消防安全基礎知識培訓

　　為了增強廣大員工的消防安全意識，明確消防安全責任，公司將定期組織開展消防安全知識培訓，便于廣大員工們學習消防安全知識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防工廠火災。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大員工做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

　　培訓對象：全體員工

　　培訓時間：*X

　　培訓地點：*X

　　培訓內容：

　　1.火災的特點及危害

　　2.預防火災措施

　　3.常見的消防器材使用方法

　　4.發生火災后的應急措施

1.火災特點及危害

　　1)燃燒蔓延快

　　在廠房和坑道，火災極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，廠區存放的可燃物質較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內就可以形成大面積火災。

　　2)火災傷亡大

　　廠房內由于結構復雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利于疏散。燃燒會產生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。

　　3)經濟損失大

　　庫房、廠房內由于有大量物資設備，一旦發生火災會造成巨大的經濟損失。

　　4)撲救困難

　　廠區由于結構和使用性質上的復雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災。

2.預防火災的措施

　　1)完善技術防范措施

　　a.對工廠各部位、崗位的火災危險性進行一次分析，找出薄弱環節，制訂有針對性的預防措施。

　　b.檢查和完善消防報警系統、消防自動滅火系統、消防標志和消防應急照明、消防疏散和防火分區、防煙分區、消防車通道、防火卷簾、防排煙系統、應急消防廣播以及滅火器等，保證完好。

　　c.安裝監控裝備，與消防設施聯動，及早發現和排除火災隱患。

　　2)消防器材化

　　a.消防器材是每個企業少不了的，定期的點檢消防器材，保證消防器材的正常使用，定期的培訓現場人員如何操作滅火器、如何使用消防栓，如何在關鍵時候挺身而出。

　　b.安全部門針對消防器材做周期性的走動管理。確保消防器材的可堪使用!

　　3)增強意識化

　　a.增加員工的自我意識，做到禁煙區不吸煙，發現火災隱患立即上報。日常的消防宣傳和定期的消防演習，能夠讓員工身臨其境的時候感覺到消防安全的重要性，讓每個人員工都有安全意識。

　　4)5S到位化

　　a.推展5S不僅能造就安全、舒適的工作環境，更重要的是能改善員工精神面貌，激發員工團隊意識，提升員工真、善、美的品質，從而塑造企業良好的形象，締造一流的企業。

3.常見的消防器材使用方法

　　1)滅火器：

　　a.將滅火器提到火場上;

　　b.拆下鉛封，拔掉保險銷;

　　c.在滅火器有效噴射距離內，將噴嘴(或膠管噴口)對準火焰根部;

　　d.按下壓把后，開啟密封，滅火劑噴出;

　　e.松開壓把，間歇噴射機構復位，噴射停止;

　　f.噴射時，應迅速左右擺動，向前平推掃射，防止回火復燃;

　　g.在室外操作時，應選擇在上風方向噴射;

　　2)消防栓：

　　a.發生火災后將消火箱用鑰匙打開，或硬物擊碎箱門上的玻璃;

　　b.按緊急報警按鈕;

　　c.消火栓箱上的紅色指示燈亮，送出火警信號;

　　d.消火栓可以直接啟動消防水泵供水;

　　e.取出掛架上水槍接上水帶接口，并接在消防栓接口上;

　　f.按逆時針方向旋轉消防手輪;

　　g.出水滅火。

4.發生火災后的應急措施

　　1)發生火災時，如何報警?

　　一旦發生火災，首先要做的就是要把火災的信息傳給消防安全管理部門、單位的負責人、公安消防隊和需要疏散的人員。各單位義務消防隊員要積極參加撲救初起火災，當火勢蔓延，火情惡化時，要及時拔打“119”火警電話，并派人到路口迎候消防車。拔打電話時要注意到以下幾點：

　　a.說清楚起火單位的詳細地址，具體起火部位;

　　b.起火單位燃燒物質的性質，如油、電器或棉織物等;

　　c.火勢的大小;

　　d.報警人的姓名及聯系方式。

　　2)發生火災時，如何組織滅火自救工作?

　　撲救初期火災是在火勢蔓延快、人員多、火場情況復雜的情況下進行的。在組織指揮滅火自救的工作中，應堅持以保證大多數人的安全為前提。指揮要果斷、行動要迅速。具體要抓好報警通報、疏散搶救、組織滅火、防煙排煙、注意防爆、現場護救、通訊聯系、后勤保障、安全警戒等工作。

　　3)火場逃生方法

　　逃生自救，需要技巧，時間就是生命，自救才能生存，以下根據平時掌握的相關方法綜合提供以下幾種逃生方法，供參考：

　　a.匍匐前進法：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

　　b.毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

　　c.樓梯轉移法：當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。

　　d.繩索自救法：可找到堅固的繩索，直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。

　　e.火場求救法：發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。

　　如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些后棉被、沙發墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

結語

　　廠區是人員高度聚集的工作場所，生產儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實生產項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響生產工作的正常進行，所以預防廠區火災是公司管理干部和全體員工一項長抓不懈的工作。

篇2:《全園性消防培訓演習》心得

《全園性消防培訓、演習》的心得

為了讓孩子們初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法以及培養幼兒基本的防火意識與能力，我們園開展了消防參觀和演習活動。

在這次的活動我們也給孩子們準備了一些防火、救火的小知識，豐富孩子們的經驗。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學到了很多消防的知識。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的孩子的安全意識還是很薄弱的。我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的安全教育，這樣才能把危險降到最低。

為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，消防員還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，拿著沉甸甸的滅火器，面對著不斷燃燒的火焰，我的心里自然是有些緊張的。怕自己因為沒有瞄準好角度而噴錯了位置。好在，最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲，學到了使用滅火器的方法和要領，這些對于自救和救人都是有極大的幫助的。

在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習結束了。雖然有人會認為演習都是假的，真實的情況肯定不會都像我們預料的一樣。但是所謂防范于未然，通過這樣的活動，最重要的是讓孩子們懂得在面對危險的時候要冷靜鎮定，不要慌張。相信或多或少也讓孩子們學到了一些自我保護的本領。演習的意義就在于讓孩子能了解在真正遇到火災的時候該怎么做。只要有了安全防范的意識，相信孩子們不管遇到什么危險，都能安全的度過。

篇3:消防安全教育培訓制度

消防安全教育、培訓制度

一、人力資源部負責對員工的消防安全培訓至少每半年進行一次。新上崗和進入新崗位的員工未經消防安全培訓不得上崗。

二、(主管安全部門)負責擬定本單位教育培訓計劃，組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓，并分期、分批對單位員工進行消防復訓。

培訓以結合其日常崗位特點提高員工“會報警、會疏散自救、會撲救初期火災”的“三會”能力及本單位相關消防安全管理制度為主要內容。培訓教育的方式可采取印發消防資料、圖片，組織人員定期學習，請專人(政府有關職能部門)講解，以及在有關人員指導下實地模擬消防演練等方式進行。

三、單位應建立消防安全教育、培訓檔案，記錄培訓、授課、考試等情況。

四、本單位的下列人員應當接受社會消防安全培訓：

1、消防安全責任人、消防安全管理人;

2、消防控制室值班、操作人員

3、其他依照規定應當接受消防安全專門培訓的人員。

五、消防安全教育培訓的考勤情況及考試、抽查成績結果與單位消防安全工作考評和獎懲制度掛鉤，并實施獎懲。

六、根據《新疆維吾爾自治區消防條例》規定，每年消防安全宣傳日―11月9日，本單位應在同日內通過組織開展大型消防宣傳、演練等活動，進行消防安全教育、培訓，以提高全體員工消防意識。

七、根據單位實際類型選擇下列內容：

賓館飯店應利用每日早點名、交接班時進行消防安全教育;在大堂、餐廳等懸掛或張貼消防宣傳標語;在顧客須知、服務指南上宣傳消防知識，在客房電視節目中插播消防宣傳字幕或畫面;客房、包房門后應張貼疏散指示路線圖，在客房內應設置醒目的“請勿臥床吸煙”提示牌，在不間斷電源插口處提示“不間斷電源，離開時請拔下用電器具”，客房內的垃圾桶、煙灰缸上提示“請不要亂扔煙頭”，在房卡取電插口處提示“離開時請取出房卡斷電”。

商場市場應利用點名、例會、交接班等時間進行消防安全教育，講評消防工作;應懸掛或張貼固定的消防宣傳標語、標牌;應結合自身經營理念和企業文化，在商品廣告中植入消防知識;商場市場疏散走道和主要疏散路線的地面上應設置能保持視覺連續的燈光疏散指示標志或蓄光疏散指示標志;在顯著位置和每個樓層提示場所的火災危險性，疏散通道、安全出口位置及逃生路線，提示消防器材的位置和使用方法。

公共娛樂場所在主要出入口應設置限定人數的“消防安全警示牌”;在每個樓層、每個房間設置“嚴禁燃放焰火、嚴禁違規使用明火、嚴禁亂扔煙頭、嚴禁堵塞占用消防通道、嚴禁鎖閉安全出口、嚴禁使用大功率電器”等消防安全提示牌，包房門后應張貼疏散指示路線圖;卡拉ok廳應利用點歌間隙通過影像資料宣傳消防知識。

醫院、養老院、福利院應根據本單位實際做好消防宣傳教育工作。養老院的服務人員應及時提醒老人安全用火用電;醫院、養老院、福利院每個樓層顯著位置和宿舍、病房門后應設置安全疏散指示圖。

學校、幼兒園應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。各級各類學校應將消防安全知識納入教學內容，在開學初、放寒(暑)假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育;結合不同課程實驗課的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育;組織學生到當地消防站參觀體驗;對寄宿學生開展經常性的安全用火用電教育。中小學校應針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網絡、廣播、校內報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育;小學階段應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育;初中和高中階段應重點開展消防法律法規、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。高等學校應每學年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網絡、廣播、校內報刊等開設消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規、防滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育。幼兒園應利用兒歌、游戲、繪畫等寓教于樂的形式對幼兒開展消防安全常識教育。