幼兒園公開(kāi)課總結(jié)、感想

這學(xué)期幼兒園的公開(kāi)課結(jié)束了，回顧這幾個(gè)星期的公開(kāi)課，收獲頗豐。新老師注入了新活力，讓這一次公開(kāi)課亮點(diǎn)頗多。

進(jìn)行公開(kāi)課也是為了提高了教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，加強(qiáng)教師之間的切磋與交流，促進(jìn)老師們的成長(zhǎng)。老師們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)出認(rèn)真、積極的態(tài)度，無(wú)論是課程內(nèi)容的選擇、課程創(chuàng)意的構(gòu)思、課程流程的組織，還是教具的準(zhǔn)備、課件的運(yùn)用，老師們都做了精心的構(gòu)思和認(rèn)真的準(zhǔn)備。

每一個(gè)老師都有自己的閃光點(diǎn)，譬如小班公開(kāi)課，非常生動(dòng)有吸引力，小朋友們的積極性都帶動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)氛圍非常棒。活動(dòng)中老師能根據(jù)不同班級(jí)孩子的心理年齡特點(diǎn)和認(rèn)知，注重幼兒主動(dòng)探索、動(dòng)手能力及情感能力等多方面培養(yǎng)并為幼兒營(yíng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，將認(rèn)知內(nèi)容靈活巧妙地融入到教學(xué)之中，啟發(fā)引導(dǎo)，探索發(fā)現(xiàn)，達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)、相得益彰的教育效果。

活動(dòng)后，全體教師還進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，采用自評(píng)和互評(píng)的方式，找出不足和差距，使每一位教師都受益匪淺,教師間形成了濃厚的教育教學(xué)研討氛圍。

教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。一節(jié)好的公開(kāi)課，活動(dòng)前的精心準(zhǔn)備是一個(gè)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵，聽(tīng)別人的課，每聽(tīng)一次，就會(huì)吸收好的教態(tài)、過(guò)程，在這過(guò)程中，不斷地思考自己的課堂過(guò)程，為自身教學(xué)能立的提高而努力。

篇2:河運(yùn)實(shí)中對(duì)外公開(kāi)課總結(jié)

河運(yùn)實(shí)中對(duì)外公開(kāi)課總結(jié)

一、公開(kāi)課概述

1、準(zhǔn)備充分

①主題好方案細(xì)。

主題鮮明--創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，實(shí)現(xiàn)不一樣的精彩

目標(biāo)明確--展示教學(xué)水平和教師實(shí)力，提升學(xué)校知名度，彰顯學(xué)校特色，促進(jìn)教學(xué)研究。

組織嚴(yán)密--張校長(zhǎng)擬定的公開(kāi)課實(shí)施方案要求高而細(xì)，可操作性強(qiáng)。

②試上。雖然時(shí)間較短，但我們的老師非常負(fù)責(zé)，高度重視，每位開(kāi)課老師都進(jìn)行了試上，包括老教師，這很難得，體現(xiàn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。試上后反復(fù)修改教案，優(yōu)化教學(xué)流程，深鉆教材考綱，深入了解學(xué)情，構(gòu)思教學(xué)方式。

③集中群體智慧，充分體現(xiàn)河運(yùn)中學(xué)團(tuán)隊(duì)精神，在試上結(jié)束后，大家坦誠(chéng)相待，相互評(píng)議，相互學(xué)習(xí)，相互交換意見(jiàn)，為上好這一節(jié)課進(jìn)行深入研討，非常默契。

④氛圍營(yíng)造的好，衛(wèi)生搞的徹底，后勤保障有力，學(xué)生文明禮儀得體，學(xué)生精神飽滿(mǎn)，老師信心十足，環(huán)境氛圍讓人感覺(jué)很舒服。

這樣的準(zhǔn)備工作為開(kāi)好本次公開(kāi)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、公開(kāi)課共16節(jié)課，來(lái)聽(tīng)課的人數(shù)學(xué)有43人，有市教科院的領(lǐng)導(dǎo)、省天一中學(xué)、省宜興中學(xué)及各兄弟學(xué)校專(zhuān)家同仁蒞臨指導(dǎo)，應(yīng)該說(shuō)在z大市產(chǎn)生了相當(dāng)好的影響。達(dá)到了公開(kāi)課的效果。

3、開(kāi)課成功。在精心布置、精心準(zhǔn)備的前提下，開(kāi)課的一切工作都井然有序，體現(xiàn)我校高質(zhì)量的管理水平。上課時(shí)老師同學(xué)鼓掌歡迎，體現(xiàn)我校師生的較高素質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。課堂上，師生親切互動(dòng)，點(diǎn)撥引導(dǎo)巧妙到位，充分展示了我校“低起點(diǎn)，小坡度，快節(jié)奏，勤反饋，多練習(xí)”的適合我校學(xué)生的教育模式，實(shí)現(xiàn)了我校教育教學(xué)不一樣的精彩。

4、評(píng)課精彩。都說(shuō)我們的主題好！“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，實(shí)現(xiàn)不一樣的精彩”是真正以人為本的教育，我們的教學(xué)，就應(yīng)該以學(xué)生為主體，就應(yīng)該象這樣的教學(xué)模式，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教學(xué)模式和教學(xué)理念。

在評(píng)價(jià)兩位語(yǔ)文老師的課時(shí)說(shuō)：兩位老師上的課很實(shí)在，很實(shí)用，很有效，非常好，非常適合學(xué)校學(xué)情，緊扣開(kāi)課主題，也很好的貫徹了開(kāi)課主題。

在評(píng)價(jià)兩位數(shù)學(xué)老師的課時(shí)說(shuō)：黃老師的課對(duì)考試要求把握很準(zhǔn)，并很好的滲透在教學(xué)過(guò)程中。z老師的課，從課題上看是一個(gè)很難的課題，但是王老師放低起點(diǎn)，逐步提升難度，講解清晰，定位合理，學(xué)生掌握很好，在老師的演繹下達(dá)到了相當(dāng)不錯(cuò)的效果，有讓人眼睛一亮的感覺(jué)。

評(píng)z老師的課件很精彩，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，效果不錯(cuò)。

評(píng)z老師，z老師，z老師，z老師，z老師，z老師的課，都說(shuō)到，老師形像正面，充滿(mǎn)自信，備課充分，上課條理清晰，定位準(zhǔn)確，方法得當(dāng)，精選高考、小高考真題，復(fù)習(xí)非常有針對(duì)性，效果很好。

在評(píng)價(jià)兩位超小班的課時(shí)說(shuō)，感覺(jué)很新穎，分層教學(xué)模式很好，值得學(xué)習(xí)借鑒。內(nèi)容選擇的也好，符合學(xué)生實(shí)際，與學(xué)行交流也很親切，注重學(xué)生的練、寫(xiě)、讀、背，效果不錯(cuò)。

總之，河運(yùn)中學(xué)是一年一個(gè)樣，我們學(xué)校老師的水平也一年一個(gè)樣。

建議：老師講得還是有點(diǎn)多，再應(yīng)該大膽地放手，把更多的時(shí)間給學(xué)生，進(jìn)一步突出學(xué)生的主體地位。

二、總結(jié)

1、這次公開(kāi)課是對(duì)我們學(xué)校教育、教學(xué)、管理水平的全面檢驗(yàn)，也是對(duì)我們學(xué)校大膽創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，敢為人先的精神的一次考驗(yàn)，公開(kāi)課的成功說(shuō)明我們是經(jīng)得起、經(jīng)得住考驗(yàn)的。

2、希望我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中，發(fā)揚(yáng)精心準(zhǔn)備，團(tuán)結(jié)合作，凝聚力量，攻堅(jiān)克難的公開(kāi)課精神，繼續(xù)提升我校教育教學(xué)水平，提高我校教育質(zhì)量，把公開(kāi)課的作用無(wú)限放大。

3、自我完善。從組織、管理到表格設(shè)計(jì)，課務(wù)安排，評(píng)課召集等方面還有很多不足。我們要戒驕戒躁，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善，為下次公開(kāi)課做好準(zhǔn)備。

4、最后我倡議：徐校長(zhǎng)提出的“低起點(diǎn)，小坡度，快節(jié)奏，勤反饋，多練習(xí)”是適合我校的教學(xué)之路，我們應(yīng)當(dāng)以這次公開(kāi)課為起點(diǎn)，切實(shí)貫徹“適合學(xué)生教育”的教學(xué)理念，我這條路走好，走踏實(shí)。我們學(xué)校的教育質(zhì)量必然會(huì)提高，我們學(xué)校既定目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們學(xué)校也必將在z這片熱土上立于不敗之地！

篇3:幼兒園公開(kāi)課總結(jié):以評(píng)促改以改促教

幼兒園公開(kāi)課總結(jié)：以評(píng)促改以改促教

我校本學(xué)期的公開(kāi)課活動(dòng)周教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，這次公開(kāi)課活動(dòng)周中，我校共有4位青年教師執(zhí)教了公開(kāi)課，前來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師合計(jì)近70人。4位年青教師執(zhí)教的公開(kāi)課受到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。

本次公開(kāi)課活動(dòng)周我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為了組織好這次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，教育研究室和教務(wù)科事先召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了公開(kāi)課的必要性的及其意義，提出了要求，對(duì)模式建構(gòu)、教法等做了統(tǒng)一要求。

在這次公開(kāi)課活動(dòng)中，執(zhí)教公開(kāi)課的教師都以積極的態(tài)度主動(dòng)承擔(dān)這次公開(kāi)課任務(wù)。他們都進(jìn)行了精心的備課，精心選題，巧妙設(shè)計(jì)，深入鉆研授課內(nèi)容，多次請(qǐng)教老教師，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)反復(fù)修改，作了大量充分的準(zhǔn)備。機(jī)械教研組的藍(lán)平老師在這次公開(kāi)課的授課過(guò)程中，采用了多媒體的教學(xué)手段，以應(yīng)用項(xiàng)目為載體，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式，結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。

課堂上，各位教師松弛有度，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，講解深入淺出，突出課程實(shí)踐性教學(xué)，顯示了較高的駕馭課堂的能力。再次，教學(xué)管理部門(mén)的科室領(lǐng)導(dǎo)和每位教師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，把聽(tīng)課作為自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足的機(jī)會(huì)；在評(píng)課過(guò)程中每位教師開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言，無(wú)論是講課者還是聽(tīng)課者都有較大的收獲和提高。

以上4位老師用他們的心血，他們的智慧，他們的行動(dòng)，以及他們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和高度的責(zé)任感，為我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)典型的教學(xué)案例。我們高興看到青年教師經(jīng)過(guò)多年的磨練，正在逐步成熟起來(lái)。我們有理由相信，通過(guò)全校教師的共同努力，我校教師的教學(xué)水平將會(huì)有較大的提高。