有人說：人生是在描繪一幅畫。如果我們截取顏老師22年來的教學生涯當作一幅中國畫來欣賞的話，乍一看，給人的感覺一定是平平淡淡，因為你很難找到一兩筆濃墨重彩。不過，再經過細細欣賞，你也許會發現，這幅畫作雖算不上精彩，卻也是有筆有墨，筆筆到位，欣賞之余，總是覺得有一些東西令人回味。

他就愛和孩子在一起

學生是教師這一職業生存的土壤。用顏教師自己的話說，雖然今年他已四十二歲，但就愛和孩子們在一起。其實，孩子們也喜歡與顏老師在一起。每天剛來到學校，他的身邊就會很快圍滿學生，或是幾句簡單的相互問候，或是師生之間的相互問答，內容涉及生活學習中的方方面面。對于學生的提問，顏教師總是能夠耐心地給予解答，盡可能地讓每一個提問的學生得到滿意的答案;對于顏老師提出的問題，孩子們也毫不避諱，因為，孩子們早已把他當作了自己的貼心人，他們愿意和顏老師用心來交流。也許正因為如此，顏老師才可以知曉每一個學生的特點甚至一些家事，而學生們也特摸顏老師的脾氣，知道怎樣做能讓他高興。當然，孩子們更愛上顏老師的課。他們會在上課前早早準備好上課的用品，然后，幾個學生跑到辦公室請老師上課。下課的時候，學生們很愛“粘著”顏老師不放，問這問那，讓顏老師難以脫身。顏老師怕耽誤了學生的其他課程，給自己做了規定：上課前一分鐘走進教室，下課后一分鐘走出教室。即便如此，仍會有幾個學生利用老師走出教室前的這極短的時間與老師交流。一個學生說：“老師，你的課講得太精彩啦!”顏老師淡淡一笑：“孩子，不是老師的課講得精彩，是你聽得太投入啦?！庇忠粋€學生問：“老師，只有‘類地行星’上才可能有生命嗎?”“‘類地行星’?”顏老師有點驚訝，“這也不一定，你可以自己研究一下嘛!”顏老師瞅了學生一眼，抽身而去，因為雖然他很喜歡和孩子在一走，但是“下課后一分鐘走出教室”的規矩不能破。

有人對做教師這一職業的人說過，如果學生喜歡上了你，你的教育就成功了一大半。而若真要讓學生喜歡上你并不像說說話這樣容易。不過，你完全可以借鑒顏老師的做法，那就是時刻保持一顆童心，常和孩子們在一起。

他愛把簡單的事情復雜化

大多數人喜歡把復雜的問題簡單化，因為事情越簡單越好做。而顏老師卻常常把簡單的問題復雜化，特別是剛參加工作時更是如此。比如說，學校張掛在每個教室里的“時間表”、“課程表”、“值日表”，俗稱“三表”。開學前一天，學校安排顏老師設計一下，本來學校領導并沒有提出什么要求，按常理，只要能體現“三表”的功能，就算完成任務，可為了讓“三表”更加整齊統一，實用美觀，顏老師幾易其稿，換來的是徹夜未眠;為了使同事的鄉公開課能夠上得更好，顏老師放棄了午休時間為同事趕畫教學掛圖――因為畫的圖更能夠滿足這節課教學的需要;為了搞好《小學生思想品德評定》實施試點工作，他整整花了兩個周的時間，精心策劃，搞好試點，并寫成材料，上報市局;學校成立小文學社、小記者站，領導要他擔任這個任務，經過三天的深思熟慮，小廣播站有聲有色地辦了起來。再說有一次開家長會的事。那一年，由于種種原因，顏老師所教的班級一直沒有召開家長會，好容易等到放暑假前才有了一次開家長會的機會，按理說，家長會上，總結一下學校和班級一年來的工作，再布置好暑假工作特別是安全方面就可以了吧。可顏老師硬是講了近兩個小時，他除講了學校統一布置的內容外，還講了很多其他方面的事情。如，學生上學放學路上安全問題，家長管教孩子問題，學生請假問題，對待特殊學生學期初家長應告知老師的問題......

篇2:集體林權制度改革先進個人材料

**鄉集體林權制度改革先進個人材料

林權制度改革是一項利國利民的工程，關系到廣大人民群眾的切實利益，改革中的每一個環節都致關重要，做得好壞直接關系到改革的質量，更影響老百姓的直接利益。**鄉侯璧村黨支部書記楊三蠻同志在整個林改工作中表現出領導有水平、業務專業化、組織協調全方位，真正的給全鄉干部職工及全體林業工作者做出了表率。動手早、多參與、求務實的工作表現是他工作情況的高度總結，可以從中真實的體現領導干部和共產黨員的光輝形象。

一、動手早。在啟動林權制度改革之前，鄉內還沒有幾人開始關心這次改革時，他就超前的、不斷的、全面的收集相關林權制度改革政策、法律法規等資料并研究學習，就該次改革如何才能做好及早的開始琢磨，經過他的不斷的學習和掌握，主體工作正式啟動時，各項工作的安排部署就得心應手，避免了工作中所走的彎路，也切實提高了此次林改的質量和效率。縣委、縣政府召開林權制度改革會議后，他就及早的安排村“兩委”人員及時對改革的方式和改革的好處進行宣傳，將林改的政策法規措施及步驟方法發到全村130多戶農戶手中，切實把政策宣傳到每一家農戶，讓每一個農戶都了解改革方式、懂得改革方式，切實做到了人人皆知，得到老百姓大力支持。

在正式啟動林權制度改革前，提前的對林權制度改革的相關工作進行研究、安排和部署，提前制定了《**鄉侯璧村林權制度改革實施方案》，成立了集體林權制度改革領導小組，為林權改革的正式啟動奠定了良好的基礎。

二、多參與。外業勘查質量的高低直接關系到老百姓的切實利益，因此他積極參與了多次的外業勘查培訓工作，切實調高了思想意識和工作水平。他親自帶領勘界小組到一線工作，參與外業勘查，切實把理論付諸于實踐。

林權制度改革工作，涉及廣大人民群眾的切身利益，身為林改組長的他肩負了全村的林改糾紛調處。在一起糾紛調處中，爭議雙方的群眾及工作人員因他在上山確界時扭傷了腳，讓他在陰涼處休息，可他為了能真正掌握和了解情況方便調處，找來一根樹枝拄著，走了四個多小時完成了整個爭議區的確界，最終爭議雙方皆大歡喜；青果寺一帶有一歷史遺留、多次調處、有多種結論的糾紛，兩戶村民在堪界中就要動起武來，在他的努力下經過兩次到現場、十多次找證人調查幾十人，并全方位的查閱了歷史資料，最終雙方達成了一致協議。

三、求務實。為保證林改工作的順利進行，保證村民的利益不受損害，他對每項工作都是持積極務實的態度。為及時有效化解林改工作中出現的困難和問題，在工作中，及時主動的與林改工作隊員進行溝通，在溝通中，及時有效的解決了存在的困難和問題，特別是界限爭議、歷史糾紛等，由于他對法律法規不是很了解，他就買了許多相關方面的法律書籍進行研究，不斷提高，甚至全鄉各村在工作中遇到困難都是向他電話或者面對面咨詢。電話費比平時增加了幾倍，時間比別人多用了幾倍，可他卻從來沒有怨言。

在村級林改實施方案的制定中，他親自擬寫，對村民的建議他一一思考，對要求是否與實際相符、群眾認可是否滿意等一一查實，保證了方案內容全而實。

在我村幾個月的林改工作中，楊三蠻同志在認真學習和實踐科學發展觀、對本職工作的熱愛、對業務的潛心鉆研等方面表現出了一個真正的黨員干部難得的敬業和執著。其事業心、責任感是值得我們廣大黨員干部學習的。林改工作體現出了他的領導和組織協調能力，也展現了不畏辛勞、苦干實干、樂于助人的品質，其戒驕戒躁、一如既往迎難而上的作風得到了進一步的證明，在我村各項工作再上新臺階的道路上一直不懈地努力和奮斗著，是全心全意為人民服務的表率。

篇3:區國土局地質災害防治工作先進個人事跡材料

全文共計1799字××,男，中共產黨員，任鄉鎮黨書記期間，曾榮獲“福建省優秀共產黨員”光榮稱號；1999年他被組織調到原××區地礦局擔任局長，他一到任，就把地質災害防治工作當作一項重要工作抓好；200*年，機構改革后，他調到××區國土資源局，仍然一如既往地抓好地質災害防治工作，為××區地質災害防治工作做出了突出貢獻，200*年獲得了“全國地質災害防治工作先進個人”光榮稱號。

200*年，××區汛期早，降雨量大，尤其是5月和6月份持續出現中大雨和強暴雨，造成嚴重的地質災害險情。據統計，新發生、發現地質災害點、隱患點*處，受地災威脅7100人，直接經濟損失達*元。在上級政府及有關部門的正確領導下，××同志始終以對人民高度負責的態度，堅持以人為本，針對該區的地質災害特點，采取強有力的防治措施，認真做好地質災害點治理與避讓搬遷工作，最大限度地減輕和避免地質災害造成的損失，維護人民群眾生命財產安全，取得了地質災害防治工作階段勝利。

××區地質條件復雜，各鄉（鎮）、街道辦事處多處山區，房屋臨山而建，土質松軟、邊坡高陡。連續幾年的持續干旱無雨，造成地表干裂，汛期強降雨，極易發生地質災害。2019年5月26日，因持續強暴雨，造成南平市第一醫院后山溜波，導致11戶32人受威脅?！痢镣玖⒓磶ьI有關技術人員趕赴現場，仔細堪察事故現場，分析泥石流形成原因，僅2天時間，他就要求閩北地質工程勘察院工程師拿出了溜波形

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