不忘初心，牢記使命，做人民滿意的教師心得體會(huì)

株董路小學(xué)

通過學(xué)習(xí)“**大”報(bào)告，我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師，一定要“不忘初心，牢記使命”。

10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)開幕，代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)

奪取******主義偉大勝利》的報(bào)告。報(bào)告旗幟鮮明、高屋建瓴，深邃精辟、氣勢磅礴，極具震撼力、穿透力、感召力，是當(dāng)代馬克思主義的最新成果之作、***主義進(jìn)入新時(shí)代的開篇之作、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奠基之作。這意味著中國聲音更響亮，中國力量更強(qiáng)勁。更加令人振奮的是黨的**大指明了教育前進(jìn)的方向――建設(shè)教育強(qiáng)國。學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟***的報(bào)告，我倍感榮幸、激動(dòng)和鼓舞。

“不忘初心，牢記使命”是我黨昭示每個(gè)*黨員的初心和使命――為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。我們普通教師――辛勤的園丁，其初心和使命就是教書育人，培養(yǎng)好祖國的下一代，同樣是為中華人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

我感觸至深的是“**大”報(bào)告第八個(gè)重要內(nèi)容“提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”，其中指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育――加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。”

我認(rèn)為報(bào)告中“師德師風(fēng)”、“創(chuàng)新”、“高素質(zhì)教師隊(duì)伍”、

“立德樹人”、“素質(zhì)教育”、“人民滿意的教育”、“建設(shè)教育強(qiáng)國”這七個(gè)關(guān)鍵詞組，詮釋了我們教師的初心和使命，我們應(yīng)深刻領(lǐng)悟，潛心研究，切實(shí)踐行。

嚴(yán)師德，正師風(fēng)。

古人云：“才者，德之資也，德者，才之師也。”可見高尚的師德是為人師的必備條件之首，是為人之師的靈魂，有了高尚的師德，教師的智慧才華才會(huì)很好地服務(wù)于祖國、人民，造福于人類。既然我們選擇了教師，就要做好教師的形象，為人師表，就應(yīng)該熱愛教育這一行，以樂觀的心態(tài)對待自己的工作，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，履職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。既做人梯，更做火炬，既溫暖自己又照亮他人。做到文明守法，不出現(xiàn)違背黨和國家方針、政策的言行;自覺抵制腐敗，不做有償家教。展示美好形象、發(fā)揮帶頭表率作用，以優(yōu)良的師風(fēng)鑄就優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，優(yōu)化學(xué)生美好的行風(fēng)。

勤奮學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。

我認(rèn)為教師工作的快樂，在于與學(xué)生共同成長。當(dāng)今社會(huì)日新月異，知識(shí)更新?lián)Q代飛速，學(xué)生身心發(fā)展秒變，作為教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，才能順應(yīng)新時(shí)代，才能站在教育新發(fā)展的前沿為學(xué)生健康成長引路領(lǐng)跑。把學(xué)習(xí)“**大”、網(wǎng)絡(luò)研修、集中培訓(xùn)等，不僅當(dāng)做政治任務(wù)、業(yè)務(wù)要求，而且當(dāng)做提升自我修養(yǎng)和助推教師翱翔的翅膀。

立德樹人，服務(wù)人民。

教師首先應(yīng)該是個(gè)有德的人，才能為學(xué)生立德。為人師表是德的外在表現(xiàn)，做到知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、人民滿意的好教師。我認(rèn)為沒有愛的教學(xué)生涯，是無比煩躁和難熬的。愛是雙贏的，既溫暖了學(xué)生，又快樂了自己。

“親其師”，才“信其道”。為師者，愛學(xué)生，是一切教育成功的基礎(chǔ);熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師的天職。愛學(xué)生首先要尊重學(xué)生，我國著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏諷中有愛迪生。”

愛學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生。做到積極參加訪萬家活動(dòng)，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、家庭環(huán)境、社會(huì)交際等情況，有針對性地進(jìn)行教育。愛學(xué)生就要信任學(xué)生，相信他們的進(jìn)步。作為教師應(yīng)信任學(xué)生，如果教師不相信學(xué)生的進(jìn)步就失去教育的意義了。同時(shí)允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，期待他們改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為沒有缺點(diǎn)是神，善于改過是人。用寬容的心態(tài)應(yīng)對待學(xué)生，學(xué)生會(huì)更加可愛;用欣賞的眼光看待學(xué)生，學(xué)生會(huì)更加聰明。用父母兄長般的關(guān)愛去撫慰他們的心靈，或曉之以理，或動(dòng)之以情，或?qū)е砸ぐl(fā)他們向上的熱情。愛學(xué)生就要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，做到嚴(yán)慈相濟(jì)、嚴(yán)而有效。既愛優(yōu)生，也要愛差生，更要愛那些急需關(guān)懷教育的學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

我認(rèn)為教師應(yīng)該成為完美學(xué)生人生的導(dǎo)師。教師努力培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣、多方面的能力、大膽的創(chuàng)新意識(shí)、健全健康的心理。我認(rèn)為教育應(yīng)該為完美學(xué)生的人生服務(wù)。教育的真諦不是注滿一碗水，而是點(diǎn)燃一盞燈。教學(xué)的藝術(shù)不僅在于授之以漁，更在于相機(jī)誘導(dǎo)。鼓舞是喚醒學(xué)生意識(shí)和潛質(zhì)的法寶。我主張學(xué)習(xí)是為了讓人生更美好，教師要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

我認(rèn)為一個(gè)沒有特色的教師，難以培養(yǎng)出有特質(zhì)的學(xué)生。既然選擇了教師，我們就應(yīng)該不斷地改變自己，改變不良心理和懶散的態(tài)度，改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，改進(jìn)方法和措施，積極創(chuàng)新和發(fā)展。做到在大處著眼，小處著手，細(xì)處著力，巧處著秀，把自己打造成學(xué)者型、創(chuàng)新型、專家型、理想型教師，這樣才能更好地教書育人，立德樹人，成為人們滿意的教師。

三尺講臺(tái)，日復(fù)一日，似乎十分平淡，也十分平凡，但是我們不能沉悶，不能倦怠。教師是太陽底下最辛苦，也是最有情趣的職業(yè)。既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就應(yīng)該干好教育這一行，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。我們要激情澎湃地滿懷希望地用高尚的師德、強(qiáng)烈的責(zé)任心、溫暖的愛心去教育影響自己的學(xué)生，為中華民族的偉大復(fù)興培養(yǎng)出建設(shè)者和合格接班人。試問還有什么能比這更讓我們感到幸福的呢?

我認(rèn)為平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我們每一位教師要沉下心去，撲下身來，用心血去成就美好的教育事業(yè)，懷著一顆無私、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育事業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章!

我們要不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去描繪優(yōu)質(zhì)教育的美好畫卷。

篇2:爭做新時(shí)期人民滿意教師大討論活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局教人[20**]21號(hào)文件部署，在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“深入學(xué)習(xí)貫徹全市教育工作會(huì)議精神爭做新時(shí)期人民滿意的教師”大討論活動(dòng)。為確保我校大討論活動(dòng)扎實(shí)有序開展并取得實(shí)效，我校按照市委書記王福宏同志在全市教育工作會(huì)議上對教師提出的“五種特質(zhì)”（即崇尚科學(xué)、開放創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、好學(xué)篤行、講求操守）的要求，特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以*理論和“**”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)*****；以*在全國教育工作會(huì)議上和在中央政治局第26次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話為指引，全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國、全省、全市和全縣教育工作會(huì)議精神；充分發(fā)動(dòng)廣大教師和教育工作者集中智慧和力量，共同塑造新時(shí)期我校人民滿意的教師精神風(fēng)貌和應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，以激發(fā)廣大教師更加自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的新時(shí)期人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊敬，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧和人民滿意的歙縣教育做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

（一）深刻認(rèn)識(shí)王福宏書記對廣大教師提出的“五種特質(zhì)”的主要內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感。

（二）通過大討論活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一我校廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)共同奮斗的思想基礎(chǔ)，在全校形成人人思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍。

（三）努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在師德和師能上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展上有新的提升。

三、活動(dòng)原則

（一）堅(jiān)持針對性原則：針對教師隊(duì)伍的實(shí)際，開展“深入學(xué)習(xí)貫徹全市教育工作會(huì)議精神、爭做新時(shí)期人民滿意的教師”大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，形成合力。

（二）堅(jiān)持實(shí)效性原則：通過學(xué)習(xí)、討論，提高廣大教職工師德和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)崇尚科學(xué)、開放創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)、好學(xué)篤行、講求操守的自覺性，既要有活動(dòng)，更要見行動(dòng)；既要有形式、講程序，更要見效益、求質(zhì)量。

（三）堅(jiān)持科學(xué)性原則：堅(jiān)持把“深入學(xué)習(xí)貫徹全市教育工作會(huì)議精神、爭做新時(shí)期人民滿意的教師”落實(shí)到日常各項(xiàng)工作中，做好結(jié)合文章，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展。

四、活動(dòng)安排：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為確保大討論活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，學(xué)校成立“深入學(xué)習(xí)貫徹全市教育工作會(huì)議精神，爭做新時(shí)期人民滿意的教師”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和督查開展活動(dòng)情況。

組長：洪廣平

成員：洪學(xué)德潘瑞生鮑小玲潘曉華洪隆初

（二）方法和步驟：

第一階段（20**年5月下旬

篇3:先進(jìn)教師事跡介紹做一名人民滿意教師

怎樣做一名人民滿意的教師

城關(guān)二小劉進(jìn)葉

彈指一揮間，我已經(jīng)正式投入教育行列30年了，回顧過去的30年，重新審視自己，覺得其實(shí)自己有了一個(gè)新的追求，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師，做一名人民滿意的教師。做一名人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起每次學(xué)校工作會(huì)議上校長都會(huì)對我們說的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價(jià)。因此我立志要讓自己成長為一名令人民滿意的教師，怎樣才能成為一名人民滿意的教師呢？

還記得一位長者對我說過：“只有你喜歡你的職業(yè)，你的工作，你才會(huì)真正投入滿腔的熱情去為它任勞任怨。”誠然，作為一名教師，首先要敬業(yè)，熱愛自己所從事的這個(gè)職業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師一定要端正的一個(gè)觀點(diǎn)就是教師不是“教書匠”，不能把教師當(dāng)做一種謀生的手段，而是將它置于人生目標(biāo)，人生追求的崇高位置，真正將它看做是育人的重大工程，它所擔(dān)待的責(zé)任是一種未來的希望。教師的職業(yè)道德告訴我們，熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義事業(yè)的集中表現(xiàn)，是教師職業(yè)道德的核心，也是教師正確處理個(gè)人利益與教育事業(yè)、社會(huì)利益的一個(gè)準(zhǔn)則。的確，只有熱愛教育事業(yè)，才會(huì)去更多地去思考怎樣把課上得更好，怎樣才能讓學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)到更多的知識(shí)。因?yàn)闊釔劢逃圆艜?huì)全身心地投入到教育事業(yè)，默默地奉獻(xiàn)自我。無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么樣的工作，都會(huì)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地去完成。因?yàn)闊釔劢逃詴?huì)積極地去探索學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)與專業(yè)技能。因?yàn)闊釔劢逃圆艜?huì)熱愛每一位學(xué)生，關(guān)心每位學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長。

其次，要愛生。一位教育家說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”因?yàn)閯e人的孩子跟自己是沒有任何血緣關(guān)系的，要做到從心底來愛護(hù)他們，那是真的很不容易的。而教師對學(xué)生的愛就是屬于這一類的愛，我認(rèn)為要做一名讓人民滿意的教師最基本的就是熱愛學(xué)生，沒有學(xué)生，又何談教育呢？學(xué)生，通常似乎都是被劃分為兩類的，一類是眾多人的寵兒