為貫徹落實園林分局《教師禮儀規范》)，全面提高我校教師師德素養，激勵教師為人師表，彰顯教師學問氣質，以人格魅力和學識魅力影響和教育學生，為“*”做貢獻。我校將開展“踐行教師禮儀，提升師德素養”教師禮儀教育系列活動，特制定方案如下:

一、活動目的:

增強教師禮儀意識，用禮儀溝通心靈,讓文明成為習慣,進一步提升教師外在形象和內在氣質，讓男教師儒雅，女教師優雅，校園文化更高雅。構建和諧校園、禮儀校園，推動學校精神文明建設。

二、活動主題:

“踐行教師禮儀，提升師德素養”

三、參與對象:

學校全體教師

四、活動時間:

*年9月-*年元月

五、組織機構:

組長:張*

副組長:胡*

組員:許*各年級主任

六、活動步驟:

第一階段：宣傳啟動階段(9月)

1、制定教師禮儀教育活動計劃進行宣傳活動

2、教師禮儀宣誓、簽名活動

3、“我喜愛的禮儀名言”征集活動

4、制定首屆教師禮儀形象使者評比方案

第二階段：踐行落實階段(10月)

1、教師禮儀形象使者申報

2、禮儀知識學習

3、禮儀規范展示

第三階段：創爭競賽階段(11-12月)

1、“禮儀伴我行”知識競賽

2、禮儀問題收集整治

第四階段總結表彰階段

1、評選出學校禮儀形象大使”

2、活動總結表彰

*市*小學黨總支

*市*小學工會

*年x月

篇2:教師提升師德素養演講比賽方案

一、活動目的

為進一步弘揚中華民族孝敬父母、誠信待人的傳統美德，讓教師們更加認識到禮、孝、信等傳統美德的重要性，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，豐富校園文化內涵，提升教師的演講水平和師德素養，特舉行此次演講比賽。

二、活動主題

學習《弟子規》，提升師德素養。

三、參賽對象

全體教師。

四、比賽時間

*年5月23日。

五、比賽方式

以樓層為單位進行初賽，選出兩名教師參加學校的決賽;決賽的順序由評委當場抽簽決定。

六、評分辦法及標準

(一)評分辦法：采用10分制，評委當場評分，統分時去掉一個最高分、去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。現場公布最后得分。

(二)評分細則：

1、主題內容：4分。

①內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，富有真情實感(2分);

②內容健康，能聯系現實(1分);

③具有獨特、深刻的見解(1分)。

2、語言表達(4分)。

①聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢(2分);

②能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等演講技巧，演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力(2分)。

3、形象風度(2分)。

①儀態端莊大方，舉止自然得體(1分);

②脫稿，時間控制在3-5分鐘(1分)。

七、獎項設置

一等獎：1名;

二等獎：3名;

三等獎：4名。