陜西創源(長興)科技有限公司員工培訓體系

　　人力資源部

　　20**.12.15

目錄

　　一、總則3

　　1、培訓目的3

　　2、培訓原則3

　　3、培訓流程3

　　二、培訓組織管理3

　　三、培訓種類和形式4

　　1、培訓種類4

　　2、培訓形式4

　　四、受訓者的權利和義務4

　　1、受訓者的權力4

　　2、受訓者的義務5

　　五、培訓需求分析5

　　1、培訓需求分析內容5

　　(1)培訓需求的層次分析5

　　(2)培訓需求的對象分析6

　　(3)培訓需求的階段分析6

　　2、培訓需求分析職責分配6

　　3、培訓需求的調查方法6

　　4、培訓需求分析流程6

　　六、培訓計劃與實施7

　　1、培訓計劃7

　　2、培訓實施8

　　七、培訓成果呈報8

　　八、培訓評估9

　　1、評估的目的9

　　(1)評定成果9

　　(2)分析問題9

　　(3)改善措施9

　　(4)發現需求9

　　2、培訓評估的內容9

　　3、培訓評估的信息收集方法10

　　九、培訓經費、設施和設備的管理10

　　1、培訓經費10

　　2、培訓設施和設備11

　　十、培訓資源的管理11

　　十一、員工培訓出勤管理12

　　十二、附件12

一、總則

　　1、培訓目的

　　企業培訓根本目的在于實現員工和企業的共同發展。具體表現為：(1)提高員工素質，促進員工發展;(2)改善績效，從彌補員工知識不足、提供職務發展能力、提供觀念變革的動力、保證有效工作的手段等方面改善員工和組織績效;(3)進行人才儲備，人員知識、技能結構的優化和后備人才及戰略人才培養;(4)企業文化的培育。

　　人力資源開發是企業文化建設的重要內容。是以人為本根本宗旨的充分體現。通過對員工的培訓和開發，不斷完善企業文化建設，企業最終成為學習型組織，實現公司與員工價值和發展的統一。

　　2、培訓原則

　　公司對員工的培訓遵循戰略性原則、培訓目標與企業目標相統一原則、系統性原則、實用性原則、理論與實踐相結合、學以致用的原則、專業技能培訓與組織文化培訓兼顧的原則和發展性原則、全面提高與重點培養相結合的原則、投資效益原則。

　　3、培訓流程

　　培訓體系是處于特定市場環境中，由培訓需求信息à培訓需求分析à培訓計劃制定à培訓實施à培訓成果呈報à培訓評估à培訓結果反饋等環節構成的閉環系統。

　　培訓需求信息

　　培訓結果反饋

　　培訓需求分析

　　培訓計劃制定

　　培訓成果呈報

　　培訓實施

　　培訓評估

　　培訓流程簡圖

二、培訓組織管理

　　完善的組織管理是培訓工作順利完成的保證。根據組織的規模以及培訓對象，培訓組織方可以有不同的培訓方式設計。

　　1、公司人力資源部負責培訓活動的計劃、實施和控制，包括培訓需求分析、設立培訓目標、設計培訓項目、培訓實施和評價、建立培訓檔案等。包括培訓時間、培訓地點、培訓內容、培訓目的、培訓效果自我評價、培訓者對受訓者的培訓評語等。

　　2、各職能部門負責協助人力資源部進行培訓的實施、評價，同時也要組織部門內部的培訓。

三、培訓種類和形式

　　1、培訓種類

　　(1)內部培訓：公司自己組織，有內部講師或外聘講師進行培訓;

　　(2)外部培訓：外部服務機構組織，公司派遣員工進行培訓、分為全脫產、半脫產和在職培訓三種。

　　2、培訓形式

　　依據培訓類別選擇培訓內容與方式。培訓類別包括新員工培訓、崗位技能培訓、轉崗培訓、部門內部培訓、繼續教育培訓、員工自我培訓。

四、受訓者的權利和義務

　　1、受訓者的權力

　　(1)在不影響本職工作的前提下，員工有權利要求參加公司內部舉辦的各類培訓;

　　(2)經批準參加培訓的員工有權利享受公司為受訓員工提供的各項待遇。

　　2、受訓者的義務

　　(1)培訓期間受訓員工一律不得故意回避或缺勤;

　　(2)培訓結束后，員工有義務把所學知識和技能運用到日常工作中去并有向公司內其他員工傳授的義務;

　　(3)非脫產培訓一般只能利用業余時間，如確需占用工作時間參加培訓的，經所在部門和人力資源部批準后，可以公假處理;

　　(4)凡公司出資外出培訓進修的員工，須簽訂合同，承諾在本公司的一定服務期限：

　　培訓類型　　培訓期限　　服務期限　　備注

　　脫產培訓　　3個月≤a<6個月　　3年　　員工脫產培訓期間，本人不得解除或終止勞動合同。

　　6個月≤a<12個月　　4年

　　a≥12個月　　5年

　　注：具備下列條件之一的，受訓員工須與公司簽訂培訓協議，約定服務期限：a脫產培訓時間在1個月以上;b公司一次性支付培訓費用在5000元以上。

五、培訓需求分析

　　培訓需求分析既是確定培訓目標、設計培訓計劃的前提，也是進行培訓評估的基礎，因而為培訓活動的首要環節。

　　1、培訓需求分析內容

　　(1)培訓需求的層次分析

　　①戰略層次分析：對未來的分析，人力部發起，考慮改變組織優先權的因素;

　　②組織層次分析：找出企業存在問題并確定是否培訓，考察企業目標和對目標發生影響的因素;

　　③員工個人層次分析：個人實際績效與績效標準對員工技能要求的差距分析。依據員工業績、技能測試和個人需求調查問卷。

　　(2)培訓需求的對象分析

　　①新員工培訓需求分析：對企業文化、制度、工作崗位的培訓，通常使用任務分析法;

　　②在職員工培訓需求分析：新技術、技能要求的培訓，通常使用績效分析法。

　　(3)培訓需求的階段分析

　　①目前培訓需求分析：目前存在的問題和不足;

　　②未來培訓需求分析：未來發展的需要。

　　2、培訓需求分析職責分配

　　人力資源部職責

　　其他部門職責

　　①確定培訓需求調查方法，設計與調整表單格式、調查項目

　　②制定、打印、發放培訓需求表單

　　③組織動員培訓調查工作，負責表單的填寫、注意事項的宣講工作

　　④收集、整理、分析各部門的培訓需求調查表單并存檔

　　⑤編制培訓需求調查工作計劃

　　①確定本部門培訓需求調查的對接負責人

　　②動員本部門員工積極參與培訓、配合培訓部的工作

　　③客觀真實地反映本部門各崗位培訓需求的內容

　　④匯總、分析本部門培訓需求的內容，總結預提交本部門的培訓需求報告

　　3、培訓需求的調查方法

　　培訓需求調查人員可根據需要選擇以下調查方法收集培訓需求信息：訪談法、觀察法、問卷調查法、重大事件分析法、績效分析法、戰略分析法、小組討論法等。

　　4、培訓需求分析流程

　　做好培訓前期的準備工作à制定培訓需求調查計劃à確定培訓需求調查的內容à實施培訓需求調查工作à對培訓需求調查信息進行歸類、整理à對培訓需求進行分析、總結à撰寫培訓需求分析報告。

六、培訓計劃與實施

　　1、培訓計劃

　　培訓計劃是在確認培訓需求的基礎上，根據“優先順序、輕重緩急“的時間管理理念，對組織培訓資源的有效配置。培訓計劃是培訓實施的基礎性工作，是培訓工作的關鍵環節。

　　培訓計劃內容　　培訓對象　　培訓內容　　培訓課程

　　培訓形式

　　組織部門

　　高層管理人員

　　決策分析

　　國內經濟和政治

　　①外派參加公開課;

　　②聘請專家、教授來集團講授;

　　③參加外部培訓舉辦研修班;

　　④國內知名企業考察學習

　　總經辦、人力資源部

　　發展、資本、品牌戰略分析

　　管理實務

　　公司制度學習

　　現代市場營銷管理

　　戰略人力資源管理

　　現代企業經營管理中的法律事務

　　財務管理

　　領導藝術

　　目標、團隊管理

　　員工激勵

　　溝通藝術

　　創新意識和培養

　　沖突管理

　　員工潛能開發

　　創新思維訓練

　　中層管理人員

　　執行力

　　執行力修煉

　　①外派參加公開課

　　②聘請專家、教授來公司講授

　　③參加外部培訓班舉辦的ERP沙盤演練

　　④到國內知名企業考察⑤在線培訓

　　⑥影像資料培訓

　　⑦參加野外拓展訓練

　　各部門人力資源部

　　組織結構設計與戰略實施

　　流程設計與優化

　　公司制度學習

　　業務管理能力

　　專業技術知識

　　糾正工作偏差

　　組織、時間、項目、目標管理

　　沖突和協調管理

　　領導力

　　領導者心智模式與思維

　　有效溝通

　　管理下屬發展

　　團隊建設

　　學習型組織的建設

　　合作共贏

　　基層管理人員

　　角色認知

　　工作壓力與情緒管理

　　①內部培訓師培訓

　　②外派參加公開課程的培訓

　　③參與公司內部沙龍演練

　　各項目部、人力資源部

　　管理者的角色、地位和責任

　　素質要求

　　公司制度學習

　　管理技能

　　團隊建設

　　溝通與協調

　　計劃與控制

　　員工安全管理

　　實務操作技能

　　質量管理和成本控制

　　目標管理及其實施

　　作業方法管理

　　一線操作人員

　　技能培訓

　　實務操作技能

　　①師帶徒培訓

　　②聘請技術專家來公司講授操作

　　③參加各種形式的拓展訓練

　　④內部培訓師培訓

　　各項目部、人力資源部

　　突發事件處理技能

　　安全培訓

　　生產安全意識

　　生產流程

　　產品質量標準

　　素質培訓

　　生產紀律

　　職業素質

　　專員層級人員

　　素質培訓

　　職業素質

　　①內部培訓師培訓

　　②外聘講師前來公司公司專業、技術、心態、禮儀等的培訓

　　③參與公司內部沙龍演練

　　人力資源部

　　陽光心態

　　企業文化

　　公司制度

　　基本商務禮儀和職業形象

　　實務技能

　　行業基本知識

　　專業操作技能

　　基本的管理技能

　　時間和目標管理

　　新員工和管理培訓生

　　入職培訓

　　破冰模塊

　　①內部培訓師培訓

　　②外聘講師專業、技術、心態、禮儀等通常性的培訓

　　③野外素質拓展培訓

　　人力資源部

　　公司制度學習

　　公司歷程與企業文化

　　職業生涯規劃

　　部門發展規劃

　　素質培訓

　　心態培訓

　　基本商務禮儀和職業形象

　　溝通與交流

　　業務知識

　　行業基本知識

　　業務技能

　　所在崗位熟知的業務技能

　　安全常識

　　安全知識

　　其它人員

　　安全知識

　　內部培訓師培訓

　　項目部、人力資源部

　　衛生制度

　　職業操守

　　2、培訓實施

　　培訓計劃編制以后，最關鍵的環節就是培訓計劃的實施。因此對實施過程的控制成功與否將直接決定培訓的效果如何。

　　人力資源部主辦部門應依培訓實施計劃按期實施并負責該項培訓全盤事宜，如：培訓場地安排、教材分發、通知培訓師及受訓單位;各項培訓結束時，根據情況舉行測驗或考核。如測驗或考核，由人力資源部和培訓小組負責;人力資源部應定期召開評估會議，以評估各項培訓課程實施成果并記錄，為后期培訓工作的改進;各項培訓測驗或考核缺席者，事后一律補考;補考不列席者，一律以零分計算;培訓測驗或考核成績成果報告，列入考核及晉級參考。

七、培訓成果呈報

　　每項培訓結束后一周內，應將員工的成績登記在《員工培訓考核記錄》連同試卷送人力資源部，以建立個人完善的培訓資料。

　　每季度25號各部門應填寫《在職人員培訓總結表》呈送人力資源部，以反饋該部門近階段員工在職培訓實施情況

八、培訓評估

　　在培訓的某一項目實施過程中或結束后，一般要對培訓效果進行一次總結性的檢查或評估。依據培訓的目的、要求和培訓目標，運用一定的評估指標和評估方法，評定培訓效果，找出不足，進一步完善培訓工作。

　　1、評估的目的

　　(1)評定成果

　　總結培訓工作的成績。諸如培訓目標的實現情況、培訓組織工作中的經驗等等;

　　(2)分析問題

　　找出培訓工作的不足，分析問題的原因;

　　(3)改善措施

　　通過對問題的分析找出解決問題的辦法，提出改善措施;

　　(4)發現需求

　　通過評估發現新的培訓需求，為下一輪培訓提供重要依據。

　　2、培訓評估的內容

　　培訓評估根據培訓過程的展開順序可分為訓前、訓中和訓后評估。

　　項目評估內容一般包括：培訓需求的評估;培訓效果的評估;培訓課程的評估;培訓講師的評估;培訓組織人員的工作評估等。

　　其中，培訓效果的評估可概括為：受訓者對培訓的反映;受訓人員的知識豐富程度、能力提高和心態改善等在工作績效中的表現;同時也可以通過對事故率、產品合格率，產量、銷售量、成本、利潤等經濟技術指標的考察，確定培訓對組織績效的影響。

　　3、培訓評估的信息收集方法

　　方法　　內容

　　通過資料收集

　　培訓方案的資料

　　領導批示

　　培訓錄音、視頻資料

　　有關培訓的調查問卷原始資料及統計分析資料

　　有關培訓的考核資料

　　培訓會議資料

　　編寫的培訓教程等

　　通過訪問收集

　　訪問培訓對象

　　訪問培訓實施者

　　訪問培訓管理者

　　訪問培訓者領導及同事

　　通過培訓調查收集

　　培訓需求調查

　　培訓組織調查

　　培訓內容及形式調查

　　培訓講師調查

　　培訓效果綜合調查

九、培訓經費、設施和設備的管理

　　1、培訓經費

　　公司每年投入一定比例的經費用于培訓。培訓經費專款專用，根據公司效益狀況可以適當調整數額。公司的培訓經費由人力資源部統一管理。其有關培訓條款詳細如下：

　　(1)參加培訓(進修)的公司員工，其學費、報名費、資料教材費用等一律先由本人支付，待獲得合格證書后，方可回公司報銷，否則不予報銷(主管部門發文指令參加培訓的除外)。崗位技能培訓的費用，各類上崗資格證書培訓(進修)的費用全部由公司承擔。

　　(2)培訓人員發生的交通費、食宿費，按照公司相關規定核準報銷。

　　(3)內部培訓師如須支付教材或課件編撰費用時(編撰者在編寫教材、制做課間過程中產生的有關費用)，主辦部門應向人力資源部提交《在崗培訓費用申請單》，經核批后憑此予以支付。

　　2、培訓設施和設備

　　培訓設施和設備的建設、購置、維護和管理依照“資源共享、充分利用”的原則由人力資源部統籌管理：

　　(1)培訓設施、設備的建設、添置由相關部門和人力資源部根據實際需要提出申請，金額在____元(含)以下經公司主管領導審批后實施;金額在____萬元以上的，須經總經理簽字后實施。

　　(2)培訓設施和設備的建設、添置所發生的費用例入專項費用，不列入公司的年度培訓經費。

　　(3)公司培訓的經費由人力資源部統一管理使用;部門級培訓的經費由人力資源部審核后撥發。

　　(4)預算內培訓經費由人力資源部備案后撥發，超預算培訓經費或預算外培訓經費由人力資源部審核后報主管培訓的領導批準后撥發。

十、培訓資源的管理

　　內外部培訓師資源管理

　　外部培訓師

　　內部培訓師

　　來源

　　高等學校、科研單位、培訓機構、顧問公司、優秀企業高級的高級管理人才和技術人才。

　　來源

　　中高層管理人員

　　中高層管理人員皆擔負有培養員工的責任，是內部培訓師的主要承擔者;

　　業務骨干或專業技術人員

　　各職能部門、車間的業務骨干專業技術人員

　　職責

　　公司的培訓需要

　　職責

　　承擔公司相關的培訓教學任務;

　　保質保量地完成雙方協商的培訓任務

　　負責培訓教學內容的優化、資料的收集，總結本專業領域的管理、操作經驗，編寫教材和提高講授水平;

　　學習、消化外部培訓課程并引入企業

　　提交教學內容和培訓方案

　　在不影響工作的前提下，不斷學習，經常開展專題培訓

　　資格審查

　　管理類講師外部培訓師

　　由企管部和人力資源部進行資格審查，審查內容包括：專業背景、從事職位、教學內容、教學水平

　　根據人力資源部的培訓計劃進行培訓，如有改動應事先征得人力資源部的同意。

　　條件

　　主講專業領域不限，凡是能通過公司臨時評判小組的審核工作，即可勝認為公司內部培訓師，享受內部培訓師待遇，人力資源部備案

　　技術/業務類外部培訓師

　　由技術/業務部門和人力資源部進行資格審查

　　其他類外部培訓師

　　由人力資源部進行資格審查

　　管理

　　資格評定與考核

　　人員資歷、課件、講授水平等條件

　　學員要對內部培訓師進行考評

　　聘請程序

　　主辦部門申請à人力資源部備案à

　　經主辦部門領導核實人力資源部備案à主管培訓的公司級領導批準à財務部支付

　　課時補貼

　　100元/課時

　　書籍費

　　內部培訓師可以獲得一定金額書籍費，其中培訓師為200元/人/年

十一、員工培訓出勤管理

　　公司級員工培訓出勤管理由人力資源部負責，部門員工培訓出勤管理由各部門自行負責，人力資源部進行抽查。員工參加培訓，必須在《員工培訓簽到表》上親筆簽名、考勤員點名，出勤情況記入考勤，按照考勤制度處理。嚴禁其他員工代簽，一經發現，代簽員工和被代簽員工均按曠課處理，將參訓員工的上課記錄登記在員工培訓記錄上，并由人力資源部歸入員工培訓檔案中保存。

　　培訓期間不得隨意請假，如確因公請假，須按照公司請假制度，并呈請相關負責人核準，否則以曠工對待。因特殊情況不能及時請假者，必須向人力資源部考勤人員申明，并補辦請假手續。

十二、附件

　　附件一：《員工培訓考核記錄》

　　附件二：《培訓總結表》

　　附件三：《在崗培訓費用申請單》

　　附件四：《員工培訓簽到表》

附件一：員工培訓考核記錄

　　培訓主辦部門

　　培訓日期

　　培訓課時

　　培訓內容：

　　主要培訓師信息

　　姓名

　　職務

　　職稱

　　授課內容

　　受培訓人員及培訓前崗位：

　　考核結果：

　　承辦部門主管：

　　日期：

　　人力資源部經理：

　　日期：

附件二：培訓總結表

　　部門：

　　經辦人：*年*月*日

　　課程名稱

　　參加人數

　　培訓日期

　　培訓時數

　　培訓費用

　　預算金額

　　實際金額

　　異常說明

　　講課費

　　教材費

　　其他

　　合計

　　部門培訓總結

　　簽字：*年*月*日

　　人力資源部評價

　　簽字：*年*月*日

附件三：在崗培訓費用申請單

　　申請部門：*年*月*日

　　課程名稱

　　課時

　　參加培訓人員姓名：

　　費用預算合計：

　　講課費

　　教材費

　　其他費用

　　申請部門經理

　　簽字：*年*月*日

　　人力資源部

　　簽字：*年*月*日

　　財務部經理

　　簽字：*年*月*日

附件四：員工培訓簽到表

　　日期：*年*月*日

　　課程內容：

　　培訓主辦部門：

　　講師：

　　上課時間：自*年*月*日時分到*年*月*日時分

　　序號　　部門　　姓名

　　序號　　部門　　姓名

篇2:山西杏花村汾酒廠股份有限公司培訓體系建設項目工作有感

山西杏花村汾酒廠股份有限公司

培訓體系建設項目工作有感

（作者：高山流水山西杏花村汾酒廠股份有限公司）

山西杏花村汾酒廠股份有限公司（簡稱限價公司）與中國培訓師大聯盟合作的培訓體系建設項目從開始到現在已經過去了１００多天，在這一百多個日子里，我深深體會到股份公司培訓體系建設項目給我們工作帶來的生機與活力。作為一名項目實施過程中的主要參與者，感之切切……

一個建設項目所提供的產品是優質項目工程，股份公司培訓體系建設項目就是在實現汾酒“百億目標”沖刺階段中，塑造汾酒文化形象的一個精品工程，是展示汾酒企業綜合實力的一種外顯文化，培訓體系建設項目將會發揮著五個方面的作用：

一是增強了汾酒員工的凝聚力和戰斗力。

培訓的魅力在于對智、技、心路歷程的塑造，以及共同價值觀的培養，通過培訓能達到調動人的積極主動性之目的。此次，股份公司培訓體系建設項目共開發４１個生產技術類崗位和２１個職業化素質類，共計６２門課程。它涵蓋了公司汾酒釀造的主要核心生產工藝、汾酒文化發展的歷史，以及與之相匹配各類職業素養。項目建設的核心目標是為汾酒百年發展培養一批精于管理，專業技術過硬，能征善戰的人才隊伍，達到了“以人為本，在工作中培養人、鍛煉人、造就人，并尊重人的創造，激發員工個人價值得以實現”的愿望，形成了相互支持，密切協作，目標一致，精誠團結的優秀團隊。這種迫切愿望從項目一開始就顯露無遺，內訓師的招聘工作是在最冷的三九天，而大家為獲得一次成功的機會，寧

愿在零下十幾度的室外一站就是幾個小時。在進入完成作業階段，更顯出大家無比的專心和責任，每一個小問題都會進行反復的斟酌與推敲，不辭幸苦地往返與生產現場和項目辦公室，不斷地修改、不斷的完善。從８２名準內訓師的身上折射出了一種精神，一股無比的凝聚力和向心力在形成，培訓的能量在逐步釋放。

二是提升了汾酒優秀傳統文化的輻射力。

股份公司培訓體系建設項目中有實施企業文化落地的部分，它的成形可以使我們很好地實現企業文化“內化于心、外化于形”目的，其中主要是基于《企業文化知識》〈管理版〉、《企業文化知識》〈員工版〉兩門課程的開發和推進。這兩門課把汾酒傳承千年的優秀傳統文化根植于現代企業建設中，使其更加貼近基層，深入人心，對廣大一線干部職工進行良好的精神塑造，從而實現了企業文化真正意義上各層面的滲透，達到了員工以個體形象筑就企業整體形象之目的。

三是產生了員工行為的導向力。

培訓的本質是對培訓對象的導向，一種有效的培訓可以讓大家明白：怎樣做是大力提倡的，怎樣做是大力反對的，什么是日常工作中、生活中所不允許的行為，這種導向作用，引發了職工奮發進取的意識，不甘失敗，敢于挑戰的意識。此次培訓體系建設項目是基于公司戰略發展的一個重要步驟，它著眼于公司“十二五發展戰略規劃”、著眼于公司業績“百億目標”，甚至于百億以后的發展需求。通過股份公司培訓體系建設，要實現“員工技能素質、干部管理素養”的全面升級。為建設好一支汾酒事業發展隊伍做鋪墊、打基礎。我們所開發的課件就要做到科學系統、把“如何規范生產過程、規范員工行為”作為重點。好的結果固然重要，但沒有好的過程，結果就談不上了。要盡可能地把崗位職責、管理辦法、員工操作規章等員工應知和應會的東西，作為知識點穿插起來。而不單單是“說

在嘴上、掛在墻上、拋在腦后”，課件就是規范生產和管理的行為手冊。通過我們的培訓，要復制出“統一的、標準化、有組織行為”員工和干部群體，把培訓的導向力作用發揮到極致。

四是充分發揮組織的激勵作用。

股份公司培訓體系建設項目的建成和不斷推廣，能進一步強化各基層單位和公司層面組織行為能力，一方面為組織提供一種統一意識的載體，另一方面使一線員工感受到了精神的力量和提升技能的途徑，也找到了員工對于獎罰的認同感，對于公平有了更加深刻的認識，讓每個人在學習與創造中感受到了貢獻與成績給人帶來了快樂與喜悅，感受到了個人價值在團隊中的作用，是非標準的建立，意識道德觀的形成，使工作由被動管理的方式向自我約束的方式轉變，物質和精神的雙重標準，使員工產生了自我驅動，把職工內心的追求力量引發出來，這種激勵力是一般管理不能達到的，體現出了培訓，這種軟性管理在企業管理中強勢的生命力。

五是優化和提升了各級干部的管理力。

李秋喜董事長提出的“三大歷史任務”中，有一條就是“帶好汾酒這支隊伍”。如何帶？在這此次項目建設中就明確提出了我們汾酒未來發展３―５年的規劃。提升各級管理干部綜合素養，實現剛性約束和柔性約束的相互結合，它所建立起來的項目管理控制系統，更多體現了溝通與互動式的交流，使管理的信息渠道十分暢通，對培訓要素的取舍、對象的確定、方式和方法的選擇，以及培訓風險的控制，培訓過程中矛盾的解決都打下了良好的基礎，減少無效管理和無效措施的產生，在干部的意識形態中有明確的方向和指引，使得管理工作更加切近實際，更加具有操作性。

總之，沒有優秀的企業文化就不會形成卓越的企業，沒有良好文化學習模式的企業永遠不會長成參天大樹，沒有堅實培訓體系基礎的企業大廈結構難以契合穩固。在培訓體系建設項目開展中，我們感受到了培訓的力量越來越成為使企業團隊經得起考驗，關鍵時刻能拉得出、打得贏的精神力量。

1、真的，生活并不完全是你看到的樣子，很多大事情你經歷了卻并不知道。如果你知道了這些，你大概就不會對現在的得與失太在意了。沒錯，每個人都不是步步摔跟頭的倒霉蛋，更沒有人是一帆風順的命運的寵兒。看淡那些事情，平靜而踏實地經歷生活的起落，相信你會生活得更好。

2、男人最酷的時光都在他們還是窮光蛋的時候。瘋狂、理想、執著、孤注一擲、大開大合。

3、距離常是能夠產生美，無間的親密只會令雙方窒息，無論朋友還是愛人，別愛的太近。愛的藝術就像風箏，只有給它風一般的自由，你才會看到它飛舞在藍天的景致。

4、總有一次流淚讓我們瞬間長大。沒有丟過東西的人，永遠不會了解失去的感覺。

5、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關系。真正的交情，交得是內心、而非臉色。不必過于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。“情緒”這東西，你不在乎，它就傷不到你。――蘇芩

6、所謂勇氣，就是不斷經歷失敗，但是從不喪失熱情。

7、有些人的冒犯，不必太在意，也許是你碰到他的時機不太對，同樣的人，有時候滿嘴污穢，有時候口吐蓮花，前者是他在排毒，后者是他在與外界交換能量，所以你要避開他正在吐晦氣的時候；就像雞，同樣一個部位，你新奇它能下蛋，但你也要承受它竟然拉屎。

8、選愛人，要選那個情緒穩定的，波瀾不驚的。這樣你才不會因為他的大喜或大怒，沮喪或生氣而失去自己，把難過長長久久留在心里。

9、有些人，才遇見一下子，就好像認識了很久似的，什么事都想和他說。――《你好，陌生人》

10、丟了的自己，要記得撿回來。

11、患難與困苦是磨練人格的最高學府。

12、取本份之財，戒無名之酒；懷克己之心，閉是非之口。

13、生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同時，不要忘記去獲得寧靜的愜意與悠然的懷想。

14、我注意到，許多人在獨處的時候從來不笑，我想如果一個人獨處時不笑，他的內心生活一定比較貧乏。

15、會原諒的人也是會包容的人。不是每一次的原諒我都記得，但是特定的人我會牢牢記得，因為愛之深，責之切。越難原諒的人就說明他咋你心里越重要，因為重要，你的眼睛才會揉不下沙子。

1、如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。如果我能夠不愛你，那該多好。

2、也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

3、我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。

4、愛情本來并不復雜，來來去去不過三個字，不是“我愛你，我恨你，”“便是算了吧，你好嗎？對不起。

5、失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛

6、于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：”哦，你也在這里嗎？“

7、我們再也回不去了！

8、如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。

9、你問我愛你值比值得，其實你應該知道，愛就是不問值不值得。

10、我喜歡錢，因為我沒吃過錢的苦，不知道錢的壞處，只知道錢的好處。

11、能夠愛一個人愛到問他拿零用錢的程度，都是嚴格的考驗。

12、對于不會說話的人，衣服是一種語言，隨身帶著的是袖珍戲劇。

13、要做的事情總找得出時間和機會；不要做的事情總找的出藉口。

14、如果你不調戲女人，她說你不是一個男人；如果你調戲她，她說你不是一個上等人。

15、回憶永遠是惆悵。愉快的使人覺得：可惜已經完了，不愉快的想起來還是傷心。

16、一個知己就好象一面鏡子，反映出我們天性中最優美的部分。

17、替別人做點事，又有點怨，活著才有意思，否則太空虛了。

18、書是最好的朋友。唯一的缺點是使我近視加深，但還是值得的。

19、一個人在戀愛時最能表現出天性中崇高的品質。這就是為什么愛情小說永遠受人歡迎――不論古今中外都一樣。

20、人因為心里不快樂，才浪費，是一種補償作用。

篇3:培訓體系崗位職責

培訓經理(銷售體系)浙江蘇泊爾股份有限公司浙江蘇泊爾股份有限公司,蘇泊爾,蘇泊爾職責描述:

1、負責新品培訓課件,競品對比課件,銷售話術,教學視頻;

2、結合新品上市節奏設立專項培訓項目,并負責全國培訓進度的跟進及培訓效果的評估;

3、對培訓資料在區域覆蓋率及對導購銷售的幫助進行調研,提升課件的實戰性;

4、重點省區或弱勢區域專項培訓提升方案的制定與執行跟進,大型培訓會授課支持;

5、培訓費用的監管及費用使用的審核。

崗位要求:

1、本科以上學歷,專業不限;

2、具備5年以上消費品行業公司銷售體系培訓管理經驗;

3、具有先進的培訓體系概念,可推動公司現有培訓發展;

4、具備良好的臺風和形象氣質,授課能力強,溝通表達能力強,具有團隊領導能力;

5、熟練運用excel和PPT,可接受全國出差。