20**年1月學校選拔賽活動工作計劃

值此社團巡禮活動開始之際，我們公共關系協會積極抓住本次不可多得的機會。作為社團巡禮活動，我們積極準備，做了充分的準備，不僅要為公共關系協會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們全心全意為我們會員服務的形象。

一、活動目的

為了適應當今社會的高速發展引領師大學子時尚的潮流，加強公關技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓給出他們專業的標準，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關素質，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團結、溝通、理解、合作是當代社會的要求也是我們大學生必須具備的技能，因此，本次活動愿意為我們師大人搭建這樣一個平臺

二、活動宗旨

“內強素質，外樹形象，展現魅力，鑄造輝煌?！?/p>

充分展現當代大學生的形象和禮儀，素質與品格，為我校大學生樹立標桿。

三、活動預期效果

我們將繼續繼承公共關系協會的優良傳統與理念，希望能在同學心中樹立一種禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關心和了解關于公關禮儀的有關信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關禮儀風”!

四、活動形式

本次活動以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。

五、活動流程

周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關創意設計四個環節。自我介紹時間為一分鐘，體現了主辦方試圖初步考查選手綜合素質的目的。情景對話，針對“現場應變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現了選手們的風采。公關創意設計主要要求選手向主持人推銷預先設計的物品并且使其在最短的時間內接受自己的物品。

第一關：自我介紹及參賽宣言

1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優點和特長展示給大家。這一環節主要考察選手的表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內和他人良好的溝通等。

形象展示:在復賽前給了選手們充足的時間準備，這一環節包括：選手的精神面貌、臺風、肢體語言等等。

在這一環節不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風格，有創意，展現自己的精神風貌及對公關的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關主題，內容積極健康，展現當代大學生的精神風貌。

第二關：才藝展示

參賽選手按編號登場，進行才藝表演(自備)。要求健康向上，有獨特的風格，有創意，展現自己的精神風貌及對公關的獨到見解。同時，在這一環節必須能夠有穩定的臺風和強烈的現場氛圍，充分和現場觀眾進行互動。

第三關：緊急應變

未被淘汰的選手就現場的氛圍進行即時演講，在這一環節主要考察選手的隨機應變能力。

第四關：公關創意設計

選手現場抽取題目，五分鐘準備后(其間由嘉賓表演節目)向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內隨機應變，以多種方式展示物品的功能和價值等并說服主持人購買其物品。這一環節主要考察選手的口才，反應能力以及對顧客心理的揣摩等。

月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強爭霸等環節。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。

第一關：先聲奪人

選手逐一以統一的面具形象(遮住臉)進行自我介紹(自由發揮,展現個人特色、喜好)，以自己的聲音作為開場白。

作為決賽第一個環節,開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環節只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。

第二關：知識問答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。

第三關：合作比拼

以安徽師范大學的歷史、現狀等相關內容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現選手的團體合作能力。

第四關：才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現選手除口才外的其他方面的個人風采。

第五關：二強爭霸

選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數。

年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進行各方面的綜合考察。

第一關：先聲奪人

選手逐一以統一的面具形象(遮住臉)進行自我介紹(自由發揮,展現個人特色、喜好)，以自己的聲音作為開場白。

作為決賽第一個環節,開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環節只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。

第二關：知識問答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。

第三關：合作比拼

以安徽師范大學的歷史、現狀等相關內容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現選手的團體合作能力。

第四關：才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現選手除口才外的其他方面的個人風采。

第五關：人氣急升

在前臺準備幾個記分卡用以現場觀眾為自己喜歡的選手進行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環節主要是和觀眾形成互動，吸引全場觀眾參加。

第六關：二強爭霸

選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數。

第七關：頒獎儀式

主要由社團指導老師及學院領導為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進行頒獎。主要用與激勵同學們的積極性。

六、評選方法

大賽每一關結束由評委按照評分細則給選手評分。

評分細則，滿分10分。

1、印象分(1分)：

舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優美、富有親和力、氣質幽雅，動作大方，表達自然。

2、語言表達(3分)

(1)口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語言流利

(2)普通話標準

(3)語言具有感染力，感情表達恰如其分

3、現場表現(3分)

(1)才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關系協會準備的題目進行回答。評委針對各個選手的表現給與其不同的關于公共關系的知識問答，并且就其回答做出相應的點評;

(2)應變能力：包括臨場發揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現場表現

4、特長才藝展示(1分)

選手因個人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、

5、整體效果好(0、5分)

6、具有一定的創新能力(1、5分)

七、結語

本次活動為公共關系協會樹立品牌、塑造良好社團文化的關鍵步驟，同時也可以為社會學院學生工作增添光彩，相信在團委及相關指導老師的大力幫助下，在公共關系協會全體會員的一致努力下，在全體同學的希望中取得圓滿成功。

篇2:西部計劃招募選拔志愿者工作方案

今年西部計劃招募工作啟動以來，各地高校畢業生踴躍報名，截至5月10日報名結束，全國累計報名96785人。為認真做好*年西部計劃招募選拔工作，堅持“公正、公平、公開、擇優”的選拔原則，進一步規范招募選拔流程，將尊重報名學生的服務意愿和西部基層的實際需求有機結合起來，注重保護、調動好報名學生的參與熱情和積極性，確保招募選拔工作及時、有序進行，根據《*年大學生志愿服務西部計劃實施方案》、《關于實施大學生志愿服務西部計劃基層青年工作專項行動的通知》等有關文件精神，現就相關事宜通知如下。

一、工作內容

1.科學分配招募指標和服務崗位

*年西部計劃全國項目總服務人數為15000人，除近4000名延期志愿者外，新招募約11000名志愿者。全國項目辦分配*年派遣和招募指標(詳見附件1、2)主要依據以下原則：一是考慮各地近年來西部計劃的招募工作能力和今年的報名人數及本科比例;二是參考各地服務需求和有關專項行動實施人數;三是參考各地*年和*年管理服務和就業服務的工作推進情況;四是在*年招募、派遣指標的基礎上按適當比例普遍增加。各省項目辦在分配招募指標和服務崗位時，可通過西部計劃信息系統對各高校的報名人數和申報的服務意向進行統計，加強研究和分析，分配指標和崗位時充分考慮高校項目辦的報名情況、招募能力和就業服務能力，注重調動和發揮高校項目辦在招募選拔工作中的能動作用。

為進一步推動西部計劃管理服務和就業服務工作，全國項目辦從*年開始建立指標調控制度，即以西部服務省本省招募派遣指標的10%作為調控指標，在選拔錄取期間，由全國項目辦根據各地管理服務和就業服務工作情況，增加或削減其招募派遣指標。對扎實推進管理服務和就業服務工作的，增加其招募派遣指標;對管理服務和就業服務工作推動不力的，削減其招募派遣指標。

2.嚴格執行招募選拔流程、確保質量

(1)做好選拔錄取工作。5月11日起，各級項目辦要嚴格按照《*年大學生志愿服務西部計劃實施方案》的要求，扎實做好招募選拔工作，確保錄取志愿者的本科生比例不低于85%。西部基層檢察院、基層人民法院、基層法律援助、西部平安建設、開發性金融等專項行動錄取志愿者的專業要嚴格符合崗位相應專業要求。各地應將高校項目辦審核比例列為西部計劃招募指標分配的重要依據，指導高校項目辦切實加強審核工作，力爭使審核率達到100%。審核率越多，就能保護好更多報名同學的參與熱情，也能有效保證招募選拔質量。各高校項目辦要制定嚴格的審核制度，全面考察報名學生的政治思想素質、學習成績、志愿服務經歷、重大疾病隱患等情況，認真組織筆試、面試或心理測試，有條件的高?？梢赃M一步細化筆試、面試和心理測試環節，做到擇優選拔。

(2)高度重視體檢工作。體檢工作關系到志愿者的切身利益，關系到后續管理服務等工作能否有效推進。6月5日前，招募省項目辦負責指定統一時間和醫院，由各高校項目辦組織本校入選的報名者進行集中體檢。要嚴格執行《*年西部計劃體檢標準》和《*年西部計劃體檢項目》，尤其要針對體檢標準“第十一條”和“第二十一條”相關內容進行重點排查。體檢不合格的要及時調換?？缡』卦幕鶎忧嗄旯ぷ鲗ｍ椥袆又驹刚哂筛咝Ｋ谑〖夗椖哭k負責組織體檢。全國項目辦將加強督導，對在體檢過程中弄虛作假、嚴重不作為的項目辦予以通報批評。志愿者在服務期間，如因體檢不嚴導致既往病復發等所產生的全部費用由招募省和招募高校項目辦承擔。

(3)簽訂協議和公示。6月初，志愿者通過筆試、面試及心理測試合格后，高校項目辦要及時與志愿者簽訂1年期或3年期的招募協議書。要及時組織體檢并在本校校園網顯著位置對入選志愿者名單公示3天。體檢合格且公示無異議的，由高校項目辦在“西部計劃信息系統”中確認并上報招募省項目辦，并按照相關政策規定積極指導、幫助3年期志愿者與本校學生資助管理中心等機構辦理相關申請事項。

(4)錄取志愿者。6月中旬，招募省項目辦要及時匯總本省錄取名單，按照全國項目辦招募指標分配表、學歷比例要求和崗位需求進行審核，通過審核的志愿者錄取名單需在省級團委、省級項目辦網站公示3天。若無異議，通過西部計劃信息系統報全國項目辦，申請發放確認通知書。6月下旬，全國項目辦委托各招募省項目辦注明服務崗位、培訓報到時間地點及聯系方式后，向志愿者發放確認通知書。7月初，全國項目辦審定錄取名單，并向社會公布。

3.建立志愿者候備人選庫，做好補招工作

各省級項目辦要指導高校項目辦建立西部計劃志愿者候備人選庫，將報名參加西部計劃

并在首輪落選的畢業生擇優納入候備人選庫。培訓派遣期間如出現志愿者流失情況，各招募省可優先推薦志愿者候備人選庫中的畢業生，不足部分由服務省就近遞補，但相關事項須在培訓期間完成。補招工作需嚴格按照招募選拔工作要求和選拔程序進行，確保招募質量。

4.結合基層青年工作專項的特點做好招募選拔

基層青年工作專項行動是今年新增加的專項行動，得到廣大高校畢業生的積極響應，其中跨省回原籍的報名比例很大?；鶎忧嗄旯ぷ鲗ｍ椥袆拥倪x拔對象，一是從本省高校畢業生中選拔，依相關程序辦理。二是從在本縣延長服務期的西部計劃志愿者中擇優選拔。為保證錄取信息的完整性，服務縣項目辦負責協調被選拔的志愿者在西部計劃信息系統中填寫完整的報名信息，省級項目辦應對其進行資格審核、公示，并在西部計劃信息系統中完成崗位對接工作。三是從本省生源(在其他地區就讀但戶籍是本省的應屆畢業生)中選拔。為從制度上予以保障，全國項目辦決定今年各服務省須用不少于10%的基層青年工作專項招募指標用于招募跨省回原籍的報名學生，要專門制定跨省回原籍畢業生遠程面試方案，指定專人負責落實，并于5月25日前完成錄取工作，進行崗位對接，以便相關志愿者及時參加所在高校組織的統一體檢。

二、工作要求

1.堅持公正、公平、公開、擇優原則，精心組織選拔

今年西部計劃報名人數明顯多于往年，畢業生參與熱情和社會關注度很高，同時高校畢業生就業形勢嚴峻，招募選拔工作責任非常重大。各省、各高校項目辦必須堅持“公正、公平、公開、擇優”的原則，在招募選拔工作中要嚴把審核關、筆試關、面試關、體檢關、公示關，切實做到公開招募信息、公開選拔流程、公開錄取名單。省級項目辦要切實加強對招募高校的指導、監督，對于不公開選拔錄取志愿者高校項目辦要及時提醒、限期改正，對造成不良影響的要予以通報批評，直至取消其招募資格。同時，各地要注重保護好、引導好未被錄取的報名學生的參與熱情和積極性。要積極爭取有關方面支持，結合本省西部計劃地方項目選拔工作開展同步選錄，承擔“三支一扶”等項目招募選拔工作的省級項目辦要結合相關選拔工作開展同步選錄，并為他們參與“到村任職計劃”、“特崗計劃”等項目提供機會、做好推薦。要采取有效措施，通過寄發感謝信、發送電子郵件、贈送紀念品等方式向未被錄取的報名學生表達敬意、表示感謝，要結合相關志愿服務活動開展為他們參與志愿服務創造更多機會。

2.有效利用西部計劃信息系統，規范報送程序

為進一步降低工作成本、提高工作績效，今年全國項目辦加大投入力度，全面改造建設西部計劃信息系統，同時從今年開始，西部計劃已列入中央財政績效考核項目。各地在招募選拔工作要充分利用西部計劃信息系統，規范報送錄取信息。今年各地的錄取名單將全部以西部計劃信息系統中報送的數據為依據，各地必須通過信息系統報送。下一階段工作中志愿者到崗信息統計、體檢經費核發、志愿者生活補貼的發放和就業服務信息提供等日常管理和就業服務工作也均以西部計劃信息系統中的數據信息為依據。各級項目辦要采取有效措施，確保報送信息及時、完整、準確，同時要做好備份、存檔工作。

3.充分尊重志愿者服務意愿，做好崗位對接

崗位對接是西部計劃招募選拔工作的重要環節。各招募省、招募高校項目辦要加強與服務省溝通，充分尊重志愿者的服務意愿，要努力將志愿者的服務意愿和西部基層的用人需求、崗位要求有機結合起來，力爭使雙方滿意，保證志愿者真正在西部基層發揮作用、鍛煉成長。各服務省項目辦要充分考慮志愿者的合理需求和正當權益，做好協調，配合做好崗位對接工作。

篇3:第一批骨干教師選拔培養計劃

―第一批骨干教師選拔培養計劃培訓

一、培養目的：

1、落實新《綱要》，實行教育教學改革，促進教師轉變教育觀念，落實教育行為，提升教育理念，提高教師整體水平。

2、為幼兒園的發展打基礎、做準備，建立一支骨干教師隊伍。

二、選拔要求：

1、熱愛祖國，具有良好的思想政治素質，教書育人，遵紀守法，愿意為幼教事業的發展服務且積極奉獻。

2、工作認真、踏實，遵守園內各項規章制度。教師間團結互助，是教師的表率。

3、具有一定的教學經驗和扎實的專業理論知識。

4、能運用現代化教育手段。

三、選拔方法：

1、本次選拔為總分制

2、對《綱要》的解答

3、教育活動評比、說課評比

4、課件制作評比

5、論文評比

四、骨干教師的義務：

1、在園內起好表率作用。

2、主動承擔對市、區、片的開課任務。

3、每年應在公開發行的刊物上發表1~2篇文章或在區級以上獲獎。

五、評委：園長、教研組長

六、具體選拔時間：

三月份：新《綱要》的解答

四月份：教育活動評比，說課活動評比

五月份：課件制作評比

六月份：論文評比