為加強教育行風建設(shè)，規(guī)范學校辦學和教師從教行為，轉(zhuǎn)變工作作風，凈化育人環(huán)境，推動教育工作和諧發(fā)展。按照《20**年教育系統(tǒng)行風建設(shè)工作實施方案》的整體要求，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以*****為指導(dǎo)，以深入開展學習實踐*****活動為動力，認真貫徹市教育局關(guān)于加強行風建設(shè)工作要求，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作和任務(wù)，堅持“標本兼治、糾建并舉、突出重點、務(wù)求實效”的方針和“誰主管誰負責”的原則，以規(guī)范辦學行為、治理教育“三亂”等項工作為重點，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，以辦人民滿意教育為目標，扎實開展學校行風建設(shè)活動。通過加強學習、分析檢查、糾風整改，切實轉(zhuǎn)變作風，改進工作，促進發(fā)展，維護良好的教育形象，提高群眾的滿意度。

二、主要工作

按照教育局“四嚴格、四明顯”的工作目標，以進一步樹立學校良好形象，提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以規(guī)范辦學行為，加強師德建設(shè)，學生和家長滿意為標準，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、從嚴治教的方針，改善學校教育教學環(huán)境，努力辦好人民滿意的學校。

(一)加強黨風廉政建設(shè)，規(guī)范辦學行為

1、全面貫徹教育方針，開展黨風廉政建設(shè)學習，重視黨風廉政建設(shè)教育，扎實推進廉政文化進校園活動;領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，遵紀守法，以身示范;健全和完善相關(guān)的管理規(guī)章制度;重大事項特別是涉及教職工切身利益的事情做到公開透明，接受監(jiān)督，真正做到民主管理;對違紀違規(guī)行為認真查處，對關(guān)系學生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協(xié)調(diào)解決。

2、嚴格執(zhí)行上級主管部門及學校制定的各種規(guī)章制度。做到制度健全，依法治校;教學管理規(guī)范，課程開齊上足;認真執(zhí)行學生作息制度，努力提高教育教學質(zhì)量;開展寬領(lǐng)域、多層次、高品位的課外實踐活動;通過召開家長會、班主任熱線電話、網(wǎng)上“家校直通車”等多種途徑，暢通學校與家長溝通渠道;加強校風、教風、學風建設(shè);安全措施到位。

(二)加強師德師風建設(shè)，規(guī)范收費行為

1、重視師德師風建設(shè)，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師“十不”行為規(guī)范》等規(guī)章制度;加大教師培訓力度，積極培養(yǎng)嚴謹治學、愛崗敬業(yè)，為人師表，著力提高自身素質(zhì)與能力的教師。杜絕體罰和變相體罰學生、侮辱和歧視學生、向家長索要禮金或代金、強制學生補課和有償家教等有損于教師形象的現(xiàn)象。

2、嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴格落實收費管理制度，無收費不開收據(jù)、收費不入賬和亂收費等現(xiàn)象;嚴格落實月度預(yù)算審批制度;學校經(jīng)費管理使用和日常開支規(guī)范透明;無強行統(tǒng)一征訂教輔材料、報刊雜志等現(xiàn)象;對家庭困難學生補助政策落實到位。

三加強教育教學管理，維護學校秩序

1按照國家和省頒布的課程計劃編排學期課程表，開齊課程，開足課時。杜絕體育課、體活課等課程不按規(guī)定開設(shè)或者教師敷衍的問題;教導(dǎo)處加強課堂教學的檢查，不允許教師私自串課或隨意增減課程、課時及不按進度教學現(xiàn)象。

2嚴格執(zhí)行統(tǒng)一作息時間。保證學生每天在校時間不超過6小時，1、2年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級不超過1小時。教師要引導(dǎo)學生自主學習，提高學生的綜合能力。學校嚴禁張榜公布學生成績和名次。

四、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任

全校上下要進一步提高對開展行風評議工作重要性和長期性的認識。必須把行風評議工作與完成本年度教育中心工作任務(wù)、推動教育發(fā)展結(jié)合起來，要把民主評議作為落實黨風廉政建設(shè)和糾風工作責任制的重要舉措，推進行風建設(shè)的重要手段，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實履行第一責任人的職責，建立健全分級責任制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體工作專人抓，一級抓一級，層層抓落實，扎實推動評議工作的不斷深入。

2、加大宣傳教育力度，依靠教職工抓好評議工作

采取多種方式，廣泛發(fā)動教職員工，最大限度地調(diào)動教職員工關(guān)心、支持和參與行風評議的積極性;堅持開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、法制紀律教育，筑牢抵御不正之風的思想道德防線，通過扎實的工作，使廣大干部教師在評議中被觸動、受教育、強素質(zhì)，自覺提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

3、緊密聯(lián)系教育實際，增強民主評議的成效

要緊緊圍繞學校發(fā)展的中心工作，通過評議工作提高素質(zhì)、規(guī)范行為、民主建設(shè)、健全制度、完善機制。做到“四個結(jié)合”，一是與提高教師素質(zhì)相結(jié)合。深入持久加強師德教育，通過多種途徑引導(dǎo)教師把師德要求內(nèi)化為主觀的價值追求，自覺踐行好人民教師的光榮職責。二是與規(guī)范教育收費，進一步治理教育亂收費工作相結(jié)合。杜絕各種亂收費行為，鞏固教育收費示范區(qū)的成果，樹立教育的良好形象。三是與深化校務(wù)公開，加強學校民主建設(shè)相結(jié)合。實施校務(wù)公開，強化學校的民主管理自覺接受社會監(jiān)督。四是與健全各項規(guī)章制度相結(jié)合。深化現(xiàn)代學校制度改革試點，完善“學校章程”，建立健全切全實際的學校管理制度體系。

4、重視查找和整改問題，建立長效管理機制

要將自查、整改、創(chuàng)新制度貫穿于行風建設(shè)全過程;要建立投訴舉報、明查暗訪、問題通報、媒體曝光、責令整改、問責等制度;要創(chuàng)新思路和措施，扎實推進作風建設(shè)，讓廣大干部教職員工真切感受到民主評議工作的力度和效果;要建立起按制度辦事、用制度管人的長效機制，不斷推進學校行風建設(shè)工作取得新成效。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

學校教育行風民主評議工作在市教育局指導(dǎo)下開展，成立育英小學行風評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學校評議工作，本著誰主管誰負責的原則，指派專人負責此項工作，堅持“一崗雙責”，要高度重視，嚴明紀律，實事求是，認真負責地貫徹落實學校實施方案，不得弄虛作假，干擾評議工作正常進行。此項工作將作為年終部門考核的一項重要內(nèi)容。

篇2:加強行風建設(shè)暨師德師風整治教育活動實施方案

根據(jù)市教育局《關(guān)于關(guān)于進一步加強全市教育行風建設(shè)的意見》(資教發(fā)[20**]21號)、《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展“立師德、正師風、鑄師魂、塑形象”師德師風教育整治活動的通知》通知(資教發(fā)[20**]35號)、《關(guān)于在全市師德師風教育整治活動中突出抓好學校領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓工作的通知》(資教了[20**]46號文件精神，及教育局會議精神的要求，我校決定深入開展‘立師德、正師風、鑄師魂、塑形象’為主題的師德師風教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的**大、十六屆四中全會十七屆三中全會精神和市委、市政府、縣委縣教育局的要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標

1.加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實現(xiàn)“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的目標。

2.引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。形成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。

3.加強學校管理，規(guī)范辦學行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實減輕學生課業(yè)負擔，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。積極推進政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴大基層民主，全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務(wù)管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費制”，切實減輕群眾負擔。

4.切實落實我校“修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上”的辦學宗旨。

三、組織機構(gòu)

成立開展師德師風教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。

組長：*

副組長：*

成員：*、*

四、實施步驟

第一階段：學習動員(時間：20**年3月5月30日)

1.3月召開動員大會，進行師德師風教育的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責任，落實舉措，努力增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性。

2、組織學習

(1)學習的內(nèi)容：

①“三個代表”重要思想;

②黨的十六大、十六屆三中、四中會全精神和全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神;

③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》;

④縣教育局局長xx同志《加強師德師風建設(shè)推進教育行風整頓辦人民滿意教育》的講話。

(2)學習形式：

①自學：學校將相關(guān)學習資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學。

②分組學習：以各教研組為單位進行小規(guī)模的相互交流學習。

③集中學習：利用專題報告、多媒體展示等手段，進行學習交流。

3.學習要求

按師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在學習過程中要做到“九個一”，即一個學習計劃、一套學習資料、一本學習筆記、一次專題講座、一次學習成果交流會、一月一期學習專欄、一個支部一本學習考勤記錄、一人一篇心得體會、一個單位一份學習總結(jié)。

4.學習地點：學校電教室、小組辦公室。

第二階段：反饋評議(時間：6月7月)

1、自我剖析

通過學習教育，廣大教職工自覺對照師德師風教育的要求，開展批評與自我批評活動。結(jié)合實際，重點圍繞4個問題：我為什么當教師;為當不當一名好教師;我能不能當一名好教師;怎樣當一名人民滿意的教師。

(1)開展“三查三看”活動。

“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神不強等問題;查作風實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準”等問題;查執(zhí)教嚴不嚴，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。

(2)開展“三比三提高”活動。

“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻，與人民教師的要求比差距，達到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標。

(3)開展心得交流活動。

每個教師要寫出師德師風剖析材料，字數(shù)不少于XX字，班子成員不少于3000字。

2、學生評議

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的個人，及時批評教育，限期整改。

3、民主評議

在自我剖析、群眾測評基礎(chǔ)上，對剖析材料進行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開**生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。

第三階段：整改提高(時間：9月1日至12月30日)

1、制訂整改措施

將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進行補充和完善。

2、落實整改行動

按照整改措施，對存在的問題逐一進行整改。

(1)對領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團結(jié)，嚴重影響工作的個人要進行調(diào)整;

(2)對不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴重失誤的，堅決予以撤換;

(3)對賭博成性、屢教不改的進行輪崗;

(4)對違反教育局“五不準”的進行批評教育;

(5)對體罰、變向體罰學生的個人進行批評教育。

3、健全隊伍機制

進一步完善xx小學崗位目標責任制、教育教學管理制度、工作量考評制度、中考獎懲制度、財務(wù)財產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項措施，把思想政治工作做好、做實，使教師隊伍的管理逐步趨于完善。

4、開展民主評優(yōu)

每學期開展一次民主評優(yōu)活動，由教代會組織民主投票，選出作風過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報上級表彰。

5.召開總結(jié)大會

每學期由學校對教師的師德師風進行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會表彰先進，激勵后進，鞏固和擴大師德師風教育成果。

五、具體措施

1.強化領(lǐng)導(dǎo)責任：校長親自抓，分管副校長具體抓。

2.加強檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過場。

3.抓重點、難點：

(1)教學工作中的人浮于事，出勤不出力;

(2)抹牌、賭博之風;

(3)消極厭世思想;

(4)體罰、變相體罰學生。

4.嚴明組織紀律

嚴格執(zhí)行縣教育局“三大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計劃，正確處理好工作和學習的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認識，嚴守紀律，按時完成各階段的工作和學習任務(wù)。