市發改委集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案

為貫徹落實《*市集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》及豐城市委辦、政府辦《關于印發的通知》精神，根據實施方案要求，結合我委實際，特制定本實施方案。

一、工作目標

通過集中整治活動，切實解決當前影響發展環境的干部作風突出問題，結合“十要十戒”思想作風主體教育活動，以解決干部作風方面影響發展環境的突出問題為突破口，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，以實現行政審批效率最高效為目標，著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題、領導作風上的“假、浮、蠻”問題、為政不廉上的“私、奢、貪”問題，努力創建優質高效的政務和服務環境、寬松透明的市場和企業經營環境、充滿活力的創新創業環境，為我市科學發展，把豐城建設成為“和諧秀美、開放大氣”的現代化中等強市作貢獻。。

二、實施范圍

委機關各股室、委屬各單位。

三、整治的重點問題和內容

落實省《決定》和《實施方案》各項任務、措施和要求，宜春市委“求真務實十八條”、“十要十戒”和“六條禁令”、“四個一律”等干部作風規章制度，切實解決影響發展環境的干部作風五個方面、20種突出問題：。

(一)著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題

1、事業心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性。工作能力不強，業務不熟悉，政策執行不得力，工作落實不到位。工作標準不高，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。

2、自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。紀律松弛、擅離職守，工作時間隨意脫崗，上網聊天、購物、玩游戲、炒股票等。

3、服務意識不強，服務態度差。該依法公開的信息不及時公開，接待群眾、企業和基層同志辦事語氣生硬、漫不經心、態度傲慢，甚至百般刁難，應告知事項不一次性告知，讓人到處跑、反復跑。

(二)著力解決領導作風上的“假、浮、蠻”問題

1、欺上瞞下，弄虛作假，報喜不報憂，虛報、瞞報統計數據，在發展指標上搞假數字、出假政績。

2、不從實際出發，不按規律辦事，只顧眼前政績、不顧可持續發展，進行低水平的重復建設，不顧環境、資源承載能力，盲目開發，導致矛盾不斷加劇。

3、工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，調查研究走馬觀花，不解決實際問題。

4、違反民主集中制原則，在重大問題上個人說了算，家長作風嚴重，搞“一言堂”、個人獨斷專行。

5、不把群眾利益放在首位，不注意傾聽社會呼聲，對基層意見、群眾信訪不重視，對人大代表建議和政協委員提案不認真落實、答復。

6、依法行政意識淡薄，執法檢查過多過濫，越權執法、趨利執法、隨意執法、野蠻執法。征地拆遷不依法依規，強征強遷，克扣、截留、拖欠補償資金，損害群眾利益，影響社會穩定。

(三)著力解決為政不廉的“私、奢、貪”問題

1、利用職權和職務便利，為親屬、朋友經商辦企業、承攬工程、承包項目或從事中介活動謀取非法利益。

2、熱衷于謀求小團體利益，搞行政權力部門化、部門權力個人化。選擇性執行上級政令，對部門有利的就執行，不利的就不執行，甚至設法阻撓。利用所屬行業協會、中介組織和下屬單位，私設小金庫、搞賬外賬，擠占、挪用、截留惠民資金。

3、不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務消費大手大腳、鋪張浪費，超標準接待，違反規定配備和使用公務用車，豪華裝修辦公場所，不按規定壓縮“三公”經費，公款出國境考察無實質內容。熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。

4、不按規定辦事，違規插手工程招投標、土地出讓、行政審批、行政執法、資金資源分配等領域，強行指定中介服務，搞權力“尋租”、權錢交易。聯絡感情送紅包，利用職權收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機斂財。

5、辦事服務故意刁難，設置障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要。亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派，濫評比、濫培訓、濫慶典，增加群眾、企業和基層負擔。

6、國有和集體資金、資源、資金處置和使用不依章辦事，不按規定實行政府采購。

(四)行政審批中的低效率問題

1、審批項目管理不規范，特別是非行政許可審批隨意性大。利用部門“紅頭文件”、規章等，以登記、備案、年檢、監制、認定、審定以及準銷證、準運證等形式，變相設置審批事項。

2、行政審批效率低下。審批許可事項該進服務中心和辦事窗口的不進入、該并聯審批的項目不并聯、該網上審批的事項不上網，審批許可時間長、超時限。對納入行政服務中心和窗口辦理的事項“只掛號、不看病”，搞“體外循環”審批。

(五)中介機構及從業人員的亂作為問題

1、行政機關與行業協會、中介組織脫鉤不徹底、職能劃分不清晰，將一些行政工作甚至行政審批、行政許可事項轉移到中介機構，轉化為有償中介服務，本應由企業自主選擇的中介服務變為所屬中介機構強制性指定有償服務。

2、所屬執業單位行為不規范。向服務對象和會員單位亂伸手、亂收費，增加企業成本，擾亂投資環境。執業不講誠信，承攬業務不擇手段，捏造虛假信息、出具虛假報告、提供虛假鑒證和評估。

3、內部管理缺乏制度約束，特別是財務管理不規范，為亂收濫支提供便利。

四、工作步驟

(一)學習動員階段(1月4日―2月29日)

1、動員部署。召開集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動電動員大會，制定《豐城市發改委集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，部署集中整治活動重點工作。

2、學習教育。開展保持黨的純潔性教育，認真學習上級相關文件精神，運用正反典型進行針對性教育，增強服務發展、促進發展的政治意識、大局意識、責任意識。

3、成立發改委集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動領導小組，領導小組下設辦公室于秘書股。領導小組負責組織、協調、督促、指導全省集中整治工作，研究制定整治措施，協調解決重要問題，具體負責日常工作。辦公室設立舉報郵箱(*x)和舉報電話(*x)，受理集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動的投訴和舉報。

(二)自查自糾階段(3月1日―5月31日)

1、查擺問題。對照這次集中整治活動要求，找準、認清各自存在的突出問題。通過召開座談會、走訪群眾、問卷調查、發放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取群眾、企業和基層特別是工作對象、服務對象對本單位、個人工作作風的意見和建議。通過召開專題民主生活會、黨員大會、剖析典型案例等形式，組織干部互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、議透。

2、自我整改。要針對自我查擺和群眾評議中發現的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并就整改問題、優化服務作出明確承諾。要將整改措施、服務承諾及落實情況，通過單位網站向社會公開，向工作對象、服務對象作出公開承諾，接受監督。

(三)督查整改階段(6月1日―11月30日)

1、全面檢查。在自查自糾基礎上，集中整治領導小組辦公室組織人員開展對所屬單位進行全面檢查和重點抽查。領導小組辦公室負責對所屬的委機關股室、委屬單位整治情況進行全面檢查。

2、接受投訴、舉報。積極拓寬和暢通群眾、企業和基層的投訴、舉報渠道，鼓勵和吸引社會參與，加大外部監督力度。在門戶網站設置投訴、舉報專欄，安排專人受理群眾投訴。充分利用民聲通道、領導熱線、領導信箱等平臺，廣泛收集干部作風問題的線索和信息。

3、督促整改。對監督檢查中發現和查實的問題，要進行談話告誡、公開通報，并責令限期整改到位。在新聞媒體定期公開曝光有代表性的典型案例，做到查處一案、教育一片、規范一方。

4、嚴格問責。對在自查中發現并自覺及時糾正到位的問題，對責任單位和責任人員可依規從輕從寬處理或免予處理。對在被查中發現的突出問題，根據問題嚴重程度和有關問責規定，嚴肅追究責任。對在集中整治中弄虛作假、銷毀證據、打擊報復投訴舉報人的，或在集中整治期間仍頂風違紀的，按照有關規定從重處理。

(四)總結提高階段(12月1日―12月31日)

1、全面總結。對集中整治活動進行全面深入總結，根據整改階段發現的問題進行全面總結提高，形成總結報告。

2、完善提高。干部作風建設要堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制相結合，在集中整治突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系。要注重將集中整治中的好做法、好經驗提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉化為加強干部作風建設、促進發展環境持續優化的長效機制。

五、工作要求

加強領導，廣泛動員。集中整治工作要按照條塊結合、分級負責的原則，加強領導，落實責任，按照省委、省政府《決定》以及《實施方案》的要求，精心安排，周密部署，針對干部作風上存在的實際問題，認真研究，制定切實可行的實施方案，并進行廣泛動員，充分調動群眾參與集中整治的積極性，形成人人關心、個個參與集中整治活動的良好氛圍。要結合相關文件精神和上級集中整治的要求，注重鞏固既有成果、查找薄弱環節、完善制度、深化整治效果。

篇2:師德師風集中整治個人自查分析材料

師德師風集中整治個人自查分析材料

金安中心校李亞平

通過開展“師德師風”集中整治活動，不但提高了教師的自我道德修養，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，是促進教育事業健康發展的有力保證。現將我學習后的自查情況匯報如下：

1、在愛崗敬業方面，做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。

2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態度，在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。

整改措施：

１、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業貢獻力量。

２、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

３、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據學生基礎知識較差的現狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

篇3:學年第一學期學校及周邊環境集中整治方案

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**―**學年第一學期學校及周邊環境集中整治方案

為進一步維護學校安全和社會穩定，保障廣大師生的人身和學校財產的安全，市綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組決定集中開展學校及周邊環境專項整治。方案如下：

一、專項整治時間

**年8月至11月。

二、整治目標任務

1.嚴厲打擊侵害師生生命財產安全的嚴重犯罪行為。包括暴力傷害、綁架勒索等嚴重侵犯師生人身安全的犯罪；搶劫、搶奪、盜竊、詐騙等多發性侵財犯罪；學校周邊存在的流氓團伙、黑惡勢力；利誘欺騙學生的傳銷組織等。

2.堅決取締和清理整頓學校及周邊的治安亂點。包括非法經營的網吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳等文化娛樂場所；違規經營的音像書刊點、飲食點等攤點以及出租房屋、違章建筑等；校園及周邊的交通秩序混亂問題，特別是影響師生出行安全的“黑出租”“黑校車”等。

3.嚴密防范境內外敵對勢力的滲透破壞。包括各種*x組織、宗教勢力、非政府組織的滲透破壞活動，特別是要防范恐怖勢力和極端分子制造投毒、爆炸等恐怖襲擊。

4.全面開展學校及周邊安全大檢查。重點檢查學校及周邊安全保衛工作制度和責任是否落實、措施是否到位、應急預案是否建立。及時整改不安全隱患，嚴格落實各項工作措施，堅決專項督查，并對督查情況進行通報。

三、整治行動要求

1.加強領導，明確職責。堅持“誰主管、誰負責”的原則，各成員單位和各學校要切實履行職能，把專項整治行動納入到當前本系統、本單位的工作中，擺上重要的位置，分管負責人要親自主持研究、親自動員部署、親自督查檢查，及時幫助解決工作中的困難和問題，確保領導責任到位，組織措施到位，協調指導到位。

2.排找隱患，強力整治。各成員單位和各學校要不斷擴大排查的覆蓋面，不留盲點和死角，對發現的問題要逐一登記、建檔，逐一跟蹤督辦，按照“定部門、定學校、定任務、定人員、定時間、定效果”的要求，逐件分解落實到各成員單位、有關學校和責任人。堅持邊排查、邊整治和滾動排查、滾動整治的原則，動真格，敢碰硬，攻難關。對情況復雜、長期沒有解決的老大難問題，要加大執法力度，層層掛牌督辦，并組織強有力的工作組進駐亂點，蹲點整治，做到局面不改、人員不撤、工作不停，不消除隱患決不放過，不解決問題決不放過，不達整治目標決不放過。

3.通力協作，齊抓共管。各相關部門和學校要整體聯動，齊心協力，相互配合，克難攻堅，要定期召開會議，交流情況，分析問題，研究措施，開拓整治思路，創新執法方式，確保取得實效。

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