物業市場開拓部目標責任書

　　甲方：浙江廣廈物業管理有限公司

　　乙方：市場開拓部

　　為充分調動公司職能部門的工作積極性、主動性和創造性，更好服務于公司的品牌建設戰略和經營創收管理工作，確保公司年度目標的順利實現，經甲乙雙方協商簽訂本責任書。

　　一、考核期限：*X年一月一日至十二月三十一日止

　　二、乙方責任人：翁，全權負責完成本責任書的各項任務指標。

三、考核指標

　　(一)管理目標(50分)

　　負責公司的業務拓展工作;負責政府部門的聯絡工作;

　　負責物業管理招投標信息的收集、跟蹤與相關材料的整理工作;?負責對接管項目在承接過程中的審核及可行性分析;?負責公司參與的招投標項目的前期洽談、資料收集;

　　負責投標書的編制、評審、投送;現場答辯會的組織與準備工作;?負責公司接管項目前期物業管理方案的制作;

　　根據國家和政府有關物業管理法律、法規、政策的規定，負責對公司有關物業管理文案的范本進行修訂(如業主臨時規約、前期物業管理服務協議、前期物業服務合同、顧問咨詢服務合同等);?根據公司發展需要，負責對公司擬開拓項目地區進行市場調查，并提供相關分析報告;

　　負責組織員工開展房地產市場和物業管理市場的市場調研工作，定期向公司提交相關調查報告。

　　協助綜合管理部前期介入工作及項目入駐。

　　完成現有項目的物業服務合同的續簽工作，確保項目的延續性。

　　(二)經濟指標

　　市場開拓部*X年的任務指標為1000萬人民幣，包含所有新接項目、以往項目的費用增加金額以及三產收入。(50分)

四、考核實施細則

　　詳見附件。

　　五、本責任書經甲、乙雙方代表簽字并加蓋部門印章后生效。

　　甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

　　總經理：責任人：

　　**年*月*日

篇2:實驗員安全管理目標責任書

實驗員安全管理目標責任書

　　為強化安全意識，杜絕安全隱患，保證實驗教學工作的正常進行，確保國家財產和師生人身安全不受損害，根據中學“實驗教學管理辦法”、“危險物品管理規定”、“儀器設備賠償的暫行辦法”以及“化學、物理、生物實驗室管理辦法”的有關規定，特制定學校教務副主任與實驗員簽訂安全管理目標責任書。具體規定如下：

　　1.各實驗室管理員作為實驗室主要責任人，教學實驗室由相關性課程負責人作為責任人，責任人全權負責實驗室的安全和日常管理工作，并對實驗室的安全負有完全責任;

　　2.作為安全管理的必備措施，各實驗室責任人負責將所屬各實驗室的有效備用鑰匙上交一套到學校保管;

　　3.未經有關部門批準，任何人不得擅自改動實驗室的水、電線路以及墻體等結構;

　　4.對安裝有貴重儀器的實驗室各實驗室責任人有加強安全防盜措施的責任;

　　5.各實驗室不得存放過量易燃、易爆及有毒物品，其領取、使用、保管都必須按學校有關規定進行，各實驗室責任人負有監督檢查的責任，學校負責進行不定期的檢查;

　　6.各實驗室所產生的廢液、廢渣或過期藥品，不得隨意丟棄、土埋或水沖，應集中保管、統一處理，學校負責對有關事宜的協調工作;

　　7、各實驗室應確保具備基本的安全條件和設施，并定期進行檢查、更換，以確保安全設施的有效性;

　　8、實驗室內不準吸煙，師生做完實驗要斷電、水、氣。易燃物品應有專人負責，由該實驗室生產出的易燃、易爆的中間產品必須放在安全合理的地點。

　　9、嚴防電氣設備所產生的火花、電弧或高溫導致火災和爆炸。具有潛在危險的實驗室必須報告學校保衛部門.

　　10、各種安全防范設施要配備齊全，各種安全制度要貼掛在墻上。安全設施不允許任何人以任何借口借用和挪用。

　　11、對違反實驗室安全管理條例的人員，實驗室責任人有權拒絕其進入所屬實驗室工作;

　　12.對違反學校有關規定的責任人，學校有權收回相關實驗室的使用權;本責任書一式三份，具有同等效力，一份由責任人保存，一份學校留存備案。另一份教務處保存。自本責任書自簽定之日起生效。

　　甲方(主管教學領導)簽名：________

　　____年____月____日

　　乙方(實驗室管理員)簽名：________

篇3:關愛留守兒童工作目標責任書

關愛留守兒童工作目標責任書

　　為進一步加強留守兒童工作，切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定關愛留守兒童工作目標責任書：

　　1、做好學生及留守兒童的思想教育工作，經常性地對學生進行“四有”、“五愛”、“三義”教育，使學生養成遵法、守紀、遵守社會公德的良好品質。

　　2、經常性地深入到學生中去，了解和關心留守兒童的生活和身心健康狀況，指導組織學生參加各種有益活動、力所能及的勞動。

　　3、做好在班級開展手拉手結對。在學習上也以老師“一幫一”,學生“二幫一”的形式,為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。

　　4、加強聯系，通過講座、家長學校、家長會等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學育兒、科學監護孩子的教育。

　　5、以班隊、少先隊、活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”，加強道德品質教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。

　　6、要做到“三多”、“二知”、“一溝通”很重要。“三多”，即多與“留守兒童”談心;多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動;多進行家訪;“二知”即知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況;“一溝通”即定期與留守兒童父母電話交流溝通。

　　7、對留守兒童要有愛心、耐心。從小事上、細節上多關心他們，時刻關注他們的思想動態，及時溝通。

　　8、關心留守兒童要從身邊的小事做起，關心他們不能停留在表面，要用“愛心”去換取他們的信任，要從身邊的小事做起，讓他們不在感到孤獨無助。

　　9、關注學生的學習興趣與學習質量，或給他們開小灶，真正體會到了班級的溫暖和學習的樂趣。”

　　責任人：

　　日期：20*年*月*日