尊敬的領導、老師：

您好!我是謝*，來自計算機科學與技術10-01班。今年暑假期間跟隨*省*縣玻璃鋼化工廠去*鎮工作，期間工作認真負責積極主動，能很好的完成領導交給的任務，并結合自己所學的知識加以運用。受到用人單位的一致好評，現特向學校申請社會實踐優秀個人。

我所工作的玻璃鋼廠是一家以技術為中心的現代化工廠，起很多理念與防腐技術居國內前列，主要經營食品和化工企業的生產防腐，并具有自主研發能力。在了解該公司的具體情況后，我就開始了真正的實習過程，在生產車間的實習過程中，是自己受益匪淺，特別是對原材料的配制工作。

在工作方面，踏踏實實，認真勤懇，積極負責。自己也以所學的專業知識課程為基礎，你寫了玻璃鋼化工廠的電子稿合同書，統計整理以往的合同收據等，并更隨公司人員共同完成了其安排的任務。

在生活方面我能坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了工友的大力支持。我也能堅持不懈地完成自己的工作，努力的去協助他人，懂得團結就是力量的道理積極團結工友，得到了上司的嘉獎。

在實習期間的幾個月里我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我一直都保持樂觀向上的心態，不為眼前的困難所嚇倒。感謝工友和老板對我在生活上的關心與照顧。現特向學校申請社會實踐優秀個人稱號。

此致

敬禮

申請人：謝*

篇2:暑期的社會實踐申請材料

個人特長

專業能力：在學生會任職兩年，書寫各種策劃總結新聞稿，掌握了文秘工作的專業知識，有較好的語言文字及寫作功底;

計算機能力：熟悉office等應用辦公軟件，計算機網絡及多媒體知識;

語言能力：有良好的溝通技能，交際能力較強。普通話標準、流利，且具備較好的理解能力、書面與口頭交流能力;

綜合能力：責任心強，有獨立工作能力，吃苦耐勞，有團隊精神。做事細心和有條理，尤其勝任溝通交流、資料整理等方面工作。

實踐經歷

在平時學校生活中，做過很多兼職。在學生會任職期間，組織策劃多項活動。

1、*年7月，擔任家教;

2、*年8月，擔任超市導購員;

3、*年暑假，幼兒園社會實踐。

4、策劃并舉辦中心內部培訓，對中心預備干事進行關于策劃總結新聞稿和幻燈片制作的培訓;策劃三月維權月系列活動，于三月十五日當天舉辦維權宣傳活動;組織了“我最喜愛的餐廳窗口評選活動”

5、策劃并成功舉辦“走進宿舍權益溫馨調查”活動，并帶領預備干事走進宿管科;

6、策劃并成功舉辦“維權漫畫評選”活動;

7、策劃并舉辦校醫院“健康知識講座”活動，并在活動中擔任主持人，并于后期完成新聞稿;

8、籌備了“第九屆模特大賽”、“企業家論壇”、“五四表彰大會”、“運動會”，在活動過程中積極主動盡職盡責完成每項任務;因表現優秀榮獲“優秀干事”和“優秀團員”稱號;

兩年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。

自我評價

性格開朗大方，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

曾擔任院學生會秘書處干事、校學生會干事，組織過一系列大型活動，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中鍛煉口才和人際交往能力。曾獲得學生會“優秀干事”、“每月之星”、“優秀團員”等榮譽稱號。

篇3:社會實踐積極分子申請材料

尊敬的老師：

你好!一年一度的“五四“評優是一次重要的活動。我在這申請“社會實踐積極分子”是一種自我激勵的方式，因為我更想在今后的學習生活中更上一層樓，下面是我的個人事跡材料。

*――*年是一段不平凡的日子，近兩年的時光，我在北京社會管理職業學院學到了很多，鍛煉了很多，感動了很多。自從*年進入這所學校學習至今，我一直擔任老年一班的學習委員，在系老師、輔導員的帶領下一步步成長。作為一名民政青年，我嚴格遵守學校的各項規章制度，并帶頭積極參加校內外的各種活動并取得了成績。

*年12月我參加社會福利系(原社會服務系)的“懂專業、知專業、愛專業”主題征文獲“一等獎”，得到了系團總支、學習部的認可和表揚，這是我進入大學校園的第一次獲獎，它給了我極大的鼓勵，也是今后我學習、生活的榜樣。在*年4月系舉辦的第二次“飛翔杯”主題征文中我再獲第一名的殊榮，這是我努力地結果，也是學校給我創造的一個展現自我的平臺，也是老師的一種期望。這一年我還加入了系實踐部和院青協，利用周末多次走出學校，走進社區參加志愿服務。

*注定不平凡，因為在這一年的時間里我通過自己的努力在學校這個大舞臺上獲得了一席之地，在班級工作中得到了認可，我得到了許多鍛煉自我和展示自我的機會。在*年三月的學風建設月中，我以當好班委，起好帶頭作用的宗旨以身作則，做到了學校規定的“三無”，和全班一起努力，功夫不負有心人因為班級的良好表現而獲得“學風建設優秀班級”的稱號，我也榮獲“學風建設積極分子”榮譽稱號。緊接著，在學校“學習貫徹民政部直屬機關第七次團代會會議精神”主題征文中榮獲第三名，這是我又一次努力的結果，我更加有自信了。

在接下來的“五四”評優中，我以一名團員、班干部的身份再次獲得學校“優秀團員”的稱號，自*年入團以來，我一直按時交納團費，按照團的宗旨進行自我的實踐，在大學校園中我只是一個不起眼的學生，我相信在以后的團活動中我會更加的努力，帶頭實踐團的宗旨的，并不斷前進。

比起之前的活動，*年的暑假更讓我記憶猶新，熱血沸騰。溫暖的春天早已過去，北方炎熱的夏天已經到來，7月是一個永遠值得記憶的日子，因為在這個月，我作為領隊完成了一個實踐活動。

*年七月在團委“根在基層，實踐成才”主題實踐活動的號召下，我帶領本班七名同報名參加了這次活動，并最終通過考核獲得參加的機會。在輔導員肖玉玲和系主任孟令君老師的指導下，我們一行八人組成的“八人行動”組經過前期準備，在團委的動員、誓師大會上宣讀了自己的決心。

為期一個多星期的實踐活動很快就結束了，在九月“根在基層，實踐成才”的表彰大會上，“八人行動組”受到了各級領導的表揚，并獲得實踐活動先進集體“二等獎”的稱號，我也因此獲得了實踐活動“先進個人”的榮譽稱號。這是一次真正意義上的實踐，它不僅讓我進步，更重要的是它是一次走進社會、了解社會的一次實踐，加深了我們對所學專業的理解和認知。這是學校考驗我們能力的時候，“實踐出真知”，這是不變的名言，至此我還得感謝老師和我的組員對我的支持!

*年初，我再次獲得“優秀班干部”的稱號，在學習上通過自己的努力獲得了“國家勵志獎學金”這一我夢寐以求的獎項。在今后的工作、生活和學習中，我會再接再厲，為再上新的臺階而不斷努力，而對我來說，每一次學校活動都是一堂實踐課，我會把實踐當做一種學習融入到個人生活中的。