甲方：________________________公司

注冊地址：________________________

法定代表人：______________________

乙方：________________________公司

注冊地址：________________________

法定代表人：______________________

鑒于：

1.甲方董事會、股東大會已經(jīng)作出決議，同意將甲方__________平方米的土地使用權(quán)與乙方所擁有____________________有限公司(下簡稱“m公司')的37%股權(quán)及____________________有限公司(下簡稱“n公司')的61%股權(quán)進行置換。

2.乙方董事會、股東會已經(jīng)作出決議，同意以乙方持有的m公司37%的股權(quán)與n公司61%的股權(quán)與甲方的土地使用權(quán)進行置換。

3.m公司與n公司的董事會、股東會已經(jīng)分別作出決議，同意乙方將其持有的各自公司的股權(quán)與甲方的土地使用權(quán)進行置換。

甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就資產(chǎn)置換事宜達成如下協(xié)議：

一、本次資產(chǎn)置換的內(nèi)容

甲方將其擁有的位于___________________的面積總計為______平方米的土地使用權(quán)(國有土地使用權(quán)證號為____國用()字第____號)與乙方擁有的m公司37%的股權(quán)和n公司61%的股權(quán)進行置換。

二、本次資產(chǎn)置換的標的

1.置出資產(chǎn)：

甲方擁有的位于________________________的面積總計為______平方米的土地使用權(quán)(國有土地使用權(quán)證號為____國用()字第____號)，地號為________，使用權(quán)類型為出讓，終止日期為____年____月____日。

2.置入資產(chǎn)：

(1)乙方所擁有的m公司37%的股權(quán)。

(2)乙方所擁有的n公司61%的股權(quán)。

3.本次資產(chǎn)置換的價格與作價依據(jù)

(1)置出資產(chǎn)的價格

本次資產(chǎn)置換置出資產(chǎn)甲方擁有的____平方米土地，雙方約定以________資產(chǎn)評估有限公司出具的土地估價報告為參考作價依據(jù)。根據(jù)________資產(chǎn)評估有限公司出具的____國地估字[]____號土地資產(chǎn)價格評估報告書，評估總地價為____萬元(上述評估結(jié)果已依法報經(jīng)國土管理部門確認)。甲、乙雙方以此評估值為基礎(chǔ)將本次資產(chǎn)置換中甲方擬置換出的資產(chǎn)作價確定為____萬元。

(2)置入資產(chǎn)的價格

a.根據(jù)________資產(chǎn)評估有限公司出具的____評報字()第____號《m公司股權(quán)處置資產(chǎn)評估報告書》，m公司的凈資產(chǎn)評估值為____萬元人民幣，因此乙方本次擬置入的m公司37%的股權(quán)評估值為____萬元人民幣。

甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商，將本次資產(chǎn)置換中m公司37%的股權(quán)作價確定為____萬元。

b.根據(jù)________資產(chǎn)評估有限公司出具的____評報字()第____號《n公司股權(quán)處置資產(chǎn)評估報告書》，n公司的凈資產(chǎn)評估值為____萬元人民幣，因此乙方本次擬置入的n公司61%的股權(quán)評估值為____萬元人民幣。

甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商，將本次資產(chǎn)置換中n公司61%的股權(quán)作價確定為____萬元。

綜上，本次資產(chǎn)置換中甲方擬置換入的m公司37%的股權(quán)和n公司61%的股權(quán)總計作價為____萬元。

(3)置換差價

甲、乙雙方同意，對于本次資產(chǎn)置換中的差價____萬元由甲方計入對乙方的應(yīng)付款。

三、雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)

1.甲方保證本次置換出的____平方米的土地使用權(quán)為其所有，不存在設(shè)定抵押等影響本次置換的情形;

2.本次資產(chǎn)置換完成后，甲方應(yīng)協(xié)助乙方辦理上述土地使用權(quán)的變更手續(xù)，對于需要甲方提供的材料甲方應(yīng)及時提供。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)

1.乙方保證本次置換入的m公司、n公司的股權(quán)為其所有，不存在設(shè)定質(zhì)押等影響本次置換的情形;

2.本次資產(chǎn)置換完成后，乙方應(yīng)協(xié)助甲方辦理上述股權(quán)的變更手續(xù)，對于需要乙方提供的材料乙方應(yīng)及時提供。

四、違約責(zé)任

甲、乙雙方均應(yīng)按本協(xié)議的規(guī)定執(zhí)行本協(xié)議，任何一方違約，均應(yīng)向另一方承擔(dān)本次置換資產(chǎn)價格____%的違約金;若雙方違約，則應(yīng)按雙方的過錯各自承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

五、保密

甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)保守本協(xié)議涉及的各方商業(yè)秘密，但法律或行政法規(guī)要求或有關(guān)監(jiān)管機構(gòu)要求其承擔(dān)披露義務(wù)的除外。

六、爭議的解決

如因本協(xié)議產(chǎn)生的各種爭議，甲、乙雙方均應(yīng)協(xié)商解決，如協(xié)商不成，任一方均有權(quán)將爭議提請______仲裁委員會并按照該會屆時有效的仲裁規(guī)則進行裁決。仲裁裁決對雙方具有最終的法律約束力。(或者“如協(xié)商不成，任一方均有權(quán)向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟”。)

七、其他

1.本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

2.本協(xié)議自雙方授權(quán)代表簽署后生效。

3.本協(xié)議未盡事項，由雙方另行協(xié)商確定。

甲方：____________________公司(公章)

法定代表人：____________________

____年____月____日

乙方：____________________公司(公章)

法定代表人：____________________

____年____月____日

篇2:置換脫產(chǎn)前期頂崗交接工作總結(jié)

置換脫產(chǎn)前期頂崗交接工作總結(jié)

萬寧市后安中學(xué)許書芳

第三年的教師生涯開始了。開學(xué)后，同事們都忙著各自的工作。本學(xué)期將迎來本人的第二屆學(xué)生，接任新的班級，看著滿校園走動的七年級新生，自己卻很平靜，同時也想著這些孩子們此時此刻在想些什么呢？是想著在哪那個班？教室在哪？自己的老師？還是自己的同學(xué)呢？……由于學(xué)校的教學(xué)大樓在緊張的建設(shè)中，教室緊缺，所以七年級的大部分班級只能暫分在活動板房。看到自己班的學(xué)生后便帶領(lǐng)他們?nèi)グ嶙酪危驋呓淌遥才抛唬I(lǐng)取課本，發(fā)放課本，一切都在緊湊的進行著。看似很繁忙、緊張，但自己內(nèi)心卻是異常的平靜，可能是有了兩年的班主任工作的經(jīng)驗的緣故吧，沒有第一年的那種茫然，一切的工作都在自己的把握中！

三周后，接到校領(lǐng)導(dǎo)的通知，要離開學(xué)校外出學(xué)習(xí)兩個多月。10日那天下午與前來頂崗的兩位實習(xí)教師（黃老師、劉老師）見面，見到她們的瞬間，突然想到三年前自己去實習(xí)的情景，當(dāng)時的自己有些茫然，不知道她們會不會有這種感覺呢？

在生活方面，了解到兩位老師都不是海南本地的，生活、語言方面與當(dāng)?shù)氐娜藭兴顒e，尤其是溝通方面。所以告訴她們從學(xué)校如何搭車到市里，哪里有診所，日常用品去哪里買等等。

在教學(xué)方面，自己向兩位教師介紹了自己所教的五個班的學(xué)生基本情況、教學(xué)進度以及學(xué)校現(xiàn)有的本學(xué)科的課程資源。兩位教師也聽了我兩節(jié)課，分別是“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”和“練習(xí)使用顯微鏡”。由于自己還算是個新手，也沒有太多的經(jīng)驗與兩位老師分享，只好建議兩位老師多去聽聽學(xué)校的其他教生物學(xué)的教師的課。

在班主任的工作中，本人也向黃老師介紹了本班的基本情況，并且交待了一些特別需要注意的事：1、學(xué)生如何請假才有效。若是學(xué)生有事要離開學(xué)校或者離開教室必須寫請假條以及有家長打電話請假才有效。2、學(xué)生的考勤登記，包括早讀、出操、正課、晚修。由紀律委員登記，要及時檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。還特別強調(diào)了安全問題，并且告訴黃老師安全問題要時時講。3、班干部的更換。雖然班委已成立，但畢竟的是剛組建的班級，還有很多不確定的因素，所以希望黃老師在往后的兩個多月里選出更優(yōu)秀的班委。4、貧困生補助的發(fā)放。由于每班的貧困補助名額有限，班上可能會有多個家境比較困難的學(xué)生，所以到時候貧困補助需要多個人合一份。5、文明禮儀問題。按學(xué)校的要求，上課期間學(xué)生必須得佩戴胸卡，每周的周一、三、五都得穿校服，并且不可以穿拖鞋、涼鞋。男、女生的發(fā)型也有規(guī)定。

雖然只是匆匆忙忙的見了幾次面，也把相關(guān)工作給安排好，希望接下來的日子兩位老師工作愉快。

工作,脫產(chǎn)

篇3:農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)匯報

**年10月8日，參加河師大國培計劃農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，集中培訓(xùn)階段聆聽專家的演講，跟崗實踐階段與教師同行切磋、觀摩名家的教學(xué)，反思總結(jié)階段在交流中反思，在反思中進步，現(xiàn)在我們已經(jīng)返回到工作崗位，進入到返崗實踐的門檻，我?guī)е斋@，帶著感悟，以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去。現(xiàn)將自己幾個月來的學(xué)習(xí)和實踐總結(jié)如下：

一、思想上的轉(zhuǎn)變

在培訓(xùn)以前很多時候不知道該如何上課，理論知識很缺乏，想進行理論上的充電又不知道從何處下手，對學(xué)校的老教師的做法很是盲目的崇拜和不假思索地照抄，整天只是忙于常規(guī)的備課、上課和批改作業(yè)等，總是為了上課而上課，思想上沒有太多的思慮，也在教學(xué)上沒有更多更好的突破。經(jīng)過培訓(xùn)，這些問題我都找到解決的辦法了，現(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣做一名與時俱進的教師，怎么將現(xiàn)代的信息技術(shù)與用到自己的教學(xué)中，該如何在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想，該如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力使孩子也能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，提高綜合運用的能力？

二、教學(xué)上的轉(zhuǎn)變

在影子研修階段的學(xué)習(xí)中，老師說，上好課的要領(lǐng)是“抓住一個點，拎出一條線，鋪開一個面，勾出一個魂”；上好一堂課的關(guān)鍵是“正確、深入的課標解讀和課標細化，獨具匠心的教學(xué)設(shè)計，機動靈活的教學(xué)措施。”在自己的崗位上，我大膽的放手，改變過去“一言堂”、”滿堂灌”，學(xué)生被動接受知識的教學(xué)方式，主動地參與到探究學(xué)習(xí)活動中來，在探究過程中，注意挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

三、業(yè)務(wù)水平的提高

教師專業(yè)發(fā)展的三條途徑：個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)，“國培”給我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺。短短一個多月的學(xué)習(xí)，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，教育是充滿智慧的事業(yè)，也深刻意識到自己所肩負的責(zé)任和壓力。今后我會學(xué)以致用，讓我的課堂更精彩，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

學(xué)習(xí)的收獲很多，同時在學(xué)習(xí)中也認識到自身的不足。在今后的教學(xué)工作中將努力實踐新課程的理念，同時也加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作，使自己的專業(yè)向更高層次發(fā)展。