安全疏散演練總結

一年級一班

為落實教育局的文件精神，根據學校實際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于20**年3月27日早上第二節課后進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據領導小組會議要求，擬定了“校園防震、消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。班主任還專門在班會上進行了防震及緊急情況疏散培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。教育學生，聽到校長的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

在實際演練過程中，班主任和疏散指揮員各就各位。我班學生共57人參加，當第一次拉響警報后，我班學生迅速鉆到桌子下，雙手報頭，安全意識很強，只有個別學生個子較大，課桌較小，有部分身體露在桌外，但始終用手護頭，藏于桌下，完成的準確到位;第二次拉響警報后，學生迅速在教室過道內兩兩插隊，快速從我班前、后門有秩序地迅速撤離，但是目有部分同學沒明確目的地，撤到操場后有些零亂，抱頭張望;但是第三次拉響警報后，由于吸取前一次經驗，這一次學生表現明顯比上一次有所提高，出門時快、靜、齊，到了操場后都迅速在白線以后抱頭、蹲地，全班同學全員安全撤離，而且在撤離過程中，能相互關照，一個盯著一個，集體意識很強。

通過此次演練，增強了學生的安全應對意識，鍛煉了學生的應急避險能力，同時還加強了學生的集體意識、互助意識，收益頗多。

篇2:小學安全疏散演習活動方案

近日，發生在我國云南省盈江縣和日本福島、仙臺的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對超大災難時表現出的鎮定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實各級教育部門做好“校園安全”工作的指導方針，進一步提高我校師生安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，使全體師生在實踐中運用所掌握的應急知識，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時，提高師生的安全意識和逃生能力，做到沉著冷靜面對突發事件，把我校建設成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的教育，特制定**小學安全疏散演習活動方案。

一、組織機構：

總指揮：*

副總指揮：*

成員：*、*、*、*、*、*及班主任老師

二、參加人員：全校師生

三、活動時間：*年3月23日

四、疏散演習程序：

1、總指揮宣布安全疏散演習開始，*緊急敲鑼――*在廣播室播放警報信號。

2、聽到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達崗位，投入疏散工作。

3、各班班主任在聽到警報信號后，立刻迅速組織學生疏散（檢查有沒有同學留在教室里），按照指定路線帶領學生到操場集合。

4、各定點負責人在聽到警報信號后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

5、學生撤離到操場后，各班主任迅速清點人數，報副總指揮。

6、副總指揮進行小結。

7、疏散演練完成，各班有秩序地按來時線路，排隊回教室進行正常教學活動。

五、疏散演習路線：

博學樓1號樓梯負責人：*

一（4）班由博學樓1號樓梯到達學校操場

負責人：一（4）班*、*

六（1）、六（2）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：六（1）班*

六（2）班*

博學樓2號樓梯負責人：*

一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊到達學校操場

負責人：一（1）班*、*

一（2）班*、*

一（3）班*、*

二（1）、二（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：二（1）班**

二（2）班**

三（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：三（2）班**

五（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：五（2）班**

中間3號樓梯負責人：*

三（1）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：三（1）班**

五（1）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：五（1）班**

三（3）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：三（3）班**

樂學樓4號樓梯負責人:*

一（5）、二（3）班從教室直接進入到小操場整隊，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過后再進入操場。

負責人：一（5）班**

二（3）班**

二（4）班由由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場

負責人：二（4）班**

四（1）、四（2）、四（3）班由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場

負責人：四（1）班**

四（2）班**

四（3）班**

六、疏散演習要求及注意事項：

1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊工作，內容包括疏散演習的目的，緊急疏散的時機、程序、線路，特別要強調疏散過程中秩序的重要性，服從老師指導，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發生。

2各班要根據自己的實際編排縱隊，讓每一個學生明白自己的位置和走法，明確在疏散過程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點。如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。

3、要求各班按照學校統一指定的演習線路，按平時出操速度行走，熟悉操作程序，各定點負責人及時到位檢查，發現問題向具體負責指揮的*主任反映；

4、各樓道指導人員所站位置不能妨礙學生快速下樓，指揮學生有序地分班疏散下樓，并避免發生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點負責人待學生下樓后，迅速到運動場集中。

5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。

6、演習中如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來。

篇3:學校安全疏散演練預案

根據安全教育的要求，全校師生要積極行動起來，進一步開展推進安全生產的“三項行動”（安全執法行動、安全治理行動、宣傳教育行動），在演練中查找薄弱環節和突出問題，完善各項應急求援制度、預案，樹立安全發展的理念，增強全員的安全意識，促進學校和諧發展，推進安全文化建設，有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

一、安全演練主題

積極防御各類災害、構建安全和諧校園

二、演練時間與地點

時間：20**年11月17日上午10.15.

地點：教學樓各教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）

三、演練內容

緊急安全疏散

四、組織領導

（略）

五、演練現場組織

（略）

六、疏散演練步驟

準備工作：

（一）召開班主任會，做好布置、培訓工作。

（二）第一天德育課程時間，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

演練實施及要求：

（一）上午10：15，發布緊急疏散警報。

（二）學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（三）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后三排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。

（四）每樓層西面五個教室（中間以正門位置為東西標準）從西面通道疏散，東面五個教室從東面通道疏散。

（五）樓道右邊教室學生出門后，靠樓道右側有序撤離；樓道左邊教室學生出門后，靠樓道左側有序撤離。

（六）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。樓道東面進入樓梯的學生排成靠右的兩路，樓道西面進入樓梯的學生排成靠左的兩路，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。

（七）高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

（八）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果由班主任向年級組長匯報，各年級匯總向指揮部匯報。

（九）疏散演練完成，開始做廣播操。

附件：疏散線路圖（略）