**-**學年度第二學期團組織工作總結

南島學校

半年來，我校團總支在校領導的正確指導下，堅持以*x理論“****”重要思想，*****和團的**大精神為指導，認真貫徹落實全省中小學素質教育工作會議精神，圍繞學校中心工作，發揮團隊組織獨特的育人優勢，搭建學生素質平臺，為學生創設良好的發展空間，加強對團員的教育，加強共青團員意識教育，增強自豪感，提高道德素養，充分利用宣傳欄，黑板報，廣播站等活動陣地基本內涵，讓每一位共青團員了解認識，讓文明之花開遍大江南北，開展“人人爭當海南人”主題活動，進一步加強團隊薄弱學校建設，促進學校協調均衡發展，加大督查力度，促進學校團隊工作整體上水平，加強自身建設，勤于學習，善于磚研，深入到學生中去，與學生打成一片，做學生的知心朋友，要以高度的責任意識，強烈的事業和滿腔的工作熱情對待工作，本著教書育人的原則和教育事業神圣的熱切向往，我熱愛這份工作，更熱愛每一位學生的健康成長。

根據學校實際情況，組織共青團員開展一些力所能及的工作，工作*青團員積極認真配合完成各項任務，同時，拓寬共青團員的思想覺悟，取得較好的成績，認真執行學校計劃，制定好圖案組織活動計劃，活動中，細心觀察聆聽共青團員反饋結果，不斷擴大我校團組織隊伍，增強凝聚力，鞏固力，加強對共青團員的培養教育，提高共青團員的全面素質，以豐富多彩的主題活動培養青少年的道德觀念，自覺性，樹立遠大理想，認真學習科學文化，做世紀的合格青年。

半年來，我校團總支活動內容：

**年4月25日組織共青團員出一版手抄報，慶祝“弘揚五四”擔當歷史使命。組織非團員填寫志愿書有關事宜，評選優秀團干部，組織共青團清理衛生區。

**年4月27日安排布置團員、非團員值日有關事宜。再次強調在新的學期里要把那分散的心收回教室，認真學好各科功課，以優異成績回報學校、父母。非轉正宣誓儀式，同時，團員.非團員代表講話，陳華主任對工作的部署。

**年5月7日發動共青團員綠化、美化校園在校圍墻周邊種樹，讓每一位共青團員獻上一棵小樹苗，在心中樹立環環意識，愛護環境，美化環境，給地球人類的生存帶來生機，演講；學習和爭做美德少年。

1.努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚正能量。

2.我的中國夢。

3.開展青少年學法.守法.用法。

上面是本人半年來的陳述，在不斷摸索中，我校團總支的各項活動都取得好的成績，在今后的工作中，我會更加努力完成各項工作，不斷進取，再創新佳績。

篇2:團組織生活策劃書

主題：我為評建作貢獻，爭當評建排頭兵

內容：廣東海洋大學本科教學工作水平評估學習資料

團組織生活主題：深化意識，造就先鋒

團組織生活時間：待定

團組織生活地點：室外，具體暫定

團組織生活對象：社會學1061支部+班助+班主任

團組織生活人數統計：35+1+1，共計37人

團組織生活人員分配：策劃人1名+主持人2名+分成4大組8人一組

團組織生活具體流程

一、開場白（考勤+入團宣誓）

二、主持人的簡介（包括對本次團組織生活基本情況的介紹，活動流程的介紹）

三、團組織生活的主體部分

1、教學工作評估學習資料的了解

活動形式：本部分主要采用在問答游戲中了解和掌握評估工作的一些基本知識，寓教于樂。

活動名稱：鐵人沖刺和夾球賽跑

活動規則：分成4組，每一組派出兩名代表，男女不限，其余的成員擔當起思考和查閱資料的任務；每組在主持人提出完問題后才能回答，回答時需要其中一名代表背著另一名代表沖到指定的地方回答，在過程中由被背的人手持一杯水，當水倒完出來需要重新裝好才能出發。當回答錯誤時，需要再次回到原來的位置上才能再次出發回答。當有同時回答正確的時候，看那一方的水最多為勝出。

活動統計人員：班主任或者策劃人

活動時間：大約20分鐘左右

活動優勝的組別可以獲得相應的獎品

2、學校評建工作對我們的意義

活動形式：本部分也是采用游戲和寓教結合的形式進行

活動名稱：海大與“我”

活動規則：全部人除主持人以外圍成一個大圓圈，每三個人分成一組，其中兩個人手搭手，叫做“海大”，而中間的人被兩名“海大”包圍著，叫做“學生”。當主持人叫“海大”的時候，扮演“海大”的兩名同學需要和別的扮演“海大”的同學重新組合成新的“海大”，找到新的“同學”在一起，扮演“學生”的同學只需要在原來的位置就可以了；當主持人叫“學生”時，扮演“學生”的同學需要找到新的扮演“海大”的兩名同學組合在一起，而扮演“海大”的同學則只需要留在原來的位置就可以了；當主持人說“評估”時候，所有的扮演“海大”的同學需要連在一起圍成一圈，而扮演“學生”的同學此時需要盡快回到“海大”的大家庭，當“海大”已經圍好了，其他在外的“學生”都不允許回來！只要是沒有組成一個完整整體的同學都要接受懲罰！

活動監督人員：主持人

活動時間：大約10分鐘左右

3、如何可以配合好學校的迎評工作

活動形式：本部分也是采取游戲和寓教結合在一起的形式進行

活動名稱：穿鞋子

活動進行方式：由同學們自由組成相應的隊伍，每對隊伍由5名成員組成

活動規則：在各自組建的隊伍中，每對成員先將各自成員的一只鞋子脫下來，堆放在由隊伍圍成的圓圈內，除頭尾的對隊員的手不用拉著，其他的每個人都必須手拉著手。當主持人說開始時，由每對的一頭一尾的同學為每位成員穿好鞋子，要求是每位同學的鞋子如果是綁鞋帶的鞋帶必須綁好，最快完成的組別將獲得大獎！

活動監督人員：主持人

活動時間：10分鐘左右

活動流程補充

1、在進行完知識問答的環節時候，由主持人說說本次的教育意義；

2、進行完海大與“我”的活動后，相應的先由主持人對參與者的訪問，了解一下大家在這次游戲中領悟到的東西。然后在就對這次游戲說說它的教育意義，并且相應的聯系一下評建的主題。

3、同上。

活動物品清單

1、禮品（此處由生活委員做好購買準備的工作）

2、膠杯

3、一瓶水（不用買的，一般的水就可以了）

活動準備事項

1、先在班里做好分組工作，包括相應的主持人確定，分組的成員名單，包括相應的組長。

2、尋找適當的地方（即相應的地點），確定好相應的時間。同時做好通知方面的工作

3、強調相應的團組織生活的紀律，包括不得穿著球服，短褲，不得戴帽子，每人需要佩戴好團徽（因此這里需要在通知大家時間地點的時候，相應的統計好團徽缺少的人數）；在團組織生活進行的過程中不得過于散漫，不得隨意講話，不得用手機做任何的事情。

4、在團組織生活舉行之前上交好相應的計劃書，在活動結束后，由副團支書于團組織生活一天后上交一份團組織生活的總結，字數不限。5、在團組織生活的過程中，盡量留下多點照片資料！因此，需要向智偉師兄預定好相機

篇3:大學生骨干赴基層團組織掛職鍛煉工作方案

各區縣團委、**理工大學各團總支（團委）：

為進一步推動團的基層組織建設和團的基層工作，切實加強基層共青團干部隊伍建設，深化青年馬克思主義者培養工程，引導大學生到基層奉獻力量，建功立業，經共青團淄博市委、**理工大學團委研究決定，在*年暑期開展大學生骨干赴基層團組織掛職鍛煉工作。具體要求如下：

一、指導思想

堅持以鄧--理論、“****”重要思想、*****為指導，深入學習貫徹黨的**大和*五四講話精神，進一步加強基層團組織建設，活躍基層團的工作，創新工作方式方法，積極選派大學生骨干赴基層團組織掛職鍛煉，為大學生提供更多接觸社會、服務社會的機會，培養當代大學生面向基層、服務基層、扎根基層的意識，使大學生在基層掛職鍛煉中受教育、長才干、作貢獻。

二、工作內容

1.掛職形式。利用暑假時間，選派大學生骨干到全市各鄉鎮（街道辦事處）團委進行為期一個月的掛職鍛煉，掛任鄉鎮（街道辦事處）團委書記助理。

2.主要工作。掛職鍛煉人員將主要從事以下工作：

（1）協助處理日常工作；

（2）活動策劃；

（3）課題調研；

（3）信息采編、公文寫作；

（4）文化宣傳；

（5）掛職崗位要求的其他工作內容，如法律援助、網站維護、社區服務等。

3.選派條件。

（1）本科二年級和研究生一年級以上的非畢業班學生骨干；

（2）政治素質好，思想覺悟高，工作勤奮，作風扎實，具有奉獻精神，學生黨員優先考慮；

（3）有較強的組織協調能力、集體觀念、大局意識，善于溝通，富有團隊精神，有主要學生干部經歷者優先考慮；

（4）學習成績優良，身體素質和心理素質良好，能吃苦耐勞。

三、工作安排

1、崗位需求統計（月日―月日）

團市委對基層團委進行掛職單位和掛職崗位的需求統計。

2、掛職學生的招募選拔（月日―月日）

理工大學團委根據團市委提供的崗位需求類別和數量，招募選拔符合要求的在校學生，擇優確定掛職人選。

3、崗前培訓和崗位對接（月日―月日）

邀請相關專家對掛職學生進行崗前培訓，組織掛職單位與掛職學生進行崗位對接。

4、開展活動（月日―月日）

掛職學生在掛職崗位開展為期一個月的掛職鍛煉活動。

5、總結考核（月日―月日）

掛職單位對掛職學生進行考核評定，填寫考核鑒定材料。**理工大學團委、團市委聯合對在掛職活動中表現突出的學生進行表彰。

四、工作保障

掛職鍛煉期間，學生接受學校、接收單位的雙重管理。學校和接收單位要切實擔負起掛職鍛煉學生的管理工作。學校對掛職鍛煉學生給予適當的生活補助和交通補助，統一為掛職鍛煉學生購買人身意外傷害險。接收單位要積極為掛職學生提供必要的工作條件，并妥善解決好掛職學生的食宿，確保安全。

五、掛職考核

學生掛職鍛煉期滿后，由掛職單位做出鑒定，報團市委、**理工大學團委統一審核。考核合格者，頒發《大學生骨干掛職鍛煉證書》，并作為評獎評優、推優入黨、就業推薦等環節優先考慮的重要依據。學生掛職鍛煉期滿考核合格者，根據學校的有關規定可獲得相應的素質拓展學分。

六、工作要求

1．認真做好大學生骨干的選派工作。**理工大學團委要廣泛動員，認真審核，確保選派學生質量。教育和引導選派學生強化學習意識、服務意識和成才意識，扎實工作，銳意進取，艱苦奮斗，全面提高實踐能力和綜合素質。

2．認真做好選派學生的管理工作。接受大學生骨干掛職鍛煉的區（縣）和鄉鎮團委要高度重視此項工作，主動向同級黨委組織部門匯報，協調落實好掛職學生的任免手續，對掛職鍛煉學生要做到政治上關心、工作上關注、生活上關愛，切實提供良好的學習、工作和生活環境，幫助大學生在掛職鍛煉中受教育、長才干、做貢獻。

3.認真做好掛職鍛煉工作的督促檢查。團市委、**理工大學團委將對掛職鍛煉的學生在崗狀況和工作開展情況進行經常性的實地檢查，對工作成效進行實事求是的評估和總結考核，并將有關情況及時向各有關單位通報。

4.認真做好掛職鍛煉工作的輿論宣傳。各有關單位要充分運用所屬各類媒體和宣傳渠道，加大對掛職鍛煉工作的宣傳。要注重發現、總結掛職學生的先進典型，大力推廣各地的好做法、好經驗，發揮典型示范作用。