中小學德育工作月報年報制度
為貫徹*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實《會寧縣中小學德育工作11條》《會寧縣中小學高效課堂建設德育工作指導意見》《關于切實加強中小學德育工作指導意見》及《關于構建高效課堂學生自主管理模式的指導意見》等文件精神，進一步健全學校德育工作機制，切實加強全縣中小學德育工作力度，特制定本制度。
一、指導思想和目的
貫徹黨和國家及省、市、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的文件精神，通過中小學德育工作月報、年報制度,強化教育行政部門對中小學德育工作的管理與指導，引導中小學注重德育工作過程的有效管理，及時掌握全縣中小學德育工作的情況，總結中小學德育工作成功經驗，及時發現存在的問題，切實提高中小學德育工作的科學性、針對性和實效性，全面推進素質教育。
二、報送內容
(一)月報主要內容
1.德育工作活動簡報。每月一期，要求內容充實、圖文并茂，能夠全面反映本鄉(鎮)、校月德育工作開展情況。
2.德育文章或學校學生德育實踐活動報道(可配圖)。每兩月一篇，文章要求以敘事性為主(也可以突出德育理論構建)、文情并茂、真實感人。
(二)年報工作
1.年度工作計劃和學期德育活動安排。工作計劃要以全縣德育工作要點為依據，結合本校德育工作實際，突出重點工作，涵蓋德育常規、校園文化建設、團隊工作、家長學校工作、留守兒童工作、心理健康教育等各個方面。學期德育活動安排要內容具體，可操作性強。
2.年度工作總結。主要包括：
①基本情況：小學以以鄉(鎮)為單位上報鄉(鎮)所屬各級各類學校數、教師數、學生數，中學自為單位上報學校教師數、學生數;本年度思想品行表現突出并獲得各級表彰獎勵的學生數及存在嚴重不良行為的學生數等。
②鄉(鎮)、校德育管理體制、工作機制、制度建設、經費投入等方面的情況。
③全縣中小學德育年度重點工作在本鄉(鎮)、校貫徹落實情況。
④“家長學校”、“留守兒童之家”、“心理健康教育”“團(隊)活動”等方面工作開展情況。
⑤本鄉(鎮)、校在德育工作方面取得的主要成績，創造的新經驗、新特色。
⑥教師教書育人、學生品學兼優的典型人物、典型事跡推薦。
⑦預防未成年人違法犯罪，對嚴重不良行為學生教育、矯治、轉化工作的情況。
⑧德育工作存在的主要問題、對策與建議。
三、報送時間及形式
1.報送時間
德育工作活動簡報每月月底前報送
德育文章或學校學生德育實踐活動報道每年4月底、6月底、10月底、12月底前報送
年度工作計劃每年3月10日前報送
學期德育活動安排每年3月10日前、9月10日前報送年度工作總結每年12月10日前報送
2.報送形式
小學以鄉(鎮)為單位、中學自為單位報送。所有材料均報送至縣教育局德育辦，要求紙質材料(蓋章)一份，并附電子版。電子版材料發至德育辦郵箱。
四、報送工作要求及原則
1.各鄉(鎮)、校要高度重視中小學德育月報、年報工作，把這項工作納入學校教育工作整體規劃，要指定專人負責，必須使中小學德育工作月報、年報制度落到實處。中小學德育月報、年報工作納入鄉(鎮)校年度考核。
2.中小學德育工作月報、年報制度要堅持科學性、客觀性和實事求是的原則。通過具體數據、事例和富有成效的工作，準確反映鄉(鎮)、校德育工作開展情況。
3.中小學德育工作月報、年報主要報送本月、年度學校德育工作的推進情況，體現工作成效和創新之處。
4.教育局德育辦將通過“會寧德育工作”博客做好全縣中小學德育工作的宣傳、交流與研究工作。
5.教育局將定期或不定期對各鄉(鎮)、校德育工作開展情況進行督查與指導，每學年分兩次對全縣中小學德育工作開展情況進行通報。對開展不力的鄉(鎮)、校要在全縣通報批評，并追究鄉(鎮)、校負責人的直接責任;對德育工作開展扎實且富有創新的鄉(鎮)、校，教育局向全縣推廣其先進經驗，并對集體和個人予以表彰和獎勵。
6.幼兒園、中等職業學校、特殊教育學校參照本制度執行。
篇2:中小學德育工作月報年報制度
為貫徹*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,落實《會寧縣中小學德育工作11條》《會寧縣中小學高效課堂建設德育工作指導意見》《關于切實加強中小學德育工作指導意見》及《關于構建高效課堂學生自主管理模式的指導意見》等文件精神,進一步健全學校德育工作機制,切實加強全縣中小學德育工作力度,特制定本制度。
一、指導思想和目的
貫徹黨和國家及省、市、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的文件精神,通過中小學德育工作月報、年報制度,強化教育行政部門對中小學德育工作的管理與指導,引導中小學注重德育工作過程的有效管理,及時掌握全縣中小學德育工作的情況,總結中小學德育工作成功經驗,及時發現存在的問題,切實提高中小學德育工作的科學性、針對性和實效性,全面推進素質教育。
二、報送內容
(一)月報主要內容
1.德育工作活動簡報。每月一期,要求內容充實、圖文并茂,能夠全面反映本鄉(鎮)、校月德育工作開展情況。
2.德育文章或學校學生德育實踐活動報道(可配圖)。每兩月一篇,文章要求以敘事性為主(也可以突出德育理論構建)、文情并茂、真實感人。
(二)年報工作
1.年度工作計劃和學期德育活動安排。工作計劃要以全縣德育工作要點為依據,結合本校德育工作實際,突出重點工作,涵蓋德育常規、校園文化建設、團隊工作、家長學校工作、留守兒童工作、心理健康教育等各個方面。學期德育活動安排要內容具體,可操作性強。
2.年度工作總結。主要包括:
①基本情況:小學以以鄉(鎮)為單位上報鄉(鎮)所屬各級各類學校數、教師數、學生數,中學自為單位上報學校教師數、學生數;本年度思想品行表現突出并獲得各級表彰獎勵的學生數及存在嚴重不良行為的學生數等。
②鄉(鎮)、校德育管理體制、工作機制、制度建設、經費投入等方面的情況。
③全縣中小學德育年度重點工作在本鄉(鎮)、校貫徹落實情況。
④“家長學校”、“留守兒童之家”、“心理健康教育”“團(隊)活動”等方面工作開展情況。
⑤本鄉(鎮)、校在德育工作方面取得的主要成績,創造的新經驗、新特色。
⑥教師教書育人、學生品學兼優的典型人物、典型事跡推薦。
⑦預防未成年人違法犯罪,對嚴重不良行為學生教育、矯治、轉化工作的情況。
⑧德育工作存在的主要問題、對策與建議。
三、報送時間及形式
1.報送時間
德育工作活動簡報每月月底前報送
德育文章或學校學生德育實踐活動報道每年4月底、6月底、10月底、12月底前報送
年度工作計劃每年3月10日前報送
學期德育活動安排每年3月10日前、9月10日前報送年度工作總結每年12月10日前報送
2.報送形式
小學以鄉(鎮)為單位、中學自為單位報送。所有材料均報送至縣教育局德育辦,要求紙質材料(蓋章)一份,并附電子版。電子版材料發至德育辦郵箱。
四、報送工作要求及原則
1.各鄉(鎮)、校要高度重視中小學德育月報、年報工作,把這項工作納入學校教育工作整體規劃,要指定專人負責,必須使中小學德育工作月報、年報制度落到實處。中小學德育月報、年報工作納入鄉(鎮)校年度考核。
2.中小學德育工作月報、年報制度要堅持科學性、客觀性和實事求是的原則。通過具體數據、事例和富有成效的工作,準確反映鄉(鎮)、校德育工作開展情況。
3.中小學德育工作月報、年報主要報送本月、年度學校德育工作的推進情況,體現工作成效和創新之處。
4.教育局德育辦將通過“會寧德育工作”博客做好全縣中小學德育工作的宣傳、交流與研究工作。
5.教育局將定期或不定期對各鄉(鎮)、校德育工作開展情況進行督查與指導,每學年分兩次對全縣中小學德育工作開展情況進行通報。對開展不力的鄉(鎮)、校要在全縣通報批評,并追究鄉(鎮)、校負責人的直接責任;對德育工作開展扎實且富有創新的鄉(鎮)、校,教育局向全縣推廣其先進經驗,并對集體和個人予以表彰和獎勵。
6.幼兒園、中等職業學校、特殊教育學校參照本制度執行。
篇3:德育活動方案四篇
本文目錄德育活動方案中學德育活動方案德育主題活動方案學校德育活動方案
指導思想：
為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各
中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養成教育。
活動時間：
*年3月5日――3月30日
活動對象：
全體少先隊員
活動預期目標：
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育
日的意義；
2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八
’國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比）
，總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國
旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優秀中隊”若干。
活動內容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”――這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但
雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂
主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠
摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”
幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教
學工作健康有序開展。
活動準備：
利用網絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
活動具體要求及安排：
（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好
事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體
交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能
夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎
勵。
（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與
勞累，從而培養學生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝
福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界，我的媽媽”
學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家
務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利
用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：3月26日前，3-4
年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。
（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結合主題教育活動開展一次總結表彰的主題中隊活動。
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一、指導思想
培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，是黨和國家一直很關心的大事。新學期，我校德育工作將以深入貫徹黨的*大精神為中心，以“德育首位”和“全員德育”為理念，以提高學生思想道德品質、促進身心健康為主線，以促進學生健康成長為原則，構建出我校全員、全方位、全過程的德育工作新格局。
二、活動背景
由于我校位于江浙皖三省交界的山區，地理形勢復雜，交通不便，致使學生假期活動范圍小、場所少，假期活動內容單一、缺乏組織；又由于家長文化素質低，對學生假期生活的要求不高，管理不當，引導不夠，致使學生自身的行為習慣差，道德觀念不強。經驗告訴我們，校內教育再好，校外若沒有一定的德育引導，沒有得力的監控管理，學校教育仍會有很大的壓力和阻力。
三、活動目的
為了讓學生的每個假期都能過得充實而有意義，讓他們成為文明、守紀、有道德的小公民，真正實現“離校不離教”，我校充分調動每個任課教師抓德育的積極性，全面開展“人人參與，德育沒有節假日”活動。活動中，每位任課教師都是德育工作者，將對學生進行全方位、全過程的德育教育及監督。
四、具體工作安排
（一）、組建領導小組
組長：張衛星
副組長：張岳良
成員：劉軍、儲健康、朱璽金、殷世華、朱曄、楊秀桃
（二）、具體落實人員分配（詳見附表）
以各自然村為單位（就近、方便為原則），將全校學生進行重組，每個自然村確定兩到三位德育指導
老師，實行分片管理，深入學生實際，負責對學生假期的學習、生活的全過程指導，從而了解學生在假期內的思想表現，發現問題，及時解決。