關(guān)于開展某某某村軟弱渙散黨組織整頓工作方案

今年以來，經(jīng)*X鄉(xiāng)黨委會(huì)議研究決定，某某某村被列入軟弱渙散后進(jìn)村。為進(jìn)一步強(qiáng)化我村黨組織的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力，有效提升我村黨組織發(fā)展的新局面、新面貌，結(jié)合“三查三找”“四抓四促”主題活動(dòng)，我支部特制定軟弱渙散黨組織整頓工作方案，如下。

一、村基本情況

某某某村位于*X縣東北2公里處，鄉(xiāng)政府的西部4公里處。轄區(qū)總面積3.2平方公里;耕地面積4457畝(農(nóng)民30年承包地4070畝，村級(jí)機(jī)動(dòng)地387畝);全村設(shè)4個(gè)村民小組，444戶，546人;1個(gè)清真寺，駐村管寺干部1名，宗教人士1名，信教群眾47名;1個(gè)黨支部，黨員34名，入黨積極分子8名，;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部2名，村干部6名，村民小組長(zhǎng)4名，村級(jí)后備干部17名;“四老”人員5名;建檔立卡貧困戶16戶52人，低保戶84戶204人。20**年，完成經(jīng)濟(jì)總收入1605萬元，農(nóng)民人均純收入12500元。

二、組織實(shí)施

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)軟弱渙散村整頓提升工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利開展、取得實(shí)效，特成立某某某村軟弱渙散整頓提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：

(鄉(xiāng)紀(jì)委書記、包村領(lǐng)導(dǎo))

副組長(zhǎng)：

(工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、第一書記)

(村支部書記)

成員：

(工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng))

(工作隊(duì)隊(duì)員)

(工作隊(duì)隊(duì)員)

(工作隊(duì)隊(duì)員)

(工作隊(duì)隊(duì)員)

(村支部副書記)

(婦女主任)

(治保主任)

(副村長(zhǎng))

(報(bào)賬員)

三、主要存在的問題

通過前期調(diào)研、摸底、召開座談會(huì)、征求黨員意見和走訪黨員、群眾代表等方法，對(duì)軟弱渙散村級(jí)黨組織形成的問題進(jìn)行了梳理匯總，主要有以下幾個(gè)方面：

一是黨組織服務(wù)意識(shí)差、服務(wù)能力弱。“兩委”班子成員凝聚力不強(qiáng)，存在推諉扯皮現(xiàn)象;當(dāng)前，各項(xiàng)工作逐漸從文本化邁向信息化科技化，任務(wù)繁重，要求嚴(yán)格，村干部文化水平低，業(yè)務(wù)能力及雙語能力水平低，不能適應(yīng)當(dāng)前工作需要，往往由于一些小問題沒能及時(shí)得到解決，使村民頗有怨言，不僅喪失了群眾對(duì)黨支部的依賴感，也使支部因此喪失了斗志，失去了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是民主管理不規(guī)范，村級(jí)財(cái)務(wù)混亂。民主管理制度不夠完善，一些制度只是寫在文件上、掛在墻頭上、喊在口號(hào)上，卻沒有落實(shí)在行動(dòng)上;權(quán)力運(yùn)行公開不透明，不到位，村“兩委”班子權(quán)力過于集中，加上內(nèi)外部監(jiān)督不力，容易形成一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人“說了算”的局面;村財(cái)務(wù)基礎(chǔ)整體水平較薄弱，報(bào)賬員沒有經(jīng)過正式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再加上紀(jì)委監(jiān)委未入駐該村之前，對(duì)兩委干部管理不嚴(yán)，有嚴(yán)重侵害群眾利益現(xiàn)象，村干部對(duì)農(nóng)民該享受的惠民補(bǔ)貼，挖空心思、膽大妄為地以村委會(huì)名義擅自截留、花銷，賬目未按照要求記錄保存，村集體收支未公開，甚至還存在著“包包賬”、“裹裹賬”現(xiàn)象，致使群眾不滿，甚至個(gè)別群眾向自治區(qū)紀(jì)委*。

三是黨員發(fā)揮作用不明顯，個(gè)人素質(zhì)較低。主要表現(xiàn)為責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自己等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮先鋒模范作用的動(dòng)力;喪失黨性原則，不能帶頭執(zhí)行黨在農(nóng)村的路線、方針、政策。一些無職黨員在黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)過程中，一旦觸及自身利益，就會(huì)講條件、談得失、拖后腿;對(duì)村里的公益事業(yè)不熱心，對(duì)群眾碰到的困難和生活疾苦不管不問，甚至與周圍群眾關(guān)系緊張;致富能力低下，不能勤勞致富和帶領(lǐng)群眾致富。有相當(dāng)一部分農(nóng)村黨員自身致富能力低下，自己找不到致富途徑，安貧樂貧，不思進(jìn)取，更不可能帶領(lǐng)群眾致富。先進(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄，不能按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律。

四、整頓提升具體整改措施

針對(duì)整頓提升中存在的突出問題，進(jìn)一步制定以下整改措施，力求組織工作取得實(shí)效。

1、強(qiáng)化黨支部班子建設(shè)。

責(zé)任人：

措施內(nèi)容及時(shí)限：抓黨支部日常制度的堅(jiān)持，解決黨支部班班子團(tuán)結(jié)共事的協(xié)作問題;充分發(fā)揚(yáng)民主，做到重大問題由支部委員會(huì)集體討論決定，提高黨支部班子決策的民主性、科學(xué)性。嚴(yán)格執(zhí)行黨支部會(huì)議制度。要落實(shí)好“支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)、支部班子民主生活會(huì)”制度，在規(guī)范會(huì)議程序、發(fā)揚(yáng)民主、提高會(huì)議質(zhì)量等方面下功夫，班子成員要勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，敢于諫真言、講真話、報(bào)實(shí)情，切實(shí)提高支部班子解決自身問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)基層進(jìn)行全面建設(shè)的能力。(全年開展，確保20**年底前有明顯提高)

2、切實(shí)發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

責(zé)任人：

措施內(nèi)容及時(shí)限：今年計(jì)劃通過上黨課、專題培訓(xùn)、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)，在黨員的黨性觀念、服務(wù)意識(shí)和帶領(lǐng)群眾致富的能力上下主要功夫，解決黨員帶動(dòng)能力不強(qiáng)的問題;通過與黨員面對(duì)面的交心談心，把廣大黨員的思想統(tǒng)一起來，力量凝聚起來，把那些年輕有為、致富經(jīng)商能手等吸收到黨員隊(duì)伍中來，改善黨員結(jié)構(gòu)失衡，提升黨員整體素質(zhì)。(全年開展，確保20**年底前抓好黨員工作)

3、村級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)范化運(yùn)行。

責(zé)任人：

措施內(nèi)容及時(shí)限：健全村級(jí)財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)賬目結(jié)構(gòu)，防止設(shè)置賬外賬、小金庫等不法行為的發(fā)生。徹底根除“流水賬”、“包包賬”、“裹裹賬”，發(fā)揮工作隊(duì)業(yè)務(wù)自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格定員、定編、定崗。不斷加強(qiáng)對(duì)村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)審核監(jiān)督的能力。(全年開展，全年開展，確保20**年底前再無突出問題)

*X縣紀(jì)委監(jiān)委駐某某某村工作隊(duì)

20**年4月4日

篇2:部隊(duì)基層骨干培訓(xùn)方案

黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。下面是有20*部隊(duì)基層骨干培訓(xùn)方案，歡迎參閱。

20*部隊(duì)基層骨干培訓(xùn)方案范文1

為便于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效地組織開展，根據(jù)學(xué)校《*北京物資學(xué)院委員會(huì)關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》和上級(jí)精神，制定本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目的

通過深入學(xué)習(xí)章程黨紀(jì)和系列重要講話精神，尤其是深入學(xué)習(xí)貫徹對(duì)北京工作重要指示精神和對(duì)高校黨建工作重要批示精神，使基層黨務(wù)干部了解首都高等教育改革發(fā)展現(xiàn)狀和北京高校黨建工作新要求，推動(dòng)基層黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展和基層組織生活的規(guī)范推進(jìn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話、如何有效開展支部活動(dòng)等。

三、培訓(xùn)原則

集中培訓(xùn)與日常培訓(xùn)相結(jié)合;學(xué)讀原文與專題研討相結(jié)合;學(xué)校黨委培訓(xùn)和院(部)黨組織培訓(xùn)相結(jié)合;理論知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。

四、培訓(xùn)對(duì)象

學(xué)校黨委委員，黨委職能部門處級(jí)干部，院(部)級(jí)黨組織委員會(huì)委員，黨支部書記。

五、培訓(xùn)組織

1、學(xué)校黨委集中培訓(xùn)

專題1:學(xué)習(xí)習(xí)講話精神--五大發(fā)展理念與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革輔導(dǎo)報(bào)告，報(bào)告人:國(guó)務(wù)院政策發(fā)展中心李佐軍，時(shí)間:5月23日14:00-16:30

專題2:黨規(guī)黨紀(jì)專題輔導(dǎo)報(bào)告

專題3:如何做好支部書記培訓(xùn)

黨委集中培訓(xùn)由黨委組織部(黨校)、黨委宣傳部、紀(jì)檢監(jiān)察辦公室、學(xué)校辦公室聯(lián)合組織，各院(部)級(jí)黨組織協(xié)助，地點(diǎn):崇德樓一層報(bào)告廳。

2、院(部)級(jí)黨組織分散培訓(xùn)

培訓(xùn)形式:專題報(bào)告;講師團(tuán)主題黨課;視頻教學(xué);分專題研討等。培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)由各院(部)級(jí)黨組織安排。

六、紀(jì)律要求

1.要將集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合起來，在時(shí)間、內(nèi)容和培訓(xùn)形式上協(xié)調(diào)好，確保時(shí)效。各院(部)級(jí)黨組織的培訓(xùn)報(bào)學(xué)校黨委組織部備案。

2.各院(部)級(jí)黨組織要做好培訓(xùn)人員的組織工作。因故不能參加培訓(xùn)需要履行書面請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)所在院(部)級(jí)黨組織核實(shí)、分管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)書記、校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

參訓(xùn)人員要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，確保正常的教學(xué)秩序，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。每次集中培訓(xùn)提前10分鐘到報(bào)告廳或指定集合地點(diǎn)簽到，嚴(yán)禁遲到、早退，不得無故缺課;培訓(xùn)過程中要將手機(jī)調(diào)至無聲狀態(tài)，不得隨意接打電話、交頭接耳、大聲喧嘩、隨意走動(dòng);培訓(xùn)期間要認(rèn)真聽講，主動(dòng)自學(xué)，深入思考，踴躍互動(dòng)，積極交流。

20*部隊(duì)基層骨干培訓(xùn)方案范文2

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，提高基層黨務(wù)工作者的政策理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，機(jī)關(guān)黨委定于20*年6月27日舉辦黨支部書記、組織委員培訓(xùn)班。現(xiàn)將方案制定如下:

一、培訓(xùn)目的

1、學(xué)習(xí)和掌握基層黨建工作的基本內(nèi)容和要求;

2、熟悉基層黨建工作、黨員發(fā)展工作的基本程序和要求;

3、增強(qiáng)做好新時(shí)期黨支部工作的責(zé)任感和使命感。

二、培訓(xùn)對(duì)象

機(jī)關(guān)黨委委員、黨支部書記、組織委員39人，工作人員6人，共45人。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及主要安排

培訓(xùn)時(shí)間:20*年6月27日全天(星期三)

培訓(xùn)地點(diǎn):百花湖星苑商務(wù)會(huì)議中心

主持人:陳康

培訓(xùn)安排:

(一)上午:9:00-12:30

學(xué)習(xí)培訓(xùn):

主講:孫西凌

培訓(xùn)內(nèi)容:發(fā)展黨員相關(guān)表格填寫

主講:王安民

培訓(xùn)內(nèi)容:發(fā)展黨員的程序和手續(xù)

(二)中餐12:30

(三)下午:3:00

領(lǐng)導(dǎo)講話:

趙明仁書記作重要講話;

余安平書記作重要講話。

(四)晚餐6:00

交通安排:學(xué)校車隊(duì)安排面包車一輛;協(xié)調(diào)黨辦、院辦、學(xué)工部、設(shè)備處、招考辦各提供一輛車。6月27日上午8:30分準(zhǔn)時(shí)在學(xué)院車隊(duì)乘車出發(fā)。

四、培訓(xùn)要求

1、各基層黨組織要高度重視，安排好相關(guān)人員參加培訓(xùn)，如有特殊情況需請(qǐng)假者，須以書面形式履行請(qǐng)假手續(xù);

2、參訓(xùn)人員均需認(rèn)真聽講并做好筆記;

3、機(jī)關(guān)黨委將對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考勤登記。

20*部隊(duì)基層骨干培訓(xùn)方案范文3

一、培訓(xùn)對(duì)象和時(shí)間

培訓(xùn)對(duì)象:街屬各基層黨組織書記、黨務(wù)工作者

培訓(xùn)時(shí)間:20*年4月底前

二、培訓(xùn)主要內(nèi)容

(一)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)要求。深入學(xué)習(xí)重要指示、中央方案和座談會(huì)精神，以及省、市、區(qū)委實(shí)施方案、工作會(huì)議精神和具體行動(dòng)方案安排，深刻領(lǐng)會(huì)中央和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、基本要求和時(shí)間安排，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)要求。

(二)章程黨規(guī)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟章程，把章程融會(huì)貫通，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用。深入學(xué)習(xí)《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》、《黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度，掌握廉潔自律準(zhǔn)則的具體規(guī)定，掌握黨紀(jì)處分工作原則及各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定。

(三)系列重要講話。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，特別是在四川考察重要講話精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。

(四)基層黨組織基本職責(zé)和工作方法。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基層黨組織運(yùn)行機(jī)制、工作要求和基層黨組織書記的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)掌握黨員教育管理的具體要求和開展群眾工作的方式方法等，切實(shí)搞明白黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用是什么、黨支部書記的“領(lǐng)頭雁”作用是什么。

三、培訓(xùn)主要方式

培訓(xùn)采取以會(huì)代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等方式進(jìn)行，結(jié)合業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)介紹、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種內(nèi)容開展，確保讓基層黨務(wù)骨干聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。

(一)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。邀請(qǐng)熟悉黨務(wù)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

(二)經(jīng)驗(yàn)介紹。邀請(qǐng)優(yōu)秀基層黨務(wù)骨干現(xiàn)身說法，從不同側(cè)面介紹工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，面對(duì)面交流工作方法和技巧。

(三)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。組織學(xué)員到本地區(qū)先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行實(shí)地觀摩和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)交流，幫助學(xué)員開闊視野、拓展思路。

(四)討論交流。組織學(xué)員圍繞學(xué)習(xí)教育主題，選取一個(gè)或者幾個(gè)方面進(jìn)行深入研討，在討論交流中相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、共同提升。

四、培訓(xùn)組織實(shí)施

(一)落實(shí)責(zé)任。4月底前，要在全街范圍內(nèi)開展基層黨務(wù)骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由黨政辦準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，各基層組織要組織好參訓(xùn)人員，合理安排工作，確保培訓(xùn)全覆蓋。

(二)嚴(yán)格管理。培訓(xùn)工作要認(rèn)真組織，嚴(yán)格管理，提升實(shí)效，參訓(xùn)人員要做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到工作中，防止搞形式、走過場(chǎng)。

篇3:基層管理人員工作培訓(xùn)方案

溝通在企業(yè)管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，如何能夠在基層組織中營(yíng)造和諧氛圍,基層管理人員的作用顯得尤為重要。下面是有基層管理人員工作培訓(xùn)方案，歡迎參閱。

基層管理人員工作培訓(xùn)方案范文1

目的：

提高基層管理人員的管理水平，推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。

適用范圍：

各級(jí)經(jīng)理級(jí)以下管理人員。

權(quán)責(zé)：

人力資源部：負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理、跟蹤、課程安排、老師的聘請(qǐng)、培訓(xùn)記錄、檔案整理、資料準(zhǔn)備等。

各部門經(jīng)理：配合本次基層管理人員培訓(xùn)的時(shí)間安排、培訓(xùn)通報(bào)、人員組織、培訓(xùn)效果評(píng)估與考核。

總經(jīng)辦：負(fù)責(zé)對(duì)人力資源部及各部經(jīng)理執(zhí)行情況的監(jiān)督與獎(jiǎng)懲。

定義：

基層管理人員：指生產(chǎn)、品管、研發(fā)、倉儲(chǔ)等部門課長(zhǎng)、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、管理員。

內(nèi)容：

1、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

1.1培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部份，一是隊(duì)列訓(xùn)練，二是理論課程培訓(xùn);

1.2隊(duì)列訓(xùn)練主要是培養(yǎng)基層管理人員的作風(fēng)、紀(jì)律、執(zhí)行力，并通過基層管理人員的隊(duì)列訓(xùn)練，推動(dòng)作業(yè)員的紀(jì)律觀念與執(zhí)行力的改善。

1.3理論課程主要采取課堂培訓(xùn)、小組討論、互外活動(dòng)的形式展開培訓(xùn)。其目的是提高理論水平，提升管理質(zhì)量與效率，加強(qiáng)基層管理人員間的溝通，建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

2、培訓(xùn)時(shí)間安排

2.1培訓(xùn)時(shí)間為四個(gè)月，從七月一日開始至十月底結(jié)束;培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)放由董事長(zhǎng)簽發(fā)《企業(yè)管理培訓(xùn)》畢業(yè)證。

2.2軍訓(xùn)時(shí)間安排為每周一、三、五早上6：00――7：20分。如遇雨天可在辦公大樓或車間進(jìn)行，晴天一律在藍(lán)球操場(chǎng)進(jìn)行。

2.3理論課培訓(xùn)時(shí)間為每月第一、第三兩周星期日的上午9：00――11：30在公司辦公大樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，每課堂培訓(xùn)時(shí)間為2.5H。

2.4如進(jìn)行互外培訓(xùn)活動(dòng)，時(shí)間由人力資源提前另行通知。

3、隊(duì)列課程安排：

3.1隊(duì)列訓(xùn)練主要訓(xùn)練其基本動(dòng)作要領(lǐng)，立正、稍息、向左(右、后)轉(zhuǎn)、向左(右)看齊、齊步走、跑步走、正步走、跨立、蹲下等隊(duì)列動(dòng)作。

3.2隊(duì)列動(dòng)作評(píng)估，每周五由行政總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、保安隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行一次檢驗(yàn)，并根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行評(píng)分，檢測(cè)結(jié)果記入個(gè)人培訓(xùn)檔案。

4、理論課程安排：

5、理論培訓(xùn)的評(píng)估

5.1基層管理人員培訓(xùn)反應(yīng)層評(píng)估，指收集基層管理人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師、教學(xué)方法、材料、設(shè)施、培訓(xùn)管理等各個(gè)方面的反應(yīng)情況，并進(jìn)行綜事評(píng)價(jià)。理論培訓(xùn)評(píng)主要采取兩種方式：一是理論筆試，二是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問卷。

5.1.1理論考試由各培訓(xùn)老師向人力資源部提交培訓(xùn)大綱同時(shí)，須同時(shí)出考試試卷與試卷答案，由人力資源部復(fù)印后在每堂課結(jié)束后組織考試。

5.1.2現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問卷由人力資源部組織調(diào)查收集并審核，首先是對(duì)受訓(xùn)人進(jìn)行調(diào)查，由受訓(xùn)人填寫后送人力資源部。

5.1.3為確實(shí)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，調(diào)查問卷必須同時(shí)向員工發(fā)放一份調(diào)查問卷，讓員工對(duì)受訓(xùn)人的培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)估，由人力資源部統(tǒng)一組織并收集評(píng)審。

6、培訓(xùn)結(jié)果的運(yùn)用

6.1培訓(xùn)實(shí)行百分制，其中軍訓(xùn)占總分的10%，理論考試占40%，員工對(duì)基層管理人員的行為改變占20%，生產(chǎn)效率、產(chǎn)品次品率、成本降低占30%。

6.2考核在60分以下的除消09-20*年兩年的工資晉升與獎(jiǎng)金，兩年內(nèi)職務(wù)不予以晉升;考核在60-69分的，按公司政策如遇晉升或獎(jiǎng)金發(fā)放，按的50%給予發(fā)放;考核在70-79分的，如遇晉升或獎(jiǎng)金發(fā)放，按100%給予發(fā)放;考核分在80-89分的，如遇晉升或獎(jiǎng)金發(fā)放，按120%給予發(fā)放;考核在90分以上的，如遇晉升或獎(jiǎng)金發(fā)放，按150%給予發(fā)放。

基層管理人員工作培訓(xùn)方案范文2

一、總則

1、本方案以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的基層管理人員的管理能力和員工培訓(xùn)效果。

2、為公司儲(chǔ)備人才的長(zhǎng)期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進(jìn)行。

二、培訓(xùn)目的

1、改進(jìn)在職人員的工作效率;

2、通過培訓(xùn)改進(jìn)員工工作表現(xiàn);

3、為在職人員未來發(fā)展或變動(dòng)工作做準(zhǔn)備;

4、通過培訓(xùn)使員工有資格晉升;

5、為減少意外，加強(qiáng)安全的工作習(xí)慣;

6、為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費(fèi)的習(xí)慣;

7、打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象;

8、培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在公司擴(kuò)充時(shí)，指導(dǎo)新進(jìn)員工。

三、培訓(xùn)形式

1、在崗培訓(xùn);

2、指定規(guī)定的場(chǎng)所做為培訓(xùn)室，采用實(shí)地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式;

3、采用實(shí)地工作培訓(xùn)和函授課程以達(dá)成培訓(xùn)目的;

4、組織受訓(xùn)人員到其他企業(yè)學(xué)習(xí)觀摩;

四、教學(xué)方法

采取投影講述培訓(xùn)和光盤視頻培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)視聽教具

1、一本教導(dǎo)手冊(cè)(培訓(xùn)計(jì)劃大綱);

2、培訓(xùn)資料(PPT)或相關(guān)培訓(xùn)視頻光盤;

3、生產(chǎn)過程現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)案例。

六、培訓(xùn)設(shè)備

會(huì)議室或培訓(xùn)室、筆記本、投影儀、音響。

七、培訓(xùn)時(shí)間

1、培訓(xùn)月份為5月、6月、7月。

2、無特殊情況每周四晚上18：30―20：30，有臨時(shí)變動(dòng)的由人力資源部下發(fā)通知更改。每月4―6課時(shí)共計(jì)12―18課時(shí)。

3、8月份進(jìn)行結(jié)業(yè)考試(分為筆試和面試)。合格人員上崗，不合格人員下崗(培訓(xùn)期間會(huì)跟據(jù)公司的發(fā)展會(huì)提拔各免職部分人員)。

八、教師的指定

1、受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo);

2、精良的技術(shù)人員;

3、外騁培訓(xùn)師。

九、受訓(xùn)人員的選擇

1、各部門主管以下的在職管理人員;

2、生產(chǎn)一線的儲(chǔ)干、多能工、技術(shù)工;

3、試用期間的所有管理人員;

4、有晉升想法的員工(自愿參加)。

十、培訓(xùn)計(jì)劃

見附件

十一、公布培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)計(jì)劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進(jìn)取意識(shí)。

2、在開班前一周內(nèi)向全公司員工發(fā)出相關(guān)的通知。

3、將培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方法形成制度性文件下發(fā)到各部門。

4、培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

十二、附則

本培訓(xùn)計(jì)劃如有未盡事宜，應(yīng)隨時(shí)作出修改。

基層管理人員工作培訓(xùn)方案范文3

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過此次培訓(xùn)建立基層管理人員培訓(xùn)課程體系，并在此基礎(chǔ)上不斷建立和完善各級(jí)管理人員培訓(xùn)課程，為正峰的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃培養(yǎng)、提供適合的管理人才。通過此次培訓(xùn)使基層管理人員掌握管理技能、產(chǎn)品知識(shí)及輔助辦公系統(tǒng)的知識(shí)，從而提升管理能力、提高生產(chǎn)效率、降低成本;

通過此次培訓(xùn)滲透“能者上、平者讓、庸者下”的思想，強(qiáng)化管理人員的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，激發(fā)員工的潛能、帶動(dòng)公司的學(xué)習(xí)氣氛。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及課程設(shè)置

2.1培訓(xùn)前分析

基層管理人員是我們正峰的一線管理者，公司有60%以上的員工受到其直接管理，且公司所有計(jì)劃和指令都必須透過基層主管而直接落實(shí)到基層員工來執(zhí)行。因此建立一支訓(xùn)練有素基層干部隊(duì)伍，對(duì)工作的推行、落實(shí)工作起到舉足輕重的作用。為確保"初級(jí)管理訓(xùn)練班"不流于形式，確實(shí)起到效果，人力資源部在擬訂課程前進(jìn)行以下培訓(xùn)需求調(diào)查與分析工作：

2.1.1培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

人力資源部于20*年12月針對(duì)管理人員需掌握的管理知識(shí)進(jìn)行一次培訓(xùn)需求調(diào)查。其中對(duì)課級(jí)、副課級(jí)干部35人進(jìn)行調(diào)查，共回收30份培訓(xùn)需求調(diào)查表;通過調(diào)查大多數(shù)基層主管表明：公司不斷發(fā)展、壯大，希望通過學(xué)習(xí)來充實(shí)知識(shí)、提高能力，以適應(yīng)公司發(fā)展。

具體調(diào)查結(jié)果如下：略

2.1.2現(xiàn)有人員學(xué)歷狀況分析(共35人)

2.1.3管理與培訓(xùn)類書籍及資料所提供的信息：

●基層管理人員應(yīng)具備的技能要求：

50.3%的專業(yè)課程;37.7%的人文技能;12%的理念。

●基層管理人員掌握的決策類型：程序性的有例行的、重復(fù)的、確定的;非程序性的處理突發(fā)事情的能力;

●基層主管所需具備的能力：專業(yè)知識(shí)、計(jì)劃能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、理解能力

2.1.4通過以上分析，人力資源部進(jìn)行如下課程設(shè)置。

2.2培訓(xùn)課程設(shè)置

2.2.1培訓(xùn)課程分為兩大類：課堂講授式課程與戶外體驗(yàn)式課程

2.2.2課堂講授式課程如下：

2.2.3戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)――拓展訓(xùn)練目的：通過讓管理人員參加一些具有特定寓意的戶外游戲，讓其去體驗(yàn)、思考、發(fā)現(xiàn)、感悟其中的道理，達(dá)到發(fā)揮自身潛力、增強(qiáng)自信心、磨練意志、關(guān)心他人、增進(jìn)溝通、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等的作用。

三、培訓(xùn)對(duì)象：本次初級(jí)管理培訓(xùn)班分為兩個(gè)班。A班：現(xiàn)任課長(zhǎng)或副課長(zhǎng)B班：非主管職課級(jí)干部

四、報(bào)名形式：

4.1報(bào)名條件

A班:所有課長(zhǎng)與副科長(zhǎng)必須參加

B班:

1)大專以上學(xué)歷，在公司供職半年以上;

2)有良好的品德，對(duì)集團(tuán)的文化和經(jīng)營(yíng)理念認(rèn)同并身體力行;

3)是本部門工作與學(xué)習(xí)的楷模，被本部門員工所認(rèn)可。

4)各部門擬報(bào)1―2名。

4.2B班報(bào)名流程

五、培訓(xùn)的實(shí)施

5.1培訓(xùn)講師的選擇講師選擇：根據(jù)培訓(xùn)課程，采用內(nèi)、外部培訓(xùn)講師相結(jié)合的方法進(jìn)行。

內(nèi)部講師：可指定有豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練的專業(yè)骨干員工和主管擔(dān)當(dāng)講師。

外部講師：根據(jù)公司的現(xiàn)有情況、具體要求選擇3家以上符合條件的咨詢機(jī)構(gòu)，進(jìn)行綜合評(píng)估確定。

5.2培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)度表

六、培訓(xùn)的考核與效果評(píng)估為確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果的有效性，采用如下方式進(jìn)行：

七、考核結(jié)果

1、考試成績(jī)納入績(jī)效考核指標(biāo)

2、考核結(jié)果將采用硬性