周次主講教師內容記錄員備注

1盧曉磊數學八年級備課組安排工作事項官小霞

2盧曉磊畫三角形高的誤區官小霞

3黃堂英三條高、中線、角平分線交點的探討官小霞

4文紅容多邊形內角和公式可以怎樣簡單的引出盧曉磊

5文紅容全等三角形判定盧曉磊

6文紅容全等三角形性質盧曉磊

7莫玉明全等三角形判定、性質于平行線的判定、性質有和異同盧曉磊

8莫玉明角平分線性質的運用黃堂興

9莫玉明軸對稱變換可以怎樣考點形式出題黃堂興

10盧曉磊期中考試七年級數學進度完成情況黃堂興

11黃堂英等腰三角形陳博妮

12官小霞最短路徑問題黃堂興

13官小霞整式乘法是如何用類比的教學方法引出的陳博妮

14官小霞乘法公式陳博妮

15陳博妮因式分解的巧解莫玉明

16陳博妮如何應用類比教學法引出分式莫玉明

17陳博妮如何應用類比教學法引出分式方程莫玉明

18盧曉磊分式方程在中招考會以什么題型出題文紅容

19黃堂英八年級數學上冊全部章節中最讓學生感覺抽象的章節是哪個？文紅容

20盧曉磊期末考試七年級數學進度完成情況文紅容

計劃,數學

篇2:學年八年級數學備課組工作總結

我們數學備課組在本學年繼續認真學習學科新課程標準，將新課改的理念滲透到數學教學中，認真研究教材教法、學生學法，較為圓滿地完成了數學教學工作，下面總結一下工作情況。

一、狠抓常規工作

八年級數學備課組教師們注重師德學習，嚴于律己，誨人不倦。面對學生基礎薄弱這一事實，不怨天尤人，而是積極主動以極大的熱枕來進行教學。教師們針對學生現狀，精心備課，精心上課，并抓好學生的課堂練習、課后作業的反饋，及時訂正，及時補漏補缺，為此，教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水。

二、重視教學交流

備課組平時盡量找機會討論學生存在的問題，例如(1)上課是否達到了預期效果;(2)學生們是否有特好或不好的情緒反映;(3)課堂上出現的新問題：(4)商量更好的講解方式。

三、注重學生的全面發展

本學期本著“每一個學生都能學好”、“每一個學生都能合格”的信念，努力營造尊重學生、關心學生、主動為學生服務的育人氛圍。深入學生、了解學生、研究學生，幫助每一個學生健康成長，不忽視學生的每一個閃光點，也不放過每一學生的弱點，不讓一個學生掉隊。在教學中學校普遍采用了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學結構，所謂“先學”就是讓學生自主學習。所謂“后教”，就是指學生合作學習，會的學生教不會的學生，最后教師點撥，從而解決“差生”存在的問題。課堂教師提問、做練習，都由“差生”打頭陣，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導。這樣，既讓優等生能力強了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。同時，教師課后輔導的主要對象也是“差生”，交流談心最多的也是“差生”，由于全組老師的辛勤耕耘，使所有學生都在原有基礎上取得了長足的進步。

四、根據學校要求，做好日常工作

我們備課組活動每周一次，每次活動定時間、定內容、定中心發言人，并將每次活動精神落到實處。認真對教學常規進行檢查，本學期對教師的備課情況進行了細致檢查，不定期地檢查課堂教學情況、作業批改反饋情況等。另外，我們還認真組織聽課活動，包括校內和校外的公開課和講座，通過學習與探討，有力的提高了我們的教學水平。

以上所述，只是這一學期來我們備課組教師工作的一部分。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務實地工作，再接再厲，把工作做得更好，真誠地希望同志們給予批評指正，幫助我們提高。