五河縣小圩鎮大圩小學義務教育均衡發展迎檢工作預案

根據縣教體局的相關文件，為做好義務教育均衡發展國家評估驗收工作，進一步明確相關人員的責任，根據我校實際特制定《迎檢工作預案》。

一、學校迎檢工作領導小組

組長：________

副組長：________

組員：________

講解員：________

攝像：________

后勤保障工作：________

接待：________(總體接待)

________(家長座談組)

________教師座談組)

________(學生座談組)

學生管理：各班班主任

二、人員分工

1、門口迎接檢查組人員：________

2、門衛室管理：________，負責指揮車輛停放和門衛管理。

3、軟件資料陪檢組：________

4、功能室建設陪檢組：________(提前將各功能室的門打開，資料準備好，衛生打掃好，人員調配好。功能室兼職人員以教學為主，沒課的功能室負責人在功能室待檢，負責多個功能室的要根據檢查路線兼顧好各項工作)。

實驗室：________;

儀器室：________;

衛生室：________;

書法室：________;

音樂室：________;

舞蹈室：________;

計算機室：______;

美術室：________;

留守兒童室：________心理咨詢室：________;

圖書室：________;

體育器材室：________各功能室負責人要熟悉功能室的相關數據，能夠回答檢查組的詢問。

5、衛生工作：________，負責檢查當天學校清潔衛生(特別是衛生間衛生)。

6、學生著裝、禮儀：________，所有學生穿校服和佩戴少先隊標志，教育學生文明禮儀。

7、教學秩序管理：________。

8、安全保衛責任人：________

三、迎檢路線安排

1、迎查路線(方案一)：

校門口迎接―→一樓會議室休息后根據領導安排到各功能室和查閱資料―→圖書室―→體育器材室―→一樓善心苑，感受學校均衡發展前后學校變化和上級領導對我校關懷照片展―→器材室―→實驗室―→南樓東樓梯上二樓―→衛生室―→欣賞我校二樓書法長廊―→書法室―→音樂室―→北樓梯上三樓―→舞蹈室―→計算機室―→欣賞我校三樓書法長廊―→南樓東樓梯上四樓―→美術室―→通過四樓南北長廊向北―→留守兒童之家―→心理咨詢室―→從北樓西樓梯返回一樓會議室。

2、迎查路線(方案二)：

一樓善心苑，感受學校均衡發展前后學校變化和上級領導對我校關懷照片展―→器材室―→實驗室―→南樓東樓梯上二樓―→衛生室―→欣賞我校二樓書法長廊―→書法室―→音樂室―→北樓梯上三樓―→舞蹈室―→計算機室―→欣賞我校三樓書法長廊―→南樓東樓梯上四樓―→美術室―→通過四樓南北長廊向北―→留守兒童之家―→心理咨詢室―→從北樓西樓梯到一樓―→圖書室―→體育器材室―→一樓會議室休息。

五河縣小圩鎮大圩小學

二**年十一月三十日

篇2:中心學?？h域義務教育均衡發展督導評估迎檢工作總結

中心學校縣域義務教育均衡發展督導評估迎檢工作總結

**年5月3-5日，海南省教育督導室將對我市開展了第三輪縣級人民政府教育督導評估和縣域義務教育均衡發展督導評估，為了順利通過檢查我校積極努力做好各項工作的準備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領導肯定。

我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因為：

一、認識統一

從領導到教職工都認識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導評估工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的不足，可以找到改進的方向。學校希望通過專家組的評估，促進學校的發展，提高辦學質量。

二、團結協作

領導高度重視迎檢工作，召開了四次行政辦公會，五次教職工大會，營造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協作。

全部迎檢檔案由材料組負責收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細致精心地整理學校教育教學的檔案資料，對中心校423名學生、12個班級的學生名冊、教師任課進行了仔細的核對，保證了萬無一失。林海副校長負責宿舍樓，在整理學生宿舍樓的時候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著男教師在整理宿舍時，很多事自己動手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認真整理圖書，將原來分類不正確的書籍重新排放好粘貼上書簽。圖書管理員黃玲老師在圖書室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動作快行動早，將填寫實驗申請單整理出來。

在黃進京校長的帶領下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒有完成的班級文化加班加點的完成，所有任課教師沒有因為迎檢耽誤上課，而是覺得為了迎檢更要上好每一節課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。

三、面貌一新

通過本次迎檢工作，真正促進了學校的工作。局領導對學校的藝術教育贊不絕口，更加堅定了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。

學校學生實踐基地、籃球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室、大隊部等借這次迎檢的東風都布置完成，將會有力促進學校全面實施素質教育，全面推進教育的優質均衡。通過迎檢這個平臺凝聚了全體教職工的人心，學校精神面貌發生了明顯的變化，師生們煥發出了勃勃生機。

四、迎評反思

迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒有到我校檢查工作，但我們也要時刻以面對迎檢的態度認真的面對每一天的工作。在校園文化建設中我校還存在著很大的問題，如校園的環境建設還需要完善如：塑膠跑道的建設、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學生的行為習慣的養成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。

總而言之，本次迎檢工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。

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