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三年級下綜合與實踐教學總結

2024-08-01 閱讀 7128

三年級下冊綜合與實踐教學總結

小學綜合實踐活動課會生活相聯系,既是現代社會發展的要求,同時也是現代教育思路指導下的產物,要傳遞和交流人類經驗,就必須把學校教育和社會生活密切聯系起來,小學綜合實踐課堂教學回歸生活和社會,目的就是讓學生參與社會生活使學生所擁有的經驗盡量豐富,在現代中不知不覺滲入未來,以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。

首先,要注意生活時空的多元,實現學生樂學的需要。

小學綜合實踐課要回歸生活和社會,我們不能將學生圈于學校,而要以學生的活動和交往為線路,構建學校,家庭,社會三維的活動網絡,全面實施教育,引領學生走出校門,走進社會,在家庭,社會開展豐富多彩的活動,用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己的方式去研究生活,因此,活動的組織形式有特色,通過各種體驗活動,滿足學生的天性,讓學生在活動中獲得快樂和愉悅,也獲得發展。其次,要注重生活時空的多元化,實現學生樂學的需要。

小學綜合實踐課要回歸生活和社會,我們不能將學生圈于學校,而要以學生的活動和交往為線路,構建學校,家庭,社會三維的活動網絡,實施全面教育,因此,選取學習課題時,就應當使課程和學生的生活和社會實際相關聯,縮小與學生的距離,為學社會的知行統一搭起一座橋梁.教育應該在種種生活中進行,從中可以看出報復重視學生在生活中的親生經歷,實踐和創造注重向生活的回歸,因此,理論聯系實際是小學綜合實踐課的最大特點,當今世界的社會現象千變萬化,學生生活在充滿各種信息的社會里,適合引入一些社會熱點問題會激發學生學習興趣,有助于目標的有效達成。

總之,小學綜合實踐課先有系統性的知識,教學是不夠的,學校現實生活中的各種生活事件隨時發生,應回歸社會與生活,是立足于以人為本,以學生為本的主體性思想,立足于課內外結合,課堂與生活,與社會聯系,促進知情意行統一的整體性思想。

篇2:三年級下綜合與實踐教學總結

三年級下冊綜合與實踐教學總結

小學綜合實踐活動課會生活相聯系,既是現代社會發展的要求,同時也是現代教育思路指導下的產物,要傳遞和交流人類經驗,就必須把學校教育和社會生活密切聯系起來,小學綜合實踐課堂教學回歸生活和社會,目的就是讓學生參與社會生活使學生所擁有的經驗盡量豐富,在現代中不知不覺滲入未來,以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。

首先,要注意生活時空的多元,實現學生樂學的需要。

小學綜合實踐課要回歸生活和社會,我們不能將學生圈于學校,而要以學生的活動和交往為線路,構建學校,家庭,社會三維的活動網絡,全面實施教育,引領學生走出校門,走進社會,在家庭,社會開展豐富多彩的活動,用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己的方式去研究生活,因此,活動的組織形式有特色,通過各種體驗活動,滿足學生的天性,讓學生在活動中獲得快樂和愉悅,也獲得發展。其次,要注重生活時空的多元化,實現學生樂學的需要。

小學綜合實踐課要回歸生活和社會,我們不能將學生圈于學校,而要以學生的活動和交往為線路,構建學校,家庭,社會三維的活動網絡,實施全面教育,因此,選取學習課題時,就應當使課程和學生的生活和社會實際相關聯,縮小與學生的距離,為學社會的知行統一搭起一座橋梁.教育應該在種種生活中進行,從中可以看出報復重視學生在生活中的親生經歷,實踐和創造注重向生活的回歸,因此,理論聯系實際是小學綜合實踐課的最大特點,當今世界的社會現象千變萬化,學生生活在充滿各種信息的社會里,適合引入一些社會熱點問題會激發學生學習興趣,有助于目標的有效達成。

總之,小學綜合實踐課先有系統性的知識,教學是不夠的,學校現實生活中的各種生活事件隨時發生,應回歸社會與生活,是立足于以人為本,以學生為本的主體性思想,立足于課內外結合,課堂與生活,與社會聯系,促進知情意行統一的整體性思想。

篇3:可愛2班世界無煙日活動總結

可愛(2)班世界無煙日活動總結

  為了紀念5月31日世界第二十四個無煙日的到來,今天,我們可愛(2)班的老師以煙草致命如水火無情,控煙履約可挽救生命為主題,向幼兒宣傳吸煙有害健康的知識,廣泛開展遠離煙草,健康成長的宣傳教育活動。

  活動前夕,我班利用多種形式組織開展宣傳教育工作。首先利用宣傳欄向家長介紹關于無煙日的相關知識,讓家長和孩子了解20xx年世界無煙日的主題、無煙日的由來等。接著,園部統一在校門口張貼關于世界無煙日的主題板和宣傳標語,形象的主題板引來了眾多家長的關注,時刻提醒著每一個進入幼兒園的人要自覺遵守禁煙規定。。

  活動當天,幼兒園還開展了現場簽名活動。早上,幼兒園的門廳前熱鬧非凡,家長和孩子們紛紛在禁煙橫幅上簽上自己的名字,表達自己愿意為創建無煙環境出一份力,以及堅決抵制吸煙,營造健康家園環境的決心。

  活動中,老師利用觀看圖片健康教育課等宣傳渠道向孩子們宣傳吸煙的危害和世界無煙日的意義,通過師幼互動,發起大手牽小手的活動,讓小朋友們向自己的長輩們宣傳世界無煙日,提醒長輩們在這一天不要吸煙。孩子們紛紛想出了各種辦法,讓家長們在無煙日那天不要吸煙,有的孩子說:我把爸爸的煙藏起來,讓他找不到。有的孩子說:我一遍一遍地提醒爺爺不要吸煙,還要告訴他吸煙的害處。還有的孩子說:我對爸爸說,如果你再吸煙的話,我就不理你了。……

  本次世界無煙日宣傳活動的開展,進一步提高了廣大師生和家長們對吸煙危害健康的認識,收到了良好的宣傳效果,相信這次活動會使大家更加關注吸煙危害健康這一社會問題,攜手創建無煙環境。

  通過開展世界無煙日系列宣傳活動,進一步提高了師生對吸煙危害健康的認識,為倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風氣,營造健康、清潔、禁煙的良好社會環境奠定了堅實的基礎,也充分讓孩子們了解到禁煙也是保護環境的一項重要措施,懂得了保護環境就是從身邊的點滴做起。