畢業班工作方案
畢業班工作方案
一、指導思想
堅持以人為本，落實*****，關注每一個畢業班學生的發展，引導每一個畢業班學生健康成長，激活每一個畢業班學生的學習熱情，開發每一個畢業班學生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩定，抓習慣，重養成，精講練，堂堂清，抓中間，促優等，培特長，帶中下，講協作，有創新。
二、畢業班工作領導小組
畢業班工作領導小組主要加強對畢業班工作的管理，定期安排召開家長會、學生會、教師會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念，全面提高學生素質。
三、具體措施
1、充分發揮學科組、集備組的研究功能，在深入研究考點的基礎上大膽篩選教學知識點。
⑴各學科教師要結合學生實際情況開展教學，學生的復習材料教師結合學生情況精心篩選，提高教學有效性和針對性。
⑵針對目標生各學科教師的利用好跟蹤統計表，關注學生學情變化，開展好分層次教學。各位教師在面向全體的基礎上，對確定的目標生的學情逐人清晰，對教學內容采取逐一落實，對作業達到全批面改，全體教師共同攻堅。
⑶面向全體學生繼續貫徹落實注重基礎抓落實的方針。教學中更要注重知識的落實，不一味追求進度的完成，提倡教師回歸教材，引導學生加強基礎知識的落實，讓學生把能得的基礎分要保證拿到。
2、充分發揮干部對畢業班教學的督促作用，在“課堂同行”中加強對教師的指導與服務。
⑴學校開展“課堂同行”活動，干部每天上下午各一次不定期巡課，每周按照教務處的安排隨機聽課、評課，結合聽巡的情況要在行政會進行交流，便于教學干部全面了解畢業班教學中存在的問題以便找到后期的工作措施。
⑵每位干部都要關注畢業班教學，學校的每位干部都有承包的學科和承包的學生，干部按照承包的學科參加集備，督促各學科特別是薄弱學科的集備工作，促進教師認真分析學生最近發展區、最近得分點，結合考點確定教學重難點，確保教學有效。實行干部承包學生制，及時了解學生的狀況，在與學生交流中激勵學生，在于教師交流中尋找學生成績的增長點。
3、充分發揮學生學習積極性
⑴每位教師與自己承包的學生定期進行思想上的交流，及時進行心理的疏導，激勵學生努力學習。
⑵召開學生的座談會，定期與學生進行交流、溝通，傾聽學生的心聲，尋找后期工作的突破口。
⑶發揮家長的作用，班主任不定期的要與學生家長溝通，匯報學生的進步，與家長一起激勵學生。
4、開好教學質量分析會
對僅剩的兩次模擬考試我們將它當做教師與學生的訓練場落實好以下工作：
⑴教師在考前對考點進行預估、對學生的答題進行預估，促進教師對考點和學生的了解。
⑵教師在考后對試卷進行分析，對每位學生逐題分析得分、失分情況。
⑶在教師分析的基礎上以集備組為單位找到教學中存在的問題及后期的工作措施在質量分析會上進行交流。
⑷以班級為單位教師間進行學生的溝通交流，制定針對性解決措施。
教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，學校一定群策群力，全力以赴，將以培養合格人才為目標，以提高教學質量為核心，視教學質量為生命，打好這次“畢業仗”。
初中畢業班工作方案
*年初中畢業班工作方案
一、指導思想
為了全面快速地提升初中教育教學質量，為了培養新一代創新人才，我們以*****統領全局，全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質教育，加強未成年思想道德建設，腳踏實地進行畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學工作管理，積極有效的開展備考復習迎中考工作，不斷提高復習的效果，以高效的復習效果促進中考質量的穩步提高。結合我校畢業班實際，明確中考備考工作思路：“面向全體，真抓實干，夯實基礎，力爭中考進入全市前茅。”
二、基本情況
我校本屆初中畢業生139人，有4個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。同時，從初三第一個學期開始，利用晚自習時間對部分尖子生進行對口科目的培優工作，力爭讓尖子生考入省四所名校的理科實驗班。畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好轉，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。
三、奮斗目標
1.進一步明確今年中考目標：學生各科都及格率進入全市前茅;學生各科優秀率、及格率均進入全市前茅;力爭有1名以上學生考入省四所名校的理科實驗班。
2.學生德、智、體、美、勞等得到全面發展，學生思想品德評價和畢業生合格率達到100%。認真做好畢業生的思想政治工作，有效的進行思想道德教育，確保畢業班工作安全、有序、有效的開展。
3.認真的配合上級教育主管部門，做好中考報名及招生工作，做好學生思想穩定工作，讓每一位學生順利畢業。
4.抓好中考相關的一些工作，早動手、早動員、早安排，認真做好畢業生的體育測試、<蓮山課~件>實驗操作考試、藝體生專業考試等工作，打好中考每項工作的漂亮仗。
四、具體措施
(一)成立初中畢業班工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
(二)明確畢業班工作組人員的職責
組長負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩定工作和學校獎懲兌現。[蓮山課~件]副組長負責畢業班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時進行調控，為教師樹立標桿。四位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成中考必須做的相關事情，幫助學生樹立中考必勝的信念，協調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領導小組人員要認真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮斗目標;經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。加強同沅江市瓊湖書院、桃江縣桃花江實驗學校的聯誼工作，請市教科所各學科專家來學校進行復習迎考指導，促進各科均衡發展。每月定期召開領導小組成員會議和全體教師會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進行，領導小組具體分工負責1~2門學科。藍育新負責語文、政治，劉建軍負責物理、化學及實驗操作，周四一負責英語、歷史，張貽喜負責數學、體育測試。
(三)建立畢業班工作激勵機制
1.教師激勵機制：為鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，向長郡和省示范高中及為本校多輸送優秀高中生，學校將制定畢業班獎罰方案，定期召開畢業班教師會，表彰在畢業班工作成績突出的優秀班級、先進個人。
2.建立學生日常激勵機制：對于畢業班中日常學習表現突出的學生，采用每月一次的通報表彰方式;對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發喜報的方式加以激勵。
(四)完善月考制度，每月召開一次初三任課教師會議，期初組織畢業班教師分學科學習中考考試大綱，選定中考復習資料，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃，組織畢業學科教師參加三校聯誼教學研討活動，不斷提高復習效率。
(五)召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。在畢業班中分別召開師生中考備考動員會、尖子生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標――實現中考進入全市前茅而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協力，確保中考備考目標的實現。
(六)保持家校間緊密聯系，營造中考取勝氛圍
1.組織畢業學科教師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯絡，對市區學生進行家訪，達成中考目標的共視。[蓮山課~件]
2.及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持。
(七)強化復習措施落實，全面提高復習效果
1.成立畢業班工作領導小組，責任到人。同科目的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揮團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。
2,組織畢業班教師利用寒假認真學習“考標”、“考綱”、“課標”。認真鉆研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學生復習，狠抓復習方法的指導與落實。
3.組織教師參加三校聯誼教研活動，及時與市教研所專家聯系，將各位專家請進學校進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向，探討*年中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三，提高復習的科學性、針對性、高效性。
4.鼓勵教師參與在三校聯誼qq群里進行復習研討和對中考問題的探究，以老帶新，以點帶面，培優轉差，全面提高。鼓勵每一個教師隨堂聽課、評課，組織開展校內復習研討課活動，提高每一位教師復習課備課、上課、聽課的水平。要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓，讓尖子生沖刺省四所名校的理科實驗班;對中等生要加大催促追趕優生的力度，每月有所進步;對后進生進行復習方法的指導，及時解決復習中遇到的難題和困難，實現整體質量的提升。
5.很抓“雙基”落實，注重改革復習中的教學方法，注重學法指導，處理好復習進度與提高質量的關系。復習分階段進行，循序漸進，環環相扣，螺旋上升。
6.重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和第八節下課后進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分。
7.狠抓學生中考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。
(八)認真做好中考相關工作，為中考取勝打好基礎
1.組織做好中考報名工作和錄取工作
2.為學生積極創造良好的中考條件，優化復習環境，做好優質服務。教師要熱愛每一位學生，多鼓勵，[蓮山課~件]少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營造寬松、和諧的復習氛圍;及時通報最新中考信息，了解中考新動向;加強學生交流與指導，開展好心理咨詢服務。
五、中考指標的確定
從*年中考到*年中考指標分配的數據中進行分析，確定*年中考*一中及*中學的人數。附統計表
今年考*一中、*中學指標分配按三年實際完成人數占參考人數的百分數的平均值33.3%進行計算，有139人參考，其中指標數為139*33.3%=46人(不過，今年本屆畢業學生基礎差)。
六、中考備考相關活動安排
第一周：制定復習計劃，組織尖子生培訓(體育測試訓練項目集訓開始)，部分學科進入第一輪復習
第二周：尖子生培訓與參加長郡中學理科實驗班考試(3月5日)
第三周：百日(3月10日)誓師動員大會
第四周：物理競賽(優生)
第五周：三校聯誼復習課研討與中考專題講座(3月26日)
第六周：月考及分析
第七周：實驗操作考試動員，開始進入專項集訓(4月4日)
第八周：復習經驗交流會(4月11―17日)、英語競賽
第九周：中考體育測試(估計)
第十周：中考實驗操作考試(估計)、結束第一輪復習
第十一周：參加全市第一輪調研考試及分析、第二輪復習開始(專題)
第十二周：數學競賽(5月9―15日)
第十三周：完成第二輪復習，開始第三輪(題型解法)復習
第十四周：完成第二輪復習，開始第三輪(題型解法)復習
第十五周：參加全市第二輪調研考試及分析
第十六周：第一次模擬考試(5月30―6月5日)
第十期周：第二次模擬考試(高考放假三天)
第十八周：中考
初中畢業班工作方案
一、指導思想
為了全面快速地提升初中教育教學質量，為了培養新一代創新人才，我們以*****統領全局，全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質教育，加強未成年思想道德建設，腳踏實地進行畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學工作管理，積極有效的開展備考復習迎中考工作，不斷提高復習的效果，以高效的復習效果促進中考質量的穩步提高。結合我校畢業班實際，明確中考備考工作思路：“面向全體，真抓實干，夯實基礎，力爭中考進入全市前茅。”
二、基本情況
我校本屆初中畢業生139人，有4個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。同時，從初三第一個學期開始，利用晚自習時間對部分尖子生進行對口科目的培優工作，力爭讓尖子生考入省四所名校的理科實驗班。畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好轉，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。
三、奮斗目標
1.進一步明確今年中考目標：學生各科都及格率進入全市前茅;學生各科優秀率、及格率均進入全市前茅;力爭有1名以上學生考入省四所名校的理科實驗班。
2.學生德、智、體、美、勞等得到全面發展，學生思想品德評價和畢業生合格率達到100%。認真做好畢業生的思想政治工作，有效的進行思想道德教育，確保畢業班工作安全、有序、有效的開展。
3.認真的配合上級教育主管部門，做好中考報名及招生工作，做好學生思想穩定工作，讓每一位學生順利畢業。
4.抓好中考相關的一些工作，早動手、早動員、早安排，認真做好畢業生的體育測試、<蓮山課~件>實驗操作考試、藝體生專業考試等工作，打好中考每項工作的漂亮仗。
四、具體措施
(一)成立初中畢業班工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
(二)明確畢業班工作組人員的職責
組長負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩定工作和學校獎懲兌現。[蓮山課~件]副組長負責畢業班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時進行調控，為教師樹立標桿。四位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成中考必須做的相關事情，幫助學生樹立中考必勝的信念，協調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領導小組人員要認真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮斗目標;經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。加強同沅江市瓊湖書院、桃江縣桃花江實驗學校的聯誼工作，請市教科所各學科專家來學校進行復習迎考指導，促進各科均衡發展。每月定期召開領導小組成員會議和全體教師會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進行，領導小組具體分工負責1~2門學科。藍育新負責語文、政治，劉建軍負責物理、化學及實驗操作，周四一負責英語、歷史，張貽喜負責數學、體育測試。
(三)建立畢業班工作激勵機制
1.教師激勵機制：為鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，向長郡和省示范高中及為本校多輸送優秀高中生，學校將制定畢業班獎罰方案，定期召開畢業班教師會，表彰在畢業班工作成績突出的優秀班級、先進個人。
2.建立學生日常激勵機制：對于畢業班中日常學習表現突出的學生，采用每月一次的通報表彰方式;對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發喜報的方式加以激勵。
(四)完善月考制度，每月召開一次初三任課教師會議，期初組織畢業班教師分學科學習中考考試大綱，選定中考復習資料，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃，組織畢業學科教師參加三校聯誼教學研討活動，不斷提高復習效率。
(五)召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。在畢業班中分別召開師生中考備考動員會、尖子生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標――實現中考進入全市前茅而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協力，確保中考備考目標的實現。
(六)保持家校間緊密聯系，營造中考取勝氛圍
1.組織畢業學科教師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯絡，對市區學生進行家訪，達成中考目標的共視。[蓮山課~件]
2.及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持。
(七)強化復習措施落實，全面提高復習效果
1.成立畢業班工作領導小組，責任到人。同科目的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揮團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。
2,組織畢業班教師利用寒假認真學習“考標”、“考綱”、“課標”。認真鉆研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學生復習，狠抓復習方法的指導與落實。
3.組織教師參加三校聯誼教研活動，及時與市教研所專家聯系，將各位專家請進學校進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向，探討*年中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三，提高復習的科學性、針對性、高效性。
4.鼓勵教師參與在三校聯誼qq群里進行復習研討和對中考問題的探究，以老帶新，以點帶面，培優轉差，全面提高。鼓勵每一個教師隨堂聽課、評課，組織開展校內復習研討課活動，提高每一位教師復習課備課、上課、聽課的水平。要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓，讓尖子生沖刺省四所名校的理科實驗班;對中等生要加大催促追趕優生的力度，每月有所進步;對后進生進行復習方法的指導，及時解決復習中遇到的難題和困難，實現整體質量的提升。
5.很抓“雙基”落實，注重改革復習中的教學方法，注重學法指導，處理好復習進度與提高質量的關系。復習分階段進行，循序漸進，環環相扣，螺旋上升。
6.重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和第八節下課后進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分。
7.狠抓學生中考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。
(八)認真做好中考相關工作，為中考取勝打好基礎
1.組織做好中考報名工作和錄取工作
2.為學生積極創造良好的中考條件，優化復習環境，做好優質服務。教師要熱愛每一位學生，多鼓勵，[蓮山課~件]少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營造寬松、和諧的復習氛圍;及時通報最新中考信息，了解中考新動向;加強學生交流與指導，開展好心理咨詢服務。
五、中考指標的確定
從*年中考到*年中考指標分配的數據中進行分析，確定*年中考*一中及*中學的人數。附統計表
今年考*一中、*中學指標分配按三年實際完成人數占參考人數的百分數的平均值33.3%進行計算，有139人參考，其中指標數為139*33.3%=46人(不過，今年本屆畢業學生基礎差)。
六、中考備考相關活動安排
第一周：制定復習計劃，組織尖子生培訓(體育測試訓練項目集訓開始)，部分學科進入第一輪復習
第二周：尖子生培訓與參加長郡中學理科實驗班考試(3月5日)
第三周：百日(3月10日)誓師動員大會
第四周：物理競賽(優生)
第五周：三校聯誼復習課研討與中考專題講座(3月26日)
第六周：月考及分析
第七周：實驗操作考試動員，開始進入專項集訓(4月4日)
第八周：復習經驗交流會(4月11―17日)、英語競賽
第九周：中考體育測試(估計)
第十周：中考實驗操作考試(估計)、結束第一輪復習
第十一周：參加全市第一輪調研考試及分析、第二輪復習開始(專題)
第十二周：數學競賽(5月9―15日)
第十三周：完成第二輪復習，開始第三輪(題型解法)復習
第十四周：完成第二輪復習，開始第三輪(題型解法)復習
第十五周：參加全市第二輪調研考試及分析
第十六周：第一次模擬考試(5月30―6月5日)
第十期周：第二次模擬考試(高考放假三天)
第十八周：中考
篇2:畢業班籃球定點投籃比賽實施方案
廬陽中學*屆畢業班籃球定點投籃比賽實施方案
為了豐富我校學生的文體活動，調整畢業班學生學習的情緒，使其德、智、體、美、勞全面發展，經畢業班領導小組研究，決定舉辦“廬陽中學*屆畢業生籃球定點投籃比賽”。
參賽方式：每班男、女同學各選10名。
比賽時間：12月12日（星期五）下午第三節課。
比賽地點：學校籃球場（下雨到體育館）
比賽方式：
投籃：每名選手投籃5次【1分2分2分2分3分】
設獎：
個人：男生特等獎3名一等獎4名二等獎5名
女生特等獎3名一等獎4名二等獎5名
團體：取總分前三名
最佳團隊獎取1名
裁判：體育組老師
主辦：九年級組
承辦：體育組
本次活動最終解釋權屬體育組。
附注：
規則：
1.男生用7號球，女生用6號球。
2.定點投籃比賽個人總分為10分；班級總分為200分。第一球1分，第五球3分，其余均為2分。（投籃點位于罰球線）
3.個人比賽如有重分，超過獎項名額的，以有沒有進第一球比較，以此類推。團體如有重分，以本班出場的第一位男同學得分進行比較，以此類推。如男同學的成績仍不能比出團體獎再用女同學的成績比較。
4.最佳團隊獎以班級組織有序、團結程度、參賽隊員及其他同學的精神面貌等進行評比。
5.各班的報名名單于12月10日中午放學前交到111辦公室汪小寶老師處，逾期者不得參評最佳團隊獎。（以中午12點為限）