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暑假活動(dòng)具體計(jì)劃

項(xiàng)目活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

階段一紫金縣（已確定安置點(diǎn)）

時(shí)間：7月15日―08月03日

階段二五華縣（具體地點(diǎn)待定）

時(shí)間：8月05日―08月24日

每一階段活動(dòng)內(nèi)容分為三大塊：

一.走訪、調(diào)研：深入到代課老師的生活中去，了解他們的心理、生存現(xiàn)狀等問題。

二.“情暖山村代課老師――谷歌關(guān)愛行動(dòng)”計(jì)劃：為代課老師送去真切的關(guān)懷和溫暖。

三.電臺(tái)專訪與廣播欄目：通過人物專訪，讓全社會(huì)都能聽到山村代課老師的心聲，共同參與到節(jié)目中來，為代課老師分憂解難。

每一階段活動(dòng)詳解：

第一天上午，全體成員到達(dá)實(shí)施地第一天下午，外聯(lián)宣傳組及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人去落實(shí)當(dāng)?shù)乜h鄉(xiāng)政府的聯(lián)系情況，后勤保障組聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校或者旅館，洽談住宿問題。其他組負(fù)責(zé)暑假前已經(jīng)落實(shí)好的活動(dòng)實(shí)施點(diǎn)。第一天晚上，團(tuán)隊(duì)成員召開第一次暑期會(huì)議，報(bào)告當(dāng)日工作，完善原計(jì)劃，為明天的活動(dòng)順利實(shí)施做好準(zhǔn)備。

第二天開始，全體成員出動(dòng)開始走訪、調(diào)研。

1.活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)暑假前取得的資料，向代課老師發(fā)放調(diào)研問卷。詳細(xì)了解他們的健康問題、心理壓力、家庭收入、生活存在的困難、代課教師申領(lǐng)補(bǔ)助金的方法渠道及發(fā)放時(shí)效以及補(bǔ)助資金是否足夠維持長期的生活等問題。

活動(dòng)目的

a.建立山村代課老師檔案表，方便日后開展“情暖山村代課老師――社會(huì)援助體系”的活動(dòng)。

b.為有針對(duì)性地落實(shí)“情暖山村代課老師――谷歌關(guān)懷行動(dòng)”計(jì)劃提供依據(jù)。

c.為政府相關(guān)部門恰當(dāng)制定策略提供依據(jù)。

3.相關(guān)事宜

a.每位成員都要禮貌熱情對(duì)待老師及其家屬。

b.每天晚上各組整理好當(dāng)天的調(diào)研問卷、檔案表。

所有調(diào)研工作完成后，全體成員集體開會(huì)，整理好所有資料之后開始布置下一活動(dòng)任務(wù)，順利完成“情暖山村代課老師―谷歌關(guān)懷行動(dòng)”計(jì)劃。此計(jì)劃需要十三天的時(shí)間來完成。

“情暖山村代課老師――谷歌關(guān)愛行動(dòng)”計(jì)劃詳解：

一.發(fā)放一個(gè)“谷歌愛心包”。

1.活動(dòng)內(nèi)容：

向特困（特困的標(biāo)準(zhǔn)：年齡超過40歲，上有父母，下有小孩，家庭人均收入不到四百元）的100名代課老師贈(zèng)送一個(gè)價(jià)值不低于50元，內(nèi)含生活用品、辦公用品（以實(shí)用、耐用為主）的“谷歌愛心包”。禮包上應(yīng)有統(tǒng)一、醒目的“谷歌愛心包”字樣。

2.活動(dòng)目的

a.對(duì)特困代課老師進(jìn)行物質(zhì)資助，送去谷歌真切的關(guān)懷和溫暖。

b.希望小小的心意能多少改善特困老師的生活。

3.相關(guān)事宜

a.該活動(dòng)在調(diào)研后的基礎(chǔ)上實(shí)施，對(duì)特困代課老師予以物質(zhì)上的資助。

b.各成員要做好物資發(fā)放工作，發(fā)放過程中要熱情有禮。

二.進(jìn)行一次親情連線。

1.活動(dòng)內(nèi)容

在偏遠(yuǎn)山區(qū)，很多代課老師兢兢業(yè)業(yè)地在山村小學(xué)奉獻(xiàn)著自己光和熱，對(duì)信息時(shí)代的感受微乎其微。因此，對(duì)有親人身在異鄉(xiāng)的代課老師，志愿團(tuán)要為代課老師提供便利條件，幫助他們與身在異地的親人通過網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行一次親情交流。

2.活動(dòng)目的

a.讓代課老師能真實(shí)地看到自己的親人，緩解他們的牽掛之情，改善他們的心情。

b.讓代課老師知道網(wǎng)絡(luò)視頻的獨(dú)特功能，并教會(huì)他簡單的操作，方便以后他借助電腦與自己的親人見面、交流。

3.相關(guān)事宜

a.志愿團(tuán)要在活動(dòng)開展前負(fù)責(zé)電腦網(wǎng)絡(luò)及其它設(shè)備的連接，以保證該活動(dòng)順利開展。

b.活動(dòng)前聯(lián)系好代課老師的親人，并向其說明該活動(dòng)的情況。

c.活動(dòng)過程中，各成員要注意貴重設(shè)備的保護(hù)，避免不必要的損失。

三.記錄生活溫暖你我。

1.活動(dòng)內(nèi)容

代課教師在惡劣的環(huán)境下為教育事業(yè)奮斗，一定有著許多感人的故事。也或許面對(duì)著被清退的痛苦，他們心里有很多的話要說。因此我們將借助錄音筆、DV甚至手寫記錄下山村代課老師的感人故事和他們的心聲。同時(shí)，為他們提供免費(fèi)照相，用畫幅記錄下代課老師的生活。對(duì)偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的人們來說，照相是一件相當(dāng)困難的事。我們將組織代課老師和他的學(xué)生免費(fèi)照相，并為代課老師照全家福，照片沖洗后郵寄給代課老師。

2.活動(dòng)目的

a.收集代課老師的感人故事，制作文集，讓全社會(huì)人得到心靈的熏陶。

b.通過記錄代課老師的心聲，讓這個(gè)弱勢群體在社會(huì)上能真正得到尊重和關(guān)懷。

c.在代課老師面臨被清退的情況下，借助相機(jī)給老師留下終生難忘的美好回憶。

3.相關(guān)事宜

a.活動(dòng)前，各成員做好錄音筆、照相機(jī)等工具的調(diào)試。

b.所有成員都要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度拍攝好照片、記錄好感人事跡以及老師的心聲。

四.“代課老師一家親”生日聯(lián)歡會(huì)。

1.活動(dòng)內(nèi)容

在山里艱辛的代教和農(nóng)家活中，代課老師忙得不可開交。他們嘔心瀝血的精神讓我們感動(dòng)。然而，他們卻時(shí)常忘記了自己的生日。所以，我們將為他們組織一個(gè)生日聯(lián)歡會(huì)！志愿團(tuán)在當(dāng)晚舉行一次文藝演出，獻(xiàn)上舞蹈、小品、唱歌、朗誦的精彩表演；隨后，大家一起玩一些互動(dòng)游戲，營造現(xiàn)場濃厚的歡樂氛圍。活動(dòng)前，志愿者廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與到這個(gè)聯(lián)歡會(huì)中來，形成全社會(huì)共同關(guān)愛代課老師的良好局面。

2..活動(dòng)目的

a.讓代課老師過一個(gè)歡樂、祥和的生日，切身感受到谷歌的關(guān)懷和社會(huì)大家庭的溫暖。

b.通過活動(dòng)的開展，豐富代課老師的精神文化生活。

3.相關(guān)事宜

a.活動(dòng)前安排好活動(dòng)場地和購買好蛋糕、飲料、零食等。

b.活動(dòng)前聯(lián)系好、落實(shí)好到會(huì)老師。

五.“今天，我是您的孩子”活動(dòng)。

1.活動(dòng)內(nèi)容

情感的缺失是物質(zhì)性補(bǔ)償所不能彌補(bǔ)的。有很多代課老師孤老無助、精神空虛、生活單調(diào)。組織志愿者上門為代課老師提供清潔衛(wèi)生服務(wù)或者深入田地里幫助代課老師干農(nóng)活的同時(shí)，和代課老師拉拉家常，深入到他們的生活中去。讓大學(xué)生對(duì)代課教師給予寄語、肯定、鼓勵(lì)等，這些心靈慰藉以文字、錄音等形式開展，務(wù)求多元化、真實(shí)化，從而體現(xiàn)人文關(guān)懷。

2.活動(dòng)目的

a.通過親身分擔(dān)代課老師的家務(wù)或農(nóng)活，體驗(yàn)生活的艱辛，提高大學(xué)生的素質(zhì)。

b.深入到代課老師的心靈世界中去，給予他們更多的鼓勵(lì)和安慰，淡化傷痛，增強(qiáng)生活的信心。

c.與代課老師建立良好的關(guān)系，深入了解他們遇到的問題，對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行完善。同時(shí)，方便日后跟蹤、報(bào)道、援助。

3.相關(guān)事宜

a.在活動(dòng)實(shí)施過程中，任何成員不得接受代課老師物品的贈(zèng)送。

b.與代課老師的交流中，要做好有關(guān)方面的記錄，以完善調(diào)研報(bào)告。

“情暖山村代課老師――谷歌關(guān)愛行動(dòng)”計(jì)劃至此圓滿結(jié)束。志愿者通過五個(gè)活動(dòng)的實(shí)施，切實(shí)做到人文關(guān)懷。志愿團(tuán)召開總結(jié)會(huì)議，并部署在最后兩天里的電臺(tái)專訪與廣播欄目的協(xié)辦工作。

電臺(tái)專訪與廣播欄目

1.活動(dòng)內(nèi)容

走訪、調(diào)研活動(dòng)以及關(guān)懷計(jì)劃的實(shí)施，志愿團(tuán)對(duì)代課老師的實(shí)際生活情況和個(gè)人故事比較了解。在此基礎(chǔ)上，志愿團(tuán)邀請廣東省“民聲熱線”、廣東人民廣播電臺(tái)、廣東電視臺(tái)、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)等媒體主辦一個(gè)山村代課老師專訪與與廣播欄目。由志愿團(tuán)協(xié)助辦好此次的活動(dòng)。志愿團(tuán)根據(jù)實(shí)施活動(dòng)中對(duì)代課老師的了解，將典型人物、事跡推薦到活動(dòng)中去，讓代課老師在與觀眾的互動(dòng)中，增強(qiáng)生活的信心。

2.活動(dòng)目的

a.通過人物專訪、事跡宣講等方式，讓全社會(huì)都能聽到山村代課老師的心聲。

b.借助廣播電臺(tái)讓更多的人參與到活動(dòng)中來，為代課老師分憂解難。

3.相關(guān)事宜

a.活動(dòng)前做好聯(lián)辦節(jié)目單位的聯(lián)系，洽談好節(jié)目制作的時(shí)間。

b.活動(dòng)前及時(shí)做好總結(jié)，選取幾個(gè)典型人物及事跡給相關(guān)媒體制作節(jié)目。

總結(jié)

第一階段活動(dòng)結(jié)束后，召開全體成員階段性總結(jié)會(huì)議，所有成員總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，以供大家參考，取長補(bǔ)短。會(huì)議上整理好第一階段中的所有書面資料，封檔處理，并做好物資清點(diǎn)、財(cái)務(wù)結(jié)算等工作，準(zhǔn)備前往第二階段實(shí)施點(diǎn)。

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篇2:小學(xué)快樂暑假活動(dòng)方案

暑假過得有意義，無疑對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。而孩子有一個(gè)開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會(huì)和諧的積極動(dòng)因。為此，我校特開展“快樂暑假活動(dòng)”。

一、活動(dòng)目的：

貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進(jìn)廣大青少年健康成長，豐富學(xué)生的假期生活。

二、活動(dòng)對(duì)象：

雍景園小學(xué)全體學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動(dòng)；

2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個(gè)一”活動(dòng)：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部優(yōu)秀電影；做一件好事。

3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢群體的活動(dòng)，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭；

4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動(dòng)；

5、小制作、小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；

6、做家務(wù)。

四、實(shí)踐活動(dòng)的考評(píng)工作：

1、隊(duì)員參加活動(dòng)后，需填寫《雍景園小學(xué)少先隊(duì)員寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》；

2、評(píng)語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個(gè)人活動(dòng)的由個(gè)人評(píng)價(jià)后簽字；小組活動(dòng)的由小組長評(píng)價(jià)后簽字；和父母一起參加活動(dòng)的由父母評(píng)價(jià)后簽字。

3、新學(xué)期報(bào)到時(shí)交學(xué)校總評(píng)表彰。（參加小制作活動(dòng)的隊(duì)員需將實(shí)物一起上交）

篇3:小學(xué)生暑假活動(dòng)方案

活動(dòng)目的】

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事――《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全1、提出問題

討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)（5）看圖識(shí)標(biāo)志引導(dǎo)討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？

（8）乘汽車時(shí)要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

【活動(dòng)目的】

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事――《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和

隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)（5）看圖識(shí)標(biāo)志引導(dǎo)討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？

（8）乘汽車時(shí)要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦