中學學年度第二學期生化組工作計劃
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中學**~**學年度第二學期生化組工作計劃
一、指導思想
以現代教育理念為指導,以教師和學生的發展為根本,遵循教育教學規律,創新教研方式,整合教研力量,深入研究課堂有效教學策略,切實提高課堂教學研究的針對性和實效性。
二、具體工作
(一)教師隊伍建設
1.加強教師培訓工作。做好教師繼續教育的相關報名工作,積極參與學科工作組活動,參加市、校教研活動。
2.參加學科工作組活動。相互交流經驗和方法、觀摩學習、參與聽課評課,微課制作,網上曬課等活動,促進教師的成長與發展。
3.做好教研組工作。發揮教研組長、備課組長的帶頭作用,樹立團隊意識,使教研組內形成團結向上、相互學習、積極進取的學術研究風氣,打造“學習型、研究型”的高素質的教研隊伍。
(二)加強教學研究
1.加強課標和教材研究。研讀課標,了解各年級三維目標的具體要求。研究教材中各欄目的特點和功能,教材內容的呈現方式和使用教材面臨的具體問題,注重對教材資源的開發,創造性使用教材,以利于學生更好地發展。
2.深入課堂、研究課堂。切實抓好教學調研,組織好公開教學,采用會課、同課異構、同題異構等形式,加強對“新授課”、“復習課”、“講評課”等各種課型的研究,注重教法、學法的理論分析與實踐反思,關注學生的學習狀態和參與度。重點做好“一師一優課、一課一名師”活動的有關工作,促進教師應用信息技術與學科深度融合。
3.切實抓好各年級的教學工作。初三年級要抓好實驗和中考復習教學
(三)深入課題研究
1.以學科課題研究為引領,深入研究課堂高效教學策略,轉變教研方式,發揮教研效益。參與《初中化學微課的設計制作與應用研究》蘇州市級課題的研究,推廣微課的理念,用好微課課件。
2.加強對教學案例的研究,進行專題研討,及時收集、整理優秀教學案例。參與市復習計劃的學案編寫,做好復習專題的教學研究。
(四)注重考試研究
加強中考復習研究,將課程的教學目標落實到中考復習中,引導教師研究提高全體學生化學素養的方法,提高復習效率。
(五)其他。
1.參加生化組的各種教學研討活動。
2.認真做好競賽組織工作。
3.做好“一師一優課”的制作和上傳工作。
4.鼓勵教師參加化學、生物學科優秀論文評比工作。
5.做好繼續教育及校本培訓工作。
四、本學期教學進度
初三化學:第7―9章,中考復習。
初一生物:期中進度與考試范圍:七年級下冊第8,9,10章第11章第1節
期末進度與考試范圍:七年級下冊一本書
初二生物:期中進度與考試范圍:八年級下冊:第22、23、24章
期末進度與考試范圍:初二生物畢業考查范圍:初中四本書。
**~**學年第二學期化學生物學科主要活動安排
周次
教研組活動內容
一
假期學生自主學習檢測后的統一閱卷工作及成績分析
二
教研組活動(傳達教研組長會議精神等)備課組活動(每周一次)
三
備課組教學活動
四
教研組及各備課組活動,初中化學提質小組活動(沙實驗)
五
教研組活動,備課組活動
六
教研組活動,備課組活動
七
教研組活動,備課組活動
八
教研組活動,校公開教學活動(生物開課)化學競賽初賽
九
初一、初二期中復習迎考,初三校模考,化學競賽復賽
十
質量分析,教研組活動初中化學基地校聯誼活動
十一
*市初中化學教學研討活動
十二
化學生物實驗操作考查,初三模考,校公開課(化學)
十三
初中化學學科組活動,校公開課(化學)
十四
教研組活動
十五
各備課組活動
十六
初二生物考查,初中化學學科組活動,校教研組活動(備戰中考)
十七
各備課組活動
十八
十九
二十
中考及閱卷
期末復習
初一、初二期末考試
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篇2:學年度第一學期中學生化組工作總結
**~**學年度第一學期中學生化組工作總結
本學期圍繞期初制定的工作目標,有序地開展教研組工作,現總結如下:
1、加強研修,提高教師素養。組內成員積極參與學校組織的讀書活動,認真撰寫讀書心得,提高自身教學素養。參加網絡培訓,認真按計劃完成作業,全體取得合格的成績。按計劃開展教研組活動,其中姚**、許**等老師開設了校級公開課,俞**、曹**、徐**、邱**等老師在貴州、甘肅等兄弟學校來校交流活動中開設了多堂展示課,朱慧老師開設了一堂太倉市級公開課。此外,在學校組織的活動中,俞**、姚**老師分批去了上海閘北、浙大附中等校聽取專家報告,學習先進教學理念。在“一師一優課”的活動中,積極報名,落到實處,保質保量的完成任務。同時,積極參加市級學科組活動和課題組活動,豐富了教學教研的內容和形式,提高了教學教研的層次,加強了教學教研的效果,做到有針對性,有實效性。立足課堂,把握課堂,回饋課堂,穩定提升教學質量。
2、深入課題研究。在微課研究的成果的指導導下,用足用好微課資源,加強專題課的研究與改進,促進教學成效。參與蘇州市教育科學“十二五”規劃課題《初中化學微課的設計制作與應用研究》的研究。青年教師積極報名,參與校級課題研討活動和讀書沙龍活動。
3、注重考試研究。關注中考命題特點,及時更新單元測驗卷的內容,每章節的單元卷辦求涵蓋知識點,并將近年來典型題目增補更替。在進度方面,完成既定教學計劃,并及時調查整,保證期中,期末進度的完成,并提前把化學第6章整體內容教完。
4、在生物學科中,多人分擔課務,及時溝通,做好考查學科的進度統一和復習迎考工作。在整個教學過程中,相互合作,共享課件,做到團結互助,共同進步。
總之,在一年來的教學過程中,組內老師以高度的熱情投入工作中,在期中期末考試中取得優良的成績。
篇3:中學學年度第二學期生化組工作計劃
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中學**~**學年度第二學期生化組工作計劃
一、指導思想
以現代教育理念為指導,以教師和學生的發展為根本,遵循教育教學規律,創新教研方式,整合教研力量,深入研究課堂有效教學策略,切實提高課堂教學研究的針對性和實效性。
二、具體工作
(一)教師隊伍建設
1.加強教師培訓工作。做好教師繼續教育的相關報名工作,積極參與學科工作組活動,參加市、校教研活動。
2.參加學科工作組活動。相互交流經驗和方法、觀摩學習、參與聽課評課,微課制作,網上曬課等活動,促進教師的成長與發展。
3.做好教研組工作。發揮教研組長、備課組長的帶頭作用,樹立團隊意識,使教研組內形成團結向上、相互學習、積極進取的學術研究風氣,打造“學習型、研究型”的高素質的教研隊伍。
(二)加強教學研究
1.加強課標和教材研究。研讀課標,了解各年級三維目標的具體要求。研究教材中各欄目的特點和功能,教材內容的呈現方式和使用教材面臨的具體問題,注重對教材資源的開發,創造性使用教材,以利于學生更好地發展。
2.深入課堂、研究課堂。切實抓好教學調研,組織好公開教學,采用會課、同課異構、同題異構等形式,加強對“新授課”、“復習課”、“講評課”等各種課型的研究,注重教法、學法的理論分析與實踐反思,關注學生的學習狀態和參與度。重點做好“一師一優課、一課一名師”活動的有關工作,促進教師應用信息技術與學科深度融合。
3.切實抓好各年級的教學工作。初三年級要抓好實驗和中考復習教學
(三)深入課題研究
1.以學科課題研究為引領,深入研究課堂高效教學策略,轉變教研方式,發揮教研效益。參與《初中化學微課的設計制作與應用研究》蘇州市級課題的研究,推廣微課的理念,用好微課課件。
2.加強對教學案例的研究,進行專題研討,及時收集、整理優秀教學案例。參與市復習計劃的學案編寫,做好復習專題的教學研究。
(四)注重考試研究
加強中考復習研究,將課程的教學目標落實到中考復習中,引導教師研究提高全體學生化學素養的方法,提高復習效率。
(五)其他。
1.參加生化組的各種教學研討活動。
2.認真做好競賽組織工作。
3.做好“一師一優課”的制作和上傳工作。
4.鼓勵教師參加化學、生物學科優秀論文評比工作。
5.做好繼續教育及校本培訓工作。
四、本學期教學進度
初三化學:第7―9章,中考復習。
初一生物:期中進度與考試范圍:七年級下冊第8,9,10章第11章第1節
期末進度與考試范圍:七年級下冊一本書
初二生物:期中進度與考試范圍:八年級下冊:第22、23、24章
期末進度與考試范圍:初二生物畢業考查范圍:初中四本書。
**~**學年第二學期化學生物學科主要活動安排
周次
教研組活動內容
一
假期學生自主學習檢測后的統一閱卷工作及成績分析
二
教研組活動(傳達教研組長會議精神等)備課組活動(每周一次)
三
備課組教學活動
四
教研組及各備課組活動,初中化學提質小組活動(沙實驗)
五
教研組活動,備課組活動
六
教研組活動,備課組活動
七
教研組活動,備課組活動
八
教研組活動,校公開教學活動(生物開課)化學競賽初賽
九
初一、初二期中復習迎考,初三校模考,化學競賽復賽
十
質量分析,教研組活動初中化學基地校聯誼活動
十一
*市初中化學教學研討活動
十二
化學生物實驗操作考查,初三模考,校公開課(化學)
十三
初中化學學科組活動,校公開課(化學)
十四
教研組活動
十五
各備課組活動
十六
初二生物考查,初中化學學科組活動,校教研組活動(備戰中考)
十七
各備課組活動
十八
十九
二十
中考及閱卷
期末復習
初一、初二期末考試
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