槐蔭區青少年宮第二幼兒園

小班上學期家長會發言稿

尊敬的各位家長：

你們好!非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加新生家長會，歡迎你們加入“小四班”這個大家庭。今天可能是你們第一次參加這樣活動，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持。當您把孩子交給我們的時候，我們深深地感受到了您對我們的信賴以及自己的那份責任與擔當，所以我們會提醒著自己快樂的去迎接每一天，真心的去愛每一個孩子，相信我們會努力做到最好!

今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說一下。

一、老師的情況：咱們現在實行的是兩教一保制度，即每個班有兩位教師，一位保育老師。在這里我先大家自我介紹一下，我是王老師，學前教育專業畢業，在咱們幼兒園工作有四個年頭了。陳老師，也是學前教育專業畢業，專業能力很強，有很豐富的教育經驗。我們班的胡老師也是一位盡心盡職的好老師，在這個工作崗位上已經工作很多年來，對小朋友十分親切，也很喜歡他們，我們三個組成小四班這個大家庭，共同和各位合作，管理好這個班級，希望家長積極配合，支持我們的教育工作。

二、班級情況：新學期我們小四班迎來了一群天真可愛的孩子，男生20人，女生15人。對于多數孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。為了迎接孩子們入園，我們為他們配備了寬敞明亮的活動室，室內設置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻上布置孩子喜愛的畫面。

三、幼兒學習生活情況：孩子們在幼兒園會有很多變化，從不認識老師到喜歡老師，喜歡幼兒園，喜歡小朋友是有一個過程的。試園期間，我們會把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環境，盡力降低孩子的焦慮過程。比如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、玩滑梯等，讓孩子們喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡和小朋友一起玩。大多數孩子會適應很快，情緒基本穩定。正式入園以后，早上入園時間為7:50-8：10(前期需要家長把幼兒送到教室門口，幼兒逐漸適應后，自己可獨立入園);進入幼兒園后到一樓大廳進行一次晨檢，檢查口腔、手，以及幼兒情緒是否正常;到教室門口進行二次晨檢，然后小便、洗手，準備吃早飯。早飯種類豐富，有面條、小畫卷、面包、雞蛋、鵪鶉蛋、火腿、牛肉、營養粥，每天都是不同的搭配，周一到周五是不會重復的。早飯過后，我們會點名字，做考勤;接著是一節15分鐘到20分鐘的集體教育活動。集體活動結束后，我們會組織幼兒吃加餐，上午的加餐是牛奶和堅果，堅果的種類有核桃、大杏仁、開心果、腰果、葡萄干等。加餐過后，是戶外活動時間，早操和游戲活動。回到教室內，我們會在本班教室開展區域活動，有娃娃家、圖書區、益智區、美工區等。區域活動后，小便、洗手準備吃午飯。午飯的營養也是多種多樣的，主食有米飯、饅頭、花卷、包子、千層餅，肉類有排骨、蝦、魚，以及各種新鮮時令蔬菜和粥。午飯過后，我們會組織孩子們到戶外散步，準備午休。午休時間，胡老師會值班，關注孩子們的睡眠情況，發現有無異常、糾正不良睡姿。起床后，我們會組織孩子們小便、喝水、吃加餐，下午的加餐一般是兩種新鮮的水果，我們會為孩子們洗好、去掉果胡。吃過加餐后，我們進行的是戶外活動和區域活動，下午的區域活動是根據雙周決定在本班進行還是去多功能教室進行。兩個周下來，所有的多功能教室孩子們都能體驗一遍。活動結束后，我們會組織孩子們小便、洗手、吃晚飯，晚飯的種類同樣也是營養豐富的，各位家長每天可以在教室門口和大廳里看到孩子們一周的食譜。晚飯過后，我們會進行一些離園活動，準備放學，下午4：30各位家長準時到教室門口持接送卡接孩子。這樣，孩子們一天在園的活動就結束了。

有些家長可能會說，我的孩子到了幼兒園就只是吃、喝、玩啊，其實不是這樣的，下面我就給大家簡單的說一下我們這學期的目標：

一、常規方面：本學期我們教會幼兒自己洗手，并用自己的手帕擦手，讓幼兒知道自己的事情自己做，主動喝水，并用自己的水杯等。增強孩子們的上課意識，規范坐姿;練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走，不推不擠等。通過各種教學活動，讓孩子們有秩序的按規則進行各種活動。

二、交往合作方面：現在部分孩子能夠友好交往，懂得分享，有事能主動請求老師幫助解決，個別幼兒卻做不到。本學期，我們利用各種活動，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試練習社會交往技能和策略，使幼兒保持愉悅的情緒。在日常生活中逐漸學會禮貌用語，不打人，不罵人，學會說對不起、謝謝、沒關系等禮貌用語。逐步克服以自我為中心。

三、語言表達：大多幼兒發音不清楚，我們會慢慢糾正，但家長也要注意不說“疊音詞”，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等，日常中糾正幼兒正確發音。許多家長說自己孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個問題，我們也會通過各種形式，鼓勵膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個別幼兒對老師的問話不回答，也不作反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他要尊重他人。

四、自我服務方面：

孩子能夠獨立大小便、自己喝水、自己穿鞋子、穿簡單的衣服等問題，培養孩子獨立生活的的能力。

幼兒教育是件很復雜的事情，不是家庭單方面的，也不是幼兒園單方面的，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：

一、孩子天性活潑好動，在班內很有可能出現一些搶玩具、小的碰傷、抓傷、咬傷等現象。孩子發生這種行為多是因為引起別人注意;自我控制能力差;家庭因素等。幼兒之前一直在家，沒有接觸過這么多幼兒，不會與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小，可能會造成不好的結果，這是再正常不過的了。可孩子們的矛盾來的快，去的也快。因此，如在你的孩子身上發生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強幼兒攻擊性的話語。我們做家長的要給孩子一個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。也請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發生摩擦。發生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。

二、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴貴重物品，以免丟失;不把小刀、鐵釘、玻璃等危險品和零食帶到教室來。為孩子準備一套衣服裝在小袋子里,寫上名字，以便換洗。

三、請家長按時接送孩子，早上7:50-8：10，下午4：30，家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進教室，必須持接送卡接送孩子。不要讓未成年人來園接孩子;如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師，經確認后才能接走。接孩子時，請家長有秩序的接孩子，在幼兒出來之前請家長按秩序耐心等待。小班幼兒尚小，看到家長迫切的神情會擅自離隊，這樣的騷亂，讓教師無法確定幼兒是否被接走。若有事與老師溝通，請在大部分幼兒接走后。

四、關于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法、服劑、藥品的編碼，做好服藥記錄，并把藥交給老師。

五、幼兒健康保健及請假事宜。若您發現寶寶有下列不適情況,發燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎等，請及時與我們聯系，情況嚴重的請勿必留在家中休息以免傳染。孩子如果對某種食物或藥物過敏時,請事先告訴我們。也請家長給幼兒勤剪指甲、洗頭發、洗澡、換鞋襪等，防止病從口入，防止抓傷。如果有事不能來園，請一定通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。如果沒有特殊的事情，請堅持送幼兒上幼兒園。這不僅是為了培養幼兒堅強的意志力，同時也是對幼兒日新月異的進步給予的支持。

六、請隨時關注我們教室門口的家教園地，有幼兒一日活動反饋、通知等信息，會在那里張貼，請家長隨時看通知。在后期，我們可能會根據教育教學的需要，讓孩子們從家帶一些廢舊物品、搜集一些和主題相關的資料、親子共同完成一些小制作等等，請各位家長不要拒絕，積極配合我們的工作!我們還會選舉班級家委會、活委會的成員，當幼兒園或者班級有活動的時候，希望你們能積極為大家服務。

最后，我想提一下在生活自理方面的要求。我們要求孩子自己的事情自己做，自己吃飯，不是我們老師怕麻煩，我們是為了孩子健康考慮，因為班里有三四十個孩子，只有三個老師，如果都要靠我們喂的話，一頓飯的時間就太長了，我們這里喂一下又跑到那里喂一下，一頓飯的時間就不對了，天氣涼了，飯菜也涼了，是不是就容易生病呢，所以希望家長和我們一樣從現在開始都盡量要他們自己吃，而且要求他們一口飯一口菜，把飯菜全部吃光，一定要養成一個好的習慣，這樣對健康十分有利。請家長教會孩子一些基本的生活和學習技能，如自己用小勺吃飯、穿脫衣服和褲子、自己小便、自己疊衣服和被子、嘗試自己獨立睡覺、遇到困難找大人等。

希望你們有事多找我們商量，我們和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在以后的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續支持我們的工作。我希望我們小四班能成為一個溫暖、幸福、團結的大家庭，各位家長，你們愿意和我們一樣使出洪荒之力共同努力嗎?

謝謝大家!

小四班

篇2:幼兒園大班召開家長會發言稿

幼兒園大班召開家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好，感謝各位家長參加本學期第二次班級家長會，在會議重點內容開始之前，穿插一件事情說一說，由于我的搭班鄭如燕老師準備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動學習，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經跟班學習2個月了，希望能在本學期最后幾個月里我們彼此同心協力的付出，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長們一起學習成長。接下介紹本次會議的主要內容，總共有四點：1、家校聯系情況反饋2、幼兒出勤情況3、親子朗讀培訓4、學位預定通知。

一、家校聯系情況反饋

我們對家長的工作主要有：1、我們班的親子作業欄里都黏貼親子作業和每周計劃，作業內容主要是孩子每日在園內學習的內容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長都能堅持看作業，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復習也是父母與孩子學習交流的一個平臺，即使沒有功課我也希望大家每天花一點點的時間陪孩子聊聊天，見證寶貝每天不同的收獲和成長變化。有了爸爸媽媽細心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅強的。最近除了黏貼親子作業以外，從四月份開始，還有信息短信告知家長們每日復習的內容，這個方法也得到一些家長的支持，也不知道家長們有沒有注意看信息。我看到有些家長不是匆匆來接孩子，就是爺爺奶奶來接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表揚一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來看作業都會拿紙拿筆來抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺）！還有從5月份開始，我們每個星期五都會發一個本子給寶貝帶回去，主要內容有寶貝在園一周的學習內容，傳話作業（傳話作業是：老師再課堂上把一句話傳達給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達給家長，家長就把這句話寫在傳話作業那里。培養孩子用心的傾聽習慣和語言表達能力的培養），反饋幼兒在家的表現情況，通過您真實的反饋，我們又進一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫在上面，一切都為了孩子，我們愿意付出多一點精力和時間。

2.除了學習上給家長們反饋情況，我們對孩子在園的一些表現我們也會如實的反饋給家長（比如上課認不認真，有沒有和小朋友打架，老師看到或者發現了什么，都會第一時間反饋給家長），也請家長們如果發現孩子有什么需要幫助，或者學習上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時的反饋給老師。可以是面對面的交流，可以是電話交流，也可以是網上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會增進我們之間的感情，促進了我們幼教工作的質量。

二、幼兒出勤情況

我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會輕易請假，表揚家長們對我們工作的配合，每一次請假都會打電話或發信息告訴我們原因，謝謝！我不希望因為家長的一些個人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園，落下一些功課或錯過一些園內精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發期，請家長們提供警惕，做好預防工作。孩子一有感冒發燒現象建議家長帶孩子去醫院做檢查。

三、親子朗讀培訓

每天利用一點時間培孩子讀讀書，跟孩子一起學習，配合孩子學習的興趣，可以請教孩子在學校里學習到的朗讀方法，這也是對孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動作讀、指字讀、、、、、等等。每天堅持給孩子講故事，或者請孩子給您講故事，故事內容可以不用選太長的，您可以在旁邊指導朗讀。最近我們學校有請家長積極走進自己寶貝教室講故事的方案，而且已經開始實施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經都積極參與了，這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現場孩子們聽的很認真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動，這也是家長給孩子樹立學習榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進孩子的教室，跟孩子們來一次親密的互動。

四、學位預定通知

我們班預定率很高，我們班總共有38名幼兒，22名男生，16名女生，已經有36名家長預定了，速度很快，表揚！預定截止日期是5月30日。相信很多家長都已經知道我們收費上漲的事情了。是的，我們下學期的學費有所上調，上調至3500左右，但這只針對于新生。老生在此基礎上有所優惠，優惠400元。

幼兒園大班,發言稿,家長會

篇3:幼兒園大班家長會召開發言稿

幼兒園大班家長會召開發言稿

尊敬的各位家長:

大家好,很感謝大家都能抽空來參加我們的家長會,可以看得出來家長朋友們都是很注重孩子的成長與學習情況.在開會之前有幾項要求需要家長朋友配合,1.關手機,會會議不長,但是內容很重要,我希望每位家長每一條都記得住.2.請各位家長在我開會其間不要提問,有什么問題會后單獨找我。

新的學期新的開始，非常高興我們班這學期來了兩位新成員，希望這次的家長會也能讓這兩位新成員的家長對我們的教學有所了解，以便以后的家園溝通工作。

這次家長會有兩個重點：

（一）幼兒管理常規要求：（把資料發給家長后一一解讀，讓家長知道我們的作息時間，也能配合我們的每一項工作）

（二）班級管理

1、教室板塊布置的目的：本學期的教室板塊布置有所改變，在原有的基礎上多了“每周之星”與“每月之星”，為的是讓孩子能更好的表現自己，也讓孩子在激勵中快速成長。每天的“光榮榜”還是需要家長在接孩子的時候多多關注一下，這樣也便于家長對孩子多多鼓勵多多表揚。“今日作業”希望家長天天去觀看了解，了解孩子們每天學習的內容及作業的一些要求。（拿表介紹）這個學期我們班的識字課中的“我愛我家”完成得非常好，幾乎每一位家長都配合得很好，只有個別可能是因為工作忙，沒能輔導孩子并完成簽名，但是也希望這些工作忙的家長還是要抽出一點點時來關注一下孩子的學習，畢竟我們的工作一切都是為了孩子。

2、教學進度：漢字的書寫，為了能孩子們的筆劃能書寫規范，本學期我們的前兩個月都是用來寫筆劃，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯字。

3、學習與生活常規的加強：很多家長在上周的“每周作業”中也反應了，孩子的學習狀況不太好，其實這一點我們老師也感同身受，孩子回去過年一個月，在家沒有小口令，沒有集體生活，也沒有集體的課堂，而且正逢過年，我們作家長的也想讓孩子放松放松，所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習慣，所以習慣很重要，現在我們要做的就是讓孩子重新養成一個好的學習習慣，所以在這一段時間里，我們的重點還是放在各種常規的訓練上，也希望家長在家也配合好，最好給孩子定一個作息時間，讓孩子在家也能養成一種有規律的生活習慣。

4、溝通：在平時的學習生活中我們會遇到很多的問題，在這個時候，我們需要的就是溝通，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的,所以這就更需要您我在以后的日子里多加強家園間的聯系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。

5、表揚我們大二班的家長，在開學的每二周，我們讓每一位家長為孩子準備一個裝畫的透明文件袋、兩張相片（一大一小），家長都很配合，讓我們的工作很順利的開展，謝謝大家，就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們我們都有一個共同的目標：一切為了孩子。今天的家長會到這就結束了，謝謝大家。

班主任：莫玲霞

家長會后反思：

幼兒園大班,發言稿,家長會