛好和個性特長普遍得到較為充分的發展，具有可持續發展的能力和創造力。

　　9、已經形成教育工作方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育質量和辦學水平的整體提高發揮較大作用，學生在參加各級競賽中，獲獎層次和比率高，在本地乃至更大范圍內聲譽良好，知名度高。

　　(五)總務處

　　1、教師具有良好的師德師風，敬業愛生，為人師表，建立了師德標兵評選制度，有一定比例的師德標兵。

　　2、常規教育教學設施達到市級以上示范、重點學校標準。

　　3、重視校園環境建設，自然環境優美，文化環境高雅，設置校樹、校花。

　　4、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。

　　5、重視工會教代會建設，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強的民主意識和參與意識，學習、工作有一定的主動性和創造性。

　　6、作好勤工儉學工作，提高服務檔次與品位，為學校全面工作的推進作出應有的貢獻。

　　在今后的工作中，繼續按照“創新機制、科學管理、營造和諧、追求卓越”的總要求，義無反顧，進位爭先，竭盡全力為創建教育現代化合格校而不懈努力奮斗。

篇2:教育現代化創建工作宣傳畫冊設計方案

為全面展現我區推進教育現代化的進程，展示我區教育現代化建設的成果，對照《江蘇省縣(市、區)教育現代化建設主要指標》的有關要求，結合我區實際，制定本宣傳畫冊設計方案。

一、指導思想

以*****為指導，充分宣傳我區創建教育現代化的過程和成果，既圍繞主要指標，又突出區域特色，既涵蓋全體，又突出重點，既圍繞主體，又注意基層，通過精心準備，認真實施，不斷完善，努力提高宣傳畫冊的質量，為我區順利創建成江蘇省教育現代化先進區作貢獻。

二、版面設計

共分為28頁(封二、封三為空白)

(一)封面(1頁)

維揚區推進教育現代化工程回眸(背景用區政府照片)

(二)維揚教育概況(1頁)

背景用文教局新辦公大樓照片

(三)主要版塊(22頁)

(包含主要榮譽：區級以上教育獲獎表彰的獎牌、證書、文件、報紙圖片)

1、高位協調大發展(6頁)

(校園風光反映條件達標、文字介紹反映比率達標)

(1)幼兒教育呈現生機(明月幼兒園、金太陽幼兒園)

(2)小學教育凸現精致(2頁)(省實驗小學)

(3)初中教育展現品質(省示范初中)

(4)高中教育(包含高等教育)已現底氣(維揚中學、甘泉中學及三星級規劃)

(5)社區教育體現層次(成人學校、培訓計劃、活動圖片)

2、優化環境保發展(6頁)

(1)政府重視全位保障(創建歷程文字、創建會議圖片)

(2)經費投入全力保障(經費投入情況介紹和西區校、教師獎勵、住房補貼)

(3)信息技術全速保障(達標情況介紹和微機室、網絡教室、多媒體教室等)

(4)安全穩定全盤保障(安全措施介紹和安全教育、安全檢查)

3、提升內涵求發展(6頁)

(1)辦學行為全程規范(文字介紹和教育教學精致管理、素質教育規定執行)

(2)隊伍建設全員強化(培訓學習、課堂教學、課題研究、支教、考察等)

(3)素質教育全面推進(區域特色用文字介紹、學校特色用圖片展示)

4、打造和諧促發展(4頁)

(1)弱勢群體全心關愛(經濟困難家庭子女幫扶、外來務工農民子女接納)

(2)城鄉學校全線改造(文字介紹六個一樣和校園環境、教學設施對比圖片)

(四)維揚教育展望(1頁)

背景用一群向前奔跑的少年兒童照片

(五)封底(1頁)

維揚教育目標定位、精神特色的宣傳口號(背景用瘦西湖風光)

三、相關資料

(一)文字

維揚教育概況、分項情況說明、維揚教育展望等

(二)圖片

1、宣傳部、文教局

全區有關教育的會議、活動等

2、學校(中小學、幼兒園、成校)

(1)領導視察

(2)校園風光

(3)功能處室(教室、微機室、圖書室、實驗室、音樂室、美術室、報告廳、多媒體教室、操場及學校特色功能處室等)

(4)教師活動(課堂教學、培訓學習、支教及其他教科研活動)

(5)學生活動(文化、藝術、科技、體育、課外實踐活動、經濟困難家庭子女幫扶、外來務工農民子女接納、安全管理及其他的學校特色活動)

(6)榮譽成果(省級以上)

要求：各校9月3日前分類打包上報，照片必須達到300萬像素。

四、序時進度

8月27―28日構思討論宣傳畫冊設計方案，經過領導審核，完成初步方案。

8月29日參觀邗江區、廣陵區宣傳畫冊，修改方案。

8月30日布置各校搜集圖片，考慮需要自拍的照片。

8月31日收集宣傳部、教育局照片。

9月1―3日完成文字稿。

9月4―5日收集各單位照片，拍攝部分照片。

9月8―9日整理、補拍照片。

9月10―12日到廣告公司排版制作。

9月15日領導審查。

9月16日修改定稿，腳本備查。

20**年8月27日

篇3:小學創建省教育現代化實施方案

　　豐圩小學創建省教育現代化實施方案

　　為了貫徹黨的**大精神，落實縣委縣政府關于創建教育現代化的實施意見，確保我校順利地通過省教育現代化評估驗收，根據我校目前實際情況，特制定本實施方案：

　　一、指導思想：

　　以黨的**大精神與*****為指導，落實“教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展/”的戰略方針，強勢推進我校教育現代化發展進程，突出發展重點，創新推進德思路，全國打造人民滿意的教育，構筑教育新思想，發揮現代教育技術裝備在現代化教育上的綜合優勢，推進教育優質，均衡發展，為我校早日實現教育現代化目標而奮斗。

　　二、組織機構：

　　(一)、創建工作領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　下設創建工作辦公室：

　　主任：z(兼)

　　副主任：z

　　成員：z

　　工作職責：

　　1、制定本校創建工作計劃，實施方案及考核意見。

　　2、組織、推進、檢查全鎮創建工作。

　　3、收集、整理有關臺帳及工作資料。

　　4、召開創建工作會議，宣傳創建工作現實意義。

　　三、工作措施：

　　明確省教育現代化創建工作的組織領導，明確專人負責，成立以毛應弟校長為一把手的第一責任人，負責創建工作的組織、協調、推進、督查整體工作。下設的創建辦公室要明確任務，細化分解，落實責任，各科室要主動積極配合，積極參與到創建工作要來，創建領導小組對中心小學及完小、教學點的創建工作定期或不定期地進行督查及考核，確保各項工作有條不紊地推進，對工作不力造成目標任務不能完成的個人，年終不得參與評優評先。

　　在整個創建工作中，中心小學要協調聯動，帶動完小及教學點全力以赴，按照創建工作進度有序推進，按時進行任務分解，保證創建工作如期地完成。

　　在宣傳工作方面，小教辦公室不定期地召開會議，宣傳創建教育現代化工作的巨大意義，以及樹立在創建工作中出現的典型事例，加強正面引導，讓廣大教職員工積極地投入到整個創建工作中去。努力爭取鄉黨委政府的支持，加大教育經費的投入，同時做到精打細算，充分發揮經費的保障作用。