一、活動(dòng)名稱：大學(xué)生社團(tuán)公寓活動(dòng)之"自行車慢騎大賽"

二、活動(dòng)主題：自行車慢騎大賽

三、活動(dòng)目的：暢享低碳生活、豐富校園活動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間：十一月十四日

五、報(bào)名資格：環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全部會(huì)員

六、活動(dòng)內(nèi)容策劃：

(1)宣傳工作：

①各派兩名干事到各系科宣傳

②噴繪、橫幅宣傳

③校廣播臺(tái)宣傳

(2)準(zhǔn)備工作：

①借好秒表、口哨，準(zhǔn)備好比賽成績(jī)登記表

②借好桌椅作為工作人員的工作點(diǎn)、參賽選手簽到處

③準(zhǔn)備好十輛大小規(guī)格一樣的自行車

(3)比賽過程：

①每五人一組，最后到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最長(zhǎng)的為贏，其中在比賽過程中腳碰地次數(shù)不超過兩次，每次時(shí)間最多為三秒，總路程為五十米

②分別派十名干事負(fù)責(zé)在比賽過程中進(jìn)行監(jiān)督，記錄比賽成績(jī)，裁判員兩名，確保比賽過程公開、公平

③在規(guī)定條件內(nèi)，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最長(zhǎng)的為第一名，以此類推

活動(dòng)規(guī)則：

(1)本次比賽是在限定距離之內(nèi)完成比賽。

(2)比賽車道設(shè)為50米長(zhǎng)，1米寬，時(shí)間使用最長(zhǎng)者為勝。

(3)比賽以自行車前輪進(jìn)入車道開始計(jì)時(shí)，后車輪離開車道結(jié)束計(jì)時(shí)，參賽選手騎自行車，從規(guī)定的起點(diǎn)上以單腳蹬踏方式出發(fā)，慢騎到規(guī)定的終點(diǎn)。

(4)比賽過程中，車輪不得壓左右邊線，違者算犯規(guī)，即淘汰出局。因他人原因?qū)е侣涞卣撸?jīng)裁判核準(zhǔn)后可以重新比賽。

(5)比賽過程中，參賽選手腳落地次數(shù)不得超過3次，每次時(shí)間不得超過2秒。

(6)比賽過程中，車輛只能前進(jìn)，不能原地定車、后退或者原地轉(zhuǎn)圈。

(7)一切解釋權(quán)歸環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

(1)橫幅兩條：80元

(2)噴繪：40元

(3)打印宣傳單、報(bào)名表、成績(jī)登記表、宣傳海報(bào)等：50元

(4)活動(dòng)時(shí)飲用水：200元

(5)獎(jiǎng)品大約500元

(5)其余開銷：50元

總計(jì)：920元

篇2:小學(xué)校園自行車安全管理制度

揚(yáng)州路第一小學(xué)校園自行車安全管理制度

1、校園內(nèi)的自行車，實(shí)行定位停放管理。自行車持有者必須

按學(xué)校規(guī)定，分別停放到指定的車棚、場(chǎng)地去，嚴(yán)禁亂停亂放。

2、車輛進(jìn)棚必須自行加鎖，整齊停放。車簍內(nèi)不要存放任何

個(gè)人用品。

3、在校園內(nèi)一般提倡推車行走，騎車者應(yīng)放慢速度，防止撞

人。

4、不準(zhǔn)任何人偷騎他人車輛，未經(jīng)本人同意開他人車鎖的視

為偷竊論處。

5、發(fā)現(xiàn)自行車被盜，失主應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處協(xié)同查處。

篇3:讀后感《自行車之歌》

《自行車之歌》讀后感

一條寬闊的缺乏風(fēng)景的街道，除了偶爾經(jīng)過的公共汽車、東風(fēng)牌或解放牌卡車，小汽車非常罕見，繁忙的交通主要體現(xiàn)在自行車的兩個(gè)輪子上。所有人都知道，看到自行車的海洋就看到了中國。

以前騎自行車都是一種潮流，大街上成群成片的自行車隊(duì)，大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多，款式也差不多，顏色更是相似。上百號(hào)人放在一起，根本分不出個(gè)誰誰誰，到處是黑壓壓的一片，偶爾還會(huì)有幾輛藍(lán)色黃色的車子，車主大多是有錢有勢(shì)的，可能是因?yàn)樘袚u的原因，經(jīng)常會(huì)遭到攔車的情況，不是攔車的人要找他麻煩，就是嫉妒他，還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因?yàn)榍嗄辍帮j車”跟在后面大罵。

小時(shí)候我也有一輛自行車，一開始還是嶄新的蘋果色四輪車，后來磕得只剩下兩個(gè)輪子，只能晃晃悠悠的學(xué)起雙輪自行車。那時(shí)的孩子多多少少都會(huì)偷偷的騎著父親的車子出去玩，去干什么?不干什么，就是去騎車!作者起一次騎車是去了市中心的小廣場(chǎng)。他看了櫥窗前的海報(bào)，還去市場(chǎng)溜了一圈，不是說過中國人多，騎自行車的就不會(huì)少，但車子都長(zhǎng)得差不多，廣場(chǎng)空地上早已成為一片自行車的海洋，壓根兒找不到自己的自行車，這可急了，最后還是挨個(gè)試的。

到了七十年代末，一種常州產(chǎn)的金獅牌自行車涌入了市場(chǎng)，新的自行車出現(xiàn)了，因?yàn)橘I金獅需要購車卷，這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。

過了些日子，他還是買了第三輛自行車，是給自己的兒子買的，也就是作者。買是怕他考不上大學(xué)上班用，可他考上了大學(xué)又不在本地上班，只好托運(yùn)過去。看著嚴(yán)密的防護(hù)設(shè)備，就一定是父母的精心制作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛，最后車子用了沒幾年卻叫別人給偷了，作者幾乎是懷著一種卸卻負(fù)擔(dān)的輕松心情買了一輛新車。

自行車的高貴歲月仍在繼續(xù)，只不過卻少見了以前的老牌子，曾經(jīng)也看到過一對(duì)爺孫倆騎著自行車趕路，老的騎的是輛鳳凰，小的騎的是當(dāng)時(shí)潮流前線的捷安特。老鳳凰對(duì)捷安特說：“你走慢一點(diǎn)，想行過去!”捷安特對(duì)老鳳凰卻說“你走快一點(diǎn)，想想未來!”

時(shí)代在變化，以飛一般的速度前進(jìn)，不光是自行車，好多東西都會(huì)變，但都會(huì)成為經(jīng)典，過去舊顯得尤其珍貴。

《自行車之歌》讀后感

“我們小時(shí)候……”爸爸媽媽總是愛和我說他們小時(shí)候的故事，他們小時(shí)候的夢(mèng)想，他們小時(shí)候能做什么，不能做什么……如今，他們的小時(shí)候就像一本珍貴的老照片在這本書里蘊(yùn)藏著，雖然照片已經(jīng)泛黃，已經(jīng)折角，可是就是這些珍貴的老照片向我們講述了他們那個(gè)年代所發(fā)生的故事。

現(xiàn)在我們的生活水平提高了，只需要用數(shù)碼相機(jī)，智能手機(jī)不加思索的拍下你想要的圖片，然后輕輕一點(diǎn)，就把那些自己不需要不好看的圖片豪爽的丟進(jìn)垃圾文檔里，我們的記憶在泛濫，在掉價(jià)。現(xiàn)在我們?cè)诼犞职謰寢尩臄⑹隽私獾搅怂麄兡莻€(gè)時(shí)代的童年故事，可是等到幾十年以后我們的孩子想要了解我們的時(shí)代，有著五顏六色的影像圖片，不用再瞪著老照片發(fā)呆了，只需要篩選記憶就行。其實(shí)，精湛的文本是勝過圖片的，這樣你就可以知道照片后的故事。

蘇童在這本書里說過：“在漫長(zhǎng)的童年時(shí)光里，我不記得童話、糖果、游戲和來自大人的過分的溺愛，我記得的是清苦，記得一盞十五瓦的黯淡的燈泡照耀著我們的家，潮濕的未澆水泥的磚地，簡(jiǎn)陋的散發(fā)著霉味的家具……”玩具對(duì)他們來說無疑是奢侈品，物質(zhì)缺乏的時(shí)代是需要無數(shù)的期待，但是清貧和孤寂卻不等于心靈貧乏和空虛，不等于沒有情趣。

在那個(gè)時(shí)代，大自然卻能提供給孩子們很多玩耍的場(chǎng)所和玩物。女孩子們坐在大樹底下玩過家家，男孩子們呢，則在樹林里一頓亂跑，有時(shí)也在河水里捉魚，好不快活，他們盡情地體驗(yàn)著自己所擁有的快樂與無憂無慮，他們非常的自由，這些快樂賽過現(xiàn)在的孩子們抱著芭比娃娃玩過家家。難怪畢飛宇曾說過：“如果你的啟蒙老師是大自然，你的一生都將幸運(yùn)。”

這個(gè)暑假，感謝有這本書陪伴著我，讓我更深入的了解了父母?jìng)兊耐晟睢，F(xiàn)在，父母的那句“我們小時(shí)候……”我可以對(duì)他們說：“我知道，你們小時(shí)候……”

童年印象，潔光片羽，雋永而清新。

“我們小時(shí)候……”爸爸媽媽總是愛和我說他們小時(shí)候的故事，他們小時(shí)候的夢(mèng)想，他們小時(shí)候能做什么，不能做什么……如今，他們的小時(shí)候就像一本珍貴的老照片在這本書里蘊(yùn)藏著，雖然照片已經(jīng)泛黃，已經(jīng)折角，可是就是這些珍貴的老照片向我們講述了他們那個(gè)年代所發(fā)生的故事。

現(xiàn)在我們的生活水平提高了，只需要用數(shù)碼相機(jī)，智能手機(jī)不加思索的拍下你想要的圖片，然后輕輕一點(diǎn)，就把那些自己不需要不好看的圖片豪爽的丟進(jìn)垃圾文檔里，我們的記憶在泛濫，在掉價(jià)。現(xiàn)在我們?cè)诼犞职謰寢尩臄⑹隽私獾搅怂麄兡莻€(gè)時(shí)代的童年故事，可是等到幾十年以后我們的孩子想要了解我們的時(shí)代，有著五顏六色的影像圖片，不用再瞪著老照片發(fā)呆了，只需要篩選記憶就行。其實(shí)，精湛的文本是勝過圖片的，這樣你就可以知道照片后的故事。

蘇童在這本書里說過：“在漫長(zhǎng)的童年時(shí)光里，我不記得童話、糖果、游戲和來自大人的過分的溺愛，我記得的是清苦，記得一盞十五瓦的黯淡的燈泡照耀著我們的家，潮濕的未澆水泥的磚地，簡(jiǎn)陋的散發(fā)著霉味的家具……”玩具對(duì)他們來說無疑是奢侈品，物質(zhì)缺乏的時(shí)代是需要無數(shù)的期待，但是清貧和孤寂卻不等于心靈貧乏和空虛，不等于沒有情趣。

在那個(gè)時(shí)代，大自然卻能提供給孩子們很多玩耍的場(chǎng)所和玩物。女孩子們坐在大樹底下玩過家家，男孩子們呢，則在樹林里一頓亂跑，有時(shí)也在河水里捉魚，好不快活，他們盡情地體驗(yàn)著自己所擁有的快樂與無憂無慮，他們非常的自由，這些快樂賽過現(xiàn)在的孩子們抱著芭比娃娃玩過家家。難怪畢飛宇曾說過：“如果你的啟蒙老師是大自然，你的一生都將幸運(yùn)。”

這個(gè)暑假，感謝有這本書陪伴著我，讓我更深入的了解了父母?jìng)兊耐晟睢，F(xiàn)在，父母的那句“我們小時(shí)候……”我可以對(duì)他們說：“我知道，你們小時(shí)候……”

童年印象，潔光片羽，雋永而清新。