班主任班級量化評估細則范例
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價,并力求做到公開、公正,根據“中小學班主任暫行規定”和我校“班主任目標管理條例”,經學校研究決定,由后勤處負責擬定如下量化考核細則:
一、班級工作量化評估項目
1.清潔衛生工作
2.晨會的組織
3.早、晚自習紀律、學生考勤
4.學習與考試
5.主題班會與課外活動
6.違紀情況與好人好事
7.班級財產管理
二、班級工作量化評估細則
(一)清潔衛生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次,保持清潔;墻壁、天花板、燈具上無灰塵與蜘蛛網;欄桿干凈,無畫痕字跡;掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序;擦黑板與抹講桌安排到人,保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。
(2)清潔區每天打掃一次,每天上午第一節課前打掃,并且要有值日生負責保持。
(3)宿舍被褥整潔,地面、玻璃等干凈。
2.量化評估方法
(1)教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負5分;走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負2分。
(2)清潔區每天上午第一節課前檢查,未打掃負5分,有果皮、紙屑等雜物每處每件負2分;中午第一節課前對衛生區進行抽查。
(二)晨會(10分)
1.基本要求
(1)各年級各班都必須參加。
(2)集合做到快、齊、靜,聽講認真,鞠躬時態度要嚴肅。
(3)班主任必須到位,學生不準缺席,有班長在排頭整隊。
2.量化評估方法
(1)全面觀察,對照比較,酌情負分。
(2)每缺席1人次扣1分,最多扣5分,全班缺席扣5分;排頭無領隊扣1分;班主任一次未到位扣2分;集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數量的學生聽講不認真或講話酌情扣1-5分。
(三)早、晚自習紀律、學生考勤(10分)
1.基本要求
(1)教室內保持安靜,不允許隨意講話和下位,更不允許進進出出和缺席。
(2)自主學習時間,學生能認真學習,學習氣氛濃厚。
2.量化評估方法
早、晚自習紀律由教務處采用抽查的辦法,遲到、早退、缺席、下位(均按空位記)或講話每人次扣1分。
(四)學習與考試(20分)
1.基本要求
(1)上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡,認真聽講;認真并按時完成作業。
(2)考試作弊,如發現每人次扣2分。
2.量化評估方法
(1)考試舞弊,每人次扣2分。
(2)上課學習與作業情況,根據教務處尋課記載與作業檢查,酌情進行量化評估。
(五)主題班會(5分)
基本要求:
(1)周五下午德育總結時間,如果學校或年級有統一安排,則按要求進行活動,否則,各班應召開主題班會或班主任做工作總結,不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織,主題明確、氣氛熱烈,并每學期主題班會不得少于兩次。
(2)主題班會進行完,教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。
(六)違紀情況與好人好事(基本分10分)
1.基本要求
(1)凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件,所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。
篇2:安全管理綜合量化評估細則
第一條?制定本辦法的目的和意義
為了杜絕以包代管現象,真正落實外包施工隊的安全管理職責,做到誰經營、誰主管、誰負責,形成一級抓一級,層層抓落實的良好氛圍,全方位推進我公司的安全管理工作,提高我公司綜合安全管理水平,特制定本《辦法》。
第二條?制定辦法的指導思想
以制度有效為原則,結合實際,履職到位為核心,分級管理,層層負責,杜絕以包代管為主線,以創建安全生產標準化為主要內容,全方位實施施工隊安全管理職責的評估與考核。
第三條?組織機構
為確保該《辦法》的有效貫徹與落實,公司成立外包施工隊考核領導小組:
組長:公司總經理
副組長:公司基建總經理、公司總工程師
成員:黨委書記(工會主席)、經營副總經理、安全環保部、總工辦、技術發展部、黨群工作部主任、人力資源部主任、財務部主任。
辦公室設在安全環保部,負責日常的業務開展。
辦公室主任由安全環保部主任擔任。
職責要求:領導小組負責評估辦法的實施,組織開展檢查、評估,最終形成綜合性的評估報告,提交考核領導小組。
第四條?檢查評估的周期及形式。
采取專業性檢查、日常檢查相結合,實施全面檢查,綜合評估,月評估,優勝劣汰,形成長效競爭機制。
第五條?評估的對象
公司所轄各外包施工隊。
第六條?量化等級界定
一類施工隊:安全管理狀況良好,無傷亡事故,得分在90分以上,綜合量化評估第一名的;
二類施工隊:安全管理狀況一般,安全管理局部地方需要整改,得分在80-89分之間的;
三類施工隊:安全管理基礎差,發生多起輕傷事故,現場安全隱患較多,得分在70-79分之間的;
四類施工隊:安全管理狀況較差,發生重傷事故或發生工亡事故,安全管理急需停產整頓,得分在70分以下;
第七條?綜合評估考核內容(見附表:按迪慶有色公司對外發包工程綜合安全管理現狀量化考評表考核內容考核)
第八條?考核辦法
一類施工隊:即綜合量化評估第一名,獎勵500元;
二類施工隊:不扣不罰;
三類施工隊:扣罰外包施工隊7000元;
四類施工隊:扣罰外包施工隊9000元;
第九條?本辦法解釋權在公司安全環保部。
第十條?本辦法自發文之日起執行。
篇3:中學班級量化評估細則
小編為大家整理了一篇班級量化評估細則,僅供大家參考和閱讀。
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價,并力求做到公開、公正,根據“中小學班主任暫行規定”和我校“班主任目標管理條例”,經學校研究決定,由后勤處負責擬定如下量化考核細則:
一、班級工作量化評估項目
1.清潔衛生工作
2.晨會的組織
3.早、晚自習紀律、學生考勤
4.學習與考試
5.主題班會與課外活動
6.違紀情況與好人好事
7.班級財產管理
二、班級工作量化評估細則
(一)清潔衛生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次,保持清潔;墻壁、天花板、燈具上無灰塵與蜘蛛網;欄桿干凈,無畫痕字跡;掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序;擦黑板與抹講桌安排到人,保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。
(2)清潔區每天打掃一次,每天上午第一節課前打掃,并且要有值日生負責保持。
(3)宿舍被褥整潔,地面、玻璃等干凈。
2.量化評估方法
(1)教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負5分;走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負2分。
(2)清潔區每天上午第一節課前檢查,未打掃負5分,有果皮、紙屑等雜物每處每件負2分;中午第一節課前對衛生區進行抽查。
(二)晨會(10分)
1.基本要求
(1)各年級各班都必須參加。
(2)集合做到快、齊、靜,聽講認真,鞠躬時態度要嚴肅。
(3)班主任必須到位,學生不準缺席,有班長在排頭整隊。
2.量化評估方法
(1)全面觀察,對照比較,酌情負分。
(2)每缺席1人次扣1分,最多扣5分,全班缺席扣5分;排頭無領隊扣1分;班主任一次未到位扣2分;集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數量的學生聽講不認真或講話酌情扣1-5分。
(三)早、晚自習紀律、學生考勤(10分)
1.基本要求
(1)教室內保持安靜,不允許隨意講話和下位,更不允許進進出出和缺席。
(2)自主學習時間,學生能認真學習,學習氣氛濃厚。
2.量化評估方法
早、晚自習紀律由教務處采用抽查的辦法,遲到、早退、缺席、下位(均按空位記)或講話每人次扣1分。
(四)學習與考試(20分)
1.基本要求
(1)上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡,認真聽講;認真并按時完成作業。
(2)考試作弊,如發現每人次扣2分。
2.量化評估方法
(1)考試舞弊,每人次扣2分。
(2)上課學習與作業情況,根據教務處尋課記載與作業檢查,酌情進行量化評估。
(五)主題班會(5分)
基本要求:
(1)周五下午德育總結時間,如果學校或年級有統一安排,則按要求進行活動,否則,各班應召開主題班會或班主任做工作總結,不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織,主題明確、氣氛熱烈,并每學期主題班會不得少于兩次。
(2)主題班會進行完,教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。
(六)違紀情況與好人好事(基本分10分)
1.基本要求
(1)凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件,所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。
(2)凡好人好事應提出表揚,以資鼓勵。對具有一定影響力,感召力的好人好事,由學校給予表彰。
2.查處與表彰方法
(1)違紀事件分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理,經級部處理的每次扣5分,經學校處理的每次扣10分,有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分,并且不能評為各級各類先進。
(2)一般好人好事,班級提出表揚;捐款獻愛心,張榜公布各班捐款情況,同時按每10元記2分給班級加分;班級中的好人好事,學校表彰的加5分,受到學校以上單位表彰的加10分。
(七)家訪聯系與控輟工作(5分)
1.基本要求
(1)一學期班主任應對本班每個學生至少家訪一次。
(2)班主任應熱情幫助思想與學習暫時落后的同學,認真做好他們的工作,爭取有所進步。
2.量化評估方法
(1)根據家訪記錄中記錄的次數,家訪次數每少一次—1分。
(2)每輟學一人扣2分,有特殊情況的由校長室出據證明。
(八)班級財產管理(10分)
1.基本要求
班級使用的公共財產要注意保護,后勤處每學期將對班級財產使用情況進行檢查。
2.量化評估方法
具體辦法參見后勤處制定的學校財產檢查制度。