托兒班班工作計(jì)劃

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了新的一年，在這新的學(xué)期里，我們托兒班又迎來了新小朋友。本學(xué)期，我們將一如既往地開展工作，讓孩子在幼兒園，健康、快樂的成長。

情況分析：

本班共有幼兒21名，其中男14名，女7名，新生7名。經(jīng)過托兒班上學(xué)期的集體學(xué)習(xí)生活，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、聽故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。這些新生全都是獨(dú)生子女，大多數(shù)由長輩一手帶大。他們的自理能力較差，沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)，對幼兒園很陌生，而且有著很強(qiáng)的占有欲;對同伴、老師沒有禮儀禮貌，在生活活動(dòng)中沒有任何的謙讓行為和安全意識;在需要幫助時(shí)也不開口說，對老師、同伴沒有信任感。經(jīng)過幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒不會講普通話，如陳李一一口的湖北話，常常令人琢磨半天;進(jìn)餐時(shí)個(gè)別幼兒進(jìn)餐習(xí)慣沒有養(yǎng)成，吃飯東張西望，飯菜撒在地上。針對以上一些實(shí)際情況，本學(xué)期我班將針對這些問題開展活動(dòng)，讓他們能很快適應(yīng)幼兒園生活，喜歡來幼兒園。

二、工作目標(biāo)與措施

保育工作

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的生活情緒：培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡上學(xué)的好習(xí)慣，不打人，不罵人，遇到事情勇敢。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣：幼兒能正確拿勺子吃飯，做到不挑食，不剩飯，不把飯菜掉在地上。飯前飯后洗手，不吃手指，不把臟東西放入嘴里，能獨(dú)立上廁所，不會的能主動(dòng)請老師幫忙，能自己上床睡覺、脫鞋、盡量自己的事自己做，能將物體放回原處，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。

3、能安靜午睡，擺脫對老師的依戀。

4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體制，減少發(fā)病率，杜絕染病的發(fā)生，孩子的出勤率達(dá)到90%以上。

5、做好安全工作，消除安全隱患，避免安全事故發(fā)生。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)輕松，愉快的進(jìn)餐環(huán)境，通過耐心引導(dǎo)、講故事、獎(jiǎng)勵(lì)的方式，糾正幼兒進(jìn)餐的不良習(xí)慣。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持每天晨練，課間操，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

3、加強(qiáng)安全教育，保證幼兒健康成長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，并引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn)，應(yīng)如何躲避。

4、堅(jiān)持做好各教玩具、生活用品及空氣消毒工作，杜絕傳染性疾病發(fā)生。

5、堅(jiān)持保教并重的原則，班組成員通過配合、協(xié)調(diào)，達(dá)成共識，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)工作。

三、教育教學(xué)

目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)適合托兒班幼兒的良好環(huán)境，使幼兒對班級感興趣，營造健康、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

2、引導(dǎo)幼兒多與同伴接觸，逐步了解同伴，在交往中學(xué)會使用禮貌用語。

3、利用散步、看書等活動(dòng)，開拓幼兒視野，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗(yàn)，給幼兒更多的表達(dá)機(jī)會，使幼兒的語言發(fā)展迅速。

4、從生活小事上培養(yǎng)幼兒的自理能力：自己洗手、穿鞋、收玩具，初步地建立先、后的順序概念，懂得做事要有順序。

5、重視幼兒的體能訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒健康成長。

6、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真聽別人講話，能在大家面前大聲回答問題。

措施：

1、以游戲?yàn)橹饕问剑浞职l(fā)揮幼兒積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓幼兒在玩中學(xué)，在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。

2、密切關(guān)注幼兒的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒的不良行為習(xí)慣，進(jìn)行個(gè)別教育。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織體育游戲。

4、堅(jiān)持每周三次線描畫特色活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。

5、本學(xué)期創(chuàng)設(shè)自主性區(qū)域：閱讀區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)，給孩子自主選擇，隨意活動(dòng)的區(qū)域，讓幼兒在自由、寬松的活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

四、家長工作方面：

目標(biāo)：

家長理解、支持、配合幼兒園的工作，取得教育的一致性，真正做到家園共同教育。

措施：

1、利用晨間、離園等時(shí)間向家長如實(shí)反映、交流，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況，爭取家園一致性的教育。

2、每月辦好家長園地，邀請家長共同參與，討論育兒心得，交換育兒意見，共同努力、共同關(guān)注每個(gè)孩子的教育。

3、在家長開放日安排豐富的活動(dòng)，邀請家長參與，讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)家園交流和學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)與家長的電話聯(lián)系，特別是汽車接送或父母較忙的家庭，我們多與聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解幼兒情況。

5、每周將幼兒評語、學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)布到幼兒網(wǎng)站，及時(shí)更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容。

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，共同努力做好班級的各項(xiàng)工作。

篇2:學(xué)年第一學(xué)期幼兒園托班班務(wù)總結(jié)

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**-20**學(xué)年第一學(xué)期幼兒園托班班務(wù)總結(jié)

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又到了尾聲，在這一學(xué)期中，我們班級的三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過共同的努力做好了各方面的工作，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教育教學(xué)

及時(shí)關(guān)注了解孩子的一舉一動(dòng)

對于新來的孩子們，讓他們學(xué)到新的知識，固然十分重要，但及時(shí)關(guān)注他們

的需要才是最重要的。在一個(gè)陌生的環(huán)境，他們不知道怎樣表達(dá)自己的要求，比如：小便，喝水，大便，這些看似對我們成人來說，再簡單的事情，對于他們來說卻是很難得事情。不把小便拉在褲子上，就要及時(shí)提醒孩子們?nèi)バ”悖行┖⒆由踔猎趧倎淼臅r(shí)候大便完屁屁都不擦直接拉上褲子，而老師一個(gè)沒注意，孩子們就回家去以后，造成家長對我們的誤解。天熱的時(shí)候，孩子們不會表達(dá)喝水，常常回家說口渴，老師注意了以后，孩子們的這個(gè)情況也有了明顯的好轉(zhuǎn)。

溝通交流

我們班毛老師與阿姨都是新老師，只有我一個(gè)有些許經(jīng)驗(yàn)，但是經(jīng)驗(yàn)也著實(shí)

不太長。所以，怎么做好溝通交流也成了我們班的必備功課。午睡要怎樣管理，天冷了要給孩子們系褲子，進(jìn)餐怎樣讓孩子們做

篇3:幼兒園托班班務(wù)總結(jié)

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幼兒園托班班務(wù)總結(jié)

時(shí)間匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作即將結(jié)束了。本學(xué)期我根據(jù)新《綱要》《規(guī)程》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計(jì)劃，合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，把素質(zhì)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅(jiān)持正確教育，堅(jiān)持保教并重的原則，注重個(gè)別差異和個(gè)別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長，同時(shí)搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并提高幼兒的動(dòng)手能力。通過一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展，先總結(jié)如下：

一、健康

開學(xué)初，教會了幼兒一套模仿操。通過體育游戲，戶外活動(dòng)的鍛煉，幼兒動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲；通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學(xué)會了走和蹲的動(dòng)作，并且學(xué)會一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈；通過游戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會了聽信號向指定方向跑，跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào)；通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會了雙腳離地向上跳；通過“開飛機(jī)”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會了爬，投擲和平衡的動(dòng)作。利用業(yè)余時(shí)間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙球等許多戶外活動(dòng)玩具，讓幼兒在分散活動(dòng)時(shí)，利用這些玩具，練習(xí)投擲，滾紙球等。基本

動(dòng)作，并保證幼兒每天有兩小時(shí)戶外鍛煉時(shí)間，使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，在期末測身體身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子全都張高，長胖了。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個(gè)別年齡的幼兒學(xué)會用語言告訴老師大小便，初步對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨(dú)立完成一份飯菜，會主動(dòng)放好餐具和椅子，入睡前自己會脫放鞋子，經(jīng)過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小，經(jīng)常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學(xué)，教幼兒認(rèn)識五官，并且知道了五官的作用。

開學(xué)初，幼兒不熟悉環(huán)境，不能自覺大小便，大小便經(jīng)常拉在身上，我利用課間談話，看圖片，經(jīng)常督促提醒幼兒讓幼兒自己學(xué)習(xí)大小便，經(jīng)常一段時(shí)間的鍛煉和培養(yǎng)，大部分幼兒能自己主動(dòng)去大小便，幼兒年齡小，自理能力較差，我們經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的小事情，通過老師的示范，幼兒的練習(xí)，一階段的培養(yǎng)，現(xiàn)在早上幼兒到園能自己去搬椅子，能主動(dòng)那自己喜歡的積木玩，在吃早點(diǎn)前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主動(dòng)放好餐具，學(xué)會了自己吃飯，自己洗臉，并且知道了毛巾的放處。干凈和不干凈的毛巾不放在一起，在戶外活動(dòng)時(shí)會自己挑選玩具，并且能玩好后主動(dòng)放回原處，會跟著音樂拍手，做操等，并通過活動(dòng)角《生活區(qū)》讓幼兒練習(xí)扣扣等。現(xiàn)在幼兒午睡時(shí)會自己脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學(xué)中學(xué)會了畫短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。

認(rèn)真配合保健老師做好晨檢，

二、語言

我班幼兒年齡小，在一日活動(dòng)中，我不厭其煩地教幼兒學(xué)講普通話，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行簡單交談。通過兒歌《開心寶寶》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學(xué)說“謝謝”。通過主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學(xué)會用短語“我喜歡”來表達(dá)自己對他們的喜愛之情。還通過主題《乖寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會了積極應(yīng)答成人或同伴的問話；也學(xué)會了用簡單的語言表達(dá)自己對秋天落葉的感受。并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，提高了幼兒的口語表達(dá)能力。

三、科學(xué)

通過主題活動(dòng)《秋天的水果》讓幼兒認(rèn)識了幾種常見的水果（如蘋果，梨等），知道他們的名稱及簡單特征。也通過主題《樹葉落了》使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了，并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。為了豐富自然角，請家長配合，共同收集了一些動(dòng)植物（如金魚，烏龜，水仙花，無花果等），讓幼兒通過觀察，了解了一些簡單的生長過程。并結(jié)合主題活動(dòng)《秋天的水果》發(fā)動(dòng)幼兒一起收集水果（如蘋果，橘子，梨），并和爸爸媽媽一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼兒看了非常高興，更加有興趣了。并注重更新自然角植物，使自然角生氣勃勃，發(fā)展了

幼兒的觀察力；在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教會了幼兒動(dòng)手操作各種材料，活動(dòng)中能運(yùn)用游戲這一有效的方法，使幼兒在游戲中學(xué)會了區(qū)分大小，上下等空間方位，并能熟練地?cái)?shù)出1~3的實(shí)物等，學(xué)得輕松，自然。

四、社會

我班幼兒年齡較小，開學(xué)初，全班大部分幼兒整天哭鬧，

我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，有些幼兒性格較內(nèi)向，不喜歡和同伴一起玩（如張潤清、楊蘇夢等），也有些幼兒活潑，調(diào)皮（如樊鑫奕、許京等），我根據(jù)幼兒的不同性格，對他們采取了不同的教育手段進(jìn)行培養(yǎng)，如對性格較內(nèi)向的幼兒，多與他們談心，游戲時(shí)多鼓勵(lì)他們積極參與并對他們的進(jìn)步及時(shí)肯定并表揚(yáng)，對活潑，調(diào)皮的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時(shí)，讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，有事或有要求時(shí)，張潤清、楊蘇夢能給老師講，并能大膽回答問題。通過在日常生活中注意對幼兒進(jìn)行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動(dòng)與老師問好告別。做了錯(cuò)事能主動(dòng)說對不起（如踢了別人的腳，不小心把別人碰倒等），通過歌曲“玩具”等，教幼兒學(xué)會了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個(gè)別愛拿別人東西的幼兒，多次進(jìn)行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動(dòng)放回原處，不依賴別人，學(xué)會做一些小事，結(jié)合新年慶祝活動(dòng)。通過好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺表演節(jié)目等，讓幼兒感受別人對自己的關(guān)心，從而激發(fā)了孩子們主動(dòng)關(guān)心別人的情感及感受了節(jié)日愉快。

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