陜西創(chuàng)源(長(zhǎng)興)科技有限公司員工培訓(xùn)體系

　　人力資源部

　　20**.12.15

目錄

　　一、總則3

　　1、培訓(xùn)目的3

　　2、培訓(xùn)原則3

　　3、培訓(xùn)流程3

　　二、培訓(xùn)組織管理3

　　三、培訓(xùn)種類和形式4

　　1、培訓(xùn)種類4

　　2、培訓(xùn)形式4

　　四、受訓(xùn)者的權(quán)利和義務(wù)4

　　1、受訓(xùn)者的權(quán)力4

　　2、受訓(xùn)者的義務(wù)5

　　五、培訓(xùn)需求分析5

　　1、培訓(xùn)需求分析內(nèi)容5

　　(1)培訓(xùn)需求的層次分析5

　　(2)培訓(xùn)需求的對(duì)象分析6

　　(3)培訓(xùn)需求的階段分析6

　　2、培訓(xùn)需求分析職責(zé)分配6

　　3、培訓(xùn)需求的調(diào)查方法6

　　4、培訓(xùn)需求分析流程6

　　六、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施7

　　1、培訓(xùn)計(jì)劃7

　　2、培訓(xùn)實(shí)施8

　　七、培訓(xùn)成果呈報(bào)8

　　八、培訓(xùn)評(píng)估9

　　1、評(píng)估的目的9

　　(1)評(píng)定成果9

　　(2)分析問(wèn)題9

　　(3)改善措施9

　　(4)發(fā)現(xiàn)需求9

　　2、培訓(xùn)評(píng)估的內(nèi)容9

　　3、培訓(xùn)評(píng)估的信息收集方法10

　　九、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、設(shè)施和設(shè)備的管理10

　　1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)10

　　2、培訓(xùn)設(shè)施和設(shè)備11

　　十、培訓(xùn)資源的管理11

　　十一、員工培訓(xùn)出勤管理12

　　十二、附件12

一、總則

　　1、培訓(xùn)目的

　　企業(yè)培訓(xùn)根本目的在于實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的共同發(fā)展。具體表現(xiàn)為：(1)提高員工素質(zhì)，促進(jìn)員工發(fā)展;(2)改善績(jī)效，從彌補(bǔ)員工知識(shí)不足、提供職務(wù)發(fā)展能力、提供觀念變革的動(dòng)力、保證有效工作的手段等方面改善員工和組織績(jī)效;(3)進(jìn)行人才儲(chǔ)備，人員知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和后備人才及戰(zhàn)略人才培養(yǎng);(4)企業(yè)文化的培育。

　　人力資源開發(fā)是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。是以人為本根本宗旨的充分體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)和開發(fā)，不斷完善企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)最終成為學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)公司與員工價(jià)值和發(fā)展的統(tǒng)一。

　　2、培訓(xùn)原則

　　公司對(duì)員工的培訓(xùn)遵循戰(zhàn)略性原則、培訓(xùn)目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相統(tǒng)一原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)用性原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)以致用的原則、專業(yè)技能培訓(xùn)與組織文化培訓(xùn)兼顧的原則和發(fā)展性原則、全面提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合的原則、投資效益原則。

　　3、培訓(xùn)流程

　　培訓(xùn)體系是處于特定市場(chǎng)環(huán)境中，由培訓(xùn)需求信息à培訓(xùn)需求分析à培訓(xùn)計(jì)劃制定à培訓(xùn)實(shí)施à培訓(xùn)成果呈報(bào)à培訓(xùn)評(píng)估à培訓(xùn)結(jié)果反饋等環(huán)節(jié)構(gòu)成的閉環(huán)系統(tǒng)。

　　培訓(xùn)需求信息

　　培訓(xùn)結(jié)果反饋

　　培訓(xùn)需求分析

　　培訓(xùn)計(jì)劃制定

　　培訓(xùn)成果呈報(bào)

　　培訓(xùn)實(shí)施

　　培訓(xùn)評(píng)估

　　培訓(xùn)流程簡(jiǎn)圖

二、培訓(xùn)組織管理

　　完善的組織管理是培訓(xùn)工作順利完成的保證。根據(jù)組織的規(guī)模以及培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)組織方可以有不同的培訓(xùn)方式設(shè)計(jì)。

　　1、公司人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施和控制，包括培訓(xùn)需求分析、設(shè)立培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)實(shí)施和評(píng)價(jià)、建立培訓(xùn)檔案等。包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)效果自我評(píng)價(jià)、培訓(xùn)者對(duì)受訓(xùn)者的培訓(xùn)評(píng)語(yǔ)等。

　　2、各職能部門負(fù)責(zé)協(xié)助人力資源部進(jìn)行培訓(xùn)的實(shí)施、評(píng)價(jià)，同時(shí)也要組織部門內(nèi)部的培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)種類和形式

　　1、培訓(xùn)種類

　　(1)內(nèi)部培訓(xùn)：公司自己組織，有內(nèi)部講師或外聘講師進(jìn)行培訓(xùn);

　　(2)外部培訓(xùn)：外部服務(wù)機(jī)構(gòu)組織，公司派遣員工進(jìn)行培訓(xùn)、分為全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和在職培訓(xùn)三種。

　　2、培訓(xùn)形式

　　依據(jù)培訓(xùn)類別選擇培訓(xùn)內(nèi)容與方式。培訓(xùn)類別包括新員工培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、部門內(nèi)部培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、員工自我培訓(xùn)。

四、受訓(xùn)者的權(quán)利和義務(wù)

　　1、受訓(xùn)者的權(quán)力

　　(1)在不影響本職工作的前提下，員工有權(quán)利要求參加公司內(nèi)部舉辦的各類培訓(xùn);

　　(2)經(jīng)批準(zhǔn)參加培訓(xùn)的員工有權(quán)利享受公司為受訓(xùn)員工提供的各項(xiàng)待遇。

　　2、受訓(xùn)者的義務(wù)

　　(1)培訓(xùn)期間受訓(xùn)員工一律不得故意回避或缺勤;

　　(2)培訓(xùn)結(jié)束后，員工有義務(wù)把所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到日常工作中去并有向公司內(nèi)其他員工傳授的義務(wù);

　　(3)非脫產(chǎn)培訓(xùn)一般只能利用業(yè)余時(shí)間，如確需占用工作時(shí)間參加培訓(xùn)的，經(jīng)所在部門和人力資源部批準(zhǔn)后，可以公假處理;

　　(4)凡公司出資外出培訓(xùn)進(jìn)修的員工，須簽訂合同，承諾在本公司的一定服務(wù)期限：

　　培訓(xùn)類型　　培訓(xùn)期限　　服務(wù)期限　　備注

　　脫產(chǎn)培訓(xùn)　　3個(gè)月≤a<6個(gè)月　　3年　　員工脫產(chǎn)培訓(xùn)期間，本人不得解除或終止勞動(dòng)合同。

　　6個(gè)月≤a<12個(gè)月　　4年

　　a≥12個(gè)月　　5年

　　注：具備下列條件之一的，受訓(xùn)員工須與公司簽訂培訓(xùn)協(xié)議，約定服務(wù)期限：a脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間在1個(gè)月以上;b公司一次性支付培訓(xùn)費(fèi)用在5000元以上。

五、培訓(xùn)需求分析

　　培訓(xùn)需求分析既是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)，因而為培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)。

　　1、培訓(xùn)需求分析內(nèi)容

　　(1)培訓(xùn)需求的層次分析

　?、賾?zhàn)略層次分析：對(duì)未來(lái)的分析，人力部發(fā)起，考慮改變組織優(yōu)先權(quán)的因素;

　?、诮M織層次分析：找出企業(yè)存在問(wèn)題并確定是否培訓(xùn)，考察企業(yè)目標(biāo)和對(duì)目標(biāo)發(fā)生影響的因素;

　?、蹎T工個(gè)人層次分析：個(gè)人實(shí)際績(jī)效與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工技能要求的差距分析。依據(jù)員工業(yè)績(jī)、技能測(cè)試和個(gè)人需求調(diào)查問(wèn)卷。

　　(2)培訓(xùn)需求的對(duì)象分析

　?、傩聠T工培訓(xùn)需求分析：對(duì)企業(yè)文化、制度、工作崗位的培訓(xùn)，通常使用任務(wù)分析法;

　?、谠诼殕T工培訓(xùn)需求分析：新技術(shù)、技能要求的培訓(xùn)，通常使用績(jī)效分析法。

　　(3)培訓(xùn)需求的階段分析

　?、倌壳芭嘤?xùn)需求分析：目前存在的問(wèn)題和不足;

　　②未來(lái)培訓(xùn)需求分析：未來(lái)發(fā)展的需要。

　　2、培訓(xùn)需求分析職責(zé)分配

　　人力資源部職責(zé)

　　其他部門職責(zé)

　?、俅_定培訓(xùn)需求調(diào)查方法，設(shè)計(jì)與調(diào)整表單格式、調(diào)查項(xiàng)目

　?、谥贫?、打印、發(fā)放培訓(xùn)需求表單

　?、劢M織動(dòng)員培訓(xùn)調(diào)查工作，負(fù)責(zé)表單的填寫、注意事項(xiàng)的宣講工作

　?、苁占?、整理、分析各部門的培訓(xùn)需求調(diào)查表單并存檔

　?、菥幹婆嘤?xùn)需求調(diào)查工作計(jì)劃

　　①確定本部門培訓(xùn)需求調(diào)查的對(duì)接負(fù)責(zé)人

　　②動(dòng)員本部門員工積極參與培訓(xùn)、配合培訓(xùn)部的工作

　　③客觀真實(shí)地反映本部門各崗位培訓(xùn)需求的內(nèi)容

　?、軈R總、分析本部門培訓(xùn)需求的內(nèi)容，總結(jié)預(yù)提交本部門的培訓(xùn)需求報(bào)告

　　3、培訓(xùn)需求的調(diào)查方法

　　培訓(xùn)需求調(diào)查人員可根據(jù)需要選擇以下調(diào)查方法收集培訓(xùn)需求信息：訪談法、觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、重大事件分析法、績(jī)效分析法、戰(zhàn)略分析法、小組討論法等。

　　4、培訓(xùn)需求分析流程

　　做好培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作à制定培訓(xùn)需求調(diào)查計(jì)劃à確定培訓(xùn)需求調(diào)查的內(nèi)容à實(shí)施培訓(xùn)需求調(diào)查工作à對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行歸類、整理à對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析、總結(jié)à撰寫培訓(xùn)需求分析報(bào)告。

六、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施

　　1、培訓(xùn)計(jì)劃

　　培訓(xùn)計(jì)劃是在確認(rèn)培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)“優(yōu)先順序、輕重緩急“的時(shí)間管理理念，對(duì)組織培訓(xùn)資源的有效配置。培訓(xùn)計(jì)劃是培訓(xùn)實(shí)施的基礎(chǔ)性工作，是培訓(xùn)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容　　培訓(xùn)對(duì)象　　培訓(xùn)內(nèi)容　　培訓(xùn)課程

　　培訓(xùn)形式

　　組織部門

　　高層管理人員

　　決策分析

　　國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和政治

　　①外派參加公開課;

　?、谄刚?qǐng)專家、教授來(lái)集團(tuán)講授;

　?、蹍⒓油獠颗嘤?xùn)舉辦研修班;

　　④國(guó)內(nèi)知名企業(yè)考察學(xué)習(xí)

　　總經(jīng)辦、人力資源部

　　發(fā)展、資本、品牌戰(zhàn)略分析

　　管理實(shí)務(wù)

　　公司制度學(xué)習(xí)

　　現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷管理

　　戰(zhàn)略人力資源管理

　　現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的法律事務(wù)

　　財(cái)務(wù)管理

　　領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)管理

　　員工激勵(lì)

　　溝通藝術(shù)

　　創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)

　　沖突管理

　　員工潛能開發(fā)

　　創(chuàng)新思維訓(xùn)練

　　中層管理人員

　　執(zhí)行力

　　執(zhí)行力修煉

　?、偻馀蓞⒓庸_課

　?、谄刚?qǐng)專家、教授來(lái)公司講授

　?、蹍⒓油獠颗嘤?xùn)班舉辦的ERP沙盤演練

　?、艿絿?guó)內(nèi)知名企業(yè)考察⑤在線培訓(xùn)

　?、抻跋褓Y料培訓(xùn)

　?、邊⒓右巴馔卣褂?xùn)練

　　各部門人力資源部

　　組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略實(shí)施

　　流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化

　　公司制度學(xué)習(xí)

　　業(yè)務(wù)管理能力

　　專業(yè)技術(shù)知識(shí)

　　糾正工作偏差

　　組織、時(shí)間、項(xiàng)目、目標(biāo)管理

　　沖突和協(xié)調(diào)管理

　　領(lǐng)導(dǎo)力

　　領(lǐng)導(dǎo)者心智模式與思維

　　有效溝通

　　管理下屬發(fā)展

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)

　　合作共贏

　　基層管理人員

　　角色認(rèn)知

　　工作壓力與情緒管理

　?、賰?nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

　?、谕馀蓞⒓庸_課程的培訓(xùn)

　?、蹍⑴c公司內(nèi)部沙龍演練

　　各項(xiàng)目部、人力資源部

　　管理者的角色、地位和責(zé)任

　　素質(zhì)要求

　　公司制度學(xué)習(xí)

　　管理技能

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　溝通與協(xié)調(diào)

　　計(jì)劃與控制

　　員工安全管理

　　實(shí)務(wù)操作技能

　　質(zhì)量管理和成本控制

　　目標(biāo)管理及其實(shí)施

　　作業(yè)方法管理

　　一線操作人員

　　技能培訓(xùn)

　　實(shí)務(wù)操作技能

　?、賻煄脚嘤?xùn)

　?、谄刚?qǐng)技術(shù)專家來(lái)公司講授操作

　?、蹍⒓痈鞣N形式的拓展訓(xùn)練

　　④內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

　　各項(xiàng)目部、人力資源部

　　突發(fā)事件處理技能

　　安全培訓(xùn)

　　生產(chǎn)安全意識(shí)

　　生產(chǎn)流程

　　產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　素質(zhì)培訓(xùn)

　　生產(chǎn)紀(jì)律

　　職業(yè)素質(zhì)

　　專員層級(jí)人員

　　素質(zhì)培訓(xùn)

　　職業(yè)素質(zhì)

　?、賰?nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

　?、谕馄钢v師前來(lái)公司公司專業(yè)、技術(shù)、心態(tài)、禮儀等的培訓(xùn)

　　③參與公司內(nèi)部沙龍演練

　　人力資源部

　　陽(yáng)光心態(tài)

　　企業(yè)文化

　　公司制度

　　基本商務(wù)禮儀和職業(yè)形象

　　實(shí)務(wù)技能

　　行業(yè)基本知識(shí)

　　專業(yè)操作技能

　　基本的管理技能

　　時(shí)間和目標(biāo)管理

　　新員工和管理培訓(xùn)生

　　入職培訓(xùn)

　　破冰模塊

　?、賰?nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

　　②外聘講師專業(yè)、技術(shù)、心態(tài)、禮儀等通常性的培訓(xùn)

　?、垡巴馑刭|(zhì)拓展培訓(xùn)

　　人力資源部

　　公司制度學(xué)習(xí)

　　公司歷程與企業(yè)文化

　　職業(yè)生涯規(guī)劃

　　部門發(fā)展規(guī)劃

　　素質(zhì)培訓(xùn)

　　心態(tài)培訓(xùn)

　　基本商務(wù)禮儀和職業(yè)形象

　　溝通與交流

　　業(yè)務(wù)知識(shí)

　　行業(yè)基本知識(shí)

　　業(yè)務(wù)技能

　　所在崗位熟知的業(yè)務(wù)技能

　　安全常識(shí)

　　安全知識(shí)

　　其它人員

　　安全知識(shí)

　　內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

　　項(xiàng)目部、人力資源部

　　衛(wèi)生制度

　　職業(yè)操守

　　2、培訓(xùn)實(shí)施

　　培訓(xùn)計(jì)劃編制以后，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。因此對(duì)實(shí)施過(guò)程的控制成功與否將直接決定培訓(xùn)的效果如何。

　　人力資源部主辦部門應(yīng)依培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃按期實(shí)施并負(fù)責(zé)該項(xiàng)培訓(xùn)全盤事宜，如：培訓(xùn)場(chǎng)地安排、教材分發(fā)、通知培訓(xùn)師及受訓(xùn)單位;各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，根據(jù)情況舉行測(cè)驗(yàn)或考核。如測(cè)驗(yàn)或考核，由人力資源部和培訓(xùn)小組負(fù)責(zé);人力資源部應(yīng)定期召開評(píng)估會(huì)議，以評(píng)估各項(xiàng)培訓(xùn)課程實(shí)施成果并記錄，為后期培訓(xùn)工作的改進(jìn);各項(xiàng)培訓(xùn)測(cè)驗(yàn)或考核缺席者，事后一律補(bǔ)考;補(bǔ)考不列席者，一律以零分計(jì)算;培訓(xùn)測(cè)驗(yàn)或考核成績(jī)成果報(bào)告，列入考核及晉級(jí)參考。

七、培訓(xùn)成果呈報(bào)

　　每項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，應(yīng)將員工的成績(jī)登記在《員工培訓(xùn)考核記錄》連同試卷送人力資源部，以建立個(gè)人完善的培訓(xùn)資料。

　　每季度25號(hào)各部門應(yīng)填寫《在職人員培訓(xùn)總結(jié)表》呈送人力資源部，以反饋該部門近階段員工在職培訓(xùn)實(shí)施情況

八、培訓(xùn)評(píng)估

　　在培訓(xùn)的某一項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中或結(jié)束后，一般要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行一次總結(jié)性的檢查或評(píng)估。依據(jù)培訓(xùn)的目的、要求和培訓(xùn)目標(biāo)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法，評(píng)定培訓(xùn)效果，找出不足，進(jìn)一步完善培訓(xùn)工作。

　　1、評(píng)估的目的

　　(1)評(píng)定成果

　　總結(jié)培訓(xùn)工作的成績(jī)。諸如培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、培訓(xùn)組織工作中的經(jīng)驗(yàn)等等;

　　(2)分析問(wèn)題

　　找出培訓(xùn)工作的不足，分析問(wèn)題的原因;

　　(3)改善措施

　　通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析找出解決問(wèn)題的辦法，提出改善措施;

　　(4)發(fā)現(xiàn)需求

　　通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求，為下一輪培訓(xùn)提供重要依據(jù)。

　　2、培訓(xùn)評(píng)估的內(nèi)容

　　培訓(xùn)評(píng)估根據(jù)培訓(xùn)過(guò)程的展開順序可分為訓(xùn)前、訓(xùn)中和訓(xùn)后評(píng)估。

　　項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容一般包括：培訓(xùn)需求的評(píng)估;培訓(xùn)效果的評(píng)估;培訓(xùn)課程的評(píng)估;培訓(xùn)講師的評(píng)估;培訓(xùn)組織人員的工作評(píng)估等。

　　其中，培訓(xùn)效果的評(píng)估可概括為：受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的反映;受訓(xùn)人員的知識(shí)豐富程度、能力提高和心態(tài)改善等在工作績(jī)效中的表現(xiàn);同時(shí)也可以通過(guò)對(duì)事故率、產(chǎn)品合格率，產(chǎn)量、銷售量、成本、利潤(rùn)等經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的考察，確定培訓(xùn)對(duì)組織績(jī)效的影響。

　　3、培訓(xùn)評(píng)估的信息收集方法

　　方法　　內(nèi)容

　　通過(guò)資料收集

　　培訓(xùn)方案的資料

　　領(lǐng)導(dǎo)批示

　　培訓(xùn)錄音、視頻資料

　　有關(guān)培訓(xùn)的調(diào)查問(wèn)卷原始資料及統(tǒng)計(jì)分析資料

　　有關(guān)培訓(xùn)的考核資料

　　培訓(xùn)會(huì)議資料

　　編寫的培訓(xùn)教程等

　　通過(guò)訪問(wèn)收集

　　訪問(wèn)培訓(xùn)對(duì)象

　　訪問(wèn)培訓(xùn)實(shí)施者

　　訪問(wèn)培訓(xùn)管理者

　　訪問(wèn)培訓(xùn)者領(lǐng)導(dǎo)及同事

　　通過(guò)培訓(xùn)調(diào)查收集

　　培訓(xùn)需求調(diào)查

　　培訓(xùn)組織調(diào)查

　　培訓(xùn)內(nèi)容及形式調(diào)查

　　培訓(xùn)講師調(diào)查

　　培訓(xùn)效果綜合調(diào)查

九、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、設(shè)施和設(shè)備的管理

　　1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

　　公司每年投入一定比例的經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，根據(jù)公司效益狀況可以適當(dāng)調(diào)整數(shù)額。公司的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由人力資源部統(tǒng)一管理。其有關(guān)培訓(xùn)條款詳細(xì)如下：

　　(1)參加培訓(xùn)(進(jìn)修)的公司員工，其學(xué)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、資料教材費(fèi)用等一律先由本人支付，待獲得合格證書后，方可回公司報(bào)銷，否則不予報(bào)銷(主管部門發(fā)文指令參加培訓(xùn)的除外)。崗位技能培訓(xùn)的費(fèi)用，各類上崗資格證書培訓(xùn)(進(jìn)修)的費(fèi)用全部由公司承擔(dān)。

　　(2)培訓(xùn)人員發(fā)生的交通費(fèi)、食宿費(fèi)，按照公司相關(guān)規(guī)定核準(zhǔn)報(bào)銷。

　　(3)內(nèi)部培訓(xùn)師如須支付教材或課件編撰費(fèi)用時(shí)(編撰者在編寫教材、制做課間過(guò)程中產(chǎn)生的有關(guān)費(fèi)用)，主辦部門應(yīng)向人力資源部提交《在崗培訓(xùn)費(fèi)用申請(qǐng)單》，經(jīng)核批后憑此予以支付。

　　2、培訓(xùn)設(shè)施和設(shè)備

　　培訓(xùn)設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)、購(gòu)置、維護(hù)和管理依照“資源共享、充分利用”的原則由人力資源部統(tǒng)籌管理：

　　(1)培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備的建設(shè)、添置由相關(guān)部門和人力資源部根據(jù)實(shí)際需要提出申請(qǐng)，金額在____元(含)以下經(jīng)公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施;金額在____萬(wàn)元以上的，須經(jīng)總經(jīng)理簽字后實(shí)施。

　　(2)培訓(xùn)設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)、添置所發(fā)生的費(fèi)用例入專項(xiàng)費(fèi)用，不列入公司的年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

　　(3)公司培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)由人力資源部統(tǒng)一管理使用;部門級(jí)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)由人力資源部審核后撥發(fā)。

　　(4)預(yù)算內(nèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由人力資源部備案后撥發(fā)，超預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)或預(yù)算外培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由人力資源部審核后報(bào)主管培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后撥發(fā)。

十、培訓(xùn)資源的管理

　　內(nèi)外部培訓(xùn)師資源管理

　　外部培訓(xùn)師

　　內(nèi)部培訓(xùn)師

　　來(lái)源

　　高等學(xué)校、科研單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、顧問(wèn)公司、優(yōu)秀企業(yè)高級(jí)的高級(jí)管理人才和技術(shù)人才。

　　來(lái)源

　　中高層管理人員

　　中高層管理人員皆擔(dān)負(fù)有培養(yǎng)員工的責(zé)任，是內(nèi)部培訓(xùn)師的主要承擔(dān)者;

　　業(yè)務(wù)骨干或?qū)I(yè)技術(shù)人員

　　各職能部門、車間的業(yè)務(wù)骨干專業(yè)技術(shù)人員

　　職責(zé)

　　公司的培訓(xùn)需要

　　職責(zé)

　　承擔(dān)公司相關(guān)的培訓(xùn)教學(xué)任務(wù);

　　保質(zhì)保量地完成雙方協(xié)商的培訓(xùn)任務(wù)

　　負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、資料的收集，總結(jié)本專業(yè)領(lǐng)域的管理、操作經(jīng)驗(yàn)，編寫教材和提高講授水平;

　　學(xué)習(xí)、消化外部培訓(xùn)課程并引入企業(yè)

　　提交教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方案

　　在不影響工作的前提下，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展專題培訓(xùn)

　　資格審查

　　管理類講師外部培訓(xùn)師

　　由企管部和人力資源部進(jìn)行資格審查，審查內(nèi)容包括：專業(yè)背景、從事職位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)水平

　　根據(jù)人力資源部的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，如有改動(dòng)應(yīng)事先征得人力資源部的同意。

　　條件

　　主講專業(yè)領(lǐng)域不限，凡是能通過(guò)公司臨時(shí)評(píng)判小組的審核工作，即可勝認(rèn)為公司內(nèi)部培訓(xùn)師，享受內(nèi)部培訓(xùn)師待遇，人力資源部備案

　　技術(shù)/業(yè)務(wù)類外部培訓(xùn)師

　　由技術(shù)/業(yè)務(wù)部門和人力資源部進(jìn)行資格審查

　　其他類外部培訓(xùn)師

　　由人力資源部進(jìn)行資格審查

　　管理

　　資格評(píng)定與考核

　　人員資歷、課件、講授水平等條件

　　學(xué)員要對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行考評(píng)

　　聘請(qǐng)程序

　　主辦部門申請(qǐng)à人力資源部備案à

　　經(jīng)主辦部門領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)人力資源部備案à主管培訓(xùn)的公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)à財(cái)務(wù)部支付

　　課時(shí)補(bǔ)貼

　　100元/課時(shí)

　　書籍費(fèi)

　　內(nèi)部培訓(xùn)師可以獲得一定金額書籍費(fèi)，其中培訓(xùn)師為200元/人/年

十一、員工培訓(xùn)出勤管理

　　公司級(jí)員工培訓(xùn)出勤管理由人力資源部負(fù)責(zé)，部門員工培訓(xùn)出勤管理由各部門自行負(fù)責(zé)，人力資源部進(jìn)行抽查。員工參加培訓(xùn)，必須在《員工培訓(xùn)簽到表》上親筆簽名、考勤員點(diǎn)名，出勤情況記入考勤，按照考勤制度處理。嚴(yán)禁其他員工代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽員工和被代簽員工均按曠課處理，將參訓(xùn)員工的上課記錄登記在員工培訓(xùn)記錄上，并由人力資源部歸入員工培訓(xùn)檔案中保存。

　　培訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假，如確因公請(qǐng)假，須按照公司請(qǐng)假制度，并呈請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)，否則以曠工對(duì)待。因特殊情況不能及時(shí)請(qǐng)假者，必須向人力資源部考勤人員申明，并補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。

十二、附件

　　附件一：《員工培訓(xùn)考核記錄》

　　附件二：《培訓(xùn)總結(jié)表》

　　附件三：《在崗培訓(xùn)費(fèi)用申請(qǐng)單》

　　附件四：《員工培訓(xùn)簽到表》

附件一：?jiǎn)T工培訓(xùn)考核記錄

　　培訓(xùn)主辦部門

　　培訓(xùn)日期

　　培訓(xùn)課時(shí)

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　主要培訓(xùn)師信息

　　姓名

　　職務(wù)

　　職稱

　　授課內(nèi)容

　　受培訓(xùn)人員及培訓(xùn)前崗位：

　　考核結(jié)果：

　　承辦部門主管：

　　日期：

　　人力資源部經(jīng)理：

　　日期：

附件二：培訓(xùn)總結(jié)表

　　部門：

　　經(jīng)辦人：*年*月*日

　　課程名稱

　　參加人數(shù)

　　培訓(xùn)日期

　　培訓(xùn)時(shí)數(shù)

　　培訓(xùn)費(fèi)用

　　預(yù)算金額

　　實(shí)際金額

　　異常說(shuō)明

　　講課費(fèi)

　　教材費(fèi)

　　其他

　　合計(jì)

　　部門培訓(xùn)總結(jié)

　　簽字：*年*月*日

　　人力資源部評(píng)價(jià)

　　簽字：*年*月*日

附件三：在崗培訓(xùn)費(fèi)用申請(qǐng)單

　　申請(qǐng)部門：*年*月*日

　　課程名稱

　　課時(shí)

　　參加培訓(xùn)人員姓名：

　　費(fèi)用預(yù)算合計(jì)：

　　講課費(fèi)

　　教材費(fèi)

　　其他費(fèi)用

　　申請(qǐng)部門經(jīng)理

　　簽字：*年*月*日

　　人力資源部

　　簽字：*年*月*日

　　財(cái)務(wù)部經(jīng)理

　　簽字：*年*月*日

附件四：?jiǎn)T工培訓(xùn)簽到表

　　日期：*年*月*日

　　課程內(nèi)容：

　　培訓(xùn)主辦部門：

　　講師：

　　上課時(shí)間：自*年*月*日時(shí)分到*年*月*日時(shí)分

　　序號(hào)　　部門　　姓名

　　序號(hào)　　部門　　姓名

篇2:山西杏花村汾酒廠股份有限公司培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目工作有感

山西杏花村汾酒廠股份有限公司

培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目工作有感

（作者：高山流水山西杏花村汾酒廠股份有限公司）

山西杏花村汾酒廠股份有限公司（簡(jiǎn)稱限價(jià)公司）與中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟合作的培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目從開始到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了１００多天，在這一百多個(gè)日子里，我深深體會(huì)到股份公司培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目給我們工作帶來(lái)的生機(jī)與活力。作為一名項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的主要參與者，感之切切……

一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所提供的產(chǎn)品是優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目工程，股份公司培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目就是在實(shí)現(xiàn)汾酒“百億目標(biāo)”沖刺階段中，塑造汾酒文化形象的一個(gè)精品工程，是展示汾酒企業(yè)綜合實(shí)力的一種外顯文化，培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目將會(huì)發(fā)揮著五個(gè)方面的作用：

一是增強(qiáng)了汾酒員工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

培訓(xùn)的魅力在于對(duì)智、技、心路歷程的塑造，以及共同價(jià)值觀的培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)能達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極主動(dòng)性之目的。此次，股份公司培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目共開發(fā)４１個(gè)生產(chǎn)技術(shù)類崗位和２１個(gè)職業(yè)化素質(zhì)類，共計(jì)６２門課程。它涵蓋了公司汾酒釀造的主要核心生產(chǎn)工藝、汾酒文化發(fā)展的歷史，以及與之相匹配各類職業(yè)素養(yǎng)。項(xiàng)目建設(shè)的核心目標(biāo)是為汾酒百年發(fā)展培養(yǎng)一批精于管理，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，能征善戰(zhàn)的人才隊(duì)伍，達(dá)到了“以人為本，在工作中培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人，并尊重人的創(chuàng)造，激發(fā)員工個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)”的愿望，形成了相互支持，密切協(xié)作，目標(biāo)一致，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。這種迫切愿望從項(xiàng)目一開始就顯露無(wú)遺，內(nèi)訓(xùn)師的招聘工作是在最冷的三九天，而大家為獲得一次成功的機(jī)會(huì)，寧

愿在零下十幾度的室外一站就是幾個(gè)小時(shí)。在進(jìn)入完成作業(yè)階段，更顯出大家無(wú)比的專心和責(zé)任，每一個(gè)小問(wèn)題都會(huì)進(jìn)行反復(fù)的斟酌與推敲，不辭幸苦地往返與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和項(xiàng)目辦公室，不斷地修改、不斷的完善。從８２名準(zhǔn)內(nèi)訓(xùn)師的身上折射出了一種精神，一股無(wú)比的凝聚力和向心力在形成，培訓(xùn)的能量在逐步釋放。

二是提升了汾酒優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的輻射力。

股份公司培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目中有實(shí)施企業(yè)文化落地的部分，它的成形可以使我們很好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化“內(nèi)化于心、外化于形”目的，其中主要是基于《企業(yè)文化知識(shí)》〈管理版〉、《企業(yè)文化知識(shí)》〈員工版〉兩門課程的開發(fā)和推進(jìn)。這兩門課把汾酒傳承千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植于現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)中，使其更加貼近基層，深入人心，對(duì)廣大一線干部職工進(jìn)行良好的精神塑造，從而實(shí)現(xiàn)了企業(yè)文化真正意義上各層面的滲透，達(dá)到了員工以個(gè)體形象筑就企業(yè)整體形象之目的。

三是產(chǎn)生了員工行為的導(dǎo)向力。

培訓(xùn)的本質(zhì)是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的導(dǎo)向，一種有效的培訓(xùn)可以讓大家明白：怎樣做是大力提倡的，怎樣做是大力反對(duì)的，什么是日常工作中、生活中所不允許的行為，這種導(dǎo)向作用，引發(fā)了職工奮發(fā)進(jìn)取的意識(shí)，不甘失敗，敢于挑戰(zhàn)的意識(shí)。此次培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目是基于公司戰(zhàn)略發(fā)展的一個(gè)重要步驟，它著眼于公司“十二五發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”、著眼于公司業(yè)績(jī)“百億目標(biāo)”，甚至于百億以后的發(fā)展需求。通過(guò)股份公司培訓(xùn)體系建設(shè)，要實(shí)現(xiàn)“員工技能素質(zhì)、干部管理素養(yǎng)”的全面升級(jí)。為建設(shè)好一支汾酒事業(yè)發(fā)展隊(duì)伍做鋪墊、打基礎(chǔ)。我們所開發(fā)的課件就要做到科學(xué)系統(tǒng)、把“如何規(guī)范生產(chǎn)過(guò)程、規(guī)范員工行為”作為重點(diǎn)。好的結(jié)果固然重要，但沒(méi)有好的過(guò)程，結(jié)果就談不上了。要盡可能地把崗位職責(zé)、管理辦法、員工操作規(guī)章等員工應(yīng)知和應(yīng)會(huì)的東西，作為知識(shí)點(diǎn)穿插起來(lái)。而不單單是“說(shuō)

在嘴上、掛在墻上、拋在腦后”，課件就是規(guī)范生產(chǎn)和管理的行為手冊(cè)。通過(guò)我們的培訓(xùn)，要復(fù)制出“統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)化、有組織行為”員工和干部群體，把培訓(xùn)的導(dǎo)向力作用發(fā)揮到極致。

四是充分發(fā)揮組織的激勵(lì)作用。

股份公司培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目的建成和不斷推廣，能進(jìn)一步強(qiáng)化各基層單位和公司層面組織行為能力，一方面為組織提供一種統(tǒng)一意識(shí)的載體，另一方面使一線員工感受到了精神的力量和提升技能的途徑，也找到了員工對(duì)于獎(jiǎng)罰的認(rèn)同感，對(duì)于公平有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)人在學(xué)習(xí)與創(chuàng)造中感受到了貢獻(xiàn)與成績(jī)給人帶來(lái)了快樂(lè)與喜悅，感受到了個(gè)人價(jià)值在團(tuán)隊(duì)中的作用，是非標(biāo)準(zhǔn)的建立，意識(shí)道德觀的形成，使工作由被動(dòng)管理的方式向自我約束的方式轉(zhuǎn)變，物質(zhì)和精神的雙重標(biāo)準(zhǔn)，使員工產(chǎn)生了自我驅(qū)動(dòng)，把職工內(nèi)心的追求力量引發(fā)出來(lái)，這種激勵(lì)力是一般管理不能達(dá)到的，體現(xiàn)出了培訓(xùn)，這種軟性管理在企業(yè)管理中強(qiáng)勢(shì)的生命力。

五是優(yōu)化和提升了各級(jí)干部的管理力。

李秋喜董事長(zhǎng)提出的“三大歷史任務(wù)”中，有一條就是“帶好汾酒這支隊(duì)伍”。如何帶？在這此次項(xiàng)目建設(shè)中就明確提出了我們汾酒未來(lái)發(fā)展３―５年的規(guī)劃。提升各級(jí)管理干部綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)剛性約束和柔性約束的相互結(jié)合，它所建立起來(lái)的項(xiàng)目管理控制系統(tǒng)，更多體現(xiàn)了溝通與互動(dòng)式的交流，使管理的信息渠道十分暢通，對(duì)培訓(xùn)要素的取舍、對(duì)象的確定、方式和方法的選擇，以及培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)的控制，培訓(xùn)過(guò)程中矛盾的解決都打下了良好的基礎(chǔ)，減少無(wú)效管理和無(wú)效措施的產(chǎn)生，在干部的意識(shí)形態(tài)中有明確的方向和指引，使得管理工作更加切近實(shí)際，更加具有操作性。

總之，沒(méi)有優(yōu)秀的企業(yè)文化就不會(huì)形成卓越的企業(yè)，沒(méi)有良好文化學(xué)習(xí)模式的企業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)培訓(xùn)體系基礎(chǔ)的企業(yè)大廈結(jié)構(gòu)難以契合穩(wěn)固。在培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目開展中，我們感受到了培訓(xùn)的力量越來(lái)越成為使企業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)得起考驗(yàn)，關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、打得贏的精神力量。

1、真的，生活并不完全是你看到的樣子，很多大事情你經(jīng)歷了卻并不知道。如果你知道了這些，你大概就不會(huì)對(duì)現(xiàn)在的得與失太在意了。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都不是步步摔跟頭的倒霉蛋，更沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的命運(yùn)的寵兒?？吹切┦虑椋届o而踏實(shí)地經(jīng)歷生活的起落，相信你會(huì)生活得更好。

2、男人最酷的時(shí)光都在他們還是窮光蛋的時(shí)候。瘋狂、理想、執(zhí)著、孤注一擲、大開大合。

3、距離常是能夠產(chǎn)生美，無(wú)間的親密只會(huì)令雙方窒息，無(wú)論朋友還是愛(ài)人，別愛(ài)的太近。愛(ài)的藝術(shù)就像風(fēng)箏，只有給它風(fēng)一般的自由，你才會(huì)看到它飛舞在藍(lán)天的景致。

4、總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大。沒(méi)有丟過(guò)東西的人，永遠(yuǎn)不會(huì)了解失去的感覺(jué)。

5、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒(méi)關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒(méi)關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過(guò)于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著?！扒榫w”這東西，你不在乎，它就傷不到你。――蘇芩

6、所謂勇氣，就是不斷經(jīng)歷失敗，但是從不喪失熱情。

7、有些人的冒犯，不必太在意，也許是你碰到他的時(shí)機(jī)不太對(duì)，同樣的人，有時(shí)候滿嘴污穢，有時(shí)候口吐蓮花，前者是他在排毒，后者是他在與外界交換能量，所以你要避開他正在吐晦氣的時(shí)候；就像雞，同樣一個(gè)部位，你新奇它能下蛋，但你也要承受它竟然拉屎。

8、選愛(ài)人，要選那個(gè)情緒穩(wěn)定的，波瀾不驚的。這樣你才不會(huì)因?yàn)樗拇笙不虼笈?，沮喪或生氣而失去自己，把難過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)久久留在心里。

9、有些人，才遇見一下子，就好像認(rèn)識(shí)了很久似的，什么事都想和他說(shuō)。――《你好，陌生人》

10、丟了的自己，要記得撿回來(lái)。

11、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。

12、取本份之財(cái)，戒無(wú)名之酒；懷克己之心，閉是非之口。

13、生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同時(shí)，不要忘記去獲得寧?kù)o的愜意與悠然的懷想。

14、我注意到，許多人在獨(dú)處的時(shí)候從來(lái)不笑，我想如果一個(gè)人獨(dú)處時(shí)不笑，他的內(nèi)心生活一定比較貧乏。

15、會(huì)原諒的人也是會(huì)包容的人。不是每一次的原諒我都記得，但是特定的人我會(huì)牢牢記得，因?yàn)閻?ài)之深，責(zé)之切。越難原諒的人就說(shuō)明他咋你心里越重要，因?yàn)橹匾愕难劬Σ艜?huì)揉不下沙子。

1、如果我不愛(ài)你，我就不會(huì)思念你，我就不會(huì)妒忌你身邊的異性，我也不會(huì)失去自信心和斗志，我更不會(huì)痛苦。如果我能夠不愛(ài)你，那該多好。

2、也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

3、我要你知道，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人。

4、愛(ài)情本來(lái)并不復(fù)雜，來(lái)來(lái)去去不過(guò)三個(gè)字，不是“我愛(ài)你，我恨你，”“便是算了吧，你好嗎？對(duì)不起。

5、失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛

6、于千萬(wàn)人之中，遇見你要遇見的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇上了也只能輕輕地說(shuō)一句：”哦，你也在這里嗎？“

7、我們?cè)僖不夭蝗チ耍?/p>

8、如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語(yǔ)，我愛(ài)聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。

9、你問(wèn)我愛(ài)你值比值得，其實(shí)你應(yīng)該知道，愛(ài)就是不問(wèn)值不值得。

10、我喜歡錢，因?yàn)槲覜](méi)吃過(guò)錢的苦，不知道錢的壞處，只知道錢的好處。

11、能夠愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到問(wèn)他拿零用錢的程度，都是嚴(yán)格的考驗(yàn)。

12、對(duì)于不會(huì)說(shuō)話的人，衣服是一種語(yǔ)言，隨身帶著的是袖珍戲劇。

13、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；不要做的事情總找的出藉口。

14、如果你不調(diào)戲女人，她說(shuō)你不是一個(gè)男人；如果你調(diào)戲她，她說(shuō)你不是一個(gè)上等人。

15、回憶永遠(yuǎn)是惆悵。愉快的使人覺(jué)得：可惜已經(jīng)完了，不愉快的想起來(lái)還是傷心。

16、一個(gè)知己就好象一面鏡子，反映出我們天性中最優(yōu)美的部分。

17、替別人做點(diǎn)事，又有點(diǎn)怨，活著才有意思，否則太空虛了。

18、書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的。

19、一個(gè)人在戀愛(ài)時(shí)最能表現(xiàn)出天性中崇高的品質(zhì)。這就是為什么愛(ài)情小說(shuō)永遠(yuǎn)受人歡迎――不論古今中外都一樣。

20、人因?yàn)樾睦锊豢鞓?lè)，才浪費(fèi)，是一種補(bǔ)償作用。

篇3:培訓(xùn)體系崗位職責(zé)

培訓(xùn)經(jīng)理(銷售體系)浙江蘇泊爾股份有限公司浙江蘇泊爾股份有限公司,蘇泊爾,蘇泊爾職責(zé)描述:

1、負(fù)責(zé)新品培訓(xùn)課件,競(jìng)品對(duì)比課件,銷售話術(shù),教學(xué)視頻;

2、結(jié)合新品上市節(jié)奏設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目,并負(fù)責(zé)全國(guó)培訓(xùn)進(jìn)度的跟進(jìn)及培訓(xùn)效果的評(píng)估;

3、對(duì)培訓(xùn)資料在區(qū)域覆蓋率及對(duì)導(dǎo)購(gòu)銷售的幫助進(jìn)行調(diào)研,提升課件的實(shí)戰(zhàn)性;

4、重點(diǎn)省區(qū)或弱勢(shì)區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)提升方案的制定與執(zhí)行跟進(jìn),大型培訓(xùn)會(huì)授課支持;

5、培訓(xùn)費(fèi)用的監(jiān)管及費(fèi)用使用的審核。

崗位要求:

1、本科以上學(xué)歷,專業(yè)不限;

2、具備5年以上消費(fèi)品行業(yè)公司銷售體系培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn);

3、具有先進(jìn)的培訓(xùn)體系概念,可推動(dòng)公司現(xiàn)有培訓(xùn)發(fā)展;

4、具備良好的臺(tái)風(fēng)和形象氣質(zhì),授課能力強(qiáng),溝通表達(dá)能力強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力;

5、熟練運(yùn)用excel和PPT,可接受全國(guó)出差。