20*企業(yè)后勤宣教及形象建設(shè)工作計(jì)劃范本

在剛剛過去的里，我主要負(fù)責(zé)的后勤服務(wù)、宣傳教育、形象建設(shè)等工作均取得了較好成績(jī)。成績(jī)的取得是與公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，各單位間的通力配合，廣大職工的擁護(hù)和支持分不開的。為使*年各項(xiàng)工作做的更好，特制訂工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)：在杜絕所轄部室重傷以上事故的基礎(chǔ)上，確保年度事故為零;

2、繼續(xù)在后勤服務(wù)工作上深化改革，勇于創(chuàng)新，保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好勢(shì)頭，力爭(zhēng)再上一個(gè)新臺(tái)階;

3、宣傳教育工作要繼續(xù)保持全縣先進(jìn)單位。內(nèi)宣要向規(guī)范化、常態(tài)化、現(xiàn)代化邁進(jìn)，外宣要超額完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo);

4、職工培訓(xùn)在適應(yīng)安全生產(chǎn)、崗位技能需求的同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任、提升水平;

5、形象建設(shè)要有所創(chuàng)新，企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和思想政治工作要繼續(xù)保持省、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào);

6、全力實(shí)施節(jié)能降耗、修舊利廢工作，爭(zhēng)取各種材料消耗下降到指標(biāo)范圍內(nèi)，水、電、油、煤氣等指標(biāo)嚴(yán)格控制在規(guī)定范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)所制定目標(biāo)。

二、工作計(jì)劃：安全管理工作

(1)全面落實(shí)黨、政一把手對(duì)安全工作負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制;

(2)突出抓好飲食安全工作，確保職工飲食健康;

(3)細(xì)化措施，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格檢查，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。

2、兩堂(塘)一舍工作

(1)食堂管理：嚴(yán)把進(jìn)出庫(kù)關(guān)、銷售等重要環(huán)節(jié)，做到絕不松懈，提升飯菜質(zhì)量，本著“一切為了職工健康”的服務(wù)理念，增加飯菜品種，改善服務(wù)態(tài)度，確保主食8個(gè)品種以上，副食不少于12個(gè)品種;

(2)在現(xiàn)有條件下對(duì)飯菜時(shí)常翻新，降低成本，全面提升職工生活質(zhì)量;

(3)澡塘、更衣室管理：要提高環(huán)境衛(wèi)生，努力實(shí)現(xiàn)“三無”標(biāo)準(zhǔn)，即“無雜物、無異味、無灰塵”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)澡塘先淋后浴，節(jié)約用水，減少浪費(fèi)的局面;

(4)宿舍管理：要繼續(xù)推行公寓式管理，條件允許時(shí)要統(tǒng)一配備衣柜、電視柜，實(shí)現(xiàn)星級(jí)管理;

3、其他服務(wù)部門

坑木場(chǎng)要確保產(chǎn)品質(zhì)量，滿足安全生產(chǎn)需求。同時(shí)，推行單獨(dú)核算計(jì)件管理。水電組要實(shí)行工量和計(jì)時(shí)考核辦法，提高工作效率和服務(wù)水平。

4、經(jīng)營(yíng)管理

(1)食堂要推行餐飲掛牌名碼標(biāo)價(jià)服務(wù);

(2)各營(yíng)業(yè)餐點(diǎn)實(shí)行獨(dú)立核算，當(dāng)日、當(dāng)班核到班組;

(3)食堂對(duì)外招待在已經(jīng)制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，建立業(yè)務(wù)招待賬戶的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行業(yè)務(wù)招待簽字制度，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)招待和非業(yè)務(wù)招待。

5、宣傳教育工作

(1)對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)宣傳要廣泛及時(shí)，反饋有力，提升水平;

(2)圍繞公司安全生產(chǎn)及其他各項(xiàng)工作，充分利用廣播、標(biāo)語、板報(bào)、簡(jiǎn)訊、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介搞好宣傳;

(3)外宣要具有超前意識(shí)，搶抓時(shí)機(jī)，采取多種渠道進(jìn)行及時(shí)報(bào)道;

(4)圍繞年度開展的“四、五、六、十”評(píng)選活動(dòng)，做好日常檢查督導(dǎo)工作，充分利用先進(jìn)人物、典型案例起到影響和帶動(dòng)的效果。

6、職工培訓(xùn)

結(jié)合縣安監(jiān)局和相關(guān)部門，做好公司地面單位特殊工種的認(rèn)證、審證及換證工作。對(duì)不同層次的干部、員工進(jìn)行專業(yè)技術(shù)和崗位技能培訓(xùn)，確保達(dá)到相應(yīng)的職業(yè)水準(zhǔn)。

7、企業(yè)形象建設(shè)

(1)企業(yè)文化建設(shè)，精神文明建設(shè)和思想政治工作要在方法方式上有所創(chuàng)新，繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位;

(2)在企業(yè)顯要位置懸掛5―6條符合企業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的固定標(biāo)語;

(3)推進(jìn)公司亮化、凈化工程。在鞏固以往公司場(chǎng)區(qū)，電廠路面的亮化工程方面，抓好地面各衛(wèi)生區(qū)域的管理，實(shí)現(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生常態(tài)化管理。

8、節(jié)能降耗工作

實(shí)行材料消耗、物耗有計(jì)劃，定指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)定量、定額、計(jì)量管理，采取以舊換新、回收利用制度，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，使水、電、煤、氣、油等指標(biāo)實(shí)現(xiàn)最大限度有效利用。

三、方法措施制定任務(wù)目標(biāo)和分期實(shí)施計(jì)劃，按計(jì)劃步驟開展工作。

2、搞好分工、落實(shí)責(zé)任、完善細(xì)化管理制度、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、嚴(yán)格檢查、定期考核、獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。

3、深入實(shí)際，調(diào)查研究，掌握民情，了解下情，針對(duì)實(shí)際采取有效措施，解決干部職工生產(chǎn)、生活方面的困難和問題。

4、超前思維、了解當(dāng)前最新政治動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)單位聯(lián)系，以掌握不同時(shí)期的信息動(dòng)態(tài)和宣傳主題，提高宣傳效果。

5、以人為本，創(chuàng)新思維，改進(jìn)方法。通過座談會(huì)、征詢會(huì)、談心會(huì)等多種形式廣泛征集干部員工對(duì)服務(wù)、宣教方面的意見和建議，使企業(yè)服務(wù)和宣教工作更加貼近員工，更好地服務(wù)企業(yè)。

*年元月

篇2:中學(xué)后勤服務(wù)中心管理專題計(jì)劃

z中學(xué)后勤服務(wù)中心管理原則

(1.方向性原則

堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向,這是由我國(guó)社會(huì)主義學(xué)校的性質(zhì)、目的、任務(wù)所決定的。因此,社會(huì)主義方向,是學(xué)校管理活動(dòng)的指針。管理工作同其他管理工作一樣,是受一定的思想支配的。所以,管理學(xué)校后勤服務(wù)中心工作,一定要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè),要用馬列主義、*思想來提高全體后勤服務(wù)中心管理人員建設(shè)社會(huì)主義新型學(xué)校的巨大熱情,創(chuàng)造性地做好總務(wù)管理工作。因此,在學(xué)?？倓?wù)管理工作過程中,應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)、宣傳并認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的各種方針政策,學(xué)會(huì)用馬列主義、*思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析各種現(xiàn)象,解決各種問題,指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)際工作中為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。例如,建立和制訂各種規(guī)章制度,這是管理工作的需要,是科學(xué)管理的需要。如果管理思想不端正,就必然會(huì)把它作為約束、限制的手段(當(dāng)然制度本身是有一定的約束性和限制性的),甚至用個(gè)人意志去取代規(guī)章、制度,或者把制度管理和民主管理對(duì)立起來。由此可見,社會(huì)主義精神文明建設(shè),對(duì)總務(wù)管理人員來說,是非常重要的。

后勤服務(wù)中心管理的社會(huì)主義方向,還必須把堅(jiān)定正確的政治方向和艱苦奮斗的工作作風(fēng)結(jié)合起來。后勤服務(wù)中心管理工作的性質(zhì)和特點(diǎn),要求每一個(gè)從事總務(wù)管理工作的人員,必須勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作。同時(shí),每一個(gè)總務(wù)管理人員,要有不滿足于現(xiàn)狀,不斷前進(jìn)的精神,千方百計(jì)地保證不斷發(fā)展的教育事業(yè)和教學(xué)工作的需要,只有腳踏實(shí)地地,一步一個(gè)腳印地干好總務(wù)管理工作,才能真正干好社會(huì)主義教育事業(yè)。

在整個(gè)管理過程中,對(duì)方向性、原則性的理解越是全面,越是深刻,后勤服務(wù)中心管理工作,就會(huì)越做越好,成績(jī)?cè)絹碓酱蟆?/p>

2.整體性原則

學(xué)校工作,是由許多復(fù)雜的因素組成的多個(gè)工作系統(tǒng),各個(gè)系統(tǒng)互相關(guān)聯(lián),形成一個(gè)學(xué)校工作整體系統(tǒng)。

整體性原則,要求學(xué)校后勤服務(wù)中心管理從實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)出發(fā),合理組合各個(gè)成員的力量,以達(dá)到最佳的管理效果。

從整體觀點(diǎn)來看,后勤服務(wù)中心管理只是學(xué)校管理的一個(gè)局部,就總務(wù)部門管理人員來說,應(yīng)該明確自己所管理的范圍只是學(xué)校工作和總務(wù)管理工作的一個(gè)局部,必須把自己這個(gè)部門的工作放在整體范圍內(nèi)給予周密的考慮。為了整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),必須自覺地認(rèn)識(shí)到:部分服從整體,小局服從大局。

學(xué)校后勤服務(wù)中心管理工作的內(nèi)容很多,管錢,管物,管事,還管人,這些工作,都具有不同的特點(diǎn)。各項(xiàng)工作具有明顯的區(qū)別,但也有一定的聯(lián)系。這就要求每一個(gè)總務(wù)管理人員,都能在每一項(xiàng)工作上,既能較好地發(fā)揮各自的職能作用,又能較好的發(fā)揮各項(xiàng)工作的合力作用。這樣的總務(wù)管理工作,才會(huì)出現(xiàn)高質(zhì)量和高效率。

學(xué)校管理工作,千頭萬緒,錯(cuò)綜復(fù)雜,但處于中心地位的是教學(xué)工作。學(xué)校各項(xiàng)工作,包括后勤服務(wù)中心管理工作,都要圍繞學(xué)校整體工作的質(zhì)量和效果運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校管理工作只要體現(xiàn)了以教學(xué)為主的精神,學(xué)校的整體活動(dòng),就是正常的,有成效的。但為主不等于唯一,教學(xué)工作離開了其他工作,特別是離開了總務(wù)管理工作,教學(xué)為主,也就不存在了。因此,總務(wù)管理工作一定要為教學(xué)服務(wù),要保證教育、教學(xué)所需要的物資供應(yīng),要安排好師生生活,努力做好后勤服務(wù)中心工作,解除教師后顧之憂。這就是總務(wù)管理自身的要求,也是學(xué)校整體工作對(duì)總務(wù)管理的具體要求。

貫徹整體性原則,要求后勤服務(wù)中心管理干部和職工胸中要有全局觀念、整體觀念,正確地處理和協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部和學(xué)校外部各種關(guān)系,特別要搞好與教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。在校舍合理使用、財(cái)產(chǎn)管理、教學(xué)和辦學(xué)條件的改善、師生活動(dòng)的安排等方面,要經(jīng)常主動(dòng)征求意見,爭(zhēng)取協(xié)助和配合,做到互相支持,互相配合,通力合作,充分發(fā)揮整體效能作用,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體目標(biāo)服務(wù)。

3.教育性原則

教育性原則,是學(xué)校教育和學(xué)校管理工作過程的客觀規(guī)律的反映。

社會(huì)主義學(xué)校的根本任務(wù),是把天真無邪的青少年塑造成共產(chǎn)主義新人。因此,學(xué)校管理工作與其他單位管理工作的不同之處在于學(xué)校以及全體工作人員(當(dāng)然包括總務(wù)管理人員)處處、事事都是以教育學(xué)生為目的的。因?yàn)榍嗌倌昴７铝?qiáng),可塑性大,學(xué)校里不論是人還是事,無時(shí)無刻不在影響學(xué)生,熏陶著學(xué)生。因此,要使學(xué)?？倓?wù)管理的全過程成為教育學(xué)生的全過程。

(1)后勤服務(wù)中心管理人員的表率作用

青少年天真活潑,求知欲強(qiáng),學(xué)校全體教職員工的工作、語言、行為和作風(fēng),每時(shí)每刻、有意無意的都在影響著學(xué)生。因此,每一個(gè)后勤服務(wù)中心管理人員的表率作用,是非常重要的。

作為既是管理者,又是教育者的后勤服務(wù)中心管理人員,必須嚴(yán)格要求自己,把自己培養(yǎng)成為具有高尚道德情操和嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)的人。

每個(gè)后勤服務(wù)中心管理人員要做到:作風(fēng)正派,舉止端正,衣冠整潔,談吐文明,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,忠于職守,任勞任怨,堅(jiān)持原則,實(shí)事求是。身教重于言教,用自己的模范行為去影響學(xué)生,感染學(xué)生,教育學(xué)生。

(2)發(fā)揮環(huán)境的潛移默化作用

環(huán)境對(duì)于青少年思想品德起著潛移默化的作用。管理學(xué)校,設(shè)計(jì)和布置環(huán)境,都要從教育性的角度出發(fā),使學(xué)校成為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的特殊優(yōu)良環(huán)境。

學(xué)校校舍的完整、壯觀,校園的綠化、美化,環(huán)境的清靜、優(yōu)美,教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、閱覽室的環(huán)境布置嚴(yán)肅大方,食堂、寢室、倉(cāng)庫(kù)整齊清潔,都將給學(xué)生以感染和熏陶。

一個(gè)好的教育和教學(xué)環(huán)境,好的校風(fēng),起著潛移默化的教育作用。它感染、影響著每一個(gè)學(xué)生,可以引起青少年學(xué)生感情上的共鳴,使學(xué)生受到精神上的陶冶,激勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛學(xué)校、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。同時(shí),也使學(xué)生在實(shí)際生活中養(yǎng)成愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,關(guān)心集體等文明習(xí)慣和文明行為。

(3)利用工作的有利條件進(jìn)行教育

建立各種合理的規(guī)章制度,建立管理工作的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)和要求,這不僅是科學(xué)管理的需要,同時(shí),也是一種教育手段。因此,要求后勤服務(wù)中心管理人員在提出、制訂、執(zhí)行這些規(guī)章、制度、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)和要求時(shí),要有計(jì)劃地、有目的地從教育性角度來考慮和工作。

此外,要求全體后勤服務(wù)中心管理人員,立足于本職崗位,充分利用自己的工作條件,從愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生的觀點(diǎn)出發(fā),從學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),抓住一切有利時(shí)機(jī)和典型事例,耐心地、細(xì)致地做好學(xué)生思想品德教育工作,培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人。

4.計(jì)劃性原則

計(jì)劃,這是學(xué)校管理,也是總務(wù)管理科學(xué)化的重要標(biāo)志,是學(xué)校管理過程,也是后勤服務(wù)中心管理過程的起始環(huán)節(jié)。同時(shí),還是整個(gè)管理過程的依據(jù)。計(jì)劃,是集體行動(dòng)的綱領(lǐng),也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。

所謂計(jì)劃,就是工作和行動(dòng)之前,預(yù)先擬定并要求達(dá)到的目標(biāo)、具體的辦法和切實(shí)可行的步驟。

就后勤服務(wù)中心管理而言,工作繁瑣,面廣事雜,

如果管理工作缺乏周密而又細(xì)致的工作計(jì)劃,必然會(huì)出現(xiàn)主次不分,輕重不明,顧此失彼,面面俱到等不應(yīng)有的現(xiàn)象,使工作陷于被動(dòng)、盲目和混亂。“兵馬未動(dòng),糧草先行”,因總務(wù)管理工作的超前性,促使總務(wù)管理工作必須加強(qiáng)計(jì)劃性。

后勤服務(wù)中心管理工作計(jì)劃,大致可分以下幾類:

(1)后勤服務(wù)中心管理整體計(jì)劃

后勤服務(wù)中心管理工作頭緒多,工作面廣,每個(gè)學(xué)年必須對(duì)全年全面工作進(jìn)行規(guī)劃。

整體工作計(jì)劃應(yīng)在上級(jí)有關(guān)指示和學(xué)校總體計(jì)劃指導(dǎo)下制訂。要有重點(diǎn)的保證教學(xué)工作的需要,保證教育工作的順利進(jìn)行,決不能面面俱到,搞平均主義。總務(wù)管理整體計(jì)劃應(yīng)該是突出重點(diǎn),兼顧全盤。

制訂計(jì)劃的目的,是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。因此,計(jì)劃所擬定的各項(xiàng)具體任務(wù),各項(xiàng)工作指標(biāo),都要有專人負(fù)責(zé)執(zhí)行。要使全體總務(wù)管理人員各在其位,各司其職,各盡其責(zé),各得其所。

此外,計(jì)劃中各項(xiàng)工作時(shí)間,要有一定的彈性。有關(guān)人力、財(cái)力、物力的使用,也要有事實(shí)上的機(jī)動(dòng)性,以保證計(jì)劃在執(zhí)行中的穩(wěn)定性。

制訂計(jì)劃,要有群眾基礎(chǔ),訂計(jì)劃時(shí),必須讓全體總務(wù)管理人員進(jìn)行充分討論,并要征求有關(guān)部門意見,集思廣益,使計(jì)劃依據(jù)可靠,實(shí)現(xiàn)總務(wù)管理目標(biāo)具體、明確、可行。訂計(jì)劃時(shí),既不能搞閉門造車,也不能搞一言堂,只能搞群言堂,只有這樣,才能使計(jì)劃有牢固的群眾基礎(chǔ),才能保證計(jì)劃的順利施行。

要避免工作計(jì)劃與工作實(shí)踐脫節(jié),防止計(jì)劃半途而廢,或者各行其是,使計(jì)劃流于形式。必須要進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,不斷調(diào)節(jié)工作,修訂計(jì)劃,這樣,才能使計(jì)劃中的設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)。

(2)后勤服務(wù)中心管理專題計(jì)劃

在后勤服務(wù)中心管理專題性工作計(jì)劃中,又可分為常規(guī)性和臨時(shí)性兩類。

①常規(guī)性專題工作計(jì)劃:是指每個(gè)學(xué)期或者是每個(gè)學(xué)年都必須進(jìn)行的,而且又是比較復(fù)雜的單項(xiàng)工作。它是在學(xué)校整體計(jì)劃和后勤服務(wù)中心管理計(jì)劃指導(dǎo)下,根據(jù)單項(xiàng)工作本身的特點(diǎn)和要求制訂的,如財(cái)務(wù)工作當(dāng)中的“預(yù)算”,財(cái)產(chǎn)管理工作中的基建、房屋的擴(kuò)建或大修等等。

②臨時(shí)性專題工作計(jì)劃:是指在學(xué)期中,上級(jí)機(jī)關(guān)有某一重大部署,或者是學(xué)校里發(fā)生某一重大事件,如財(cái)務(wù)大檢查,財(cái)產(chǎn)普查或單項(xiàng)檢查,遭受自然災(zāi)害后的應(yīng)急工作等等。要做好這些方面的工作,就需要制訂臨時(shí)性的專題工作計(jì)劃。

加強(qiáng)計(jì)劃性,實(shí)行后勤服務(wù)中心工作的計(jì)劃管理,個(gè)僅是總務(wù)管理人員的基本任務(wù),也是實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化的一項(xiàng)基本方法。

篇3:后勤管理處后勤服務(wù)集團(tuán)工作計(jì)劃

　　后勤管理處/后勤服務(wù)集團(tuán)工作計(jì)劃

　　按照我校2016年工作安排，結(jié)合后勤工作實(shí)際，2016年后勤的工作重心是：按照學(xué)院后勤改革總體部署與安排，立足后勤工作實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)后勤工作改革。探索建立社會(huì)化方向、企業(yè)化運(yùn)作、精細(xì)化管理相結(jié)合的后勤服務(wù)與管理模式，創(chuàng)新管理機(jī)制，為學(xué)院進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展提供后勤保障。

　　一、改革工作

　　(一)探索后勤服務(wù)管理模式。

　　進(jìn)一步探索建立社會(huì)化方向、企業(yè)化運(yùn)作、精細(xì)化管理相結(jié)合的后勤服務(wù)管理模式，積極探索建立服務(wù)型、生活型、文化型有機(jī)統(tǒng)一的師生生活服務(wù)市場(chǎng)體系。

　　(二)創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓后勤管理。

　　探索建立全面節(jié)能的節(jié)約型校園機(jī)制;探索建立食品安全、生產(chǎn)安全、醫(yī)療安全、水電安全的安全型后勤機(jī)制;探索建立以人為本、科學(xué)管理、愛崗敬業(yè)、真情服務(wù)的員工隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。創(chuàng)新管理機(jī)制，理順管理關(guān)系，明確職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督，形成工作合力，全面提升后勤管理水平、運(yùn)行效率和服務(wù)質(zhì)量。

　　(三)切實(shí)增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)。

　　牢固樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)技能培養(yǎng)，抓好職工崗前培訓(xùn)，建立健全獎(jiǎng)懲制度，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

　　(四)竭力打造科技后勤

　　計(jì)劃逐步實(shí)施數(shù)字化后勤、實(shí)施低碳示范校園建設(shè)、院部推行“能耗審計(jì)”，發(fā)揮科技在后勤工作中的引領(lǐng)作用，推動(dòng)科技后勤建設(shè)。

　　二、重點(diǎn)工作

　　(一)落實(shí)安全責(zé)任，建立健全制度，加強(qiáng)安全工作，確保后勤安全穩(wěn)定。

　　責(zé)任人：Z

　　(二)積極探索后勤信息化建設(shè)，打造數(shù)字后勤，提高保障服務(wù)效率。

　　責(zé)任人：Z

　　(三)實(shí)施低碳示范校園建設(shè)項(xiàng)目。

　　責(zé)任人：Z

　　(四)積極推行“能耗審計(jì)”，降低能耗，實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約。

　　責(zé)任人：Z

　　(五)積極探索單位型社區(qū)向社會(huì)化物業(yè)管理服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，化解因最低工資上漲而造成的用工成本增加和用工風(fēng)險(xiǎn)。

　　責(zé)任人：Z

　　(六)加強(qiáng)食品原材料的集中采購(gòu)工作，從源頭抓好食品安全，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食品安全、生產(chǎn)安全、消防安全的監(jiān)督檢查，進(jìn)一步優(yōu)化“洛理商城”網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)配送平臺(tái)。

　　責(zé)任人：Z

　　(七)穩(wěn)妥推進(jìn)幼教中心改制工作，Z

　　(八)推進(jìn)衛(wèi)生所工作重心轉(zhuǎn)移，以公共衛(wèi)生、疾控宣傳為重點(diǎn)，實(shí)施疾病防控目標(biāo)管理責(zé)任制。

　　責(zé)任人：Z

　　(九)努力探索車輛管理由保障服務(wù)型向經(jīng)營(yíng)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。

　　責(zé)任人：Z

　　(十)進(jìn)一步加強(qiáng)管理制度建設(shè)。

　　責(zé)任人：A

　　三、常規(guī)工作

　　(一)確保安全生產(chǎn)。強(qiáng)化公寓、教室安全、衛(wèi)生管理。規(guī)范幼教中心辦園、辦學(xué)，抓好安全管理，加強(qiáng)印刷中心安全生產(chǎn)，維護(hù)安全穩(wěn)定，力爭(zhēng)減虧、扭虧。

　　(二)做好日常管理和服務(wù)。做好水電暖管理和服務(wù)工作，確保教學(xué)、科研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行。推行能耗指標(biāo)，降低能耗。合理安排常規(guī)性維修和計(jì)劃性維修工作。加強(qiáng)與學(xué)校各部門及師生間的溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮一站式服務(wù)中心的橋梁作用。

　　(三)加強(qiáng)飲食工作安全。加強(qiáng)食品原材料的集中采購(gòu)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食品安全、生產(chǎn)安全、消防安全的監(jiān)督管理，確保飲食安全。穩(wěn)定飲食價(jià)格，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　(四)加強(qiáng)內(nèi)部控制。加強(qiáng)后勤部門內(nèi)部各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督審核及服務(wù)質(zhì)量的檢查考核。加強(qiáng)對(duì)院辦工廠服務(wù)質(zhì)量的檢查考核及經(jīng)費(fèi)核算。建立健全物資采購(gòu)制度，完善物資采購(gòu)流程。做好教材采購(gòu)、發(fā)放及信件、期刊收發(fā)工作。

　　(五)規(guī)劃人力資源發(fā)展。建立健全人力資源管理系統(tǒng)，規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)，完善人力資源管理制度和勞務(wù)派遣制度，完善績(jī)效考核體系。