學年第二學期先進制造業組教科研工作計劃
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**―**學年第二學期先進制造業組教科研工作計劃
一、指導思想
認真貫徹市教育局教研中心工作計劃精神，做好教學研究、教科研服務工作，立足學校發展的實際需要,把握教育重點，關注教育難點,抓好教學常規工作，提倡做學教一體化教學理念。堅持以教科研服務教育教學的工作原則,強化服務意識,推進中等職業教育課程改革,切實提高教科研實踐性和實效性,努力發揮教科研先導功能,傾力打造我校科研特色和教育品牌,努力打造一支業務精、能干事的教師隊伍，大力提高我校教育教學質量。
根據教研處和實訓處總體計劃安排和工作要點，實施教育教學改革，重點突出如何提高課堂教學的有效性為研究主題，開展好本組的教研活動。
二、主要工作目標和要點：
1.教育教學改革方面
（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業水平并努力提高課堂教學的有效性。
（2）全面推行專業理論教學實驗化，專業技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。
（3）繼續完善以校為本的教研制度，推動校本教研活動的開展，積極開發選修課。
（4）針對實訓學生特點，以就業為導向，以培養應用型人才為己任，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改。
（5）如何提高課堂教學的有效性，課堂教學的有效性直接決定要教學目標的實現，所培養人才具備的素質。而要提高課堂教學的有效性，就要從課前準備、過程精化，反饋點評等各個環節落實到位。如：
㈠、提前充分準備，做到胸有成竹
①研究課程標準，認清當前任務
②認真研讀教材，把握知識深度廣度
③增強與學生交流，了解學生發展水平
㈡、嚴格落實各個環節，打造精品教學過程
①打造精品教學設計，創設問題情境
②創造激勵性教學情境，引導學生積極參與
③重視過程評價，及時信息反饋
④落實面向全體原則，優差兼顧面向體
⑤充分利用教學資源等
2.教研組建設方面
（1）繼續加強教研組建設。明確教研組任務，充分發揮教研組功能，努力把教研組建設成學習型組織
（2）研究各學科教材、課程標準；研究教法、學法以及教學評價方式；突出教研重點，重視技能教學，積極創造條件開展專業技能訓練工作，加強本行業、企業的聯系與合作；研究學法指導和課后小記的撰寫等。
（3）打造“學習型”教研組。通過多種手段提高專業教師的業務能力，使專業教師盡快適應專業理論實驗化、專業技能實訓化的教學要求。詳細制定教研組專業教師業務能力培訓計劃。
（4）明確教研組內各專業教師今后的發展方向和需要承擔的教學任務。
3.其他教學常規方面
（1）配合教務科，落實評教的反饋工作、教學常規工作，尤其是教案的學法指導及課后反思的撰寫、教案、作業的檢查工作。
（2）要求每位教師做到在備課思考課前、課中、課后教學活動設計。備課中要體現以學生為本的教學理念和教改信息，鼓勵和引導本組教師使用電子教案等網絡教育資源。
三、教研活動安排表
第一周
1、整理實訓室，為上課做準備
第二周
1、討論和制定組內教研活動計劃
2、探討選修課的開發問題
第三周
1、排定開課教師名單；
2、上交教研活動計劃
3、未來職業之星大賽的前期宣傳工作
第四周
1、組內教師集體備課、公開課、評課、研討活動；
2、學生現場電子制作大賽的名額分布和人員選拔工作
3、教研組網頁及時更新；
第五周
1、“如何說課”主題教研活動
2、教研組網頁建設；
第六周
1、校級學生電子電工理論競賽的籌備工作
2、組內教師集體備課、公開課、評課、研討活動
3、教研組網頁建設
第七周
1、清明節放假（4月2日-4日）
2、“在新課改下――如何提高課堂教學有效性”主題教研活動
3、填寫上交校本培訓表格；
第八周
1、組內教師集體備課、公開課、評課、研討活動；
2、期中命題布置及要求；
3、填寫上交校本培訓表格；
第九周
1、高三第二次適應性測試（4月14日-16日）
2、組內教師的基本功比賽。
3、期中復習；
第十周
1、期中考試和二模考試成績質量分析；
2、學生現場電子制作大賽（未來職業之星大賽）
3、教研組網頁建設
第十一周
1、勞動節放假（4月30日-5月2日）
2、主題教研活動；
3、教研組網頁及時更新。
第十二周
1、組內教師集體備課、公開課、評課、研討活動；
2、做好初級技能補考的相關輔導工作
3、教研組網頁及時更新。
第十三周
1、校級學生電子電工理論知識競賽。
2、組內教師集體備課、公開課、評課、研討活動；
3、填寫上交校本培訓表格；
4、教研組網頁及時更新。
第十四周
1、技能課教學經驗交流
2、教研組網頁及時更新。
第十五周
1、“如何命題”主題教研活動
2、教研組網頁及時更新。
第十六周
1、高考及相關工作安排。
2、教師讀書交流會
3、教研組網頁更新。
第十七周
全國高考（6月7日-9日）；端午節放假（6月9日-11日）；
第十八周
1、期末命題布置及要求；
2、期末復習工作
3、完善教科研網頁和校本培訓。
第十九周
1、溫州市中職學生學業水平測試（6月22日-24日）
2、教學常規檢查，認真寫好教學反思和總結
第二十周
期末考試，學期結束工作
第二十一周
7月4日暑假開始
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篇2:學年第二學期教研室教科研工作計劃
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**―**學年第二學期教研室教科研工作計劃
一、指導思想
緊緊圍繞學校育人理念“激發學生內在動力，不讓一個學生掉隊”，以促進學生發展和教師專業化成長為宗旨，以構建高效課堂為重點，“根植問題、聚焦課堂、注重實效、研培并舉”，不斷深化校本教研。以新高考改革為契機，深入開展教學研究，切實抓好課堂教學，著力夯實常規管理，求新務實，促進教學質量的提高。
二、工作目標
1．規范校本教研活動，提高校本教研成效，做好校本教研量化考評迎檢工作并取得優異成績。
2．多舉措促進教師專業成長，做好微課錄制等技能培訓，通過教師論壇、骨干教師評選、名師示范引領，創設全員參與新平臺。市級以上論文80多篇，CＮ論文至少35篇，錄播課至少上傳40節，推薦優質課、微課參加各級各類評選。
3．抓實各級課題研究過程管理，部分市級以上課題順利結題，50多個校級課題做好結題鑒定工作。
4．完成《莆田常見水果的特點與種植》等校本課程編輯出版，力爭各學科都有校本教材。
三、主要工作
（一）校本教研常規管理方面
1．教研活動組織與管理
（1）加強教研考勤管理，定期不定期對各組教研活動進行督查，督查結果及時在導護室及《教學簡報》上通報。
（2）堅持中心發言人制度，落實好專題研討及集體備課活動。專題研討主題分別為：①課堂教學如何基于目標進行有效訓練設計②新一輪高考改革背景下教學策略③分學科研討作業量及作業批改的有效性問題④后進生信心培養⑤信息技術與學科有效整合與科學運用―錄播課、微課視頻剪輯⑥研討高考，促進教學（高考試卷研討）。
2.各級各類公開課組織工作
（1）本學期由教研室統一安排公開課為：第4周“幫扶結對”展示課（每組推薦上報1-2人），第7、8周“骨干教師”評選競賽課，第13周新教師達標課。
（2）每位教師每學年至少上一節公開課。除以上公開課外，其他教師由各組根據實際情況統籌安排，為組內公開課，具體安排在周行事歷中。建議自第三周開始安排，大教研組每周1-2位、小教研組隔周1-2位。每周開課主題盡量與專題研討主題一致。
（3）承擔公開課的教師要精心設計、用好白板、錄播設備并印制導學案，要求有指導教師、備課組長審閱并簽名。相關學科教師要積極參與，教研室安排專人進行考勤檢查。
（4）各組繼續落實《莆田十中關于進一步推進課堂教學改革的指導意見》，嚴格要求教師上課時間不超過20分鐘，講課結束后應留幾分鐘讓學生回顧反思。繼續堅持課堂教學“六度六轉變”，通過備課、研課、上課、聽課、評課和磨課環節，提高課堂教學的有效性。
3.做好各次片區教研和一級達標校教研聯動活動等校際交流活動組織工作。
4.期初做好錄播課錄制安排，各級各類骨干教師、學科帶頭人要帶頭利用錄播系統上好錄好精品課，供全校教師借鑒。
5.組織全體教師觀摩省市名師優質課視頻展播，做好莆田教育視頻網優質課程資源征集組織申報工作。
（二）教師專業成長方面
1.校本培訓安排與組織
（1）以教研組為單位重點對《中學教師專業標準》、課程標準、20*年考試說明及學科理論知識等進行學習培訓。
（2）繼續加強試題命制研討。擬于3月份以教研組為單位進行試題命制培訓，把握命題規律，學會科學命制試卷。
（3）3月份組織教學技能培訓，重點做好錄播視頻剪輯、微課堂錄制培訓。
（4）適時選派教師外出學習培訓，回來后及時做好傳達及“二次培訓”，各項材料及時歸檔。
2.4月份舉行第六屆“骨干教師”評選活動。
3.4月份舉行第四屆教師論壇：責任，讓我和學生一起成長。
4.繼續實施“扶一把、推一批、優一群”的“幫扶結對”工作策略，督促“幫扶結對”教師認真履行各自職責完成相關工作，期末進行“幫扶結對”年度量化考核。
5.拓寬教師專業成長渠道，配合學校開展“六個一”活動。即“提出一個發展建議，開一堂道德講堂、幫扶一位教師、掛鉤一位學困生、上一節精品課、發表一篇優秀論文”。
6.各級技能參賽選拔推薦組織工作。
7.發揮名師示范作用，加強各級各類骨干教師考核管理。搭建網絡交流平臺，每月及時更新完善“名師頻道”網頁內容。
（三）課題研究方面
1．重點抓好各級課題研究的過程管理。各課題組按要求規范做好課題研究及檔案整理工作。教研室將不定期檢查課題研究及方案的實施情況，期末做好校級課題結題鑒定工作。
2．研讀《關于深化考試招生制度改革的實施意見》及《關于普通高中學業水平考試的實施意見》《關于加強和改進高中學生綜合素質評價的意見》配套文件，重點研究分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式與教學關系。
3．研究近五年高考試卷及20*年《考試說明》，把握命題趨勢，做好科學迎考復習工作。
4．各學科結合交互白板及錄播系統使用重點研討信息技術與學科有效整合及科學運用。
5．6月份遴選具有實際意義和價值的科研課題，做好科研成果的推廣應用工作。
（四）校本課程開發等方面
1．3月份底《莆田常見水果的特點與種植》完成校本教材開發初稿，4月份定稿。4月份數學、生物、政治組完成校本教材開發初稿，5月份定稿。其他教研組應對原有幾門校本課程進行修訂完善，并做好校本課程開設工作。
2．繼續組織高一高二學生搞好研究性學習活動，6月份完成研究性學習結題工作，相關材料匯總存檔，并將進行優秀研究性學習成果展示。
3．4月初進行校級優秀論文匯編，注重校級論文匯編質量，禁止下載抄襲，將對各組選送論文進行質量檢測
4．5月份舉行第六屆校園讀書節暨文學節活動。
四、其他常規工作
1．認真做好教師繼續教育工作并協助上級做好培訓組織與考核工作。
2．按時按要求報送各種材料，按時派員參加各級教研會。
3．完善網上材料收集系統，做好各類資料按期歸檔存列，認真做好上級校本教研工作量化考評等迎檢工作。
4．認真做好各級各類名師、學科帶頭人、骨干教師組織申報工作并協助上級做好跟蹤考核工作。
教研室
20*年1月12日
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篇3:學校上學期教科研工作計劃
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學校**―**上學期教科研工作計劃
一、指導思想
根據上級的有關精神和本校的實際，以“學為中心”的教學改革為重點，以不斷提高教學質量為目標，以有效的課堂教學為抓手，落實教學常規，切實搞好本校的教科研工作，使我校的教學質量再上臺階。
二、工作重點
（一）教學研究：
１．各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，認真分析學情，認真備課，用好教學資源，根據本校的實際，設計教案。注重課堂教學改革，“以學為中心”的教學理念，嘗試“有效課堂教學模式”，在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程等作探索研究，向課堂40分鐘要質量。
2.各組加強集體備課。雖然本校規模不大，但是一個組也有幾位老師組成，也可以互相探討，集中集體在智慧，并使資源共享。
3.每位教師上公開課一節，按“說課上課評課”順序進行，初三老師各上一節復習課。
4．加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高，要求各位教師至少一學期聽課10節。
5．加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學反思”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學反思”。
每學期閱讀教育教學著作1本，寫心得體會1篇。
（二）常規工作：
1．開學后，9月2日按課表正式上課，并組織聽開學第一課活動。
2．開學第二周上交教學計劃，各教研組對教師的教學計劃做認真檢查，要求計劃要真實、可操作性強。
3.教學常規檢查定時檢查分兩次：期中和期末，不定時檢查，平時隨機抽看教師的備課和改作。
4.教學檢查的標準以合并后的標準進行。
5.學生作業典型性、普遍性問題的記錄和分析情況。
6.培優補差的材料
7.好生的錯題集材料。
8.重視畢業班的工作：
（三）教研活動與課題研究
1.每位教師寫案例或論文至少一篇。
2.各科至少舉辦一次學生的競賽活動，具體見行事歷。
（四）培訓活動
1.搞好校本培訓活動
2.積極參加上級的有關培訓活動，活動回來要匯報，以達到資源共享。
3.倡導網絡遠程培訓。
三、具體安排
見*學校20*年上學期教科研行事歷
*學校20*學年第一學期行事歷
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