湘潭市第一人民醫(yī)院科室培訓(xùn)制度

為實(shí)現(xiàn)科技興院、人才強(qiáng)院戰(zhàn)略,全面提高醫(yī)院職工整體素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)醫(yī)院培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，經(jīng)醫(yī)院研究特制訂本制度。

1.科教科培訓(xùn)中心是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負(fù)責(zé)對(duì)各部門的培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督.檢查和考核，各職能部門和科室協(xié)調(diào)配合共同實(shí)施.

2.各部門年初制訂本科室科內(nèi)全年培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)報(bào)送給醫(yī)務(wù)部，由醫(yī)務(wù)部審核擬培訓(xùn)內(nèi)容后交科教科。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)堅(jiān)持立足專業(yè)發(fā)展，推廣新診療技術(shù).開展新業(yè)務(wù)項(xiàng)目為原則,注重開展崗位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性，保證培訓(xùn)服務(wù)于臨床。

3.為節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費(fèi).簡(jiǎn)化培訓(xùn)流程，科教科培訓(xùn)中心收到各科室培訓(xùn)計(jì)劃后綜合歸類，有共性的內(nèi)容由科教科組織全院或分片安排培訓(xùn)，科室個(gè)性化的內(nèi)容由各科室自行組織培訓(xùn)，科教科協(xié)助完成。

4.為保證培訓(xùn)效果，科室必須統(tǒng)籌安排好工作，除值班人員外所有相關(guān)人員必需參加，為保證臨床工作不受影響，培訓(xùn)時(shí)間建議盡量安排在晚上或周末。

5.每次培訓(xùn)必須嚴(yán)格考勤，無(wú)故不參加培訓(xùn)的每次扣罰績(jī)效(X)元

6.各科室選出一名負(fù)責(zé)科室培訓(xùn)任務(wù)的工作人員(由教學(xué)秘書擔(dān)任或另選)負(fù)責(zé)制訂科室培訓(xùn)計(jì)劃，收集科室培訓(xùn)資料，每月月底科教科下科室收集各科培訓(xùn)資料進(jìn)行匯總.整理及歸檔。

7.醫(yī)院“三鷹”人才培養(yǎng)計(jì)劃由雄鷹.精鷹.雛鷹三個(gè)班班委會(huì)負(fù)責(zé)各班培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施。如培訓(xùn)內(nèi)容與科室內(nèi)容接近，合并組織共同培訓(xùn)。

科教科

20**年1月3日

篇2:學(xué)年第二學(xué)期教科室校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

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**學(xué)年第二學(xué)期教科室校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)堅(jiān)持以*****為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣政府《學(xué)在*三年行動(dòng)》精神，根據(jù)*縣教育局和教師發(fā)展中心的工作要求，著力推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程和教師教育十大行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長(zhǎng)兩大任務(wù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造品質(zhì)教育，重點(diǎn)做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、教學(xué)常規(guī)管理和重點(diǎn)課題管理、研究、應(yīng)用推廣等工作，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我縣實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。

二、任務(wù)目標(biāo)及工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查

一個(gè)學(xué)校要出教學(xué)成績(jī)，做好常規(guī)是非常重要的。為了使我校的常規(guī)檢查和教研活動(dòng)更加的有效、高效的開展。本學(xué)期教科室將安排3次常規(guī)檢查，主要檢查的內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃、教師備課內(nèi)容和反思、學(xué)生作業(yè)批改等情況。教研組長(zhǎng)將對(duì)各位老師的常規(guī)進(jìn)行量化，教科室將對(duì)量化結(jié)果進(jìn)行匯總并結(jié)合教研組的教研活動(dòng)等其他項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)定“優(yōu)秀教研組”。具體要求如下：

1、備課數(shù)量

①.主科老師

每人每學(xué)期要求精備教案2篇（可電子稿也可手寫），分布在期中前后各一篇；詳案6篇都要有反思，分布在期中前后各3篇。其余為電子稿或書頭教案。

②.技能科老師

每人每學(xué)期要求精備教案1篇（可電子稿也可手寫）；詳案4篇都要有反思，分布在期中前后各2篇。其余為電子稿或書頭教案。

③.新老師

中學(xué)部的新老師：

教齡在3年以下包括3年的老師，每節(jié)課需備詳案。

小學(xué)部的新老師：

A.教齡在3年以下包括3年的老師，每節(jié)課需備詳案。

B.教齡在4年以上6年以下（包括6年）的新教師，備詳案不少于20課時(shí)，多多益善。其余為書頭教案或電子教案。

④.45周歲及以上的老教師

每人每學(xué)期要求備8篇簡(jiǎn)案，其余電子稿或書頭教案；50周歲以上的老師可以備書頭教案。

⑤.每人每學(xué)期至少上交一篇精品電子稿的教案（主科老師前面2篇中選一篇；技能科老師前面已有的）給教研組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)上傳到校本培訓(xùn)博客的集體備課中。

2、開課等

1、原則上專任教師每人每學(xué)年至少開課一節(jié)

2、45周歲以上的老師可以選擇開課，也可以選擇參與教研組內(nèi)的各項(xiàng)主題評(píng)課、試課等活動(dòng)。

3、活動(dòng)手冊(cè)根據(jù)要求填寫完整

3、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1、每學(xué)期評(píng)出教學(xué)獎(jiǎng)：優(yōu)秀備若干名、良好若干名給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、有開課的老師每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)100元

拖延或無(wú)故不上交教案、活動(dòng)手冊(cè)及不開課者教學(xué)檢查獎(jiǎng)沒有并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

（二）根據(jù)上級(jí)要求繼續(xù)完成中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)。

1.做好校本培訓(xùn)工作：

①．小學(xué)部綜合學(xué)科及、英語(yǔ)和科學(xué)；初中部的綜合學(xué)科和社會(huì)參加“浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)

②．本學(xué)期學(xué)邀請(qǐng)本校市、縣骨干教師程慧、蔣義愛等老師師開展數(shù)個(gè)教科研講座（內(nèi)容待定）

③．開展新老教師一幫一“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)

本學(xué)年有以下四隊(duì)老師結(jié)成師徒結(jié)隊(duì)：

林麗君老師對(duì)陳云斌老師；蔣義愛老師對(duì)肖暢老師；程慧老師對(duì)謝超常老師。

④．各教研組將開展至少三次集體備課

⑤．“同課異構(gòu)”及“一人一課”教研活動(dòng)

本學(xué)期要開展“同課異構(gòu)”的科目有：小學(xué)低段語(yǔ)文、小學(xué)高段數(shù)學(xué)、美術(shù)組、藝術(shù)組（美術(shù)）、中學(xué)英語(yǔ)組（七年級(jí)）。除此之外，其它學(xué)科開展“一人一課”教研活動(dòng)。

⑥．全員讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)

各教研組可根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)需要自行安排講座、交流、說(shuō)課、試課等其他活動(dòng)。每次活動(dòng)都應(yīng)在一周內(nèi)將相關(guān)材料上傳學(xué)校博客，并做好存檔工作。教科室將對(duì)根據(jù)教研組的活動(dòng)及組檔情況對(duì)各教研組進(jìn)行量化，該量化結(jié)果將作為“教研組”、“學(xué)科素養(yǎng)考核”評(píng)定優(yōu)秀的參考。

2、中短期培訓(xùn)：

**年是新的一輪360學(xué)時(shí)培訓(xùn)，除了指定性培訓(xùn)外，求本學(xué)期我校要每位老師在省平臺(tái)上至少要選一項(xiàng)培訓(xùn)。

3、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)本學(xué)期安排以下老師參加培訓(xùn)：

陳賢管、蔡朝國(guó)、陳愛國(guó)、陳瑤、程慧、李茜茜、余新娜

（三）、繼續(xù)開展全員讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)新課改理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)年教科室將以教研組為單位統(tǒng)一向圖書室借閱教學(xué)理論書籍。要求：每學(xué)期每位教師要有至少4篇的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年各教研組要開展至少一次的全員讀書交流會(huì)。

（四）督促教師參加市、縣舉辦的各級(jí)各類教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)立項(xiàng)校本課題的跟蹤指導(dǎo)與管理

（六）完善教師業(yè)務(wù)發(fā)展檔案及教科研資料的歸檔管理

在新的一學(xué)年里，教科室將進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)求真，立足本職，勇于創(chuàng)新，走教師專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展之路，再創(chuàng)我校教育科研工作新輝煌！

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篇3:上半年學(xué)校校本培訓(xùn)工作總結(jié)(教科室)

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**年上半年學(xué)校校本培訓(xùn)工作總結(jié)（教科室）

本學(xué)期，在上級(jí)部門指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力下，我校校本培訓(xùn)以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口；以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以提高教師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線；以新課改為契機(jī)，以打造有效課堂；以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。現(xiàn)將培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、建設(shè)完善管理機(jī)制

1．完善組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了校本領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)第一責(zé)任人，教研室主任為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位老師為實(shí)際參與者的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，定期召開教研組長(zhǎng)及全體老師會(huì)議，落實(shí)校本研訓(xùn)項(xiàng)目開展。

2．規(guī)范管理制度

一是建立研訓(xùn)檔案。與考評(píng)制度相結(jié)合，為教師各類考核提供依據(jù)，及時(shí)存檔并及時(shí)上傳校本研訓(xùn)博客。

二是嚴(yán)格研訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施。認(rèn)真檢查教師的研訓(xùn)過(guò)程，對(duì)教師研訓(xùn)活動(dòng)全程監(jiān)督和記錄，并及時(shí)總結(jié)和考評(píng)。

二、組織開展項(xiàng)目制研訓(xùn)活動(dòng)

本學(xué)期按照學(xué)年制定研訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書要求，按時(shí)完成各個(gè)項(xiàng)目的研訓(xùn)活動(dòng)。

1.安排教學(xué)開放周活動(dòng)，組織教師上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，開課率達(dá)到80%以上。

2.錄播室投入使用，每個(gè)教研組安排一二名教師代表拍錄像，再進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。錄播室設(shè)備全，功能強(qiáng)，效果好。

3.以教研組為單位，組織教師技能展示評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自定一項(xiàng)或下面任選一項(xiàng)（說(shuō)課、評(píng)課、命題、攝影、書法、畫畫、課件制作、教案、朗誦、演講、球類等比賽），賽后已進(jìn)行評(píng)比。

4．為了發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)作用，本學(xué)期開展了名優(yōu)教師觀摩課活動(dòng)，課后進(jìn)行交流，讓年輕教師有所得。

5．為了適應(yīng)新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，有我校省教壇新秀、省說(shuō)課一等獎(jiǎng)獲得者陳啟明老師為全體老師作《微課制作》專題講座。

6．各教研組開展了期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。總結(jié)本學(xué)期以來(lái)研訓(xùn)活動(dòng)開展情況、教師活動(dòng)教科研成果、存在問(wèn)題及建議。

7.做好并完成科室其它常規(guī)工作。

三、積極組織師生參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，教科研成績(jī)突出

1.積極開展教師技能評(píng)比活動(dòng)，提高教師教科研能力和學(xué)科素養(yǎng)成長(zhǎng)，積極組織教師參加論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功等比賽，縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)達(dá)到59人次，其中陳啟明老師參加省中職學(xué)校教師信息化教學(xué)說(shuō)課大賽榮獲一等獎(jiǎng)。

2.積極組織開展學(xué)生技能比賽活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。本學(xué)期組織了學(xué)生參加縣級(jí)以上各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)有85人次。其中由老師指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)有6項(xiàng)。

**年6月21日

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