20*黨員進大一新生寢室總結范本

轉眼間這學期已經過了一大半，接近尾聲了。在這幾個月的帶新生過程中，我感觸頗多，期間有歡喜也有憂愁，但的則是我所收獲到的一份份與學弟、學妹們的深厚友誼。

說來也是十分的慚愧，由于參加建模比賽的緣故，剛剛接觸這一屆大一新生時，前期的迎新工作都已經結束了，所以我算是“半路殺進去”的吧。一結束比賽的那天晚上我就去了新生的寢室，好在這群大一的學弟還不怎么認生，對我并沒有產生明顯的排斥感。這也是我倍感欣慰的地方。由于我是第一次帶新生，難免存在經驗不足的地方，就只能自己摸著石頭過河了。在向學長、學姐初步了解了帶新生的大概程序后，我開始了我的帶新生之旅。

軍訓期間我幾乎是天天晚上都要往學弟的寢室跑，去詢問他們白天軍訓的情況，與他們聊天、談心，有時甚至一聊就聊到了十一、二點，但我卻感到能夠與學弟這樣敞開心扉的聊天是一件十分令人愉悅的事情。很快，我就與他們熟識了，而且還叫得出他們每個人的名字，他們在校園里遇到我時也會親切的喊一聲學長，這是十分值得我高興地，畢竟我也只是剛剛才擺脫大一新生的帽子，馬上就有人叫學長了，心里自然是樂滋滋的了。白天我也會到他們軍訓的操場上去看看他們軍訓的情況，看到他們在烈日下的酣暢淋漓，我感受到了他們的青春與活力，同時也擔心他們會受不了軍訓的強度而出現意外。幸而在整個軍訓期間天氣還比較的涼爽，沒有出現我所擔心的暈厥或是虛脫什么的情況，10月就這樣在不經意間流逝了。

國慶節一來，他們就正式步入了大學生活的正軌。首先是學校的各類社團、學生組織使他們無從選擇，大學里的一切對于他們來說都是那么的具有新鮮感。我在晚上到他們寢室聊天時他們也都會問我這一類問題，我從自身的經驗告訴他們，在大學生活中，學習是最重要的、是排在首位的，但它并不是大學生生活的全部。為了豐富自己大學的課余生活和提升自身綜合素質，我是十分贊同他們加入一、兩個學生組織的，但具體選擇哪一個學生組織，我不會給他們一個明確的答案，我只會將我所了解的東西全部跟他們說清楚，但最終的選擇權則還是由他們自己決定。我認為加入哪個學生組織應該結合自己的興趣愛好與實際情況，而不應該是盲目從眾或是人云亦云。在我的鼓勵下他們都紛紛加入了一些學生組織，有的進了社團、有的進了學生會、有的在班級擔任班委，有的人甚至身兼多職。當他們正式成為了該組織的一員后，我對他們說了要他們借此機會好好地去體驗一下大學豐富多彩的生活，這也許是你們人生中最美好的回憶。在這個過程中你們也許會迷惑，也許你們會有所得、有所失，但這些都是你們大學生活不可或缺的一環。當你們一年后在回顧你們走過的大一生涯，你們至少可以無悔于這美好的大一生活，因為你們曾努力過、付出過。而那時，一切又將重新洗牌，你們可以結合自己大一一年的經歷再次做出選擇，那時的你們將更加明確自己的奮斗目標和所追求的東西。

當解決了課余生活的問題后，他們大學生活的中心再一次回到了課堂。為了使他們從一開始就能樹立一個正確的學習觀，我也會跟他們聊一些關于學習的話題。他們經過了高三摧殘似的學習壓力熬過了高考，好不容易來到了他們心目中的天堂，想好好地放松一把，我也不忍心在讓他們回到學習的強壓之下。我跟他們說大學是求學、治學的地方，這里不再有中學時期老師、學校的壓力，你們可以根據自身的興趣愛好結合自己的就業意愿來選擇學習方向。同時，我也向他們介紹了學校圖書館以及借、還書記的整個流程，使他們能夠借助于圖書館里豐富的書籍在知識的海洋遨游。當然，出了在學習上我會給予他們指導，在生活中我也盡己所能的給予他們幫助，當然，他們也都十分樂意找我幫忙，幸而這些事情大都在我的解決能力之內，例如學生卡的掛失、公交路線之類的問題。

總體來說，這一屆新生給我的感覺是十分的開朗、陽光的，他們每個寢室之中都有一、兩個甚至是整個寢室都是十分的活潑，不存在性格孤僻或是過于內向的學生，男生之間也是十分的團結的，就是偶爾有些調皮，讓我又喜又惱。很榮幸我能帶這一批的新生，是他們為我的大學生活增添了青春的活力與陽光，也為我明年帶新生積累了寶貴的經驗。也希望我對他們的指導能為他們的大學生活開一個好頭，使他們在大學伊始就能在一個正確的指導方向下前進，使他們在三年后回首他們的大學生活時，能夠無悔于他們大學的青蔥歲月!最后，希望他們能夠在大學學習期間學好專業知識，掌握過硬的專業技能，為日后進入社會打下牢固的基礎，最終成就自己的人生輝煌!

篇2:教師黨員群眾路線實踐活動總結

**年教師黨員群眾路線實踐活動總結

這一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我積極參加每次的政治學習，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。為此,根據局黨委黨的群眾路線教育實踐活動要求，結合我校黨支部要求我嚴格按照四風的總要求，對照“四面鏡子”學習焦裕祿精神，開展了自查，對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在一些缺點和不足

一、作風建設基本情況

這學期我擔任畢業班班主任工作,我能夠找到自己的定位，和大家團結協作，做好本職工作。始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，遵守黨的紀律，堅持原則，在行動上始終與黨中央保持高度的一致，能夠認真學習遵守廉政準則的要求，始終按照共產黨員的標準，嚴格要求自己的一言一行。尤其是自從黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在思想上更加牢固地樹立里黨的宗旨意識，更加牢固地樹立里正確的政績觀，群眾觀，使自身的黨性修養得到提高。

二、存在的問題

1、在形式主義方面。

（1）、理論知識不夠，論文精品意識不強；工作有時缺乏耐心急于求成等。理論學習不到位，對黨的**大精神沒有系統深入學習，一知半解，囫圇吞棗，例如：學習筆記，有時候就是照本搬抄，沒有用心領會精神實質，浮于表面。

（2）、組織生活上存在不落實，不規范，在開展批評和自我批評上流于形式不敢說真話，批評的時候也是以不傷感情的指出來，怕影響團結，怕領導事后穿小鞋的思想作怪。

（3）、工作作風上存在主動謀劃工作少，被動應付多，缺乏計劃性，工作效率不高。有時接到上級布置的工作任務時，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有應付過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，得過且過，工作方法較簡單,重布置抓跟蹤落實不夠。

（4）、在學習上存在以解決問題而學習的少，在思想上總是強調工作忙不能真正地坐下來好好學習，總以各種理由放松學習，導致理論學習和實際工作脫節，不能融會貫通，實際工作總是不能有很好的理論做基礎。

2、在官僚主義方面。

（1）、在工作過程中存在不夠深入，調查研究少，對上級交給的任務沒有深入研究，機械執行，存在著敷衍了事，不求有功但求無過的觀念。

（2）、工作中存在因循守舊，墨守成規，沒有創新意識，不能創造性地開展工作，沒有結合實際情況，僅僅限于已有的工作制度和原則不考慮實際情況，所以工作上不能研究新的方法方式應對新情況，新問題，同時等，靠的現象時有發生。

（3）、黨的宗旨意識不強，服務意思不到位主動性不強、不夠深入，真正沉下去蹲上幾天深入了解情況，和群眾拉家常，體察群眾疾苦、了解群眾所思所盼所需所怨不多。對基層的情況、群眾的愿望和要求的了解主要是通過看材料、聽匯報，沒有準確掌握所需要的社情民意。

3、在享樂主義方面。

（1）、隨著年齡的增長、工作經歷的豐富和職務的變化，過去那種與群眾打成一片，撲下身子為群眾為基層做實事好事腳踏實地的作風淡化了，勁頭不足了，尤其是看到社會上有些人以權謀私換來的不義之財，心里也產生了不平衡，安圖享樂，不思進取，存在出門就想坐車，辦事就想用車的享受現象，

（2）在工作態度上，艱苦奮斗意識保持的不夠，攻堅克難的勁頭減弱，思想上產生得過且過的念頭，不愿吃苦，不愿意付出太多，不能開拓創新，銳意進取的意識不足，敢于擔當的勇氣消退，一以貫之地堅持黨的優良傳統保持不夠。

（3）、娛樂方面不夠嚴謹，偶爾出入酒店，邀請聚會的現象時有發生，例如在工作空閑的時候，或者星期天，感到沒意思就找幾個朋友打麻將，吃喝玩樂，留戀酒局的氣氛，偶爾也在單位上網玩些游戲，看看淘寶等等，

（4）思想上因循守舊，按部就班，沒有進取精神，工作上不專心，對待工作敷衍應付了事，有求穩的傾向，服務群眾的意識不強。

4、在奢靡之風方面。

（1）、人情消費方面有請客和隨禮的現象，有禮尚往來隨大溜思想，特別是人情的來往上，請吃上，還沒有真正做到決然拒絕，總感覺不去讓請客的人面子過不去，總感覺不請吃點飯心里過意不去，也怕淡化了感情，總覺著別人請吃自己不參加或者不回請，怕說是自恃清高不入群等等，

（2）、艱苦樸素的做風有所降低，同時也受社會一些風氣的影響，總感覺與人有差距難免心里不平衡，甚至有羨慕的心理，現在想想歸根結底還是自己沒有真正去抵制這些不正之風，一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。

（3）在思想上因為羨慕別人有錢人，有權人過的豪華，奢靡，享樂的生活，自己也有時過度的消費，出入酒店等娛樂場所。

（4）、主要存在于八項規定方面，還存在請吃，吃請的現象，總覺得很正常，沒有考慮和認識到問題的危害性和嚴重性。例如，朋友家有孩子上學，結婚等，都去參與隨禮并且站腳助威。同學，同事從外地回來宴請的參加同學聚會等等。

三、存在主要原因

1、宗旨意識淡化。隨著年齡的增長上，思想上產生過波動，在思想、政治、紀律、工作等方面出現退位滑坡現象，在思想和政治上很少要求積極上進;在業務上不求有功，但求無過，工作激情和動力減退。

2、改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性和純潔性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、放松了對學習的要求。主要是覺得受黨的教育多年，有一定的思想政治理論基礎，在學習上有些放松，自覺性、主動性不強，沒有把學風問題上升到黨風問題去看待。平時總是忙于事務性工作，沒有擠出時間學，即使有了時間也深不進去。理論素養比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就很少學，在學習上搞實用主義，存在急用現學、用啥學啥的情況，全面性、系統性、深刻性不夠。

四、今后努力方向和改進措施

1、加強理論學習，學習**大三中全會精神，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，理論聯系實際，改進工作方法和方式，提高工作成效，不斷提高學習理論的效果，真正實現理論和實踐相統一。

2、改進工作作風，增強服務宗旨，樹立無私奉獻和艱苦樸素的精神，學習國家五一勞動獎章獲得者朱彩琴為黨的事業無私奉獻的精神，牢固樹立全心全意為人們服務的宗旨。把個人的追求融入到黨的事業中來，保持思想的純潔性，正確對待權力、金錢、名利、在生活上本著艱苦樸素，勤儉節約的原則，不奢侈浪費。在工作作風中深入實際，與職工群眾打成一片，傾聽群眾的意見，真正為職工群眾做實事。

3、保持清廉的工作，增強拒腐防變的能力。在當前社會抗的住誘惑，耐得住寂寞，在金錢面前經得起誘惑，在權力面前經得起考驗，始終按照一名共產黨員的標準嚴格自己的言行，以身作則，嚴格執行中央八項規定謹記“兩個務必”勤儉辦理一切事情，保持清正廉潔的工作作風。

班主任工作,本職工作,共產黨員,形式主義,焦裕祿

篇3:黨員學雷鋒志愿服務活動總結

學雷鋒志愿服務活動總結

根據關于大力開展黨員“學雷鋒志愿服務”活動的通知及上級相關部門的工作部署。魏家灣小學高度重視，成立學雷鋒志愿服務活動領導小組，加強組織領導，根據學校的實際情況，成立志愿者服務隊，做好活動計劃安排，積極開展工作：

一、加強宣傳，切實加強志愿者隊伍建設

1、積極做好志愿者服務宣傳活動。

為了切實加強學雷鋒志愿服務活動的宣傳，學校在校內設立專門的志愿者服務宣傳欄，在校門口設立志愿者服務崗亭，組織專門人員向過往行人宣傳志愿者服務活動。同時，積極利用宣傳單、百姓故事會等活動，引導廣大群眾積極參與到文明城市的建設中，為志愿服務活動營造了良好的氛圍。

2、大力開展校志愿者招募、登記注冊工作。

按照上級部門工作要求，根據村內實際情況及活動計劃，我校積極招募志愿者，鼓勵廣大有意參與志愿服務活動的黨員群眾在志愿服務崗注冊登記，擴大志愿者隊伍。

3、成立志愿者服務隊，切實開展志愿者服務活動。

經過前期積極的宣傳及志愿者招募工作，我校志愿者隊伍有所增加，志愿者的平均年齡降低，文化水平大幅度提高。為了更好的開展志愿者服務活動，提升服務水平，我校根據志愿者的實際情況及志愿服務活動需求，共成立了幾支志愿者服務隊，各服務隊根據自身的特點，充分發揮自己的特長，積極投入到志愿者服務活動當中。

二、組織落實，積極開展形式多樣的志愿服務活動

1、結合城鄉環境綜合整治工作，積極開展志愿服務活動。

為了切實提升志愿者服務活動的社會效益，增強活動效果，我校積極組織志愿者投入到環境整治工作當中，開展了環境衛生整治、義務勞動、文明城市建設志愿宣傳等一系列的活動，使得整體環境水平有所提升，師生保護環境的意識有所增強，取得了良好的活動效果。

2、切實做好關心下一代工作，大力開展暑期志愿服務活動。

我校開展了多次主題明確、積極向上的志愿服務活動，如開展暑期文體輔導等都受到了廣大青少年的歡迎，讓他們真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。提高了青少年團結協作的能力，使他們更加熱愛學習、熱愛社會!

3、緊緊圍繞學校工作，積極開展志愿服務活動。

為弘揚雷鋒精神，切實做好志愿服務活動，我校緊緊圍繞學校中心工作，開展了以消防知識宣傳、防*知識宣傳、師生法治教育宣傳等一系列的宣傳教育活動。同時，切實加強人文關懷，開展了一系列以“三關愛”為主題的志愿服務活動。積極開展真情真心助困、助殘、助學定向志愿服務活動，為困難學生排憂解難，使他們在受助的同時感受到人與人之間的關愛和社會主義大家庭的溫暖，共享改革發展的成果。

我校將繼續發揚雷鋒精神，積極投入到志愿服務活動當中，為學校的發展、社會和諧服務。

魏家灣小學