**學年度第二學期海瑞學校英語手抄報比賽活動總結

海口市海瑞學校英語科組黃振華

為了提高我校學生學習英語的興趣，增強學生的英語閱讀能力和英語書寫能力，營造校園英語學習氛圍，英語科組舉行了英語手抄報比賽活動。

英語手抄報比賽活動的主要對象是3---8年級學生，可以個人獨立完成，也可以小組合作。本次活動還設立了相應的獎勵方案，以不斷激勵學生，充分發揮他們的才能！

從英語手抄報的質量上來看，學生的英語書寫能力、概括能力和閱讀理解能力有了很大一部分的提高，學生的創造力和創新力也得到了充分的發揮，一張張精美的英語手抄報，也體現出了學生們良好的審美能力和繪畫的功底，收到了預期的效果：

1、全體師生非常重視，熱情高漲，積極性很高，學生認真準備；

2、學生的作品大都圖文并茂，質量較高，效果較好；

3、學生在英語書寫、版面編排、設計方面得到了較為全面的實訓；

4、提高并規范了學生的英語書寫；

5、有些學生兩三人合作編輯手抄報，培養了學生的團結協作精神；

6、提高了老師、學生對英語書寫的認識，書寫是自己的第二容貌，讓學生意識到把英語寫好的必要性。

7、學生的能力得以提高和鍛煉。通過制作手抄報，學生學會制作高質量的英語手抄報，學生的動手搜集資料能力有所加強，學生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高，。

8、對學生進行情感教育，只要學生投入，專注去做，就會有成就感，增強自信心。

9、從教師方面來說，對學生有多元的評價，會激發學習英語的興趣，積累了英語課外知識。

本次活動提高了學生學習英語的興趣，培養了學生的創作能力與合作學習能力，豐富了學生的課余生活，增強了學生的英語書寫和閱讀能力，擴大了學生的英語文化知識。學生通過收集資料，動手設計制作英語手抄報，發揮了自己的想象力和創造力，學會了用英語做事情，使英語學習變得更有樂趣。

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篇2:交通安全伴我行手抄報比賽活動方案

為了進一步增強學生遵守交通安全的意識，促進和諧平安校園建設，并配合我校創建市“交通安全文明學校”，特舉行手抄報比賽活動，現將活動方案公布如下：

一．比賽對象

6年級學生

二.比賽要求

1、刊頭醒目、規范，要主辦人及班級。

2、內容要以交通安全為主。

3、書寫工整，版面整潔。

4、版式應新穎、規范，插圖應適當、適量，顏色配搭要恰當。

三．比賽時間

20**年11月25日至20**年12月1日

四．比賽形式

1.先由各班主任從本班評出5份優秀作品,再由五年級語文老師從這批優秀作品中評出各等次作品。

2.比賽結果12月2日公布。

3．本次活動由蘇麗潔老師負責落實，組織五年級老師評選出各等次作品，把結果上報德處。

五．比賽設獎

本次比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名。

六．紙張要求

統一a3紙

篇3:青春如歌手抄報比賽策劃書

為豐富同學們的課余生活，增進同窗間的團結友愛，擴大專業內外的知識面，體現當代大學生的精神風貌，特舉行“青春如歌”手抄報比賽。

一、活動主題：青春如歌

二、活動時間：11月份

三、活動成員：漳州師范學院1、2、3，4年級同學

四、活動內容：以“青春如歌”為主題作出手抄報，報題、內容、排版、字體不限（可自擬主題，如從健康、國家、人生為中心展開篇幅）。要求內容健康、積極向上。

五、活動展開：

以個人為單位，在本學院1、2、3，4年級中展開。由各參賽者自備材料，明活動細則將由宣傳部則以傳單、海報的形式進行通知、宣傳。

活動為期一周，若提前完成，可提前上交活動成果給各班宣傳委員，于活動結束日前上交至宣傳部。由宣傳部及其他相關老師、同學評估。

活動評出第一名、第二名、第三名各一名。給與適當獎勵。

活動后期由宣傳部負責成果展，把主題鮮明、銳意創新的作品進行展覽。輔助以海報宣傳。

六、各部門分工合作：

主席團、秘書處、各部部長及編輯部部長：負責當評委，評分細則由本部給出。

網絡部：負責報道活動成果，并負責活動后期成果展的拍照。

編輯部：負責做好通訊稿件工作。

勞生部：負責活動后期成果展覽時搬展板與桌子。

七、經費預算：（可參考）

材料費用：白紙、宣傳紙、雙面膠、傳單等40元

獎品費用：50+30+20=100