《英人在華的殘暴行動》――讀后感

戰爭，從來就沒有贏家，只有輸，損壞的是戰爭雙方的利益。

英國政府重演東印度公司的卑鄙伎倆，對中華人民實施令人發指的殘暴行為。發動戰爭，企圖侵犯中華人民的人權、剝奪中華人民的財產，就是一種損害雙方利益，破壞世界和平的無恥行為。它帶走的是中華人民對英國政府僅存的一點好感，留下的只有中華人民對英國政府無盡的指責。

戰爭沒有結果，也無需借口。只要挑戰方有發動戰爭的意圖，任何不是理由的理由都會成為挑戰方發動戰爭的借口。正如英國政府以所謂的“亞羅號”事件為借口對中國發動戰爭一樣，發動戰爭的理由從來就是挑戰方為了達到某種目的而發動戰事蓄意尋找捏造的一個荒唐的借口罷了。即使沒有“亞羅號”事件的發生，英國政府也會找出無數個“某某”事件來發動這場戰爭的。

一艘曾經獲得懸掛英國國旗航行執照的劃艇，一艘用來偷運私鹽的黑船，一艘以走私販子和海盜組成的罪犯窩居船，而且還是一艘在中國領海航行的普通船只。中國水師履行公職逮捕這艘船上的罪犯，卻被反咬一口，說是中國水師侮辱英國國旗。試想一下，還有什么比這個發動戰爭的借口更不想借口的呢?要是能憑這個作為發動戰爭的理由，那世界上哪天會沒有戰爭?

在英國政府“中國人的挑釁行為危及英國人的生命和財產”荒唐的借口下。英國向中國發動了無情的戰爭，廣州城的無辜居民和安居樂業的商人慘遭屠殺，他們的住宅被英軍的炮火夷為平地。

就在這種無賴的行為之后還有更加無賴的行為。

就“亞羅號”事件的發生，英國政府極力否認事件事情，對外瞞天下，對內瞞國民。還對中國政府進行誹謗，大肆宣揚中國威脅論，誹謗中國政府。而對于旅居中國的英國人在華所做的破壞條約的無恥行為只字不提，對于外國人經常賄賂下級官員而使中國政府失去在商品進出口方面的合法收入的時英國報紙可謂是置若罔聞。他們還每年大量非法向中國輸入*，摧殘中華人民的生命、敗壞中華人民的道德。這種種罪惡的行為都有根有據，沒有哪一條是像“亞羅號”事件那樣的不切實際，不著邊際。而中國政府卻沒有以其中哪一條為借口向英國發動戰爭，這是為什么?難道真是中華人民熱愛和平嗎?還是中華人民性情柔弱?

沒有一個值得依靠而讓中華人民挺直腰板做人的堅強的中國政府。要是當時中國政府足夠強大，別說去發動戰爭，就是不發動戰爭，也沒有哪個國家會無知到拿自己的頭去撞石頭的。這所有一切的一切都是綜合國力落后的錯。不能全怪英國政府蠻不講理以強欺弱，更多的應該是反思中國政府自身的原因，為什么會造成今天的局面――任由外國勢力欺凌我國人民卻又無能為力、坐以待斃。

中國人缺的就是骨氣，一種血性。正因為沒有骨氣，沒有血性，所以自古以來，中華人民就一直充當著一個弱小被欺負的角色。先不管有沒有能力，有血性的即使沒有能力也會不顧一切的反抗。就算是死，也要咬下他一塊肉來，好讓他知道我不是好欺負的。中國人就應該有這么一種血性，即使我沒有能力去欺負別國，我也不能讓別國欺負了;即使我被別國欺負了，我也要讓別國知道我不是好欺負的，讓他下次再也不敢在我們中華人民的頭上動土。

一切的軟弱都是別人蠻橫的理由，這也像彈簧，你弱它就強。即使是兩廣總督和顏悅色的討好求饒，極力挽回，還是不能滿足惡狼的欲望，它只會增添這群惡狼的囂張氣焰，讓他們覺得我們中國人很好欺負，使得他們不斷地變本加厲，不斷地想遍體鱗傷的中華人民的傷口上撒鹽。

是中國，就應該強大起來。背負了這么多年的怨恨，為什么不放下它們，好好的清算一下，好好的反思一下呢?毛主席不是說過嗎?“人多力量大”，現在人多了，為什么還不匯聚中華人民的力量去讓全世界看看毛主席話的分量呢?也許有人認為毛主席這句話是錯的，其實它沒錯，錯的是聽這句話的人，聽這句話的人只看到了自己個人的利益，而忽略了大多數人的利益。每個人只想從中得到些什么，而都不想去為了能得到些什么而為別人失去些什么。試想一下，人人都想索取，從何索取?人人都不付出，誰來付出?這樣，他們只是一盤沙，永遠不是一塊能給人疼痛的石頭。

人人生而平等，沒有人生來是注定被欺負的，更何況我們是中國人!我們要做長江水，不可阻擋;我們要做珠穆朗瑪峰，不可逾越;我們就是中國人，無所不能!

但是，無論英國人民和全世界怎樣為這些講得頭頭是道的解釋所迷惑，勛爵大人自己當然不會相信這些解釋的真實性，要是他信以為真，那就表示他故作不知，這同“明知故縱”幾乎同樣是不可原諒的。自從關于英國人在中國采取軍事行動的第一個消息傳來以后，英國政府報紙和一部分美國報刊就不斷地誣蔑中國人――不分青紅皂白地非難中國人違背條約的義務、侮辱英國國旗、羞辱旅居中國的外國人，等等。可是，除了劃艇“亞羅號”事件以外，它們舉不出一件確鑿的罪名，舉不出一件事實來證實這一切誣蔑。而且就連這個事件的實情也被議會中的花言巧語歪曲得面目全非，以致使那些認真地想弄清這個問題真相的人大惑不解。

“亞羅號”劃艇是一只不很大的中國船，船員都是中國人，但是船為幾個英國人所雇用。這只船曾經一時獲得懸掛英國國旗航行的執照，可是在現在用作借口的“侮辱事件”發生以前，這張執照已經滿期了。據說，這只船曾被用來偷運私鹽，而且船員中有幾個歹徒――中國的海盜和走私販子，當局早就因為他們是怙惡不悛的罪犯而想予以逮捕。當這只船不掛任何旗幟下帆停泊在廣州時，水師聽說這些罪犯藏匿船中，便逮捕了他們;我們的港口警察要是知道附近某一只本國船或外國船上藏有水賊和走私販子，也一定會這樣做的。可是因為這次逮捕妨礙了貨主的商務，船長就向英國領事控告。這位領事是個就職不久的年輕人，據說是一個性情暴躁的人。當時他inpropriapersona〔親自〕跑到船上，同只是履行自己的公職的水師大吵大鬧，結果一無所得。于是他急忙返回領事館，用命令式的口吻向兩廣總督提出書面要求：放回被捕者并道歉，同時致書香港的約翰包令爵士和海軍上將西馬糜各厘，硬說什么他和英國國旗遭到了不可容忍的侮辱，并且相當明顯地暗示說，期待已久的向廣州舉行*的良機來到了。

葉總督有禮貌地、心平氣和地答復了激動的年輕英國領事的蠻橫要求。他說明捕人的理由，并對因此而引起的誤會表示遺憾;同時他斷然否認有任何侮辱英國國旗的意圖，他答應放回水手，因為盡管逮捕這些人是合法的，他卻不愿意以這樣嚴重的誤會作為逮捕他們的代價。但是這一切沒有使領事巴夏禮先生感到滿意，他要求正式道歉，并以隆重禮節送回被捕者，否則葉總督應對一切后果負責。接著海軍上將西馬糜各厘率領英國艦隊抵達，旋即開始了另一套公函往來：海軍上將態度專橫，大肆恫嚇，中國官吏則心平氣和、冷靜沉著、彬彬有禮。海軍上將西馬糜各厘要求在廣州城內當面會商。葉總督說，這違反先例，而且喬治文翰爵士曾答應不再提出這種要求。如果有必要這樣做，他愿意按照常例在城外會面，或者采取其他不違反中國習慣與相沿已久的禮節的方式來滿足海軍上將的愿望。但是這一切都不能使英國在東方的這位好戰的代表稱心如意。

這場極端不義的戰爭就是根據上面簡單敘述的理由而進行的――現在向英國人民提出的官方報告完全證實了這種敘述。廣州城的無辜居民和安居樂業的商人慘遭屠殺，他們的住宅被炮火夷為平地，人權橫遭侵犯，這一切都是在“中國人的挑釁行為危及英國人的生命和財產”這種荒唐的借口下發生的!英國政府和英國人民――至少那些愿意弄清這個問題的人們――都知道這些非難是多么虛偽和空洞。有些人企圖回避對主要問題的追究，硬要大家相信，似乎在劃艇“亞羅號”事件以前發生的一系列侮辱行為本身已足以構成casus

belli〔宣戰的理由〕。可是這些不分青紅皂白的說法是毫無根據的。中國人針對著英國人提出的每一件控訴，至少可以提出九十九件控訴。

可是英國報紙對于旅居中國的外國人在英國庇護下每天所干的破壞條約的可惡行為是多么沉默啊!非法的*貿易年年靠摧殘人命和敗壞道德來充實英國國庫的事情，我們一點也聽不到。外國人經常賄賂下級官吏而使中國政府失去在商品進出口方面的合法收入的事情，我們一點也聽不到。對那些被賣到秘魯沿岸去充當連奴隸都不如的牛馬以及在古巴被賣為奴的受騙的契約華工橫施暴行“以至殺害”的情形，我們一點也聽不到。外國人常常無恥地欺凌性情柔弱的中國人的情形以及這些外國人在各通商口岸干出的傷風敗俗的事情，我們一點也聽不到。我們所以聽不到有關這一切以及其他許多的事情，首先是因為在中國以外的大多數人很少關心這個國家的社會和道德狀況;其次是因為精明和謹慎的原則是不去涉及那些不能帶來錢財的問題。因此，眼光不超出常去購買茶葉的雜貨店的英國人，就完全可以把政府和報紙塞給公眾的一切胡說吞咽下去。

面對著以上如此多的虐性，作為中國人的我們，應該學會在銘記中成長壯大。

篇2:讀后感《英人在華的殘暴行動》

《英人在華的殘暴行動》――讀后感

戰爭，從來就沒有贏家，只有輸，損壞的是戰爭雙方的利益。

英國政府重演東印度公司的卑鄙伎倆，對中華人民實施令人發指的殘暴行為。發動戰爭，企圖侵犯中華人民的人權、剝奪中華人民的財產，就是一種損害雙方利益，破壞世界和平的無恥行為。它帶走的是中華人民對英國政府僅存的一點好感，留下的只有中華人民對英國政府無盡的指責。

戰爭沒有結果，也無需借口。只要挑戰方有發動戰爭的意圖，任何不是理由的理由都會成為挑戰方發動戰爭的借口。正如英國政府以所謂的“亞羅號”事件為借口對中國發動戰爭一樣，發動戰爭的理由從來就是挑戰方為了達到某種目的而發動戰事蓄意尋找捏造的一個荒唐的借口罷了。即使沒有“亞羅號”事件的發生，英國政府也會找出無數個“某某”事件來發動這場戰爭的。

一艘曾經獲得懸掛英國國旗航行執照的劃艇，一艘用來偷運私鹽的黑船，一艘以走私販子和海盜組成的罪犯窩居船，而且還是一艘在中國領海航行的普通船只。中國水師履行公職逮捕這艘船上的罪犯，卻被反咬一口，說是中國水師侮辱英國國旗。試想一下，還有什么比這個發動戰爭的借口更不想借口的呢?要是能憑這個作為發動戰爭的理由，那世界上哪天會沒有戰爭?

在英國政府“中國人的挑釁行為危及英國人的生命和財產”荒唐的借口下。英國向中國發動了無情的戰爭，廣州城的無辜居民和安居樂業的商人慘遭屠殺，他們的住宅被英軍的炮火夷為平地。

就在這種無賴的行為之后還有更加無賴的行為。

就“亞羅號”事件的發生，英國政府極力否認事件事情，對外瞞天下，對內瞞國民。還對中國政府進行誹謗，大肆宣揚中國威脅論，誹謗中國政府。而對于旅居中國的英國人在華所做的破壞條約的無恥行為只字不提，對于外國人經常賄賂下級官員而使中國政府失去在商品進出口方面的合法收入的時英國報紙可謂是置若罔聞。他們還每年大量非法向中國輸入*，摧殘中華人民的生命、敗壞中華人民的道德。這種種罪惡的行為都有根有據，沒有哪一條是像“亞羅號”事件那樣的不切實際，不著邊際。而中國政府卻沒有以其中哪一條為借口向英國發動戰爭，這是為什么?難道真是中華人民熱愛和平嗎?還是中華人民性情柔弱?

沒有一個值得依靠而讓中華人民挺直腰板做人的堅強的中國政府。要是當時中國政府足夠強大，別說去發動戰爭，就是不發動戰爭，也沒有哪個國家會無知到拿自己的頭去撞石頭的。這所有一切的一切都是綜合國力落后的錯。不能全怪英國政府蠻不講理以強欺弱，更多的應該是反思中國政府自身的原因，為什么會造成今天的局面――任由外國勢力欺凌我國人民卻又無能為力、坐以待斃。

中國人缺的就是骨氣，一種血性。正因為沒有骨氣，沒有血性，所以自古以來，中華人民就一直充當著一個弱小被欺負的角色。先不管有沒有能力，有血性的即使沒有能力也會不顧一切的反抗。就算是死，也要咬下他一塊肉來，好讓他知道我不是好欺負的。中國人就應該有這么一種血性，即使我沒有能力去欺負別國，我也不能讓別國欺負了;即使我被別國欺負了，我也要讓別國知道我不是好欺負的，讓他下次再也不敢在我們中華人民的頭上動土。

一切的軟弱都是別人蠻橫的理由，這也像彈簧，你弱它就強。即使是兩廣總督和顏悅色的討好求饒，極力挽回，還是不能滿足惡狼的欲望，它只會增添這群惡狼的囂張氣焰，讓他們覺得我們中國人很好欺負，使得他們不斷地變本加厲，不斷地想遍體鱗傷的中華人民的傷口上撒鹽。

是中國，就應該強大起來。背負了這么多年的怨恨，為什么不放下它們，好好的清算一下，好好的反思一下呢?毛主席不是說過嗎?“人多力量大”，現在人多了，為什么還不匯聚中華人民的力量去讓全世界看看毛主席話的分量呢?也許有人認為毛主席這句話是錯的，其實它沒錯，錯的是聽這句話的人，聽這句話的人只看到了自己個人的利益，而忽略了大多數人的利益。每個人只想從中得到些什么，而都不想去為了能得到些什么而為別人失去些什么。試想一下，人人都想索取，從何索取?人人都不付出，誰來付出?這樣，他們只是一盤沙，永遠不是一塊能給人疼痛的石頭。

人人生而平等，沒有人生來是注定被欺負的，更何況我們是中國人!我們要做長江水，不可阻擋;我們要做珠穆朗瑪峰，不可逾越;我們就是中國人，無所不能!

但是，無論英國人民和全世界怎樣為這些講得頭頭是道的解釋所迷惑，勛爵大人自己當然不會相信這些解釋的真實性，要是他信以為真，那就表示他故作不知，這同“明知故縱”幾乎同樣是不可原諒的。自從關于英國人在中國采取軍事行動的第一個消息傳來以后，英國政府報紙和一部分美國報刊就不斷地誣蔑中國人――不分青紅皂白地非難中國人違背條約的義務、侮辱英國國旗、羞辱旅居中國的外國人，等等。可是，除了劃艇“亞羅號”事件以外，它們舉不出一件確鑿的罪名，舉不出一件事實來證實這一切誣蔑。而且就連這個事件的實情也被議會中的花言巧語歪曲得面目全非，以致使那些認真地想弄清這個問題真相的人大惑不解。

“亞羅號”劃艇是一只不很大的中國船，船員都是中國人，但是船為幾個英國人所雇用。這只船曾經一時獲得懸掛英國國旗航行的執照，可是在現在用作借口的“侮辱事件”發生以前，這張執照已經滿期了。據說，這只船曾被用來偷運私鹽，而且船員中有幾個歹徒――中國的海盜和走私販子，當局早就因為他們是怙惡不悛的罪犯而想予以逮捕。當這只船不掛任何旗幟下帆停泊在廣州時，水師聽說這些罪犯藏匿船中，便逮捕了他們;我們的港口警察要是知道附近某一只本國船或外國船上藏有水賊和走私販子，也一定會這樣做的。可是因為這次逮捕妨礙了貨主的商務，船長就向英國領事控告。這位領事是個就職不久的年輕人，據說是一個性情暴躁的人。當時他inpropriapersona〔親自〕跑到船上，同只是履行自己的公職的水師大吵大鬧，結果一無所得。于是他急忙返回領事館，用命令式的口吻向兩廣總督提出書面要求：放回被捕者并道歉，同時致書香港的約翰包令爵士和海軍上將西馬糜各厘，硬說什么他和英國國旗遭到了不可容忍的侮辱，并且相當明顯地暗示說，期待已久的向廣州舉行*的良機來到了。

葉總督有禮貌地、心平氣和地答復了激動的年輕英國領事的蠻橫要求。他說明捕人的理由，并對因此而引起的誤會表示遺憾;同時他斷然否認有任何侮辱英國國旗的意圖，他答應放回水手，因為盡管逮捕這些人是合法的，他卻不愿意以這樣嚴重的誤會作為逮捕他們的代價。但是這一切沒有使領事巴夏禮先生感到滿意，他要求正式道歉，并以隆重禮節送回被捕者，否則葉總督應對一切后果負責。接著海軍上將西馬糜各厘率領英國艦隊抵達，旋即開始了另一套公函往來：海軍上將態度專橫，大肆恫嚇，中國官吏則心平氣和、冷靜沉著、彬彬有禮。海軍上將西馬糜各厘要求在廣州城內當面會商。葉總督說，這違反先例，而且喬治文翰爵士曾答應不再提出這種要求。如果有必要這樣做，他愿意按照常例在城外會面，或者采取其他不違反中國習慣與相沿已久的禮節的方式來滿足海軍上將的愿望。但是這一切都不能使英國在東方的這位好戰的代表稱心如意。

這場極端不義的戰爭就是根據上面簡單敘述的理由而進行的――現在向英國人民提出的官方報告完全證實了這種敘述。廣州城的無辜居民和安居樂業的商人慘遭屠殺，他們的住宅被炮火夷為平地，人權橫遭侵犯，這一切都是在“中國人的挑釁行為危及英國人的生命和財產”這種荒唐的借口下發生的!英國政府和英國人民――至少那些愿意弄清這個問題的人們――都知道這些非難是多么虛偽和空洞。有些人企圖回避對主要問題的追究，硬要大家相信，似乎在劃艇“亞羅號”事件以前發生的一系列侮辱行為本身已足以構成casus

belli〔宣戰的理由〕。可是這些不分青紅皂白的說法是毫無根據的。中國人針對著英國人提出的每一件控訴，至少可以提出九十九件控訴。

可是英國報紙對于旅居中國的外國人在英國庇護下每天所干的破壞條約的可惡行為是多么沉默啊!非法的*貿易年年靠摧殘人命和敗壞道德來充實英國國庫的事情，我們一點也聽不到。外國人經常賄賂下級官吏而使中國政府失去在商品進出口方面的合法收入的事情，我們一點也聽不到。對那些被賣到秘魯沿岸去充當連奴隸都不如的牛馬以及在古巴被賣為奴的受騙的契約華工橫施暴行“以至殺害”的情形，我們一點也聽不到。外國人常常無恥地欺凌性情柔弱的中國人的情形以及這些外國人在各通商口岸干出的傷風敗俗的事情，我們一點也聽不到。我們所以聽不到有關這一切以及其他許多的事情，首先是因為在中國以外的大多數人很少關心這個國家的社會和道德狀況;其次是因為精明和謹慎的原則是不去涉及那些不能帶來錢財的問題。因此，眼光不超出常去購買茶葉的雜貨店的英國人，就完全可以把政府和報紙塞給公眾的一切胡說吞咽下去。

面對著以上如此多的虐性，作為中國人的我們，應該學會在銘記中成長壯大。

篇3:體育教師讀書筆記《體育心理學》讀后感

在上大學時就認真學習馬啟偉老師主編的《體育心理學》，暑假里結合13、14兩屆訓練又把該書讀了一遍，其中體育與心理的關系、體育參與的動力系統、運動技能學習、心理技能訓練、體育教學心理、體育比賽心理對我們的訓練起到很大的作用。特別是體育參與的動力調節系統是第三章的內容，主要闡述體育參與的動力調節問題，參與體育活動要靠本人的積極性，同時人的動力調節系統是在外部環境的影響下，以個人的需要為基礎，由動機、興趣、態度、習慣等多種心理因素組成，就學習心得與大家一起探討。

一、注重體育生對體育的興趣

體育興趣是人們力求積極認識和優先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。一個人如果對體育活動感興趣，就會積極參加，全力投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到積極的情緒體驗。所以體育興趣是體育參與的基本動力之一，它影響著人們體育參與的具體活動方向和強度。興趣對促進體育學習有指向和強化的作用。體育興趣與體育學習效果常常是成正比的，在身體素質和原有技能水平大體一致的情況下，有體育興趣的人較無興趣的人活動效果更優。這就是由于體育興趣對體育學習或鍛煉具有指向和強化的作用。

首先我注重隊員對體育的興趣的引導，在13、14兩屆體育生組隊時，提醒學生考學的重要性（考不考學跟40歲的生活環境有直接的關系）。結合訓練成績和語數外成績制定目標，循序漸進，注重周、月目標及短期目標最有實效性，定的太低學生沒有通過努力就超過了此目標，不能充分激發學生練習的積極性，學生的潛力也不能得到充分挖掘；過高目標，學生通過刻苦訓練沒有達到目標，就會有挫折感恐懼感而失去自信心。為此，我們教練要指導學生每個人根據自己的實際情況制定一個高考目標和短期目標，短期目標最有實效性，但必須要有高考目標做引導，短期目標如每月的體能目標和每月的月考成績及時反饋，做到及時張貼公布，同時還要做到多鼓勵學生，這樣才能使學生的訓練有動力，學習有方向，讓學生訓練、學習都能夠達到的相應的目標，高考目標相應也就完成，學生的信心也就有了，學生的訓練熱情、斗志也就上來了。

其次對這些體育生紀律較松散，特別是學習的習慣差，目標不明確，所以一開始就幫助學生一一分析：一類是體育成績好，文化成績好如王子瑜、蔣凱等，這類學生是為了考大學選擇了體育訓練，因此對這些學生平時生活、學習、紀律、訓練等方面多關心，對每次月考及時統計并及時小結反饋，幫助他們提高成績；二類是體育成績好，文化課成績還可以如仲偉春、陳修橋李子巖等，這類學生主要加強文化課的學習和紀律的管理，加強考學的理念指導，平時要求嚴，但一定要多關心；三類是體育成績好，文化成績差如袁帥、王磊、楊閏杰、臧秀峰等，對這類學生主要加強文化課的學習的指導，平時與班主任、語、數、外老師多交流，了解他們的平時學習的情況，來提高學生文化成績；四類是體育成績差，文化課成績好如滕超、秦超、劉志文、程子瑤主要加強身體素質的練習，但不能放松文化課的學習；五類是體育成績差，文化課成績差，如劉柳、劉倩、尚冠宇等這類學生是為了鍛煉身體，而且活潑好動、情緒波動較大，自覺性差，對此要加強紀律教育。

第三、注重家長會與家長的溝通，讓家長關注高考、學情，與家長及時交流校表現如紀律、同學之間交往的問題、手機上網的問題、學生打架、談戀愛、星期做作業情況、關注學生的目標或考什么大學問題（強調多與孩子交流，家長是學第一教師），告訴家長：感情+意志力=幸福；合作，人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。

二、創造成功機會、創建愉快情景、滿足需要、教學引趣等多種方式實現

“沒有絲毫興趣的強制學習，將會扼殺學生追求真理的愿望。”（烏申斯基）。教師應通過教學和組織課外體育活動在培養學生的體育興趣方面起到主導作用。