初三下學期化學復習計劃
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**年初三下學期化學復習計劃
本學期初三化學新課計劃在3月中旬結束，其余時間將轉入復習，為提高復習效果，結合上學期的整體情況現制定如下復習計劃：
一、中考目標：力爭中考化學科A率海口市第一名。
二、方法措施：
1、重視化學基本概念和理論的教學，注意對化學實驗的復習。
2、備課要抓準重點、難點和易錯點，把握課堂。
3、加強課堂教學改革，提高課堂效率，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。
4、精講巧練，跟蹤檢查。
5、加強與學生的情感溝通，充分利用輔導課，加強培優輔差的針對性和實效。
6、加強反思，每上完一節課，要從中找出成功的、不成功的地方。
7、針對中考新動向，把握中考改革的方向，培養學生答題技巧、審題和應考能力。
8、注重對學生的心理輔導，讓學生輕裝上陣。
三、教學內容及進度安排:
1、結束新課(大約兩周時間)
2、第一輪復習(大約六周時間)采用的方式是按章節順序進行，以《達標指導》為依托，使學生初步掌握各章節的知識內容,著眼于基礎知識和基本技能,把教材"放大",將教材中隱含的內容挖掘出來,全面、深入、系統地完成課本上所有知識內容的復習。
3、第二輪復習（大約四周時間)專題復習是依據知識點進行橫向復習,把知識點分為若干個小專題進行復習，是中考復習的關鍵環節。通過專題復習，加強知識之間的聯系與對比,加強知識的融合與應用，能夠全面提高學生的綜合能力。教學中,通過對本專題中的重要考點進行歸納講解，以及學習指導等方面的點撥,并剖析適當數量的與生活、社會、環保、科技等實際問題相聯系的例題和專題訓練鞏固知識，形成能力。
4、第三輪復習（約2周半時間)第三輪復習(模擬訓練階段及回歸課本):這一階段是中考的沖剌階段，具有較強的針對性和緊迫感，因此這一階段主要通過摸擬訓練，有針對性地把歷年中考的熱點、學生的易錯點進行有效訓練，最后回歸課本。
5、在最后階段（約考前兩周），主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。
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篇2:學年第一學期九年級化學期末復習計劃
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**--**學年第一學期九年級化學期末復習計劃
一．復習目標：
1．復習和鞏固1―6章所學的知識并使之系統化。
2．通過落實知識點，不僅能使學生鞏固學過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學過的知識。
3．通過復習，使學生養成良好的學習習慣，培養學生的閱讀能力、分析概括能力、探究綜合能力。
4．拓展已學的知識，聯系生產、生活實際，將所學的知識進行靈活的應用。
5．根據實驗教材的特點，在復習中要教給學生“探究式”題型的一般解題思路，使學生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。
6．通過復習，使各個層次學生的成績都有普遍提高。
二．復習時間：
18周結束新課，19周----20周為復習時間，共7節課。
三．課時及復習學案安排：
第一單元第一、二章1課時復習學案匡紅霞
第二單元第三、四章1課時復習學案郭洪敏
第三單元第五章1課時復習學案蔡紹斌
第四單元第六章1課時復習學案江雙青
第五單元化學實驗1課時練習題張劍敏
第六單元綜合練習2課時練習題包紀林戎禮琴
四．復習措施：
為了提高優秀率，要對不同層次學生進行個別輔導。在這個時間里，要對他們進行綜合能力的培養，進一步提高他們的解題能力。為了提高及格率，要有選擇性的對個別學生進行輔導。對于很差的學生，也不能放棄，在原有的基礎上，讓他們的成績都有所提高。
為了迎接期末統考，我們化學組的老師將全力以赴，做好期末復習工作，爭取取得好的成績。
化學備課組**.12.27
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篇3:高二化學(上)期末化學復習計劃
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高二化學（上）期末化學復習計劃
親愛的同學們，本學期你們辛苦了！你們在短短的四個月里學習了厚厚的兩本教材，而且這兩本教材的章節幾乎都是高考的重點內容。面臨期末考試，大家一定要全面而踏實地復習好這兩本教材，以檢驗自己是否搞懂了本學期的重難點知識，為高考打下堅實的基礎。
一、考試范圍與教材地位
本次考試為全區統一命題，范圍是這學期所學的兩本教材的所有章節。
選修4《化學反應原理》共四章15節，是全國各省必考的內容，而且這些內容理論性強，還很抽象難懂，所以學起來枯燥乏味；咱們花了近三個月的時間來學習選修4，當然它也是本次期末考試的重點章節喲。
選修四《化學反應原理》算是新課程實施后高考化學要求的必考模塊中較難的部分，內容較復雜抽象，題型繁多，還涉及到大家都感覺難以應對的計算。選修4的考試成績首先反映出你本學期的學習狀況：是否有不加溫習、不求甚解、鄙視課本、迷信教輔等情況出現，能預示你明年進入高三一輪復習時的狀態和后期效果。因為一輪復習側重基礎知識的細化和深化、知識體系的建立以及學科思想方法的形成，而選修4本身恰恰就齊集了這些方面的培養和考察，所以你選修4期末成績不理想，就說明你的學習心態、方法和習慣存在較大問題，必須在高二下學期期中考試前調整好，否則這種"滾雪球"的后果是非常可怕的，每年都有一些學生后悔和焦慮，這一點從言談、日志中都能明顯體現出來，但到那時除了安慰鼓勵外沒有好的彌補方法，相信你有能力，但是木有時間了！
選修2《化學與技術》也是四個單元，共11個課題。這本教材我們只花了一個月的時間來學習，中途還遇到了剛剛過去的高中學業水平測試，所以我們的學習時間是很短的，而且大多數班級上得比較倉促，基至沒有做必要的課后練習，這也給我們的期末復習迎接考試帶來了不少的困難。
這本教材的特點有三多：化學方程式多，涉及的化工流程多，需要記憶的東西多。由于過去重慶是一個工業重鎮，在高考試卷中，據預測有可能出現一個關于化學與技術方面的綜合性試題喲，所以我們應該能比較熟練地記住本冊教材中的一些有關化工方向的知識點。
二、各章重點知識及難度要求
（一）選修四《化學反應原理》
1、第一章《能量變化與熱化學》：熟練掌握放熱反應與吸熱反應的各個類型。學會根據圖表分析判斷熱量變化的情況，尤其要熟練掌握從微觀角度利用化學鍵進行分析和估算等。要重視熱化學方程式的書寫及焓變的各種計算方法，尤其重視蓋斯定律的應用，要求能熟練計算。
2、第二章《化學反應速率與化學平衡》：熟練掌握影響反應速率各因素相關理論、實驗（含對比、探究、計算等）及影響速率外因的實際應用。熟練掌握化學平衡的建立（從速率角度和從平衡常數角度）、特點及標志的判斷。尤其要求會以間接方法（如壓強、分子量、密度等）進行判斷（按老師指導的方法理解）。重視化學平衡常數（及濃度商）的概念、計算及綜合應用，對比勒沙特列原理的應用和局限。重視化學平衡移動對實際生產生活問題的指導。要學會圖象題的解決技巧與方法，熟練掌握“三段式”法在本章計算試題中的應用，掌握轉化率的計算，本次考試對等效平衡只作一般性的認識理解，不必作太多太深的研究。理解并學會利用濃度商與化學平衡常數之間的關系及復合判據，進行反應進行方向與限度的判斷。
3、溶液中的離子行為：熟練掌握混合定律，中和定律，稀釋定律在溶液pH中的判斷和計算。重視電離、水解概念的形成和理解，以及相關實驗。要重視影響電離平衡、水解平衡的因素及其實際應用的考查。熟練掌握電離、水解、溶解問題中的定性、定量關系。水解平衡和溶解平衡較之前的平衡問題要復雜許多，對“電荷守恒、物料守恒和質子守恒”這一部分要熟練書寫就能靈活運用。部分同學在學完水解后常常發出感嘆：到底什么時候考慮水解什么時候不考慮啊！原因就是許多問題沒有定量或半定量的進行比較，而相當一部分同學腦海中初三起反應"完全進行"的認識根深蒂固，只依賴于記憶參考書上的結論甚至解析，而面對"新"問題感到無處下手。
4、電化學：本章內容是重慶歷年高考出大題的重點知識。重視氧化還原反應與電化學反應間的關系，鞏固加深對氧化還原反應的認識。熟練掌握雙液原電池的原理（含有鹽橋），以及原理和裝置間的關聯，要認識到將兩個半反應放在兩極進行的重要意義。凡是盲目記憶演示實驗的結論而忽視原理與裝置關聯的同學，在新型原電池面前往往缺乏分析能力。掌握電解池的原理及應用。同學們要重視電化學的實際應用，尤其金屬的腐蝕與防護。本章涉及到的有關計算，通常要利用電子守恒進行計算，請嚴格遵守老師講解的步驟和方法進行分析和計算。
（二）選修2《化學與技術》
本冊教材復習重點應該放在第一、二單元，第三、四單元以記憶性的了解為主。一、二單元，其實是選修四各章節的綜合應用，所以在考試中的地位較重要。請同學們多關注化學工業中的熱點問題,如電解飽和食鹽水、海水中有關物質如溴和鎂的提取、海水淡化、氯堿工業、硫酸工業、合成氨工業等,對于有機合成、復合材料加工等。這些知識點既是選修2的重點和熱點，也都涉及到選修四的一些基本理論，所以在考試中容易出現它們的綜合應該。所以，同學應該全面熟悉這些工業的流程與原理，要求熟練書寫有原理的化學方程式，分析工業流程的優點和缺點，關注環境保護。還可能涉及到多步反應的計算及PH的計算。
三、復習策略與建議
由于時間短，內容多，難度大，所以咱們得采取最有效的復習方法，提高復習效率。
第一，態度上，這是一次全面檢驗自己是否全面掌握知識的絕好機會，而且是全區統考，對自己在知識與技能把握程度，可以進行橫向比較，以找出自己的不足與努力的方向，所以本次考試很是重要，必須認真對待，進行全面而系統的復習，考出水平考出自信。
第二，時間上，要跟隨老師的安排，盡量每兩天完成一章的復習，最后一周完成2－3套綜合模擬試卷，再進行必要的查漏補缺。
第三，方法上，建議以上課時所用的同步資料《三維設計》為藍本，按章節對重點知識和各類題型進行全面的梳理與歸納，重點關注老師講的重點及自己做的重難點筆記，再查閱審視自己做的錯題集。
第四，情商上，要注意根據實際情況對自己進行分層定位，不要盲目追求難題和高分。按常理，本次考試不會出太難太偏的試題，只會出能考查主干知識和主要技能的試題，所以每個同學都應該更加注重基礎，全面復習，掌握雙基，力爭把基本的知識和技能掌握好，能熟練應對基礎試題，盡量減少過失性的丟分。遇到遺忘嚴重和不懂的知識點和題型，一定要向老師和同學請教，爭取弄透搞懂，切忌只知皮毛。
第五，考試時，拿到試卷后應初步瀏覽全卷，看看哪些試題是自己已經熟練掌握了的，哪些是不太清楚的，做到心中有數，平靜心情沉著應對。遇到難題時，不要緊張，首先搞清楚這個試題是在考查哪個知識點，然后回憶這個知識點的常規性解題技巧與步驟有哪些，再理順已知與未知的關系，也許就能豁然開朗了。總之，要先易后難，最后留下3－5分鐘進行檢查是否有過失性失分的可能：化學方程式中的符號、條件是否到位？是化學方程式還是離子方程式？電極反應式前的“＋”、“－”、“陰極”、“陽極”是否標出？單位符號是否有漏寫？
最后，祝同學們考出理想的成績！
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