定西村小學簡介

定西村是1990年開始遷移的，到現在為止定西村現有人口*多人，9個組500多戶家庭。定西小學創辦于1992年，是敦煌唯一的一所移民全日制小學。學校占地面積1*平方米。建筑面積1227平方米，學校現有教師14人，其中專任教師9人，代課教師5人，學生334人，7個教學班，3個幼兒班。學校設施較齊全，有德育室，實驗室，圖書閱覽室，微機室。

學校重視校園文化建設，美化、綠化校園環境6300平方米，發揮了校園環境育人的作用。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“面向全體、全面發展、實施以素質教育為目標”的辦學方向，轉變教育觀念，堅持教育教學改革，優化課堂教學。學校以追求高素質為出發點，以強化常規教育為立足點，以構建高素質的教師隊伍為著眼點，以科學考核評價教師、學生為切入點，以豐富第二課堂為結合點，積極培養“合格加特長的學生”，“創建全面加特色的學校。”學校課程開設齊全，～年9月學校新開設了微機課和英語課。為了培養特長生，為給社會輸送高素質的人才，學校成立了繪畫、田徑、書法、體操、數學、寫作、籃球等興趣小組，充分發揮各興趣小組的作用，學生參與率高。學校體操隊、籃球隊、田徑隊、書法、繪畫、數學、寫作組等在市、學區舉辦的各項競賽中曾多次獲得第一名，受到了市、學區的表彰獎勵。學校*年被市教育局評審為“三星級”學校。

我校少先大隊*年被學區評為優秀少先大隊，有一名學生曾獲得全國小學生“奧林匹克數學”競賽三等獎，今年前半年有6名學生獲得省上舉辦的作文競賽一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎都有獲得者。我校建校時間雖短，但學校重視環境建設，辦學條件的改善，內部管理的不斷加強，學校的各項工作開展的有條不紊，在地、市各主管部門的多次檢查評比中受到了好評。

定西村由于是從東部干旱地區搬遷到敦煌，大部分住戶生活條件都比較差，大部分地是鹽堿地還未改造過來，一年的收入本身就不多，但由于剛從定西搬過來，還很不適應敦煌的氣候，需要資金來治療。所以有些家庭的生活都很困難，學生上學的經費就更困難了。但是經過這幾年市上各級領導和各界人士的大力支持，我校有好多輟學的學生又重返校園。這次中國石化為我校伸出了救助之手，成立了一個春蕾女童班，這個班共有學生40人，這些學生大部分都學習認真刻苦。這些學生真正體會到了社會這個大家庭的溫暖。

定西小學

篇2:《有助于提升小學生生命質量藝術探究活動研究》課題簡介

【研究目標和內容】

要提高小學生的生命質量，關鍵在于怎樣使其樂學，會學，讓他們感受到學習的樂趣，從而愛上學習，愛上學校，愛上我們這個繽紛多彩的世界。

根據學校的《在藝術教育中提升學生生命質量的實踐研究》的主課題，本子課題從“藝術探究”這個角度入手，結合興趣課教學，主要在硬筆書法、中國象棋、打擊、剪紙、剪貼畫、茶藝、水晶陳設制作等幾個方面進行藝術探究活動，使學生在動手、動腦的同時對相關知識有更多的了解，在開拓他們眼界的同時激發學生探究的興趣，陶冶學生的情操，培養學生完善的人格，從而提升他們的生命質量。本課題的研究效果將制成網頁（內含照片、錄像），成為徽三學校網的一個組成局部，方便教師備課和組織教學，也將有利于學生根據各自的興趣自學、鞏固和進一步拓展學習相關內容。

【主要內容有】

1.硬筆書法了解書法（各種字體演變）的歷史，字體的類別，筆順規則，書法家介紹，書法家的小故事，名家名作多篇。

2.中國象棋了解棋的種類，各種棋的下法，棋師介紹等。

3.打擊樂（南風鼓）包括打擊樂器（南風鼓）介紹，演奏方法，作品演奏，名家介紹等。

4.剪紙了解剪紙的歷史，介紹剪紙的工具、方法，名家作品介紹等。

5.剪貼畫了解剪貼畫的一些資料、工具，制作方法，作品介紹等。

6.茶藝了解茶的種類，泡茶的方法，品茶的方法等。

7.陳設制作了解水晶陳設的資料、工具，制作方法，作品介紹等。

篇3:《小學低年級語數英新課程^考:試評價情趣化探索》課題簡介

一、研究目標

通過對新課程背景下學生學習績效的^考~試評價實踐研究，促使教師解脫陳腐的觀念和教法，放飛學生思維，激活學生的興趣。建立以學生為本，以學生的和諧發展為宗旨的多元評價。

二、研究內容

構建低年級語文、數學、英語學科檢測內容與評價規范并形成方案。結合期末考查，開展游樂宮活動，進行學生學習過程與結果的評價使用，關注評價的功能，使評價成為促進學生發展、教師反思和改進教學的有利手段。

采用案例研究法，對不同學習程度的學生進行跟蹤研究，做好觀察記錄，協助學生學會評價，認識自我，建立自信。

三、研究效果

1.低年級語數英新課程^考~試與情趣化評價設計方案

2.一小學二年級語數英學科測評內容與評價規范

3.音像資料《語文游樂宮》、《數學游樂宮》、《英語游樂宮》

4.結題報告