**-**學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析

鳳棲希望小學(xué)

一、試題分析

從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

(1)強(qiáng)化知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容。考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。

(2)貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識(shí)生活化、情景化，通過填空、選擇、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。

(3)重視各種能力的考查。作為當(dāng)今信息社會(huì)的成員，能力是十分重要的。本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體，全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力，操作能力、觀察能力和判斷能力以及運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力。

二、試卷分析

1、成績(jī)分析：本次考試，應(yīng)考人數(shù)10人，實(shí)考10人，我班總分787，平均分78.7排名第二，及格率80%。從卷面的得分情況來看，總體成績(jī)不錯(cuò)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，形成了一定的基本技能。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，因此，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教師比較注重抓基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，無論是新授課還是練習(xí)課都如此，特別是計(jì)算，在數(shù)學(xué)中無處不在，生活中隨時(shí)都會(huì)用到，所以，我們?cè)谄綍r(shí)堅(jiān)持一早一晚天天練，故失分較少。

(2)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，因此，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力成了我們教學(xué)中的重要目標(biāo)之一。

(3)有良好的書寫習(xí)慣。本次試卷中，除了極個(gè)別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔，這與平時(shí)教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生的努力是分不開的。

2、試卷中的不足

從部分題來看，教師關(guān)注少的方面，失分還是比較嚴(yán)重的。主要體現(xiàn)在：

(1)對(duì)題目理解不夠。

(2)動(dòng)手操作和動(dòng)口沒有很好結(jié)合。其主要原因是在新課后操作練習(xí)較少，只是讓學(xué)生口頭說了說而已，印象不深刻。由此可見，動(dòng)手動(dòng)口應(yīng)緊密結(jié)合起來。這樣理解透徹，印象深刻。在今后的教學(xué)中，要注意從這幾方面加以改進(jìn)。

篇2:學(xué)年度六年級(jí)數(shù)學(xué)上期末試卷分析

**-**學(xué)年度六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析

東郊中心小學(xué)潘小青

本次數(shù)學(xué)期考的試卷覆蓋面廣，難度適中，題目類型多樣，各種知識(shí)的比例合理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及教材的編排意圖，能比較如實(shí)地反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。從試卷內(nèi)容來看，試卷有基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，綜合應(yīng)用三部分組成。本張?jiān)嚲砑茸⒅鼗A(chǔ)知識(shí)的考察，更注重學(xué)生能力的發(fā)展培養(yǎng),使不同的學(xué)生獲得不同的成功。

一、基本情況：

本班有41人，全部參加考試，優(yōu)秀率66%，及格率80%，平均分80.5分，最高分100分，最低分26分。從整體成績(jī)來看，兩極分化較大，差生太差，個(gè)別學(xué)生連最基本的計(jì)算都不會(huì)。

二、試卷分析：

1、填空題（20分）：這一大題共10個(gè)小題，著重考查了學(xué)生對(duì)倒數(shù)認(rèn)識(shí)，有關(guān)比的知識(shí)，百分?jǐn)?shù)的知識(shí)的掌握情況，。此題突出了教材的重點(diǎn)，學(xué)生基本能正確解答。第1小題2/5m

篇3:昌里小學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析

第一學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析

文昌市馮坡鎮(zhèn)昌里小學(xué)云天日

這份試卷考查的覆蓋分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形等章節(jié)的內(nèi)容;主要考查的知識(shí)點(diǎn)有：用方向和距離表示位置，分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算與簡(jiǎn)便運(yùn)算，稍微復(fù)雜的分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問題，分?jǐn)?shù)、比、除法算式的關(guān)系，按比分配，圓的周長(zhǎng)和面積，扇形統(tǒng)計(jì)圖等等。試題結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，同時(shí)側(cè)重知識(shí)間的聯(lián)系，能全面考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

一、試題分析

這份試卷共有八大題：一、填空;二、判斷;三、選擇;四、計(jì)算;五、按要求計(jì)算圖形的周長(zhǎng)或面積;六、畫路線圖;七、解決問題。試題覆蓋范圍較廣，數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何都有兼顧，試題難度適中，既重視基礎(chǔ)知識(shí)，又重視靈活應(yīng)用的考查。

二、考試情況

本班學(xué)生9人，參加考試9人，及格9人，及格率100%，總分786.5，平均分87.4，優(yōu)秀率66.7%。其中90～100分的有6人，70～79分的有1人，60～69分的有2人。

三、失分情況分析

從全班學(xué)生的答題情況來看，計(jì)算題全部作答正確的學(xué)生沒有，作答正確率比較高的題目是第五大題填空、操作，主要失分在以下幾個(gè)地方：

1.填空題部分，第4小題，有的學(xué)生弄不清標(biāo)準(zhǔn)量是哪個(gè)，從而導(dǎo)致出錯(cuò)。第6題，有兩位學(xué)生不理解含鹽率，直接用鹽的除以水的。第8題，有些學(xué)生直徑求出來，結(jié)果算出了面積，都是把直徑看做半徑來計(jì)算。第9小題，考查學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)的理解，半圓的周長(zhǎng)在平時(shí)練習(xí)中并不少見，但還是有部分學(xué)生做錯(cuò)，都是遺漏了直徑。

2.判斷題的第4題，有一位學(xué)生做錯(cuò)，沒有理解周長(zhǎng)與面積關(guān)系。

3.計(jì)算題中的解方程，有位學(xué)生全部做錯(cuò)，對(duì)等式的基本性質(zhì)把握不夠全面。

4.解決問題方面，第3小題，學(xué)生做錯(cuò)的原因是沒有理解速度比，也有點(diǎn)學(xué)生只是求出甲、乙的路程，沒有弄清楚題目問的是甲、乙的速度。而第5小題，有些學(xué)生沒有認(rèn)真審題，只求一個(gè)周長(zhǎng)來。

四、改進(jìn)措施

根據(jù)以上分析的情況，在今后的教學(xué)過程中應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以完善改進(jìn)。

1.重視閱讀與理解能力的培養(yǎng)。有些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，老是一目十行，憑經(jīng)驗(yàn)或想當(dāng)然來做題。平時(shí)教學(xué)中讓學(xué)生把題目多讀一遍，并復(fù)述。

2.側(cè)重解方程的訓(xùn)練，不斷鞏固及提高計(jì)算能力。有位學(xué)生兩道解方程的題目都沒有做對(duì)，解方程的方法有待加強(qiáng)提高。

以上就是我對(duì)這次期末考試的分析，我將繼續(xù)努力調(diào)整及改善，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)!