班級工作量化評估細則
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，并力求做到公開、公正，根據“中小學班主任暫行規定”和我?！鞍嘀魅文繕斯芾項l例”，經學校研究決定，由后勤處負責擬定如下量化考核細則：
一、班級工作量化評估項目
1.清潔衛生工作
2.晨會的組織
3.早、晚自習紀律、學生考勤
4.學習與考試
5.主題班會與課外活動
6.違紀情況與好人好事
7.班級財產管理
二、班級工作量化評估細則
(一)清潔衛生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次，保持清潔;墻壁、天花板、燈具上無灰塵與蜘蛛網;欄桿干凈，無畫痕字跡;掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序;擦黑板與抹講桌安排到人，保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。
(2)清潔區每天打掃一次,每天上午第一節課前打掃,并且要有值日生負責保持。
(3)宿舍被褥整潔，地面、玻璃等干凈。
2.量化評估方法
(1)教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負5分;走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負2分。
(2)清潔區每天上午第一節課前檢查，未打掃負5分，有果皮、紙屑等雜物每處每件負2分;中午第一節課前對衛生區進行抽查。
(二)晨會(10分)
1.基本要求
(1)各年級各班都必須參加。
(2)集合做到快、齊、靜，聽講認真，鞠躬時態度要嚴肅。
(3)班主任必須到位，學生不準缺席，有班長在排頭整隊。
2.量化評估方法
(1)全面觀察，對照比較，酌情負分。
(2)每缺席1人次扣1分，最多扣5分，全班缺席扣5分;排頭無領隊扣1分;班主任一次未到位扣2分;集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數量的學生聽講不認真或講話酌情扣1-5分。
(三)早、晚自習紀律、學生考勤(10分)
1.基本要求
(1)教室內保持安靜，不允許隨意講話和下位，更不允許進進出出和缺席。
(2)自主學習時間，學生能認真學習，學習氣氛濃厚。
2.量化評估方法
早、晚自習紀律由教務處采用抽查的辦法，遲到、早退、缺席、下位(均按空位記)或講話每人次扣1分。
(四)學習與考試(20分)
1.基本要求
(1)上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡，認真聽講;認真并按時完成作業。
(2)考試作弊，如發現每人次扣2分。
2.量化評估方法
(1)考試舞弊，每人次扣2分。
(2)上課學習與作業情況，根據教務處尋課記載與作業檢查，酌情進行量化評估。
(五)主題班會(5分)
基本要求：
(1)周五下午德育總結時間，如果學?；蚰昙売薪y一安排，則按要求進行活動，否則，各班應召開主題班會或班主任做工作總結，不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織，主題明確、氣氛熱烈，并每學期主題班會不得少于兩次。
(2)主題班會進行完，教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。
(六)違紀情況與好人好事(基本分10分)
1.基本要求
(1)凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件，所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。
(2)凡好人好事應提出表揚，以資鼓勵。對具有一定影響力，感召力的好人好事，由學校給予表彰。
2.查處與表彰方法
(1)違紀事件分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理，經級部處理的每次扣5分，經學校處理的每次扣10分，有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分，并且不能評為各級各類先進。
(2)一般好人好事，班級提出表揚;捐款獻愛心，張榜公布各班捐款情況，同時按每10元記2分給班級加分;班級中的好人好事，學校表彰的加5分，受到學校以上單位表彰的加10分。
(七)家訪聯系與控輟工作(5分)
1.基本要求
(1)一學期班主任應對本班每個學生至少家訪一次。
(2)班主任應熱情幫助思想與學習暫時落后的同學，認真做好他們的工作，爭取有所進步。
2.量化評估方法
(1)根據家訪記錄中記錄的次數，家訪次數每少一次―1分。
(2)每輟學一人扣2分，有特殊情況的由校長室出據證明。
(八)班級財產管理(10分)
1.基本要求
班級使用的公共財產要注意保護，后勤處每學期將對班級財產使用情況進行檢查。
2.量化評估方法
具體辦法參見后勤處制定的學校財產檢查制度。
篇2:學校班主任班級量化評估細則
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，并力求做到公開、公正，根據“中小學班主任暫行規定”和我?！鞍嘀魅文繕斯芾項l例”，經學校研究決定，由后勤處負責擬定如下量化考核細則：
一、班級工作量化評估項目
1.清潔衛生工作
2.晨會的組織
3.早、晚自習紀律、學生考勤
4.學習與考試
5.主題班會與課外活動
6.違紀情況與好人好事
7.班級財產管理
二、班級工作量化評估細則
(一)清潔衛生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次，保持清潔;墻壁、天花板、燈具上無灰塵與蜘蛛網;欄桿干凈，無畫痕字跡;掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序;擦黑板與抹講桌安排到人，保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。
(2)清潔區每天打掃一次,每天上午第一節課前打掃,并且要有值日生負責保持。
(3)宿舍被褥整潔，地面、玻璃等干凈。
2.量化評估方法
(1)教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負5分;走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負2分。
(2)清潔區每天上午第一節課前檢查，未打掃負5分，有果皮、紙屑等雜物每處每件負2分;中午第一節課前對衛生區進行抽查。
(二)晨會(10分)
1.基本要求
(1)各年級各班都必須參加。
(2)集合做到快、齊、靜，聽講認真，鞠躬時態度要嚴肅。
(3)班主任必須到位，學生不準缺席，有班長在排頭整隊。
2.量化評估方法
(1)全面觀察，對照比較，酌情負分。
(2)每缺席1人次扣1分，最多扣5分，全班缺席扣5分;排頭無領隊扣1分;班主任一次未到位扣2分;集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數量的學生聽講不認真或講話酌情扣1-5分。
(三)早、晚自習紀律、學生考勤(10分)
1.基本要求
(1)教室內保持安靜，不允許隨意講話和下位，更不允許進進出出和缺席。
(2)自主學習時間，學生能認真學習，學習氣氛濃厚。
2.量化評估方法
早、晚自習紀律由教務處采用抽查的辦法，遲到、早退、缺席、下位(均按空位記)或講話每人次扣1分。
(四)學習與考試(20分)
1.基本要求
(1)上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡，認真聽講;認真并按時完成作業。
(2)考試作弊，如發現每人次扣2分。
2.量化評估方法
(1)考試舞弊，每人次扣2分。
(2)上課學習與作業情況，根據教務處尋課記載與作業檢查，酌情進行量化評估。
(五)主題班會(5分)
基本要求：
(1)周五下午德育總結時間，如果學?；蚰昙売薪y一安排，則按要求進行活動，否則，各班應召開主題班會或班主任做工作總結，不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織，主題明確、氣氛熱烈，并每學期主題班會不得少于兩次。
(2)主題班會進行完，教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。
(六)違紀情況與好人好事(基本分10分)
1.基本要求
(1)凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件，所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。
(2)凡好人好事應提出表揚，以資鼓勵。對具有一定影響力，感召力的好人好事，由學校給予表彰。
2.查處與表彰方法
(1)違紀事件分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理，經級部處理的每次扣5分，經學校處理的每次扣10分，有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分，并且不能評為各級各類先進。
(2)一般好人好事，班級提出表揚;捐款獻愛心，張榜公布各班捐款情況，同時按每10元記2分給班級加分;班級中的好人好事，學校表彰的加5分，受到學校以上單位表彰的加10分。
(七)家訪聯系與控輟工作(5分)
1.基本要求
(1)一學期班主任應對本班每個學生至少家訪一次。
(2)班主任應熱情幫助思想與學習暫時落后的同學，認真做好他們的工作，爭取有所進步。
2.量化評估方法
(1)根據家訪記錄中記錄的次數，家訪次數每少一次―1分。
(2)每輟學一人扣2分，有特殊情況的由校長室出據證明。
(八)班級財產管理(10分)
1.基本要求
班級使用的公共財產要注意保護，后勤處每學期將對班級財產使用情況進行檢查。
2.量化評估方法
具體辦法參見后勤處制定的學校財產檢查制度。
篇3:中學班級量化評估細則
小編為大家整理了一篇班級量化評估細則,僅供大家參考和閱讀。
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價,并力求做到公開、公正,根據“中小學班主任暫行規定”和我?！鞍嘀魅文繕斯芾項l例”,經學校研究決定,由后勤處負責擬定如下量化考核細則:
一、班級工作量化評估項目
1.清潔衛生工作
2.晨會的組織
3.早、晚自習紀律、學生考勤
4.學習與考試
5.主題班會與課外活動
6.違紀情況與好人好事
7.班級財產管理
二、班級工作量化評估細則
(一)清潔衛生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次,保持清潔;墻壁、天花板、燈具上無灰塵與蜘蛛網;欄桿干凈,無畫痕字跡;掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序;擦黑板與抹講桌安排到人,保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。
(2)清潔區每天打掃一次,每天上午第一節課前打掃,并且要有值日生負責保持。
(3)宿舍被褥整潔,地面、玻璃等干凈。
2.量化評估方法
(1)教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負5分;走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負2分。
(2)清潔區每天上午第一節課前檢查,未打掃負5分,有果皮、紙屑等雜物每處每件負2分;中午第一節課前對衛生區進行抽查。
(二)晨會(10分)
1.基本要求
(1)各年級各班都必須參加。
(2)集合做到快、齊、靜,聽講認真,鞠躬時態度要嚴肅。
(3)班主任必須到位,學生不準缺席,有班長在排頭整隊。
2.量化評估方法
(1)全面觀察,對照比較,酌情負分。
(2)每缺席1人次扣1分,最多扣5分,全班缺席扣5分;排頭無領隊扣1分;班主任一次未到位扣2分;集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數量的學生聽講不認真或講話酌情扣1-5分。
(三)早、晚自習紀律、學生考勤(10分)
1.基本要求
(1)教室內保持安靜,不允許隨意講話和下位,更不允許進進出出和缺席。
(2)自主學習時間,學生能認真學習,學習氣氛濃厚。
2.量化評估方法
早、晚自習紀律由教務處采用抽查的辦法,遲到、早退、缺席、下位(均按空位記)或講話每人次扣1分。
(四)學習與考試(20分)
1.基本要求
(1)上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡,認真聽講;認真并按時完成作業。
(2)考試作弊,如發現每人次扣2分。
2.量化評估方法
(1)考試舞弊,每人次扣2分。
(2)上課學習與作業情況,根據教務處尋課記載與作業檢查,酌情進行量化評估。
(五)主題班會(5分)
基本要求:
(1)周五下午德育總結時間,如果學?；蚰昙売薪y一安排,則按要求進行活動,否則,各班應召開主題班會或班主任做工作總結,不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織,主題明確、氣氛熱烈,并每學期主題班會不得少于兩次。
(2)主題班會進行完,教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。
(六)違紀情況與好人好事(基本分10分)
1.基本要求
(1)凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件,所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。
(2)凡好人好事應提出表揚,以資鼓勵。對具有一定影響力,感召力的好人好事,由學校給予表彰。
2.查處與表彰方法
(1)違紀事件分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理,經級部處理的每次扣5分,經學校處理的每次扣10分,有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分,并且不能評為各級各類先進。
(2)一般好人好事,班級提出表揚;捐款獻愛心,張榜公布各班捐款情況,同時按每10元記2分給班級加分;班級中的好人好事,學校表彰的加5分,受到學校以上單位表彰的加10分。
(七)家訪聯系與控輟工作(5分)
1.基本要求
(1)一學期班主任應對本班每個學生至少家訪一次。
(2)班主任應熱情幫助思想與學習暫時落后的同學,認真做好他們的工作,爭取有所進步。
2.量化評估方法
(1)根據家訪記錄中記錄的次數,家訪次數每少一次—1分。
(2)每輟學一人扣2分,有特殊情況的由校長室出據證明。
(八)班級財產管理(10分)
1.基本要求
班級使用的公共財產要注意保護,后勤處每學期將對班級財產使用情況進行檢查。
2.量化評估方法
具體辦法參見后勤處制定的學校財產檢查制度。