指導思想：以*****和構建社會主義和諧社會的理論為指導，以區教育局工作思路為依據，堅持“和諧治校、科研興校、質量立校、特色強校”的辦學方針，積極創新學校管理，深化教育教學改革，促進學生、教師、學校的可持續發展，全面提升辦學水平，不斷擴大學校的知名度及社會影響力。

工作目標：

1、繼續加強安全衛生工作，創建平安校園。

2、不斷豐富校園文化內涵，建設文明校園。

3、積極實施陽光體育活動，營造健康校園。

4、加強教學管理，深入課改研究，提高教學效益。

5、完善后勤服務，保障學校各項工作順利開展。

具體措施：

一、突出“生命教育”，創建平安校園。

繼續做好“平安校園”的建設工作，始終堅持以人為本，健全保障學校師生身心、財產安全的長效機制，強化安全責任和責任追究制，做到工作預案周全，環環措施落實，尋求學校、家庭、社會互相銜接、相互補充、有機貫通的方法和途徑，杜絕安全責任事故的發生，共創良好育人環境。

1、安全教育警鐘長鳴，繼續加強安全教育宣傳力度，在學生中開展“珍惜生命，學會自護”的安全教育宣傳活動，對照“平安校園”的目標要求，認真排查，查漏補缺，消除校園安全隱患，保障學生飲食安全、校園設施安全，加強交通安全、近水安全教育，爭取順利通過07年的“平安校園”復查工作。

2、充分利用晨會、班隊課時機，采用多種方式對學生進行創建國家衛生城市的宣傳教育，引導學生“從我做起，我為人人，人人為我”，以實際行動迎接國家衛生城市復查迎檢工作。

3、繼續做好新一輪全國文明城市(浙江省市示范文明城區)的創建和宣傳工作，并從中教育學生熱愛家鄉，培養學生具有主人翁的家國責任感，為家鄉的發展盡自己的一份責任。

4、進一步貫徹實施《浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法》。

二、豐富校園文化內涵，建設文明校園。

加強教師的職業道德教育，把教風、學風建設放在突出的地位;加強學生的道德規范教育，培養文明行為習慣，提高道德修養水平。改善學校的硬件環境，寓德育、美育于學校的一墻一瓦、一草一木之中，開展豐富多彩的校園文化活動，營造出思路新穎、構思精巧、積極向上的高品味校園文化，從而培養學生健康高雅的道德情操，也使學校成為社會文明的示范窗口，提升學校綜合實力。

1、學習在新課程教改中涌現出來的優秀教師的先進教育理想和教育方法，學習各級各類優秀教師的先進事跡，并在全校教師中開展“面對現代家庭，我們怎樣做一個好教師”的專題討論，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書育人的能力。

2、以愛國主義為德育的基礎，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育及中華民族傳統美德教育。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為學生的內在品質，培養學生“學會做人，學會做事”。

3、加強學生行為規范教育，夯實抓好學生的養成教育。加強行為規范檢查、考核力度，對各項檢查評比要規范化、經常化，并及時通報評比結果。班主任和所有任課老師要堅持不懈抓好學生行為規范的養成教育，建立張馳有度、動靜有序的學習秩序。

4、在全校范圍內開展“班級自主化管理”課題研究，設置具有可操作性的各年段階段性目標，步步落實，有序提高學生整體的自我約束、自我管理的能力。

5、開展德育特色班級評比活動。各班根據班級實際，以寓教于樂的活動為載體，確立本班的文化特色。

6、繼續辦好文學社，組織好各類興趣小組活動、讀書活動及班隊活動，以豐富多彩的校園文化活動為載體，豐富學生的校園生活。

7、改善學校硬件環境，通過創建富有學習氣氛、精神內涵的校園環境感染、熏陶學生，提升學生的審美情趣和道德情操，以達到環境育人的目的。

8、對照區級文明單位的申報要求，查漏補缺，爭取順利通過考核，使學校成為社會文明的示范窗口，提升學校綜合實力。

三、突顯體育特色，營造健康校園。

以區教育局“人人有體育項目，班班有體育活動，班班有體育特色”體育工作思路為指導方針，加強群體體育鍛煉，濃厚學校體育鍛煉氛圍，激發師生體育鍛煉的興趣，培養師生體育鍛煉的意識與習慣。傳承“乒乓”這一學校傳統體育項目的優勢，開啟陽光體育活動和“陽光六十分”的教師體育活動，要求師生共同參與、師生互動。

1、積極做好浙江省體育特色學校申報工作。

2、繼續進行乒乓球校本教材的編寫，上好“乒乓”課，舉行形式多樣的乒乓比賽，使我校的兵乓球項目更上一層樓。

3、開展大課間活動，根據學校場地、設施特點，學生年齡、體育技能特點有序開展體育大課間活動。低、中段設置跳繩、踢毽子、跳橡皮筋等安全系數高又深受學生喜愛的傳統體育項目，除此之外購置各類棋子，把棋類運動作為室內體育運動的主要形式，根據場地限制動靜結合，合理安排，使人人有項目、天天能運動。創建體育特色班，對管理有序，運動有型，鍛煉有果的班級進行表彰獎勵。

4、重視教師的身心健康，開展“陽光60分”的教師體育活動，兵乓球項目為必選，同時要求根據自身實際另選其他一個項目。

5、開展春、秋季學校運動會，根據各年段特點合理安排比賽項目，旨在激發學生的運動興趣，培養良好的體育鍛煉的習慣。

6、根據區委區政府要求，利用節假日向社區開放籃球場和兵乓館，并做好管理工作。

四、教科研相結合，提高教學質量。

加大教導處和教科室的引導、督查力度，加強校本教研，加快師資隊伍建設進程。進一步加強教學常規的督查工作，注重教師教科研能力的培養與發展，加快骨干教師、青年教師的培養工程，充分發揮教師的群體智慧和個體能動性。以新課程理念為先導，以各類課堂研討活動及課題研究活動為載體，促進教師立足自身課堂實際，注重課堂中生成的問題，及時反思，不斷改進自身教學行為，提高課堂教學的實效性。

1、依據局辦公室頒發的《江北區教學行為規范條例》，加強對教師教學行為規范的督查，尤其是對教學設計、教學反思、作業批改進行調研和檢查，確保教師掌握和落實最基本教學技能和技巧，保證教學科學、有序開展。

2、各教研組要帶領組內教師積極開展教學有效性研究，打造有內涵的課堂教學。對教師的“教研-課堂-練習-評估”等環節進行有效指導，感應課堂教學的改革脈搏，挖掘自身教學中存在的問題，針對我校課堂教學中普遍存在的難題，結合教、學、練、評、改五個環節進行行動研究，積極探索，勇于嘗試，通過公開課、研討課的形式把群體的智慧結晶付諸課堂實踐。

3、繼續以校本科研為抓手，推動教師的專業發展。以“教育現象--案例研究--問題研究--實驗研究”為校本科研范式，在全校教師中廣泛開展敘事研究，關注研究的實踐反思和過程敘述。提升教師研究的水平，形成學校特色課題與教師個體課題共同發展新局面。重視優秀教學敘事的引領、提升、示范作用，及時積集成集。

4、扎實開展課題研究活動，與教學研究相結合，重視課題研究過程的解剖，通過實例分析引領更多教師加入行動研究的行列。完成08年各級各類課題的申報、評審工作，抓實課題研究過程的管理。

5、繼續開展教研員指導、名師帶徒、師徒結對等形式的教學指導工作，為提升教師的業務能力搭建平臺。

6、完善學校的網絡交流平臺，充分發揮其在教學研究工作中的反饋、積累、交流、互動作用。

7、繼續開展小班化教育實驗，在抓好三個“百分百”的基礎上，重點在于研究如何發揮小班人數少的優勢，深入開展教學有效性的研究。完善1-3年級的小班檔案管理，積極探索小班教學策略改革，充分利用小班教學環境優勢，打造優質教育。

五、完善后勤服務，確保學校工作順利開展。

本著為教師、學生服務的宗旨，改進后勤服務的方法，提高工作效率，完善服務

1、規范教育收費行為，杜絕教育亂收費。嚴格執行北區教〔**〕46號文件，嚴格執行收費標準,按規定收取課本費、作業本費外，不得再向學生收取其他任何費用。一律不得收取春(秋)游活動費、國防教育(軍訓)費、愛國主義影劇費、困難班費(含補課、放學后管理學生教師增加的工作量)、教輔材料費、學具費、校服費、保險費(含校方責任險)、體檢防疫費、存車費、搭伙(蒸飯)費、飲水費等服務性收費。

2、做好教育教學設備、設施的維護工作，及時維修，保持校園網絡暢通、設備設施完好、安全。

3、加強門衛執勤、教學樓安全門的關閉工作，確保教研室、學校教室、辦公室的安全。

六、07學年第一學期行事歷

九月：

1、一年級家長學校成立并開始上課。(教導處)

2、各學科教研大組長會議。(教導處)

3、參加區部分學科優質課評比。(教導處)

4、上旬教師備課檢查。(教導處)

5、參加區小學數學落實“課堂教學常規”研討活動(1)(教導處)

6、中隊制訂好新學期特色中隊計劃，調整中隊組織;

召開大隊委員會議、進行大隊委改選。(大隊部)

7、認真學習《小學生行為規范》，開學第一周定為“行為習慣養成周”。(大隊部)

8、主題班會：各中隊舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶主題班會。(第4周)(大隊部)

板報主題：新學期、新打算

9、第二屆系列讀書活動：親子閱讀(大隊部)

10、區級課題申報。(教科室)

11、敘事研究理論學習。(教科室)

12、安全教育啟動，簽訂安全教育責任狀。(總務處)

十月：

1、準備參加區江北區中小學田徑運動會。(教導處)

2、參加區體育課堂教學研討活動。(教導處)

3、參加區小學語文課堂教學有效性研討(一)。(教導處)

4、參加區小學數學落實“課堂教學常規”研討活動(二)。(教導處)

5、參加區小學英語第三冊(四年級)教材第一次備課及觀摩課活動。(教導處)

6、參加區小學科學觀摩和研討活動。(教導處)

7、參加區區科學名教師、骨干教師教學展示。(教導處)。

8、校小班課堂展示活動。(教導處)

8、各課題組階段性總結，課題資料整理、分析。(教科室)

9、與兄弟學校開展敘事案例交流。(暫定)(教科室)

10、電子校刊出刊。(教科室)

8、建隊日發展新隊員。(大隊部)

9、系列讀書活動(二)：(大隊部)

“我心中的愛國英雄”故事賽(中年級)。

“我畫國旗、我愛奧運”兒童畫比賽(低年級)。

10、主題班會：祖國在我心中、建設從我做起(第二周)(大隊部)

板報主題：祖國在我心中、建設從我做起

12、各課題組完成課題計劃及本學期的行事歷。(教科室)

13、行動研究培訓：實例剖析(一)(教科室)

十一月：

1、參加區音樂、美術“關注課堂教學、開展有效教研”教研活動。(教導處)

2、參加江北區中小學田徑運動會。(教導處)

3、參加區小學語文優秀校本教研展示活動。(教導處)

4、參加區小學數學落實“課堂教學常規”研討活動。(教導處)

5、參加區小學數學四區聯合教研活動(六)：統計與概率探討。(教導處)

6、隊干部第二次培訓。(大隊部)

7、校趣味體藝節。(大隊部)

8、“我愛北京奧運”演講比賽(高年級)。(大隊部)

9、主題班隊會：我學會了......(第三周)(大隊部)

板報主題：強身健體，全面發展

10、論文、案例評比活動。(教科室)

11、行動研究培訓：實例剖析(二)(教科室)

十二月：

1、參加區中小學音、美學科“評價的方式與方法”交流活動。(教導處)

2、參加區中小學生足、籃、排比賽。(教導處)

3、參加區小學語文課堂教學有效性研討(二)。(教導處)

4、參加區區小學生漫畫作文比賽。(教導處)

5、參加區小學數學落實“課堂教學常規”研討活動(4)。(教導處)

6、參加區小學數學優秀練習設計評比。(教導處)

7、參加區小學英語教師上課評課活動。(教導處)

8、隊干部第二次培訓。(大隊部)

9、校棋類大獎賽(大隊部)

10、主題班隊會：“今天，我當家”主題隊會(第三周)(大隊部)

板報主題：元旦專刊

11、行動研究培訓：實例剖析(三)(教科室)

一月

1、區小學六年級英語聽說教學質量抽查。(教導處)

2、參加區小學語文課堂教學有效性研討(三)。(教導處)

3、參加區小學數學復習教學研討活動。(教導處)

4、參加區中小學乒乓、羽毛球比賽。(教導處)

5、區中小學期末考命題及質量分析。(教導處)

6、各部門做好資料收集工作和各項總結。(各部門)

7、學校特色班級評比。(大隊部)

篇2:小學語文課堂教學有效性研究課題研究工作計劃

一、課題研究目標

根據實驗方案擬出的實驗階段的時間表，以和目前教學改革中發現的問題，制定本學期的課題工作目標，圍繞課題研究重點，扎實、深入開展研究，通過小學語文作文教學有效性、課堂教學時間分配等的研究，著眼于構建和諧、高效的語文課堂，以“學生和諧發展”為核心的目標，促進學校、教師、學生一起發展。

二、課題研究的主要工作

1、確定并圍繞課題研究的偏重點進行研究。圍繞“課堂教學時間設置和布置”和“寫作能力的快速提升”開展研究，各人根據子課題課題實驗方案，結合總課題研究的偏重點，確定下階段子課題的研究重點，切實有效地開展實驗。在注重課題研究的課堂實踐外，注重進行進一步的理論提升，疏理、總結出較為幼稚的理論觀點。

2、以“扎實、效果”為核心價值觀，拓展課題組成員發展的空間，發現和培養優秀實驗教師，發揮帶動輻射作用，促進教師的專業化發展。

3、以校本教研制度為依托，實現課題研究與校本教研的有效對接。實現校本培訓、校內教研、集體備課與課題研究緊密結合的研究體系。

4、進一步發揮課題指導組的指導作用。課題指導組成員、負責人要加強對子課題研究的指導，協助子課題進行理論引導和理論提升，克服研究的不平衡現象，提高子課題研究水平。

5、加強“語文教學研究博客”的建設。目前博客的管理上存在一些問題：博客日志上傳數量少，參與評論少，活動報道少，圖像資料少，互動研討少。下階段除了繼續發揮博客的信息傳送、資源共享、課題展示的功能外，還要進一步發揮它的互動性。活動結束后和時將優秀教案、課后反思、活動相片、活動總結和時上傳。各人在輪值時間要注意博客的維護和管理。

6、加強教學交流。每次活動做到有主題，根據事先確定的主題組織活動，其他教師根據這個主題進行考慮，提前以書面形式上交、上傳到博客中，有時間可以在會上交流，會議有紀錄，有互動，有提升，有總結，有報道、有資料匯編。

7、加強課題研究資料的匯編、建檔。各課題研究教師應認真負責，進行建檔。本學期要匯編的資料有：課題方案，學期計劃、階段小結、優秀論文設計案例。每次活動的資料應包括簽到表、活動通知、活動布置、優秀教案、課后反思、研討紀錄、一學期一次以上活動總結報道、錄象光盤、活動剪影。資料一式2份，并將相關資料上傳博客。

三、月份活動布置（見活動布置表）

**年春語文教學研究月份活動布置

周次

研究形式

實踐研討內容

活動對象或負責人

一

講讀交流

各冊教材的解讀

總結上學期研究成果，提出希望。

全體教師

二

討論、學習

1、子課題的確定

2、舉行課題組工作會議

課題負責人、指導組成員

專題學習

下班調研“教學時間設置的合理性”

隨機聽課

教導處

三

實踐

教研課活動

校長室、教導處

四

專題研討、實踐

如何進行有效的時間設置（上交優秀教案片段）

教研組組長

六

專題學習、研討

學習優秀文章

習作課（說話）觀摩活動

下班調研“教學實踐設置”

全體教師

八

專題研討

1、優秀視頻觀摩

2、習作指導的有效性研究

3、作文競賽（全校學生）

實驗教師

于*生

十

專題研討

1、期中小練習情況交流

2、如何提高檢測質量

實驗教師

十二

專題學習

1、教研活動點評。

2、觀摩優秀教學光盤

實驗教師

姚*家

十四

專題研討

1、有效復習的研討與交流

實驗教師

十六

專題學習、總結

1、交流一學期的課題研究的收獲、困惑等

2、上交課題研究總結文章和研究記錄。

實驗教師

十八

總結

課題小結

制定下階段計劃

篇3:明光小學學年度第一學期教研和課改工作計劃

本學期我校教研和課改工作要在上級業務部門的指導下，緊緊圍繞學區中心工作，以*x理論和“****”重要思想為指導，認真落實全區和各級教育工作會議精神，加強素質教育，推進新課程改革，完善校本教研和校本培訓制度，加強教師學習培訓研討工作，提高教師理論水平、業務素質和教學能力，培養骨干教師隊伍；加強資源中心和遠程教育項目管理和利用，整合優質教育資源，深化課堂教學改革，轉變課堂教學模式，優化教學過程，著力提高教學質量；完善教育督導制度，加強督導檢查和教學監管力度，全面完善貫徹落實教育教學常規工作要求；進一步完善新課程下教育管理的新機制，解放思想，以*****統領各項工作，促進教育教學工作全面協調可持續發展。

一、堅持“育人為本、德育為先”，高度重視師生德育工作，強化師德師風和未成年人思想道德建設，

把德育工作放在教育各項工作的首位，充沛發揮思想品德課的主陣地作用，充沛協調學校黨支部、工青婦和少先隊組織的作用，協同建立學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，認真貫徹落實區委區政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的布置意見》和《安寧區教體局師德師風建設實施方案》，繼續深入學習中小學教師職業道德規范和《公民道德建設實施綱要》等內容，認真實施中小學思想品德課程規范，通過多種途徑和形式，采取多種措施和方法，加強以敬業精神為核心的師德師風建設，推進未成年人思想道德建設，增強學校德育工作的針對性、實效性。

二、完善教研機構，提高工作水平

進一步加強和完善教學研究機構。在加強學習的基礎上，充沛利用遠程教育項目資源，更新思想，轉變觀念，用新理念武裝頭腦，認清形勢，明確職責，靠實責任，團結協作，以身作則，全面提高教研隊伍的業務能力、認識水平、組織能力和管理能力，做到班子機構健全，管理科學，活動規范，高效運行，上下聯動，各負其則，充沛發揮職能部門的積極作用。

三、健全規章制度，有力促進教研和課改工作

學區和各校要在認真研究新形勢、新任務的基礎上，通過大量調查研究新情況、新問題，學習借鑒勝利經驗，改革教研機制和評價機制，建立新型教研工作模式和教學評價體系，進一步修訂完善《校本教研制度》、《校本學習和培訓制度》、《專業技術人員考核制度》、《同學評價制度》等規章制度，為教學改革的順利發展發明科學、民主、寬松、積極的氛圍和環境，保證教育教學各項工作高效開展。

四、延伸中歐項目，加強遠程教育項目，強化校本培訓，加強業務學習，積極探索課改，進一步推進素質教育

各校要認真總結中歐項目培訓的經驗，以此為契機，作好遠程教育項目的接收、裝置、調試、使用和管理工作，進一步探索教研教改的新機制、新模式，全面推進新課程改革，完善校本培訓制度，整合各種校本資源，繼續大力開展以新理念、新課程、新教法、新技術為重點的教師校本培訓工作，充沛挖掘和發揮校本培訓力度，確保各教研組每周活動不少于1次，進一步將課改工作引向深入。同時積極組織骨干教師參與省、市、區級培訓。

五、加強教育教學研究，改進教研活動，強化教育督導工作，全面提高教育教學質量

學區教研室和各學校要充沛利用現有力量和資源，廣開渠道，通過調研、學習、培訓、傳幫帶、請進來、走出去等多種途徑，加強和指導學校教研工作的開展。建立圍繞新課程的校本教研制度，確保每教研組完成兩篇以上較高質量的教育論文并在全學區范圍內交流，各校力爭有1篇優秀論文在縣級以上刊物發表。

教研工作將學習課標、轉變觀念、加強學習、注重科研作為重點，將改進教法作為突破口，將建立新型師生關系作為核心，將改進教研活動形式和內容作為關鍵，將提高教師業務素質作為中心，大力推廣合作式、啟發式、探究式等自主學習模式，引導同學主動學習和獨立考慮，加強同學創新能力和實踐能力的培養，促進同學全面發展。各學校要嚴把各關，提高聽課、說課、評課的層次、質量和效益，加大教學設計作業檢查、質量統測和跟蹤追查的力度，特別要強化跟蹤督導追查的力度，對個別科目、個別課程進行有重點的跟蹤督查，抓過程，看結果，全面提高教學質量。

六、加快學校信息教育和現代遠程教育建設步伐，充沛提高現有設備的使用效率

各校要充沛認識推進信息化教育的必要性和重要性，高度重視現代遠程教育在農村課改和素質教育和教師校本培訓中的重要作用，充沛利用現有的VCD、DVD、光盤播放系統、衛星電視接受系統、投影儀、遠程教育項目設備和資源中心多媒體系統改進教學手段，發明性地改善教學條件，大力提高師生的信息素養，切實提高教學效益和質量。各校利用遠程教育系統組織教師觀看教學節目、光盤等活動每周不少于兩小時。各學校利用遠程教育資源上課不少于16課時，并做好項目使用資料的搜集和整理工作。

增強項目意識，通過跑項目、籌資金等多種方法，積極主動，想方設法，進一步加快信息技術教育設備和現代遠程教育建設步伐。

七、加大實驗儀器、圖書管理力度，切實提高利用效率

各校要充沛重視實驗和圖書在素質教育、推進課改中的重要意義和作用，全面發揮其應有的價值和效益，認真貫徹落實上級有關規定和要求，明確有關職能部門和相關教師的職責，能開的實驗必需開，缺少量條件的實驗要想方法開。圖書要很好地向師生開放，保證庫存率不超越40%。學區將圖書、儀器的管理和使用作為重點工作要進行專項督查，并將督查情況與學校工作考核和相關教師年度考核直接掛鉤，對推委偷懶、借故不開設和使用的，要嚴格追究相關人員的責任。各學校要完善相關制度，將實驗開設和圖書使用作為教學工作的單薄環節和重點工作，加大檢查和處置力度，使相關資源真正發揮應有的作用和效益。

八、認真做好學校體育、藝術、衛生和國防教育工作，開全開足各門課程，促進同學全面發展

各校要采取積極措施搭建素質教育的平臺，多形式、多渠道開展豐富多彩的活動，科學、合理地設置和布置課程，確保各學科按比例開全開足，切實重視史地生、體育與健康、藝術、綜合實踐等課程的開課率。加強同學課外文體活動。認真組織實施《同學體質健康規范》，大力推進每天鍛煉一小時活動。加強同學心理健康教育，廣泛開展預防艾滋病和毒品預防教育，加強國防教育。