**-**學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園教學(xué)常規(guī)抽查情況小結(jié)

為提高我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我中心工作安排，于6月29日，分別對(duì)我縣東線的長(zhǎng)安中心幼兒園、新吳中心幼兒園、永發(fā)中心園進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。本次我們按園所教師人數(shù)的30%抽查，長(zhǎng)安中心幼兒園抽4名教師，新吳中心幼兒園抽3名教師，永發(fā)中心幼兒園抽5名教師，共抽查12名教師。評(píng)價(jià)結(jié)果為：優(yōu)秀9名，良好3名。教學(xué)常規(guī)總分最高分95分，三所幼兒園的都達(dá)到優(yōu)秀。本次教學(xué)檢查的內(nèi)容是幼兒園園長(zhǎng)工作、幼兒園教育教學(xué)工作、幼兒園教研工作、幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查材料、幼兒園各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行檢查。今年3月份，我們召開(kāi)了業(yè)務(wù)交流研討會(huì)，反饋了上學(xué)期的檢查結(jié)、亮點(diǎn)以及存在的不足，對(duì)四冊(cè)的填寫(xiě)做出具體的要求。邱主任做了公文寫(xiě)作的專題培訓(xùn)。本次的教學(xué)常規(guī)檢查園所準(zhǔn)備的材料有所規(guī)范化，教師的備課的流程及教學(xué)反思、教研活動(dòng)的記錄更加詳細(xì)，園里按時(shí)組織公開(kāi)課、專題講座活動(dòng)。從常規(guī)檢查結(jié)果來(lái)看，各幼兒園認(rèn)真抓好一日活動(dòng)教案的規(guī)范撰寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，課后反思具體，并提前備好一個(gè)月的活動(dòng)設(shè)計(jì)；周計(jì)劃活動(dòng)安排較科學(xué)、合理，教學(xué)內(nèi)容、形式、方法符合幼兒的年齡特點(diǎn)，重視游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)的巨大作用。合理設(shè)置幼兒園課程，做到每周五大領(lǐng)域、區(qū)域活動(dòng)的平衡開(kāi)展。存在問(wèn)題的是教師對(duì)班主任、副班工作手冊(cè)的填寫(xiě)還不夠明確，只寫(xiě)園里組織的例會(huì)會(huì)議記錄，并沒(méi)有撰寫(xiě)班級(jí)會(huì)議記錄，導(dǎo)致班主任、副班工作手冊(cè)變成會(huì)議記錄本。計(jì)劃、總結(jié)的書(shū)寫(xiě)格式有待提高。業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人要加大力度認(rèn)真審閱每位教師所上交的材料，統(tǒng)一規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式。教師在收集材料時(shí)，可以一式多份，提供一份給園所做綜合材料歸檔，這樣在查看材料時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)尋找現(xiàn)象。

該活動(dòng)加強(qiáng)了幼兒園對(duì)教學(xué)的管理，促進(jìn)教師科學(xué)、合理的組織活動(dòng)能力。本次教學(xué)常規(guī)檢查以抽查的方式檢查，能夠有效督促各兒園落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

澄邁縣教師研訓(xùn)中心學(xué)前教研室

**年7月2日

篇2:鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

宜陵鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

1、全體工作人員必須有高度的集體意識(shí)，服從分工。

2、任課教師必須提前至少十分鐘到教室候課，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)。做到不遲到，上課期間不抽煙，中途不隨便離開(kāi)，不提前下課。

3、教師在課堂上必須使用禮貌語(yǔ)言、職業(yè)語(yǔ)言、講究語(yǔ)言藝術(shù)，搞好組織教學(xué)。對(duì)學(xué)員堅(jiān)持正面教育，不得體罰和變相體罰。

4、教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范教育和安全衛(wèi)生教育，必須保持良好的教學(xué)秩序。

5、任課教師須根據(jù)本班學(xué)員具體情況定好課表，并按課表上課，不得隨意調(diào)課、代課。如因特殊情況確需調(diào)課，代課，必須事前向培訓(xùn)部報(bào)告。

6、教師要積極參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。

7、教師在教學(xué)方面要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)做好教學(xué)成果匯報(bào)的準(zhǔn)備工作。

篇3:課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)方案

課堂教學(xué)是獲得知識(shí)和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起，注重板書(shū)衛(wèi)生、語(yǔ)言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而有效地增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和強(qiáng)化教學(xué)效果。

一、活動(dòng)遵循的原則：

1、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性，教師所講授的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識(shí)。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點(diǎn)和接受能力，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，力求通俗淺顯，逐漸加深，從感性上升到理性，以求在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。

2、教學(xué)方法適應(yīng)性，改進(jìn)教學(xué)方法對(duì)預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法，簡(jiǎn)練、清晰的言語(yǔ)，生動(dòng)、形象的表述，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用圖表、模型、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生理解、記憶。運(yùn)用電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引注意力，增強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)和記憶，并能開(kāi)發(fā)思維。

3、學(xué)科知識(shí)的交叉性，教師可依照大腦皮層鑲嵌式活動(dòng)的特點(diǎn)，各學(xué)科之間交叉授課，避免單一課程的單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換，腦力與體力活動(dòng)交替，是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。

二、活動(dòng)評(píng)比要求：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定講課授課，不擅自加快和增多教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。

2、教師講課要重點(diǎn)突出，語(yǔ)言力求清楚，要采用啟發(fā)式。

3、按時(shí)上、下課，不拖堂。課間讓學(xué)生走出教室活動(dòng)，得到充分休息。

4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生閱讀，寫(xiě)字時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。

5、教師板書(shū)字體規(guī)范、畫(huà)面要端正清楚，應(yīng)左右兼顧，不要寫(xiě)得太小太草。

6、合理安排作息時(shí)間，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自學(xué)與課外活動(dòng)）不得超過(guò)6小時(shí)。

7、按時(shí)認(rèn)真做眼保健操，摸準(zhǔn)穴位，動(dòng)作準(zhǔn)確，努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次，由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。

8、堅(jiān)持做到"二要二不要"。"二要"：書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，眼睛和書(shū)本的距離要保持一尺；續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。"二不要"：不要在光線暗淡和直射陽(yáng)光下看書(shū)和寫(xiě)字；不要躺在床上和走路時(shí)看書(shū)寫(xiě)字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

9、班主任定期調(diào)換學(xué)生的座位，預(yù)防近視或斜視。

二、活動(dòng)形式

由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、課間抽測(cè)的形式進(jìn)行。

三、活動(dòng)時(shí)間

三月中旬

四、參評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

五、活動(dòng)評(píng)比表

附表1

“課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”

教學(xué)常規(guī)管理主題活動(dòng)評(píng)價(jià)表

龍?zhí)秴^(qū)第九小學(xué)校

授課教師

授課學(xué)科

班級(jí)

評(píng)估者

評(píng)價(jià)時(shí)間

年月日

項(xiàng)目項(xiàng)目分值

評(píng)價(jià)內(nèi)容

等級(jí)分配

得分

一

二

三

四

五

教學(xué)思想（10分）

1、面向全體學(xué)生，優(yōu)、中、差兼顧。

5

4

3

2

1

2、結(jié)合教材，注意思想品德教育。

5

4

3

2

1

教學(xué)內(nèi)容（20分）

3、教學(xué)目的明確，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。

5

4

3

2

1

4、正確把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。

5

4

3

2

1

5、教學(xué)內(nèi)容正確，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。

5

4

3

2

1

教學(xué)方法（35分）

6、遵循教學(xué)原則，靈活選用教法。

5

4

3

2

1

7、提問(wèn)富有啟發(fā)性，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。

5

4

3

2

1

8、練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)，利于鞏固新知。

5

4

3

2

1

9、新舊知識(shí)聯(lián)系，注意知識(shí)的生活化。

5

4

3

2

1

10、媒體使用合理、科學(xué)，操作規(guī)范。

5

4

3

2