甲方：*縣濟青鎮黨委、政府

　　乙方：柳河村村主任助理小吳

　　為了更好地發揮“大學生村官”的對所在村的積極作用，逐步增加群眾收入，發展農村經濟及社會各項事業，調動大學生村干部的工作積極性、主動性和創造性，努力營造想干事、善謀事、多干事、干成事的工作氛圍，依據江委組通[20**]50號文件精神，結合我鎮實際情況，特簽訂20**年度“村官”目標責任書：

　　一、工作責任對象：所任職村大學生村官

　　二、工作考核方法：堅持日常考核、年度考核相結合的方法，年度考核在每年年終進行。

三、工作考核內容：

（一）思想道德方面（15分）

　　1.大學生村干部要加強理論知識學習，制定學習計劃，參加學習培訓，做學習筆記或學習心得。(3分)

　　2.思想解放，實事求是，政治立場堅定，處事果斷，在工作中向群眾宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，在重大問題上要與黨中央保持高度一致，對上級農村工作部署要落實到位，思想觀念要時刻適應新形勢的需要。(6分)

　　3.在工作中要密切聯系群眾，自覺為群眾謀利益，對所任職村入戶率達到90%，要團結同事，樹立成為政治道德品質好，組織紀律法制觀念強的村干部。(6分)

（二）工作能力方面（25分）

　　1.運用*****，分析、研究和解決農村實際問題，制定個人年度工作計劃，開展村情民意調查，具備一定的組織協調、遇事應變處理能力。(9分)

　　2.要發揮自身的專業優勢，為群眾服務，結合村情促進農村“三個文明”全面協調發展，同時要與村組干部和村民融洽關系，不制造與構造和諧新農村的相悖的事件。(9分)

　　3.在村上召集商討事情時，要發揚民主顧全大局，虛心聽取干部群眾等各方面意見，勇于開展批評與自我批評。(7分)

（三）工作勤勉方面（10分）

　　1.堅守崗位，無無故脫崗現象，有事必須向領導請假，能正確對待工作中的挫折。(5分)

　　2.在工作中要善于總結經驗，改進工作方法，堅持工作從實際出發，嚴格執行規章制度，勤勉敬業。(5分)

（四）工作成績方面（30分）

　　1.認真履行自身職責，完成年度工作目標任務，沒季度至少向上級匯報一次工作。(12分)

　　2.積極協助任職村各項工作的開展，引導幫扶項目和引進項目的發展落實，讓所在村老百姓受益。(6分)

　　3.協助村兩委開展精神文明、政治文明建設工作，做到任職村黨務、村委公開，所在村無封建迷信、賭博等丑惡現象發生。(4分)

　　4.規范社會治安綜合治理規章制度、措施上墻，文件歸檔整齊。(5分)

　　5、協助村兩委開展任職村教育、衛生、文化等基礎設施的修整，促進基礎設施的改善。(3分)

（五）個人廉潔方面（15分）

　　1.能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，不斷增強自律意識，能克服困難，積極適應農村生活條件。(3分)

　　2.自覺學習和遵守廉潔自律的相關法律法規，不得以權謀私，不得收受群眾錢物，不得增加農民負擔，不得擾亂群眾正常的生產生活秩序。(9分)

　　3.自覺維護大學生村干部的形象，不做有損大學生村干部形象和聲譽的事，經得起誘惑，耐得住清苦，有拒腐防變的能力。(3分)

四、其他工作(5分)

　　完成鄉黨委政府、村支部、村委會交代的其他工作。

　　甲方：*縣濟青鎮黨委、政府(蓋章)

　　乙方：柳河村村委會主任助理(簽字)

　　此責任書一式三份，縣組織部、鎮黨委政府、本人各存一份。

篇2:大學生村官管理建議

　　大學生村官計劃的出發點是不容質疑的，但在實踐中遇到的一系列問題政府應加以考慮。

1.完善大學生村官的選拔和任用機制。

　　(1)完善的選拔體制。選拔要以"公平、公正、公開"的原則，要有合理化和科學化的選拔標準，不能帶有歧視性要求，并要保障選拔的有效性和合法性;通過嚴肅、嚴格的選拔程序，選出真才實學的優秀大學生到基層服務，以保證大學生的積極性和主動性。這需要注重很多細節：

　　(a)應挑選能吃苦、理解農村生活并且愿意在新農村建設中實現自身價值的大學生;

　　(b)最好將大學生村官安排在自己家鄉，因為他們了解家鄉人的思維習慣、民間風俗，思想感情上容易溝通，開展工作會更得心應手。

　　(2)加強選拔過程的透明度。向公民公開選拔流程、經過和結果，加強群眾和媒體的監督。

2.解決大學生村官的身份問題。

　　(1)解決法律層面的身份問題。

　　(2)如果大學生村官在工作滿一定的期限后，仍然愿意留在當地，繼續奉獻自己的才能，這就涉及到這樣一個問題：沒有當地的戶籍，能否參與村委會的改選。我認為，應當對相關法律法規作一定的修改或補充，使得繼續愿意留在當地服務的大學生有資格參加村委會的改選，給有熱情的大學生一個正當的名分。

3.加強對大學生村官任用的監督評價。

　　(1)分期評估，循序漸進。大學生融入到基層實踐工作是一個漸進的過程，應該在其工作的適應前期、成熟中期及其發展后期進行相應的效績評估監督。

　　(2)注重過程、成果的綜合考評。一套完備的評估體系不僅只是重視其計劃實施的結果，也包括在其具體工作過程中根據計劃實施中存在的缺點或錯誤，適時改進，不斷充實和完善。因此，"大學生村官計劃"在各地實行過程中，地方政府應根據各自實施的情況，對原有的政策措施作不斷的改進和完善。

　　(3)政策透明，群眾監督。大學生村官的工作應從群眾的根本利益為出發點，接受人民群眾的監督并積極傾聽和采納群眾的建議和意見，堅持以群眾的監督評估為客觀標準，實現政策的透明化、公開化和科學化。

　　4.各級政府應為大學生村官營造良好的成長環境。不能只讓大學生們停留在配角和附屬地位，要重視對他們的培養，使其成為新農村建設的生力軍。

　　5.根本保障：健全管理機制。完善管理機制，建立起一套適合新時期大學生村干部的管理機制，是保障他們發揮作用的重要一環。

　　6.保證大學生村官的參政、議政的權利。把大學生村官納入決策組織，是一種開放、民主的態度。大學生村官參與決策符合時代精神。

　　真正將大學生發揮的作用落到具體的崗位上，確定其參與決策的機會，參政、議政的權利。從國家長遠利益來說，他們只有在下面真正放開手腳干，才能達到為基層注入活力和新生，才能為國家為農村為行政

　　體制改革，為政府效能提高也為他們自己的發展最終解決問題，這樣才是整體效果和綜合效益的體現。

　　7.保證大學生村官職位的穩定。確保他們在掛職期間職位不會出現變更。

8.提供財政補貼。

　　國家財政應按照一定的比例提供相應的補貼，以解決好因大學生村官上任而帶來的地方財政問題。這一問題的順利解決，有利于帶動更多大學生去當村官的積極性。

　　大學生村官的待遇應和他們就業的機會成本相差不遠。否則，就可能不能形成對大學生村官有效的激勵。

　　9.建立和完善大學生村官培訓深造機制。為使大學生村干部盡快進入角色，政府應集中時間安排專人對大學生村官進行崗前培訓。采取與機關干部結對子、召開座談會、實踐鍛煉等方式，促進大學生村官社會經驗和工作才干的提高。

10.建立和完善大學生村官合理流動(準出制度)機制。

　　對大學生掛職期滿后要有通盤考慮，如果這個問題不解決，將會嚴重挫傷大學生村官的積極性和主動性。

　　對于大學生村官任職一定時期后，如果發現大學生村官確有能力，有意愿留在農村進一步發展，則繼續加以任用，或給予參加村委會的選舉，或讓其經過培訓深造更好的勝任新的工作崗位。如果發現大學生村官能力欠缺，不適合擔任村官職務或者沒有意愿擔任村官職務，要為其職業的發展提供相關的配套措施，以便在其他領域或行業能夠發揮才能。這樣，建立一套完善的大學生村官準人、準出制度，就解決了大學生的后顧之憂。

　　11.積極創造就業條件，開辟更多的途徑，鼓勵更多大學生投入新農村建設事業。

　　12.外在動力：鼓勵扶持傾斜。特別是在創業扶持等方面更是要給予傾斜

篇3:新村官試用期結束轉正總結

試用期結束轉正總結

20**年7月初，我于*政府報道，這是我邁上大學生村官工作崗位的開始，隨后七月中旬在區委黨校組織了新村官崗前培訓，經過數天的培訓生活，我順利走上了工作崗位。光陰似箭，轉眼間，三個月的試用期已經結束了，為此，特地呈上自己近段時期以來的一份系統全面的總結，肯請各位領導批評指正。

一、認真參與崗前培訓、積極融入村官家庭

崗前培訓內容涉及到休閑旅游開發、就業形勢、社會保障等多個方面，為期三天的培訓生活中，我主要做到了以下幾點：

首先，認真聽講，積極思考。培訓中，區主要領導的講話，提出了對新村官們日后工作的期待。往屆優秀村官工作經驗的分享，堅定了我認真工作的信念，他們知識扎實，工作經驗豐富，講話是多年實戰經驗的積累，是我日后工作學習的榜樣。

其次，做好筆記，學習精神。此次崗前培訓內容豐富，使我對平谷區的經濟、旅游、文化各個方面都有了相應的了解。同時，也學習到日后工作中會涉及到的工作內容，如：如何處理信訪工作以及村務公開內容等。課上對區領導的講課內容、經驗分享做好詳細的記錄，為以后開展村官工作做好基礎，并把分發的圖書詳細閱讀。立志在日后工作中將理論聯系實際，盡自己最大的努力將工作做到最好。

最后，參觀馬坊工業園區，這不但是了解平谷區經濟發展狀況的機會，同時也是大家接觸、了解的好機會。通過本次參觀，村官們相互間增進了友情，加深了了解，很有利于今后工作的開展。

細心完成工作、虛心求教學習三個月的工作中遇到了多種多樣的工作內容，學到了很多，也有了一定的成績：1首都長城網―北京市黨員干部現代遠程教育。它是面向我市基層黨員干部開展教育培訓和綜合信息服務的重要網絡窗口，共設立9個一級欄目和1個專題專欄，可實現培訓、宣傳、服務、管理四大功能。利用該平臺可以了解黨建最新動態、政治、經濟各方面內容。這三個月以來我已經初步做到了網站資源的充分利用，不定期的進行視頻內容的播放，使村干部、村民了解他們所需了解的知識內容。

2各種材料的撰寫、參與會議布置、會議記錄。從一開始進村之后，接觸到很多利用到office軟件的工作，如各項工作的總結等。也參與到村兩委會議的工作中，做好會前的準備工作，如會議室的布置、了解會議議程等，會議中也要做好會議相關記錄，如與會人員、開會日期、工作內容等。在村領導及老村官的幫助、指導下，自己的公文寫作能力有了相應的提高，當然，處理會議事項也得心應手。

3協助計生、宣傳做一些力所能及的工作。如計生體檢表的錄制工作、抗震節能房照片的整理工作、包括電腦的維護：如簡單的ie地址欄的清理、清理緩存文件、掃描殺毒等，確保辦公設備的正常運轉。

4.接觸了村級檔案整理與管理工作，雖然現在只是處于整檔案的最初階段，剛剛接觸到這項工作，但在整理的過程中，對整村歷史、民俗和村情民意有了更加深刻的認識，對村社會、經濟、文化發展的整體思路有了一定認識，這項工作為我今后工作的開展奠定了基礎。在村里的三個月工作中，我深深的體會到，要切實為村民辦事，解決村民所遇到的各種問題，以及要時刻提醒自己學無止境，提高自己的工作能力以至提高村里的工作效率，幫助村委做好一切力所能及的工作。

以上的一些工作，只是三個月來的一個縮影，并不全面，也只是自己感覺比較有代表性的事例而已。懇求領導批評指正。

三、總結不足所在、分析努力方向

初步社會的我，社會經驗還不足，工作中仍帶著點學生時代的稚氣、惰性，我會在今后的工作中，注重理論與實際的有效結合、虛心求教、踏實工作、積極向上，盡快改掉學生時代的小毛病，認真對待村里、鎮里所布置的各項任務，同時也積極與村民們溝通，為村民辦實事，做個合格甚至于優秀的村助理，得到村民及領導們的認可。總之，我一定會更加嚴格要求自己，奮發努力，積極進取，把工作做得更好，為社會主義新農村建設奉獻自己的一份力量。