有人說：人生是在描繪一幅畫。如果我們截取顏老師22年來的教學(xué)生涯當(dāng)作一幅中國畫來欣賞的話，乍一看，給人的感覺一定是平平淡淡，因為你很難找到一兩筆濃墨重彩。不過，再經(jīng)過細(xì)細(xì)欣賞，你也許會發(fā)現(xiàn)，這幅畫作雖算不上精彩，卻也是有筆有墨，筆筆到位，欣賞之余，總是覺得有一些東西令人回味。

他就愛和孩子在一起

學(xué)生是教師這一職業(yè)生存的土壤。用顏教師自己的話說，雖然今年他已四十二歲，但就愛和孩子們在一起。其實，孩子們也喜歡與顏老師在一起。每天剛來到學(xué)校，他的身邊就會很快圍滿學(xué)生，或是幾句簡單的相互問候，或是師生之間的相互問答，內(nèi)容涉及生活學(xué)習(xí)中的方方面面。對于學(xué)生的提問，顏教師總是能夠耐心地給予解答，盡可能地讓每一個提問的學(xué)生得到滿意的答案;對于顏老師提出的問題，孩子們也毫不避諱，因為，孩子們早已把他當(dāng)作了自己的貼心人，他們愿意和顏老師用心來交流。也許正因為如此，顏老師才可以知曉每一個學(xué)生的特點甚至一些家事，而學(xué)生們也特摸顏老師的脾氣，知道怎樣做能讓他高興。當(dāng)然，孩子們更愛上顏老師的課。他們會在上課前早早準(zhǔn)備好上課的用品，然后，幾個學(xué)生跑到辦公室請老師上課。下課的時候，學(xué)生們很愛“粘著”顏老師不放，問這問那，讓顏老師難以脫身。顏老師怕耽誤了學(xué)生的其他課程，給自己做了規(guī)定：上課前一分鐘走進教室，下課后一分鐘走出教室。即便如此，仍會有幾個學(xué)生利用老師走出教室前的這極短的時間與老師交流。一個學(xué)生說：“老師，你的課講得太精彩啦!”顏老師淡淡一笑：“孩子，不是老師的課講得精彩，是你聽得太投入啦。”又一個學(xué)生問：“老師，只有‘類地行星’上才可能有生命嗎?”“‘類地行星’?”顏老師有點驚訝，“這也不一定，你可以自己研究一下嘛!”顏老師瞅了學(xué)生一眼，抽身而去，因為雖然他很喜歡和孩子在一走，但是“下課后一分鐘走出教室”的規(guī)矩不能破。

有人對做教師這一職業(yè)的人說過，如果學(xué)生喜歡上了你，你的教育就成功了一大半。而若真要讓學(xué)生喜歡上你并不像說說話這樣容易。不過，你完全可以借鑒顏老師的做法，那就是時刻保持一顆童心，常和孩子們在一起。

他愛把簡單的事情復(fù)雜化

大多數(shù)人喜歡把復(fù)雜的問題簡單化，因為事情越簡單越好做。而顏老師卻常常把簡單的問題復(fù)雜化，特別是剛參加工作時更是如此。比如說，學(xué)校張掛在每個教室里的“時間表”、“課程表”、“值日表”，俗稱“三表”。開學(xué)前一天，學(xué)校安排顏老師設(shè)計一下，本來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有提出什么要求，按常理，只要能體現(xiàn)“三表”的功能，就算完成任務(wù)，可為了讓“三表”更加整齊統(tǒng)一，實用美觀，顏老師幾易其稿，換來的是徹夜未眠;為了使同事的鄉(xiāng)公開課能夠上得更好，顏老師放棄了午休時間為同事趕畫教學(xué)掛圖――因為畫的圖更能夠滿足這節(jié)課教學(xué)的需要;為了搞好《小學(xué)生思想品德評定》實施試點工作，他整整花了兩個周的時間，精心策劃，搞好試點，并寫成材料，上報市局;學(xué)校成立小文學(xué)社、小記者站，領(lǐng)導(dǎo)要他擔(dān)任這個任務(wù)，經(jīng)過三天的深思熟慮，小廣播站有聲有色地辦了起來。再說有一次開家長會的事。那一年，由于種種原因，顏老師所教的班級一直沒有召開家長會，好容易等到放暑假前才有了一次開家長會的機會，按理說，家長會上，總結(jié)一下學(xué)校和班級一年來的工作，再布置好暑假工作特別是安全方面就可以了吧。可顏老師硬是講了近兩個小時，他除講了學(xué)校統(tǒng)一布置的內(nèi)容外，還講了很多其他方面的事情。如，學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全問題，家長管教孩子問題，學(xué)生請假問題，對待特殊學(xué)生學(xué)期初家長應(yīng)告知老師的問題......

篇2:集體林權(quán)制度改革先進個人材料

**鄉(xiāng)集體林權(quán)制度改革先進個人材料

林權(quán)制度改革是一項利國利民的工程，關(guān)系到廣大人民群眾的切實利益，改革中的每一個環(huán)節(jié)都致關(guān)重要，做得好壞直接關(guān)系到改革的質(zhì)量，更影響老百姓的直接利益。**鄉(xiāng)侯璧村黨支部書記楊三蠻同志在整個林改工作中表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)有水平、業(yè)務(wù)專業(yè)化、組織協(xié)調(diào)全方位，真正的給全鄉(xiāng)干部職工及全體林業(yè)工作者做出了表率。動手早、多參與、求務(wù)實的工作表現(xiàn)是他工作情況的高度總結(jié)，可以從中真實的體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員的光輝形象。

一、動手早。在啟動林權(quán)制度改革之前，鄉(xiāng)內(nèi)還沒有幾人開始關(guān)心這次改革時，他就超前的、不斷的、全面的收集相關(guān)林權(quán)制度改革政策、法律法規(guī)等資料并研究學(xué)習(xí)，就該次改革如何才能做好及早的開始琢磨，經(jīng)過他的不斷的學(xué)習(xí)和掌握，主體工作正式啟動時，各項工作的安排部署就得心應(yīng)手，避免了工作中所走的彎路，也切實提高了此次林改的質(zhì)量和效率。縣委、縣政府召開林權(quán)制度改革會議后，他就及早的安排村“兩委”人員及時對改革的方式和改革的好處進行宣傳，將林改的政策法規(guī)措施及步驟方法發(fā)到全村130多戶農(nóng)戶手中，切實把政策宣傳到每一家農(nóng)戶，讓每一個農(nóng)戶都了解改革方式、懂得改革方式，切實做到了人人皆知，得到老百姓大力支持。

在正式啟動林權(quán)制度改革前，提前的對林權(quán)制度改革的相關(guān)工作進行研究、安排和部署，提前制定了《**鄉(xiāng)侯璧村林權(quán)制度改革實施方案》，成立了集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，為林權(quán)改革的正式啟動奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、多參與。外業(yè)勘查質(zhì)量的高低直接關(guān)系到老百姓的切實利益，因此他積極參與了多次的外業(yè)勘查培訓(xùn)工作，切實調(diào)高了思想意識和工作水平。他親自帶領(lǐng)勘界小組到一線工作，參與外業(yè)勘查，切實把理論付諸于實踐。

林權(quán)制度改革工作，涉及廣大人民群眾的切身利益，身為林改組長的他肩負(fù)了全村的林改糾紛調(diào)處。在一起糾紛調(diào)處中，爭議雙方的群眾及工作人員因他在上山確界時扭傷了腳，讓他在陰涼處休息，可他為了能真正掌握和了解情況方便調(diào)處，找來一根樹枝拄著，走了四個多小時完成了整個爭議區(qū)的確界，最終爭議雙方皆大歡喜；青果寺一帶有一歷史遺留、多次調(diào)處、有多種結(jié)論的糾紛，兩戶村民在堪界中就要動起武來，在他的努力下經(jīng)過兩次到現(xiàn)場、十多次找證人調(diào)查幾十人，并全方位的查閱了歷史資料，最終雙方達成了一致協(xié)議。

三、求務(wù)實。為保證林改工作的順利進行，保證村民的利益不受損害，他對每項工作都是持積極務(wù)實的態(tài)度。為及時有效化解林改工作中出現(xiàn)的困難和問題，在工作中，及時主動的與林改工作隊員進行溝通，在溝通中，及時有效的解決了存在的困難和問題，特別是界限爭議、歷史糾紛等，由于他對法律法規(guī)不是很了解，他就買了許多相關(guān)方面的法律書籍進行研究，不斷提高，甚至全鄉(xiāng)各村在工作中遇到困難都是向他電話或者面對面咨詢。電話費比平時增加了幾倍，時間比別人多用了幾倍，可他卻從來沒有怨言。

在村級林改實施方案的制定中，他親自擬寫，對村民的建議他一一思考，對要求是否與實際相符、群眾認(rèn)可是否滿意等一一查實，保證了方案內(nèi)容全而實。

在我村幾個月的林改工作中，楊三蠻同志在認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀、對本職工作的熱愛、對業(yè)務(wù)的潛心鉆研等方面表現(xiàn)出了一個真正的黨員干部難得的敬業(yè)和執(zhí)著。其事業(yè)心、責(zé)任感是值得我們廣大黨員干部學(xué)習(xí)的。林改工作體現(xiàn)出了他的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，也展現(xiàn)了不畏辛勞、苦干實干、樂于助人的品質(zhì)，其戒驕戒躁、一如既往迎難而上的作風(fēng)得到了進一步的證明，在我村各項工作再上新臺階的道路上一直不懈地努力和奮斗著，是全心全意為人民服務(wù)的表率。

篇3:區(qū)國土局地質(zhì)災(zāi)害防治工作先進個人事跡材料

全文共計1799字××,男，中共產(chǎn)黨員，任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨書記期間，曾榮獲“福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號；1999年他被組織調(diào)到原××區(qū)地礦局擔(dān)任局長，他一到任，就把地質(zhì)災(zāi)害防治工作當(dāng)作一項重要工作抓好；200*年，機構(gòu)改革后，他調(diào)到××區(qū)國土資源局，仍然一如既往地抓好地質(zhì)災(zāi)害防治工作，為××區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治工作做出了突出貢獻，200*年獲得了“全國地質(zhì)災(zāi)害防治工作先進個人”光榮稱號。

200*年，××區(qū)汛期早，降雨量大，尤其是5月和6月份持續(xù)出現(xiàn)中大雨和強暴雨，造成嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害險情。據(jù)統(tǒng)計，新發(fā)生、發(fā)現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)害點、隱患點*處，受地災(zāi)威脅7100人，直接經(jīng)濟損失達*元。在上級政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，××同志始終以對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持以人為本，針對該區(qū)的地質(zhì)災(zāi)害特點，采取強有力的防治措施，認(rèn)真做好地質(zhì)災(zāi)害點治理與避讓搬遷工作，最大限度地減輕和避免地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，維護人民群眾生命財產(chǎn)安全，取得了地質(zhì)災(zāi)害防治工作階段勝利。

××區(qū)地質(zhì)條件復(fù)雜，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處多處山區(qū)，房屋臨山而建，土質(zhì)松軟、邊坡高陡。連續(xù)幾年的持續(xù)干旱無雨，造成地表干裂，汛期強降雨，極易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害。2019年5月26日，因持續(xù)強暴雨，造成南平市第一醫(yī)院后山溜波，導(dǎo)致11戶32人受威脅。××同志立即帶領(lǐng)有關(guān)技術(shù)人員趕赴現(xiàn)場，仔細(xì)堪察事故現(xiàn)場，分析泥石流形成原因，僅2天時間，他就要求閩北地質(zhì)工程勘察院工程師拿出了溜波形

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