按照未成年人保護法的規(guī)定，本著對學生一生幸福負責的態(tài)度，同時為了科學開展電子書包對于學生視力的影響研究，結合實際，特制定本責任書，明確學校、教師責任，共同做保護學生視力的有心人。

　　學校做保護學生視力的有心人。首先要把學生的正確用眼習慣教育與學生的行為習慣養(yǎng)成教育緊密結合，從重視每一位學生身心健康發(fā)育的細節(jié)做起。盡最大的努力克服困難消除超級大班，改善教室采光條件;在推行素質(zhì)教育狠抓教學質(zhì)量的同時，保證學生每天體育鍛煉一小時，督促學生堅持不懈地做好眼保健操。

　　班主任做保護學生視力的有心人，從了解每一位學生的視力健康狀況、關心學生視力環(huán)境的細節(jié)做起。可以每一個月或每個星期給班級全體學生來一次座位調(diào)整，采取前后調(diào)換、左右調(diào)換、中間與四周調(diào)換的方式進行。防患于學生近視、遠視、左視、右視類單一視力發(fā)育的形成。開展“上一堂視力健康課、開一次家長通氣會、開一次班主任分析會、辦一期視力健康知識黑板報”的“四個一”宣傳活動;對學生視力監(jiān)測建檔，對發(fā)現(xiàn)的近視早發(fā)和矯治方法不正確的學生，督促家長控制其近視發(fā)生發(fā)展，共同關愛孩子視力健康。

　　任課教師做保護學生視力的有心人，從培養(yǎng)學生學習、看書、寫字正確姿勢的細節(jié)做起，糾正學生不正確姿勢，如有的學生看書時，頭臥于桌面或側視于書本，眼睛離書很近;寫字時，總愛下巴擱于壓紙的左手背，眼距寫字本太近，教師千萬不能視而不見，要及時提示和告誡學生運用正確的看書、寫字姿勢。更不要給學生布置繁多的機械抄寫和練習。要保證學生課間休息，指導學生科學護眼，積極推廣學生使用防近視寫字本。防患于學生養(yǎng)成不良的用眼習慣。

　　學年學生視力保護指標：保證學生視力良好率達期初比率的95%以上，視力低下學生視力下降有較好控制，臨界學生視力有一定的改善。

　　抓教學質(zhì)量的提高固然重要，但不能顧此失彼，忽視對學生視力的保護。保護小學生視力的健康發(fā)育，是全體教師的責任，我們都來做保護學生視力的有心人，把保護學生視力的工作時時存于心、踐于行。何愁學生視力不健康!

　　本責任書一式兩份，學年末考核后納入教師考評。

　　包級領導(簽名)：__________學科教師(簽名)：___________

　　澄城縣實驗學校

　　*年10月8日

篇2:保護視力的四種方法

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課件保護視力的四種方法

隨著學習壓力的不斷加大，很多學生從幼年起就開始戴上厚厚的眼鏡。為此家長們可沒少擔心。下面就一起來看看在日常生活中大家可以怎樣自己調(diào)節(jié)、保護視力吧！

方法一、轉眼

坐站隨意，首先放松身心，摒除雜念。整個過程，頭顱不動。雙目睜開，轉動眼球。眼鏡凝視正下方，再緩慢移動至左方，之后一次轉至凝視正上方、右方，最后回到凝視正下方。完成順時針轉動后，再將眼球朝反方向緩慢轉動。各輪流反復轉六圈，總共四次。每次轉動就要求眼球盡可能轉到極限。此法可鍛煉眼肌，使眼睛更加靈活自如、炯炯有神。同時，對睡眠也有一定的促進作用。

二、眼呼吸

在空氣清新的地方，坐立隨意，放松身心，雙目平視前方，緩緩將氣吸入肺中，同時眼睛隨之睜大。稍停片刻，隨后再將氣緩緩呼出，眼睛也隨之微閉。如此反復九次。

三、熨眼

身體端坐，慢慢放松，輕輕閉上雙眼，然后兩掌迅速摩擦，手掌摩熱后捂住雙眼，待熱散盡后雙手猛然拿開，同時雙眼睜開。反復3-5次，促進眼睛血液循環(huán)及新陳代謝。

四、洗眼

在消毒后的臉盆中倒入溫水，待水溫調(diào)好后將臉浸入水中。在水中睜開眼睛，將眼球按上下左右方向各移動至9次。之后在分別從順時針、逆時針方向旋轉9次。開始時，可能會因為眼內(nèi)進水而感覺不適，但適應之后，眼睛就會得到充分的放松，感覺十分舒適。此法能洗凈眼中的有害物質(zhì)和微小塵埃，同時對輕度白內(nèi)障、散光、遠視、近視等眼疾都有一定療效。

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