目錄

第一章工程概況2

第二章編制依據2

第三章移植中所面臨的問題3

第四章樹木移植的施工方案3

第五章工程質量管理與措施8

第六章施工安全管理與措施9

第七章環境保護管理與措施13

第八章施工進度計劃與保證措施13

第九章主要項目管理人員15

第十章主要施工設備16

第一章工程概況

一.工程概況

1、工程名稱：道路改造樹苗移植項目。

2、工程范圍：以廣場為中心，南起*，北至*，東*，西*。

3、質量要求：確保合格工程。

4、施工工期：總工期為20日歷天

二.工程內容

1、因*廣場道路改造，將現有道路行道樹及灌木移植至*進行培育。主要施工內容主要是綠化樹木移植、后期綠化養護管理工作，保證成活和成型。

2、移植樹木有桂花、香樟、碧桃、紅葉石楠樹、紅繼木樁、山杜英、木槿、紅葉石楠球、茶花球、紫荊、櫻花、碧桃、紅楓等共計2231株(其中胸徑25-80cm的大喬木有291株)，片植地被小灌木約11100平方米。

第二章編制依據

1、《大樹移植的操作規程》

2、《園林綠化工程施工及驗收規范》(DB11/T212-20**)

3、湖南省有關綠化、質量和安全的規定。

第三章移植中所面臨的問題

1、本工程施工場地(現場)交通壓力大：*廣場是城市主干路的交叉節點，其交通流量大而復雜，給施工設備進出帶來一定的困難。

2、移植樹木規格較大，施工難度加大。其中超大苗木(胸徑25cm-80cm的喬木)就有291株，支撐保護困難(遷移過程中易發生傾斜或倒伏);有的生長已幾十年，土球形成難度大、體積大，并且移樹現場條件受限。

3、工期緊迫：移植的樹木數量多(喬、灌木2231株，地被灌木11100m2)，規格大，且施工工期期間雨水天氣居多，給施工進度帶來影響。

4、移植苗木樹齡較大，體量大，對生長環境要求苛刻，移植的成活率有所影響。

第四章樹木移植的施工方案

一、移植前準備工作

1、進行現場查勘，了解現場施工場地，了解地上和地下管線及隱蔽物埋設情況，種植場地的土壤情況。

2、編號定向：為使施工有計劃地順利進行，把栽植坑及要移栽的大樹均編上一一對應的號碼，使其移植時可對號入座，以減少現場混亂及事故。

3、清理現場及安排運輸路線：在起樹前，把樹干周圍2～3米以內的碎石.瓦礫堆.灌木叢及其他障礙物清除干凈，并將地面大致整平，準備好必須的機械設施(如挖掘機、吊車、平板運輸車等)、人力及輔助材料，并實地勘測行走路線，及時與相關部門協調，安排行車路線。

4、準備好包裝用的材料和工具：草繩，鐵锨，小平鏟，平鏟，鎬，鋼絲繩，緊線器，鐵棍(轉動緊線器用)，鐵錘，扳手，小鋤頭(掏底)，手鋸，修枝剪，鐵腰子。

5、栽植場地整理：采用一臺小型挖掘機為主，人工為輔對移栽地進行平整。整地時考慮泄水坡度，坡地坡度平順完整，應在地形谷底設置導溝，以便導引排水。

二、移植施工工藝

1、起苗準備

在移植前，以樹干為中心，以胸徑的3-4倍為半徑畫一個圓形或方形的邊線，在樹體的兩側向外挖寬30-40cm的溝，深度50-70cm(視根的深淺而定)。挖掘時，如遇較粗的根，應用鋒利的修枝剪或手鋸切斷，使之與溝的內壁齊平。

2、挖掘土球

(1)準備工作：應準備吊車、油絲繩(或吊裝網包)、吊帶、草繩、木板、抱桿、粗網繩、鐵锨、鋸、剪刀、油漆等。

(2)修剪整枝：挖掘前，根據樹形將樹冠中病、枯枝、重疊枝進行疏除，弱枝強剪、強枝弱剪，以利恢復樹勢，同時，根據園林樹木修剪造形原則，對樹冠，進行適當修剪，去掉樹干、基部萌條。修剪造成的傷口應涂保護劑(如0.01%-0.1%的萘乙酸膏)。

(3)支撐牽拉：根據大樹粗度、高度，用粗大竹桿(一般毛竹桿)或粗木桿對樹體進行支撐，保證大樹在挖掘時不致突然傾倒，以防傷人或損傷樹木。

(4)挖掘土球：常綠和落葉大規格苗木必須帶土球移植。土球大小為苗木胸徑的8-10倍，土球厚度不小于土球直徑的2/3。

3、樹苗吊裝

(1)保護樹桿：先用草繩對樹干緊密纏繞，再用網包進行纏繞后吊裝;同時必須對樹冠進行包裹、保護，以免在運輸和栽植過程中造成枝葉損傷。

(2)土球吊裝：吊裝時，起吊部位最好在樹體重心部分，以使樹體與土球保持平衡。起吊時，應輕起輕放，不宜過快。樹木裝進汽車時，要使樹冠向著汽車尾部，根部土塊靠近司機室。樹干包上柔軟材料放在木架上，樹冠也用軟繩適當纏攏，樹體在車上放穩后，在樹干與車廂接觸部分，用紙板或麻布等墊實，以防擦傷樹干;同時用麻繩系牢，防止運輸時樹體滾動。

(3)處理傷口：對去掉的大枝傷口或擦傷部位，用油漆進行涂抹，保護傷口，防止病菌侵入。

4、樹苗運輸

苗木運輸時，上下車應輕抬、輕放，防止土球碰裂，影響成活，苗木接觸車廂處應用軟物質墊一層，以免樹皮破皮，影響成活及美觀，同時應注意遮蔭、補水保濕，減少樹體水分蒸發。每車次運輸苗木數量要根據苗木及土球大小，在保證不擠壓的情況下，裝苗運輸。在運輸途中，車速不應過快，防止顛破土球。車輛運輸污染的道路應及時清理干凈。運輸時派專人押車。押運人員熟悉掌握樹木品種，卸車地點，運輸路線，沿途障礙等情況，押運人員會在車廂上并與司機密切配合，隨時排除行車障礙。

卸車時順序進行，按品種規格堆碼整齊，及時種植，縮短根部暴露時間，使用機械卸苗，吊裝平穩，吊帶栓牢固。

5、樹穴開挖

(1)栽植的苗木的樹穴應提前準備，根據放線定點要求和苗木規格，樹穴應比大苗土球直徑大40-50cm以上，深度比土球深30cm以上，坑壁應平滑垂直，以利于栽樹時調整樹的姿態。

(2)樹穴挖好后，進行灌水，水應灌足，使樹穴充分吸水，這樣，栽樹時，樹穴水分不易流失，可充分浸泡土球，大樹運輸前，樹穴內應無積水。并對穴土進行殺菌、除蟲處理。

6、樹苗栽植

苗木運到工地后，應隨到隨栽。最好在陰天或傍晚進行，移植前后，可根據不同樹種的特性，采取有針對性的控制樹體水分蒸騰措施(如噴施抗蒸騰劑、包裹樹干、搭建蔭棚等)。

(1)修整保護：大苗運到工地后，對在運輸途中造成的樹冠損傷及時修剪，并根據工地實際，本著園林觀點對樹冠重新整形，并用保護劑涂抹傷口，防止水分散失和病菌侵入。

(2)起吊土球：起吊前，樹體保護措施與挖掘裝車時保護措施相同，但起吊部位應在重心之前，即靠近樹冠分枝點處，這樣，起吊時樹體直立，土球下垂，方便栽植、調整樹姿。

(3)樹苗扶正：利用吊車幫助，再用人工，對樹體進行調整，端正位置，確立最佳觀賞面和土球深度。

(4)去掉包裝：樹體調整完畢，應去掉土球包裝物，以利根系恢復、生長;但若土球易散裂，也可不去，但應將土球周圍草繩劃斷，露出土球，以利生根。

(5)樹木支撐：樹木在栽植完成澆水前必須支撐，一般采用竹桿、杉木桿，長度在樹高的1/2-2/3，根據樹種粗度、冠幅大小而定。支撐與樹干接觸部位用草繩纏繞保護樹皮，支撐下端與土壤接觸部必須砸實并用木樁與支撐綁扎牢固。

7、埋土灌水

大土球苗木應該邊埋土邊灌水，使泥土灌滿樹穴與土球每一個縫隙，以防根系“架空”，不利根系生長。或用鐵管多點插入樹穴底部從下到上灌水，以保澆透澆勻。不耐水濕的樹種，采用淺穴堆土法栽植。這樣根系透氣性好，有利根系傷口愈合和新根萌發。

8、樹體纏繞

用草繩對樹干由基部嚴密纏繞，直至分枝點處。該項措施既利于樹體保溫，又利于減少水分蒸發，在高溫干旱季節，向樹體噴水，又有利于樹體吸水，促進樹木生長。

三、栽植后的養護管理

大樹移植后第一年是關鍵，圍繞以提高樹木成活率為中心的全面養護管理工作。設立專人，制定具體養護措施，進行養護管理。

1、剛栽植的苗木容易歪倒，用結實的木桿搭在樹干上，把苗木有效的支撐起來，確保大樹不會歪倒。

2、在養護期間，派2人專人進行澆水，發現土壤水分不足，及時澆灌，澆灌原則;不干不澆、澆者澆透。

3、每早晚噴一次水與樹干上，保持草繩濕潤。

4、樹木周圍下雨后積水及時排除。

5、移栽初期，苗木根系吸肥能力差，采用根外追肥，半個月左右一次，早晚各一次，根系萌發后，進行土壤施肥，要求薄肥勤施。移栽后第一年秋天，就應施肥一次，第二年在早春和秋季進行，肥料以氮肥為主。喬木在暴風來臨前，應做好防止吹到的措施，加固支撐、加土、打樁等工作。

6、為保持土壤的良好透氣性，有利于根系的萌發，做好中耕松土，防止土壤板結。

7、易受凍害的樹木，冬季應采取根防培土，主干包扎措施。

8、移栽后病蟲防止以防為主，可用多菌靈、甲基托布津、菊脂類農藥混合施噴，分9月、12月、2月三階段，每個階段連續噴藥，每7天噴藥一次。

第五章工程質量管理與措施

一、組織保障措施

1、選派有工程施工經驗、組織管理能力強、技術過硬的工程管理、工程技術人員組成項目管理班子。選派技術過硬、作風好的施工隊伍進行施工。

2、建立完善的技術崗位責任制，各級技術人員以關鍵工序實行技術人員專業分工負責制，明確責任，確保各項技術管理工作的落實。

二、技術保障措施

1、對各有關工序的作業人員，進行技術、質量培訓，合格后方可上崗，特殊工種要專業培訓，持證上崗。

2、在施工過程中，按照施工技術規范和操作規程，對樹齡大、規格大的苗木移植方案，要不斷地進行施工方案優化工作，以求得施工方案的先進性和科學性，完善各工序。

3、每一道工序完工后，對施工場地進行清理，避免殘留物質對下道工序產生質量影響。

三、施工設備保障措施

1、本項目施工的設備要保證良好的出勤率和最優的安全保障，配備一定的修理人員跟班作業，確保工程設備處于最佳運行狀態。

2、制定施工設備《操作規程》，要求操作人員嚴格按《操作規程》操作，實行持證上崗，并保證人機固定，實行機械使用、保養責任制。

第六章施工安全管理與措施

一、制定安全生產目標

本項目安全生產的目標為：在整個項目實施過程中做到“三無二杜絕一達標”。“三無”即：無工傷死亡事故、無交通死亡事故、無火災死亡事故;“二杜絕”即：杜絕得傷事故、杜絕得大盜竊事故;“一達標”即：安全生產達標。

二、建立安全生產保證體系

建立安全生產責任制，落實各級管理人員和操作人員的安生生產責任，做到縱向到底，橫向到邊，各自做好本崗位的安全工作。

三、安全生產管理措施

1、積極主動地與當地公安和交警部門取得聯系，按照上述部門的規定和要求辦好各種手續。

2、加強規范化管理，嚴格執行安全技術方案，制定各工序、崗位安全生產的操作規程，形成《安全生產操作手冊》。操作人員熟知和遵守本工種的各項安全技術操作規程，合格者方準上崗。

3、加強施工現場安全教育

(1)在施工現場張貼安全制度，安全標語，按規定設置安全標志和警示標志，使施工人員時時刻刻想到安全，注意安全。

(2)施工期間，在施工現場安置交通標志，安排專人指揮施工現場的車輛通行，組織施工運輸車合理通行，停放，有必要時配合協管員疏導施工現場人流、車流。在施工路段、路口、豎立施工安全標志牌，請交警大隊安排專人協助指揮交通安全。在施工中，車輛裝卸材料遵守交通規則，盡量不逆行，必須要逆行的施工運輸車，有專人管理指揮。

(3)夜間施工保證施工段有足夠的照明，以利安全生產;在施工危險地段，夜間施工立警示燈。

4、具體苗木移植工序中安全措施

4.1苗木移植時的安全措施

(1)作業前必須對現場環境(如地下管線的種類、深度、架空線的種類及凈空高度)、運輸線路(道路寬度、路面質量、立體交叉的凈空高度)、其它空間障礙物、橋涵、寬度、承載車能力及有效的轉彎半徑等進行調查了解后，制定出安全措施，方可施工。

(2)挖掘樹木前，先將樹木支撐穩固。

(3)掏底時從相對的兩側進行，每次掏空寬度不得超過單塊底板的寬度。

(4)掏底工作人員在操作時，頭部和身體不得進入土臺下。

(5)在進行掏底作業時，地面人員不得在臺上走動，站立或放置笨重對象。

(6)挖掘、吊裝樹木使用的工具、繩索、緊固機件、絲扣接頭等，與使用前由負責人檢查，不能保證安全的，不得使用。

(7)操作坑周圍的地面，不可隨意堆放工具、材料，安放穩妥，防止落入坑內傷人。

(8)操作人員必須佩戴安全帽、革制手套。

(9)吊、卸、入坑栽植前要再檢查鋼絲繩的質量、規格。接頭、卡環是否可靠，符合安全規定。

(10)起重機械必須有專人負責指揮，并規定統一的指揮信號，非指定人員不得指揮起重機械或發布信號。

(11)裝車后，木箱或土球必須用緊線器或繩索與車廂堅固結實后方可運行。

(12)押運人員在車廂上站立于樹干兩側，嚴緊在木箱或土球底部、前面站立。

(13)押運人員在車輛運行過程中，隨時注意檢查繩索和支撐物有無松動。脫落，并及時采取措施認真加固。

(14)押運人員要隨車攜帶挑線竹竿，注意排除影響交通的架空障礙物，并與司機密切配合，注意行駛安全。

(15)裝、卸車時，吊桿下或木箱下，嚴禁站人。

(16)卸車放置墊木時，頭部和手部不得放入木箱與墊木之間，所用墊木長度超過木箱。

(17)大樹栽植前卸下底板，要及時撤離現場，放置時針并需向下。

(18)樹木吊放入坑時，樹坑內不得站人，如需重新修整樹坑，必須將木箱調離樹坑，操作人員方能入坑操作。

(19)栽植大樹時，如須人力定位，操作人員坐在坑邊進行，只允許用腳蹬木箱上口，不得把腿伸在木箱與土坑之間。

(20)栽植后拆下的木箱板，釘尖向下堆放，不準外露，以免傷人。

4.2園林樹木修剪時的安全措施

(1)操作時思想集中，不許打鬧談笑，上樹前不許飲酒。

(2)每個作業班組，有實踐經驗的老工人擔任安全質量檢查員，負責安全技術指導、質量檢查及宣傳工作。

(3)按規定穿好工作服，帶好安全帽，系好安全繩和安全帶等。

(4)上大樹梯子必須牢固，要立的穩，單面梯將上部橫擋與樹身捆住，人字梯中腰栓繩，角度開張適當。

(5)上樹后系好安全繩，手鋸繩套拴在手腕上。

(6)五級以上大風不可上樹。

(7)接觸大枝要由有經驗的老工人指揮操作。

(8)路樹修剪。要有專人維護現場，樹上樹下互相配合，防止砸傷行人和過往車輛。

(9)有高血壓及心臟病者，不準上樹。

(10)修剪工具要堅固耐用，防止誤傷或影響工作。

(11)一棵樹修完，不準從此樹跳到另一棵樹上，不許從樹上直接跳下地面。

(12)在高壓線附近作業，要特別注意安全，避免觸電，需要時請有關供電部門配合。

(13)幾人同時在一樹上修剪，要有專人指揮，注意協作，避免誤傷同伴。

(14)使用高車修剪前，要檢查車輛部件，要支放平穩，操作過程中，有專人檢查高車狀況，有問題及時處理。

第七章環境保護管理與措施

嚴格遵守國家和地方有關環境保護的法規、規章，不使用有害物質、控制噪音、防止擾民。工程施工方案必須適應并滿足環境保護的要求。

加強施工現場的環境保護：(1)保證現場材料堆放整齊有序，場地平整、道路通暢。(2)施工現場上道工序施工完畢后，及時清理工作面上的廢料，不遺留到下道工序，確保不影響環境衛生。配高壓水槍，防止出場車輛夾帶拋撒泥砂、污染場外道路，施工場內設專人清掃，確保無垃圾污染。(3)苗木廢棄物集中堆放，定期清運，不能污染路面及周邊環境。

第八章施工進度計劃與保證措施

充分考慮本公司施工經驗和現有的施工力量及技術裝備，利用統籌原理，綜合兼顧各種因素,科學合理制定施工進度計劃。

1、從資源供應上保證工期措施：

(1)保證人員和設備全部及時到位：建立一個施工經驗豐富、組織管理能力強的領導班子，組建一組高效率的施工隊伍，加強內部各施工作業組和相關職能部門的協調工作，保證如期完成施工任務。

(2)配備必要的藥品，確保施工勞動力，確保工期。

2、從施工組織及技術保證工期：

(1)開工前編制詳細的實施性施工進度總計劃及各分項工程施工進度計劃。(詳見附件二：施工進度計劃橫道表)

(2)抓住關鍵工序，對影響到總工期的工序給予人力和物力的充分保證，確保進度計劃的順利實施。

(3)對生產要素進行優化組合，動態管理，隨時根據實際情況靈活調動施工人員及機具。

(4)如因自然天氣原因延誤工期，則及時采取相應措施，追趕進度。做到好天氣多安排施工，雨天活安排。

(5)采用必要的蔽雨措施。合理安排工期，下雨天進行維護和培訓，人員不散，雨停繼續施工，確保工期進度順利完成。

(6)投入足夠數量的周轉材料，保證不因材料短缺而影響工期。

(7)投入足夠的機械設備，提高機械化施工進度，確保工作效率。

(8)合理布置施工平面，在施工平面范圍內，避免因道路阻塞，延誤材料進場，同時避免材料二次運輸而影響施工進度。

(9)合理協調各工序之間的銜接與穿插，各工序交接實行驗收簽字手續;合理利用工作面組織穿插施工，采取平行流水、立體交叉作業方法。

第九章主要項目管理人員

我公司對本工程非常重視，從各部門抽調優秀工程管理人才進入本項目的組織機構，建立項目經理部，由項目經理部全面管理該工程。

一、主要項目管理人員配備如下：

一、總部

崗位名稱

人數

職務

項目主管

1

總經理

專業技術人員

1

技術總監

二、現場

崗位名稱

人數

職務

項目經理

1

項目經理

技術負責人

1

技術負責

施工管理

1

施工員

質檢管理

1

質檢員

安全管理

1

安全員

材料管理

1

材料員

預算管理

1

預算員

二、勞動力配備計劃

本工程勞動力資源由我公司根據工期要求和綜合進度計劃需要直接統籌安排，所采用的施工隊伍均為長期從事園林、綠化施工、經驗豐富的專業施工班組，具有高水平的綠化施工技術和文明的施工素質。具體需求計劃見下表：

勞動力配備及進場計劃表

序號

工種

單位

數量

進場計劃

1

綠化工

人

30

苗木起挖期進場

2

花卉工

人

5

苗木起挖期進場

3

養護工

人

20

養護期進場

4付工

人

3

整個施工過程

第十章主要施工設備

1.機械設備配備計劃

機械設備配備及進場計劃表

設備名稱

規格

單位

數量

備注

篇2:幼兒園教案觀察認識樹木活動設計及數學反思

設計意圖：

樹木森林對維護自然平衡起著十分重要的作用。現在，由于亂砍亂伐現象頻繁，森林日趨匱乏，造成生態環境嚴重失衡。為了培養孩子從小具有愛護樹木、森林地意識，我們以樹為主體，設計了此活動。活動中，我們以幼兒自己探索、尋找為主，鼓勵他們去找關于“樹木”資料、去發現“樹木的用途以及大量樹木被砍伐后造成的危害”、去爭辯“樹能不能砍”……幼兒在自己的收集資料、探索的過程中，了解樹木的用途以及與人類之間的關系，激發孩子對森林現在所面臨的危機感到憂慮的情感，萌發孩子保護森林的意識，讓幼兒體會到我們小朋友該怎么做。另外，也讓幼兒在活動中逐漸學會一種自我探索、主動學習的方法。我們相信由孩子自己討論的這個“樹能不能砍”的問題，教學效果比直接向他們講人與樹木的關系、人要愛護樹木，所起到的效果要好。

活動思路：

大班幼兒已具有一定的知識經驗，探究心里強，對事物具有一定的分析判斷能力。雖然森林離現實生活比較遠，但組成森林的基本單位

篇3:幼兒教育隨筆:老師有人破壞樹木

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幼兒教育隨筆：老師，有人破壞樹木

一個陽光明媚的下午，我帶領著孩子們漫步在綠樹如茵的校園里。微風輕輕的吹著，小鳥在枝頭歡快的唱著歌。孩子們的心情也非常好，像小鳥一樣唧唧喳喳的說個不停，一幅其樂融融的景象。

正當我們玩的高興的時候，一陣陣刺耳的聲音傳了過來，我們順著聲音望去，原來是幾個工人正在修剪樹木。我覺得這很正常沒什么反應，可只聽新宇大聲說：“老師，他們在破壞花草樹木。”聽新宇這么一說，其他孩子也都嚷了起來，“老師，他們這么做不對，趕快制止他們，要不然，大樹和花草該死掉了。”聽了孩子們的話，我的心里既高興又感到欣慰，高興的是孩子們開始懂得用自己的眼睛去觀察周圍的世界，欣慰的是他們知道保護我們周圍的生活環境。我對孩子們說：“孩子們，工人叔叔不是在砍伐樹木，而是在修剪它們多余的枝杈，這些多余的枝杈會妨礙樹木的成長。把它們剪掉，樹木會更加茁壯成長。來，讓我們走近一點，看看工人叔叔是不是在幫助大樹清除掉多余的樹枝。”于是，我帶領著孩子們仔細觀察了園林工人的勞動，并讓工人通俗易懂的給孩子們講解了一些花草樹木必須修剪的道理。最后，孩子們才滿意的離開那里，回到活動室后，有些孩子還專門畫了一幅大樹的畫。

教育孩子并不只是在課堂上。在我們的日常生活中，教育契機隨時都可能會出現，關鍵是我們教師要及時抓住機會，對孩子進行教育。這樣取得的教育效果有時會比課堂上取得的教育效果更有效。

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