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中國創業實習網校園（江寧大學城）創業聯賽階段性總結

為了進一步培養大學生的創新精神，提高創業本領，增強創優意識，激發大學生的創業熱情，創業實習網聯合南京工程學院、中國藥科大學、南京醫科大學、中國傳媒大學南廣學院、江蘇經貿職業技術學院、南京交通職業技術學院、江蘇海事職業技術學院、金陵科技學院、正德職業技術學院、江蘇商駿創業網絡專修學院在**年11、12月共同舉辦了江寧大學城大學生創業計劃聯賽。總結如下：

一、基本情況

本次聯賽從**年10月中旬開始準備，10月下旬正式發動，12月16日截稿，歷時兩個月，參賽人數2422人，組成參賽團隊194個，收到創業計劃書及網上模擬公司運營計劃書共242份，經組委會討論，聯賽的決賽時間安排在**年3月中下旬，在前十名中采用現場答辯的方式產生特等獎和一等獎。

聯賽得到了各級領導的大力支持，原江蘇省發展改革委主任、南京大學博士生導師錢志新教授和江蘇省經濟和信息化委員會施友成副主任出任聯賽的顧問，創業實習網王傳松總裁任組委會主任，各參賽學校的團委書記出任聯賽副主任，南京工程學院團委書記聶邦軍先生和江蘇商駿創業網絡專修學院執行院長王立宏先生出任組委會秘書長，各學校團委均設有聯賽辦公室，具體協調本校參賽事宜。

聯賽共獎勵100名優秀參賽者，設特等獎一個、一等獎四個、二等獎九個、三等獎十六個、優勝獎七十個，創業實習網共拿出約10萬元價值的錢物作為聯賽獎品。本次聯賽得到了聯通公司江蘇省分公司的支持。

按照創業實習網的特點，聯賽采用的是編寫創業計劃書和網上模擬運營相結合的方式。編寫創業計劃書和一般的創業比賽類似，但是必須以至少三人的團隊方式參賽，而且參賽團隊必須有人出任首席執行官、首席財務官等企業必須設置的崗位的負責人。為了使創業比賽不僅僅局限于紙上談兵，鼓勵學生跨系跨校組隊，這樣才能整合出一支能征慣戰的運營團隊――整合能力是創業者必須要掌握的技能。參賽者的網上運營，除了貨幣是創業實習網的虛擬貨幣（銀河幣）以外，其余部分，從編寫項目書、工商局核名、工商注冊、銀行開臨時賬戶、會計師事務所出具驗資報告、稅務機關核發稅務登記證等，均和現實生活中一樣，虛擬公司注冊過程中所用的各種表格和文件，就是現實社會中所使用的表格和文件，僅有紙質表格和電子表格之差。公司注冊成功后，首席執行官掌管全局，財務官按期編制財務報表，生產部門按計劃生成，采購、物流、人力資源等等各部門各行其是合力運營，隨著時常的變化，產品結構和生產計劃也要隨之而變，否則造成產品積壓后還會征收倉庫租賃費，每一筆交易中，稅務機關按率征稅，等等，一切仿真于現實生活。本次聯賽的一個半月的運營中，南京工程學院一個叫南京斯波特運動填料有限公司的模擬公司贏利15889877.19元，舞動中國專業運動超市的模擬公司虧損617248.53元，雖然運營結果有盈虧，但從學生創業意識和創業能力的鍛煉方面則得到了長足的發展。

聯賽中，我們共發放了12萬份宣傳資料，基本達到了在校大學生人手一份。同時還先后在工程學院、海事學院、大明路汽車街組織了四場座談會，傾聽同學們對創業的想法和遇到的問題。為了促使本次聯賽的開展，商駿學院執行院長王立宏先生結合自身經歷及感悟分別在參賽學校共做了十二場有關大學生創業的專場講座，創業實習網技術總監王大海先生也在部分學校做了關于網絡上模擬創業及運營的報告，受到大家的好評，收到了良好的效果。

在江寧大學城開展的這次創業聯賽和共青團系統的挑戰杯創業比賽是有一些區別的，挑戰杯是精英賽，每個學校報一兩個團隊，屬于高端的創業比賽。而本次開展的創業聯賽是平民賽，每個學生都可組隊參加。挑戰杯的目的是獲獎，聯賽的目的是讓參賽者掌握生活中創業的完整過程，從股權結構、公司運營、各類手續的辦理等，以利于其畢業后實體創業及高效就業。

二、問題及思考

通過江寧大學城學生創業聯賽的舉辦，通過與各校團委及相關部門的領導的交流，以及與不同年級不同專業不同來源的學生的交流與座談，我們發現了目前高校在與創業有關的教育方面存在的一些問題，大致歸納如下：

1、大學教育與社會需求之間仍然嚴重脫節。這是一個存在了很久的命題，各界也一直在想辦法解決，但時至今日該問題依然嚴重存在。在和一些同學的交流中（包含畢業班同學），部分同學對社會需求缺乏最起碼的認識，有的自大狂妄，有的妄自菲薄，對外面社會所知甚少，對自己的專業在整個行業鏈中居于什么樣的位置或一無所知，或僅僅局限于生吞活剝一些書面些資料。很多學生對學校以外的了解只來源于與之接觸較多的老師，如果這些老師思路開闊，學生便能多了解一點，老師封閉，學生就懵里懵懂，總體而言即使眼界開闊的學生，也缺乏對社會的直觀感受。

2、脫節問題靠高校難以解決。

高校教育與社會脫節問題的解決靠高校是難以完成，因為解決這個問題需要的條件高校一般不具備，這點筆者深有體會。我從1994年開始在高校做就業工作直到**年，同時從事了10余年的高校共青團工作，中間有兩年時間在一家大型企業任副總，人力資源工作是分管內容之一，從企業的角度審視畢業生及畢業生的就業，深深體會到高校教育的問題，后來又回到高校搞教育改革，最終感覺到高校自己難以解決這個問題。因為老師們思維習慣已經定勢，老師們會按照自己理解的和企業接軌的方式來形成思路，這個思路和企業的實際需要是不吻合的。而且，學校做這件事追求場面和宣傳的需求遠遠大于對實際效果的追求，所以，要解決這個問題必須借助外力。但從企業的角度來說，不能帶來經濟效益的投入（不管是經濟投入還是智力投入）對其是缺乏吸引力的，何況企業家并不一定了解高校的現狀，又會按照企業的思維方式來做這件事。因為缺乏深度的結合，最終往往不了了之。所以，解決這個問題需要對學校就業工作了解、又對企業了解的人來做，學校需要培養這方面的人，需要培養學生管理崗位上的企業家，或者企業管理崗位上的學生管理者。所以這個問題比較難解決。

3、創業教育在高校非常薄弱

出于同樣的原因，創業教育在高校非常薄弱。高校學生創業的指導者是高校老師，而高校老師自己并不具備創業的經歷。即使在企業兼職或者利用業余時間創業的老師，因其有一份做穩定的收入作經濟后盾，其對創業的理解和方式也存在著一些問題。創業教育主要是創業意識的教育和創業前的基本準備的教育，學校老師或者對這些沒有概念，或者缺乏緊迫感責任感，所以創業教育的口號提得比較高，但實際落實的卻不盡人意。一般是請企業家做一兩場講座之類，參與面小，效果又學生自己去體會，缺乏必要的引導。

4、學校間團委的工作力度差別很大

通過這次聯賽，感覺到各校團委的工作力度差別非常大。這個差別主要體現在工作效率、工作方法思維意識上。創業教育是一項重要的教育內容，是提升教學型、技能型學校的教育效果的一個重要方面，團委應該是本項教育活動中的中堅力量之一。在和各校團委交流并通過聯賽的組織來看，各團委之間的工作差別很大。有的團委老師對此并不熱心，認為創業教育是就業辦或者其它部門的事。有的團委雖然熱心于學生的創業引導，但局限于自身的條件不知道從哪里起步，不知道如何開展。相對而言，南京工程學院團委和中國藥科大學團委該方面的工作力度比較大。中國藥科大學的參賽隊伍并不多，但團委老師的認識比較到位，南京工程學院團委在教育引導學生創業方面有自己一套完整的思路和操作模式，所以本次聯賽中前30名的優秀團隊中，工程學院占了一半。共青團工作的效果和團委書記本人的個人魅力有著直接關系，相比較而言，南京工程學院的聶邦軍書記和江蘇海事職業技術學院的陳江江書記在本校團工作體系中的個人威望比較高，工作思路比較清晰，所以，活動開展的就比較輕松。也有個別老師的團工作思路還停留在只開展傳統活動的層面，團委書記個人的思路局限性必將導致本校團工作的沉悶與落伍。

5、創業教育學生熱教師冷

雖然學校希望創業教育能得到長足的發展，但落實的具體的老師身上，除老師個人能力之外，其是否愿意承擔風險也是對教育效果的制約條件之一。創業勢必有成功與失敗，有各類的風險，從老師的角度來說，學生的成功給其帶來的滿足感和失敗給其帶來的失落感或自責感是不能相提并論的。所以雖然有的學生很愿意嘗試，但老師寧愿做點紙上談兵的指導，誠如不下水就算熟讀了游泳理論仍然不會游泳一樣，創業教育僅停留在紙上也是難以達到效果的。即使學生自己走出去了，老師也會擔心學生是否被騙等等，所以，出現了學生熱老師冷的局面。

三、仙林聯賽應該加強的地方

（略）

四、共青團組織在提高學生創業意識方面大有作為

學校創業教育一般是由團委或就業部門負責開展的，有個總體感覺就是學校在一種清高的、自認為合適的方式上開展這項工作，**年下半年，仙林大學城在棲霞團區委的組織下開展了一次創業比賽，采用了計劃書加上現場售賣的方式，這種方式針對營銷類的學生有利，對學生的商業實戰方面起到一定的促進作用，在普通的創業比賽基礎上是一大進步。

江浙同為富裕省份，但江蘇人的創業意識比浙江人落后很多，就是缺乏一種基本的創業意識和整合與協作的精神。創業要有一個大處著眼小處著手的思路，要在一個既定的方向上努力，團隊協作的概念和整合的概念是至關重要的。在學校閉關鎖國閉門造車的創業引導氛圍中，作為青年核心的共青團組織可以大有作為。

基本思路如下：

1、共青團組織需要提高校團委負責人的創業概念，必須要讓書記們的思路從學校的圍墻里解放出來，真正了解外面的世界。比如通過與企業家座談、頭腦風暴等方式來解決（比如校團委書記例會的時候請企業家參加從而吸收點新鮮內容等），所請的企業家最好對教育有一定的理解，對青年有一定的理解。

2、共青團的省級組織經過考察認定部分企業界人士作為大學生創業導師，名單提供給學校，由學校針對每個創業導師所擅長的項目根據自己的需要自行安排創業輔導。由于學校比較擔心進校園做講座者是為了推銷自己的產品，所以對外來的講座者防范心理很重，一般都是請自己熟悉的人或者已經在某個領域有所建樹的人來講座，所以共青團的上級組織替學校把好關，減輕校團委組織該類活動時的壓力，會提高團委的積極性。如有需要，我們可以承擔起這個組織的日常工作。

3、創業意識的培養不能僅僅停留在紙面和口頭上，需要有個實際操練的場所。學生小范圍的練攤銷售固然是一種鍛煉市場能力的方式，但還需要一個培養宏觀思路方面的平臺。這個任務可以由中國創業實習網（來承擔。中國創業實習網將生活中實體創業的過程全部仿真到了網絡上，除了貨幣為虛擬貨幣，其余部分均和生活中開辦一個公司的過程一樣。從編寫計劃書、工商局核名、注冊、銀行開帳號、會計事務所驗資、稅務局辦理稅務手續、公司運營后的管理、倉庫租賃、隨動態市場變化進行市場運作、生產組織、編寫會計報表等等生活中一個公司所需要經歷的過程這里都有體現，每個團隊中首席執行官（CEO）、首席運營官（COO）、首席信息官（CIO）、首席財務官（CFO）、首席技術官（CTO）、人力資源總監（CHO）、首席物流官（CLO）、首席營銷官（CMO）、首席生產總監（CPO）等各司其職，都有自己的工作要做，而且必須團隊協作。截止目前已有加盟院校687所、加盟企業786家、模擬公司總數3086家、在線實習總人數95682人，從**年3月18日至今，學生開設的仿真公司已經完成了69595萬元的交易量，這里已經形成了一個虛擬的網絡經濟社會。學生在這個平臺上，可以自由發揮自己的聰明才智。江寧創業聯賽中，有個團隊在兩月內從資產50萬元的增值到1589萬元，也有個公司兩月內資產從50萬元到虧損62萬元，都是在這個平臺上檢驗自己經營能力、管理能力、市場判斷能力的結果。所以，共青團組織在培養學生創業意識的時候，可以借助這個平臺促使學生在校期間做一次仿真創業，對將來的實體創業有很大的好處。

4、通過實物、資金扶持并指導部分創業者落地創業，起到榜樣的作用，鼓勵學生將來走上創業道路。結合共青團工作的具體特點，各地共青團組織可以根據自己的實際情況，以培養創業意識和基本創業思路為主，因地制宜地做一些鼓勵引導并扶持創業的事情，在社會上形成類似于希望工程效果的“青年創業工程”。

5、可以辦一份專門針對大學生就業與創業的校園雜志，為學生提供校園創業項目、分析并指導大學生創業意識培養及實體創業中出現的各類問題，同時可以作為橋梁連結大學生就業與企業招聘，為學生提供就業需求。該雜志根據需要不定期出刊，不限定厚度，不向學生收費，以DM的方式直投到校團委、分團委、團總支制止學生手中，可以通過企業贊助等方式解決部分成本。

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篇2:創業培訓實施方案

一、創業培訓會的定義

通過會議的形式，利用客戶資源，采取現場講演與引導，達到雜志品牌推廣、征訂、產品促銷等工作的高效整合形式，是實現雜志直達受眾人群的過程。通過定期組織會議的形式與當地的讀者（創業者）群體進行有效溝通，逐步增進廣告客戶、政府部門、讀者對《某某品牌廣告》雜志及相關產品的認知度，最終促進業務合作、產品購買的一種銷售方式。

二、創業培訓會的優勢

節約性：成本低，費用可以控制

單一性：流程較簡單，可控性強

高產性：投入比較低，產出比較大

靈活性：可隨時根據雜志社安排推廣策略隨時展開

針對性：鎖定目標客戶，集中溝通

感染性：會場的氣氛可以感染購買心理。

三、創業培訓會組織流程

前部分――確定參會人資源/政府或協辦單位支持/場地的確定/會前演練

中部分――迎賓、簽到/領位//主持人開場/專家講座或技能培訓/現場問答/雜志征訂/產品銷售/其它業務洽談

后部分――會后總結/客戶回訪

會議的成功關鍵點在于“重視”，重視邀約人群的質量、人數、重視會議流程。全體人員從上到下重視起來必然會使會議的舉行及會議效果得到理想狀態。

確定會議推廣產品思路、會議主題、邀請函（邀約思路）、詳細流程、嘉賓、記者、講師、總協調、禮儀接待人員、簽到人員、主持人、內控場、外控場、dj（音響師）、采相、嘉賓致辭、公司領導致辭、客戶發言組織者（如安排客戶發言）、物料準備、布場人員、主持人稿件及領導稿件擬定人等相關責任人并填寫附件8：相關責任人員列表及流程表以方便于會議籌備組相關人員溝通聯系。

四、創業培訓會崗位職責規范及商務禮儀

在整個創業培訓會過程中，崗位責任與禮儀的運用關系著會議成功與否，十分重要。相關崗位人員應仔細研讀以下崗位要求嚴格遵守并執行。恰當地使用規范禮儀必能提高會議的整體效果。

內控場人員應確保會場內的秩序，發現大聲喧嘩，在位置上接聽電話，打瞌睡等現場及時上前制止（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當的方式）。

如會議環節發生狀況應在最短時間內采取維護及解決的措施，在會議前應檢查各項環節，盡量避免以外情況發生，如遇突發情況應在最短的時間內協助總協調解決好。

外控場人員負責在場外監控會議中離場客戶，如有離場客戶主動上前問明原因及時留下對方聯系方式以便后期溝通。另外，在會議將要結束時及時組織商務同事進場次序及鼓勵商務進場尋找客戶。

會場崗位

崗位

人數

崗位職責

崗位要求

會場總負責

1

預防突發事件,現場統一指揮

協調能力強,應變能力強

主持人

1

把握會議進程,調動參會者興趣

善于營造會場氣氛

專家或參會的相關領導

3-5

講授創業知識或技能/領導講解政府相關政策

親和力,熟悉創業者心態/有說服力和權威性

服務人員

5-10

重點維持會場秩序，引導參會者關注雜志和購買產品

親情服務深度溝通

簽到

1-2

熱情服務

細致/熱情

貨管/開票

2人

保管征訂單/貨品/財務資料

細致/熱情

總負責

總負責人應在會前擔負起組織策劃相關工作，包括會議的籌備、媒體的邀請、現場的應酬、善后的事宜等四個主要方面的內容，并且在會前應做好要做好主題的確定、場地選擇、人員的安排、組織準備材料等項具體工作。

在會中應在全場發揮維護會議正常進行的核心作用，監督指導各崗位執行情情況并隨時處理突發事件，總協調應有對會議全局的把控能力，安排相關人員執行臨時、及不可預見事件的處理工作。督促提醒各崗位責任人按會議流程執行各崗位工作。

服務人員

服務人員是展現《某某品牌廣告》雜志形象的第一人，接待工作在禮儀方面要做到嚴謹、熱情、周到、細致，這樣會大大加深客戶對雜志的了解，從而增強與雜志社合作的信心，促進雙方業務發展。

1、會議前的接待工作中需檢查準備情況，查漏補缺。迎接來賓和做好引座工作。

2、會議中接待人員應及進遞茶倒茶（使用瓶裝水除外）。

3、如果有電話或有事相告，工作人員應走到對方身邊，輕聲轉告。如果要通知會議中的領導，最好用字條傳遞通知。工作人員在會場上不要隨意走動，不要使用手機。（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當的方式）。

4、如會議環節發生狀況應在最短時間內采取維護及解決的措施，在會議前應檢查各項環節，盡量避免以外情況發生，如遇突發情況應在最短的時間內協助總負責人解決好。

5、外控場人員負責在場外監控會議中離場客戶，如有離場客戶主動上前問明原因及時留下對方聯系方式以便后期溝通。

簽到人員

參加會議人員在進入會場一般要簽到，會議簽到是為了及時、準確地統計到會人數，便于安排會議工作，簽到的工作人員一般要注意以下幾點：

1、首先致以客戶親切的問候，引導客戶在簽到本上填寫基本情況，并要求客戶請賜名片。

2、引導客戶簽到的時候應面帶微笑，言語親切，以熱情的態度帶給客戶良好的第一感覺。

3、待客戶簽完到后，把會議所需資料和相關物品發到客戶手中。

（或是根據來賓人數及場地情況可事先把相關資料擺放至會場座位，此方法在參會人數多的時候可避免簽到臺混亂）

此時客戶簽到完畢，應由接待人員指點引進入會場交由會場領位人員后接待人員返回原接待地點。客戶到達會場入口處由會場領位引領客戶就座。

（小型會議盡量引領客戶前排就座，非第一排，第一排通常留與公司領導與參會嘉賓）

主持人

會議當中主持人的禮儀表現對會議能否圓滿成功有著重要的影響。

主持人言談應口齒清楚，思維敏捷，簡明扼要。

主持人應根據會議性質及節奏調節會議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩，或活潑。

采相人員

攝影人員在會場中最核心的工作是拍攝會議所需的相關照片，因此應該保證好拍攝照片的質量和效果。

五、會場布置

指引牌：要體現熱情和莊重，給客戶尊重，最好用紅紙黃字或是毛筆字書寫，擺放要醒目，引賓人員站位一定要在指引牌的旁邊和附近！會議室遠時，要多個引導牌。

音樂；會場在開始前和結束時，包括中場休息，一定要有不同的音樂，音樂的目的是為了提醒員工要配合，讓客戶輕松，讓氛圍更加濃厚。要選擇不同的音樂，配合會議進度，

展示臺：雜志易拉寶和雜志要擺放醒目，征訂單和產品要分開。

過期雜志要多放，要形成現場熱銷氛圍。

六、員工紀律

1）員工嚴禁在現場打架、嬉笑，不要在現場隨意走動，嚴禁做與工作無關的事情，如吃東西。

2）所有參會人員必須熟悉會議流程，主動配合會場負責人及主持人的工作，積極主動帶頭鼓掌，充分營造現場氣氛，維持現場秩序。

3）嚴禁在現場亂搶客戶，在客戶面前發生爭吵。

4）會議開始后，不允許再有工作人員站立、走動，遲到的客戶（達20分鐘以上）由門口的領位人員安排在最后面坐好（中場時再由工作人員引導回正確位置）。

5）所有參會員工嚴禁在會場門外聚會聊天。

6）禁止當著客戶的面談論銷售（雜志征訂及產品銷售）情況，有銷售者不能喜言于色，沒有銷售者不能表情失態。（包括在洗手間）

7）所有參會的員工，必須保守雜志社及當地扶助中心商業秘密，提高安全保護防范意識，不得隨意丟棄扶助中心的資料。

七、會議效果評估

會議結束后要及時統計相關數據，并對會議效果進行評估。

以下數據需要重點關注，并對統計出的數據做認真的總結分析：

到會人員與預計數量比

廣告客戶對雜志認同比

產品銷售收入率

雜志征訂率

參會者滿意度調查表

到會顧客簽單率

篇3:創新創業大賽實施方案

大學生創新創業大賽是培養大學生創新創業能力的重要途徑,為大學生的創新創業能力培養提供了平臺。你想知道創新創業大賽實施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享OK范文網小編為大家整理的創新創業大賽實施方案吧!

創新創業大賽實施方案一

“長春市(20*年)青年科技創新創業大賽”由共青團長春市委、長春高新技術產業開發區管理委員會、長春電視臺聯合舉辦。大賽旨在進一步倡導創新創業文化，調動社會各方面力量，引導和帶領一大批大學生通過創業實現就業，重點培育具有高成長性、高技術含量的創新創業企業，助力我市科技成果轉化、高新技術產業的發展和創業型城市建設。

一、大賽時間

20*年3月12日―20*年11月20日

二、大賽主題

青春飛揚激情創業

三、大賽目標

(一)倡導創新創業文化，培養青年創新創業意識，營造全社會尊重創業、鼓勵創業、積極創業的良好氛圍，拓寬青年自主創新創業的渠道。

(二)落實國家、省、市關于青年就業創業的有關部署，提升青年創業能力，有效引導和促進廣大青年走自主創業之路。

(三)建立功能完善的創業服務體系及健全的組織網絡平臺，積極提供政策解讀、資金幫扶、創業指導等方面的服務，切實提高青年就業創業能力和青年就業創業成功率。

四、大賽組織機構

主辦單位：共青團長春市委

長春高新技術產業開發區管委會

長春電視臺

承辦單位：長春青年創業園

長春科技創業服務中心

協辦單位：中國〃長春海外學人創業園

吉林省高新創業孵化產業園

大賽組委會：由大賽主、承辦方有關領導組成，負責大賽領導工作。

孫亞明長春市副市長

長春高新技術產業開發區管委會主任

趙心銳共青團長春市委書記

王志強長春電視臺臺長

石威長春高新技術產業開發區管委會副主任

姜曉東共青團長春市委副書記

路良魁長春電視臺副臺長

大賽秘書處：由大賽主、承辦方有關人員組成，為大賽組委會的常設機構和執行機構，負責大賽的組織協調、宣傳推廣、培訓輔導、大賽評審、會務與活動等工作。

董鯤鵬共青團長春市委城市青年工作部部長

劉長樂長春科技創業服務中心主任

王伊長春電視臺專題節目中心主任

劉叔楊長春科技創業服務中心主任助理

大賽聯絡處：

徐宇紅聯系方式：88787889

宋慶寧聯系方式：88776425

五、參賽范圍

全日制大專院校在校學生(包括碩士研究生、博士研究生)，以及畢業不超過兩年的創業青年或創業團隊。

六、賽程安排

大賽整體分為宣傳報名、初選、初賽、復賽、決賽、項目推介和倡樹典型六個階段。初選采用書面評審方式，以參賽者(團隊)提交的創業計劃書為準。初賽和復賽采用答辯方式進行評選。決賽以電視大賽的形式進行，現場確定比賽結果。

第一階段：宣傳報名(03月12日至06月30日)

利用媒體和團組織的力量，對大賽進行廣泛深入的宣傳，提高大賽知曉率，為大賽進行全面預熱。組織參賽選手報名，收集整理、審核項目計劃書及參賽者基礎信息。

第二階段：項目初選(07月01日至08月10日)

深入大專院校、科研院所進行項目調研，根據項目實際反饋情況，由項目初選專家組對所有資料完備的項目進行初審，確定進入初賽項目。

第三階段：初賽階段(08月11日至08月31日)

對通過初審的項目負責人進行創業計劃書編寫培訓，參賽選手修改完善、遞交創業計劃書;大賽專家評審組對項目進行評審，確定進入復賽項目。

第四階段：復賽階段(09月01日至10月10日)

大賽組委會對進入復賽的項目負責人進行集中培訓;參賽選手(團隊)對創業計劃書進行補充修訂和完善;大賽專家組對復賽項目進行評審，并確定進入決賽項目;進入決賽的團隊需在長春青年創業園完成工商注冊工作。

第五階段：決賽階段(10月11日至11月20日)

大賽組委會在長春青年創業園設立聯絡處，組織對進入決賽的項目提供一對一的創業輔導，創業者(團隊)進一步完善創業計劃;參賽選手參加創業大賽節目錄制，組委會確定比賽最終結果并進行表彰獎勵。

第六階段：項目推介和倡樹典型階段(12月至20*年3月)建立創業青年與導師和風投機構的對接機制，幫助青年做好項目開發、設計、完善和實施;倡樹宣傳創業典型。

七、參賽要求及報名方法

(一)參賽項目要求

1、具備創業性、實用性和實效性的創業項目。具體包括電子信息、生物醫藥、光機電一體化等高新技術項目;創意設計、服務外包等生產性服務業項目。

2、參賽項目應符合國家產業技術政策、有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的經濟效益和社會效益。

3、創業項目體現可操作性、相對超前性、新穎性。

4、參賽團隊需對參賽項目具備完整的知識產權或知識產權所有人的授權委托，科技成果來源不限，可為自行研制或購買，無知識產權糾紛，科技成果可轉化性強。

5、創業項目投資預算合理。

(二)報名

時間：3月12日―6月30日

報名方式：采用網上報名的方式

咨詢電話

報名網站：

電子郵箱：

(三)材料報送

網上報名后需提交創業大賽報名表，參賽選手身份證復印件，創業計劃書2份。在校學生需提交學生證及其復印件，以及校團委開具的在校證明。已畢業者需提交畢業證、學位證原件及復印件。

報送地址：長春高新區硅谷大廈1021室(硅谷大街1198號)

長春高新區錦湖大路1357號914室

全日制大專院校在校學生(包括碩士研究生、博士研究生)，材料需報送至校團委，由校團委統一報送至大賽秘書處。

八、大賽獎勵設置

大賽設立一等獎一項，二等獎五項，三等獎十項，優秀獎20項，大賽組委會將為每項獲獎項目分別頒發獎杯、證書，并在社會上進行宣傳推介。

對落戶長春青年創業園并簽訂入駐孵化協議且完成工商注冊的獲獎團隊(團隊中大學生持有股份不少于30%)，將給予以下的創業扶持政策：

(一)創業資金扶持

一等獎，無償資助創業扶持資金人民幣20萬元/項

二等獎，無償資助創業扶持資金人民幣10萬元/項

三等獎，無償資助創業扶持資金人民幣5萬元/項

(二)配套優惠政策及措施

1、科技型中小企業創新基金

在符合國家科技型中小企業技術創新基金(簡稱創新基金)申報條件的情況下，優先支持申報創新基金，并優先給予資金配套。

2、創業資金資助計劃

長春高新技術產業開發區設立300萬元專項孵化資金，對符合其政策扶持的獲獎項目，優先給予扶持。對列入“長春創業型人才培養計劃”的項目，優先提供小額擔保貸款服務。

3、孵化服務計劃

長春青年創業園將為獲獎項目，提供創業培訓、創業輔導、創業導師、運營指導、項目申報、企業診斷等全方位的孵化服務，同時為獲獎項目提供一定面積的優惠孵化場地(第一年免費，第二年減半)。

4、科技資源平臺

獲獎項目可獲得長春青年創業園免費提供其公共技術平臺開放服務、優先獲得其提供的市場拓展、供應鏈整合等機會。

5、項目推介

大賽組委會將擇期舉辦項目推介會，重點向國內外創業投資機構推介大賽入圍項目，并組織力量做好其他參賽項目的跟蹤工作，努力促成創業投資的成功介入。

創新創業大賽實施方案二

為貫徹落實國家和我省關于推進大學生創業工作的有關文件精神，普及大學生創新創業觀念，進一步引導大學生了解創業知識，培養創業意識，提高創業能力，鼓勵學生成長為具有創意創新意識、善于捕捉市場機遇、勇于開拓的創業者，經研究決定，學院每年將舉辦泰州職業技術學院創業計劃大賽(以下簡稱大賽)。現將有關實施方案公布如下：

一、大賽簡介

(一)活動名稱

泰州職業技術學院大學生創新、創意、創業計劃大賽

(二)活動時間

每年11月底，12月初

(三)活動宗旨

活動旨在通過大賽形式，激發大學生的創新、創意、創業熱情和動力，增強大學生自主創業的信心，提高大學生自主創業能力，化“被動就業”為“主動就業”。

(四)活動主題

積極創新快樂創業

(五)參賽對象

全院在校大學生。

(六)主辦部門

院團委、院就業指導中心、院思政部

二、活動要求

(一)參賽要求

參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。

(二)作品要求

1.參賽者應在進行廣泛市場調研和分析的基礎上，設計制作將產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的項目計劃書。計劃書應著眼于特定市場、競爭、營銷、財務等策略方案，闡述把握機會的過程并說明所需資源;

2.參賽項目需立足全國社會經濟發展的大背景，具有一定科技含量和知識含量;

3.參賽項目中所提出的產品和服務，可以是參賽者參與或經授權的發明創造、專利技術或課外制作，也可以是一項可能研發的概念產品或服務;

4.參賽作品字數在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎;文筆流暢，見解獨到，思想深刻，與現實聯系緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。

(三)項目計劃書評分細則

1.清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。(10分)

2.完整性：是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)

3.實際性：現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創新創意創業的特質、社會環境以及相關的因素。(10分)

4.變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環境的變化而做出調整。(10分)

5.具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

6.前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。(10分)

7.持續性：對于市場每個發展階段是否持續連貫。(10分)

8.可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。(10分)

9.全程性：擬定計劃時是否考慮到項目發展的整個歷程，并作出全程考慮。(10分)

三、活動流程

(一)初賽。各院(系)對學生提交的參賽作品進行資格審查和初評，評選出2-3項參賽作品進入決賽，(如參賽作品數量眾多，可按比例提高進入決賽的作品數，最高不超過5項)。初評結束日期為每年11月中下旬;

(二)決賽。學院將在每年11月底，12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創新、創意、創業計劃大賽，參賽選手現場陳述作品，評委對選手提問，最后由評委根據選手現場表現及作品進行評選、打分。

四、獎項設置

一等獎1名：決賽得分最高的方案。獎勵：獲獎證書+獎品

二等獎2名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品

三等獎3名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品

鼓勵獎若干名：所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵：獲獎證書

優秀組織獎一個：學院根據各院(系)組織、宣傳和推動情況結合參賽學生數量、成績等因素評選出優秀組織獎，并頒發獎牌

五、注意事項

(一)參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權;

(二)獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格并要求返還獎勵，一切法律責任由參賽者自行負責;

(三)學院保留進一步補充本比賽規程的權利;

(四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

院團委、院就業指導中心、院思政部

創新創業大賽實施方案三

根據《科技部關于舉辦第四屆中國創新創業大賽的通知》(國科發火?20*?102號)精神及大賽方案要求，在中國創新創業大賽組委會統一指導下，安徽省科技廳組織“中國創新創業大賽安徽賽區”賽事并制定安徽賽區實施方案。

一、賽事名稱

第四屆中國創新創業大賽安徽賽區

二、主題

科技創新成就大業

三、大賽目的

加快實施創新驅動發展戰略，適應和引領經濟發展新常態，推進大眾創業、萬眾創新,打造經濟發展新引擎，整合創新創業要素，搭建為科技型中小企業服務的平臺，引導更廣泛的社會資源支持創新創業，營造良好的創新創業生態環境。

四、組織機構

(一)參與單位

1、主辦單位

安徽省科學技術廳

2、指導單位

科技部火炬高技術產業開發中心

3、支持單位

安徽省教育廳

安徽省財政廳

安徽省人社廳

4、承辦單位

合肥高新技術產業開發區管委會

安徽省科技企業孵化器協會(簡稱孵化器協會)

5、協辦單位

各市科技局

蕪湖高新技術產業開發區管委會

蚌埠高新技術產業開發區管委會

馬鞍山慈湖高新技術產業開發區管委會

杭州銀行合肥分行

徽商銀行合肥創新大道支行

安徽省高新技術產業投資有限公司

合肥市創新科技風險投資有限公司

芳晟創業投資基金(北京)

仙瞳芳晟基金(北京)

(二)安徽賽區組委會

主任

安徽省科技廳廳長蘭玉杰副主任

安徽省科技廳副廳長劉明平安徽省教育廳副廳長李和平安徽省財政廳副廳長吳天宏安徽省人社廳副廳長劉少華委員

安徽省科技廳高新處處長李林安徽省教育廳高教處處長儲常連安徽省財政廳企業處處長汪代啟安徽省人社廳就業促進處處長劉曉燕安徽省科技廳高新處調研員管榮生安徽省科技廳宣傳中心主任凌嵐組委會辦公室

組委會辦公室設在省科技廳高新處，負責大賽的整體方案策劃、指導、協調并確定重大事項。辦公室下設四個組。

秘書組承擔大賽的具體事務和組織工作。

項目組負責參賽項目報名、資格審查及初審等工作。

會務組負責大賽會務、賽場安排、協調，專家接待等工作。宣傳組負責與省重點媒體單位聯絡溝通，在網站、報紙、廣播電視等媒體進行宣傳報道，營造賽區創新創業氛圍。

(三)專家指導委員會

由組委會聘請成功創業企業家、創投專家、金融機構及行業知名專家等組成，負責參賽項目評審以及大賽選手的創業指導和輔導等工作(人員待定)。

五、參賽條件

安徽賽區賽事分設團隊賽和企業賽。參賽企業應為符合國家劃型標準的中小企業，主要從事高新技術產品研發、制造、生產及服務等方面的業務，擁有自主知識產權且無產權糾紛，經營規范，社會信譽良好，無不良記錄的非上市企業。前三屆大賽安徽賽區總決賽獲得名次企業不參加本屆大賽。

(一)創業團隊組參賽條件

1.在20*年6月15日前尚未在國內注冊成立企業的、擁有科技創新成果和創業計劃的創業團隊(如海外留學回國創業人員、進入創業實施階段的優秀科技團隊、大學生創業團隊等);

2.核心團隊成員不少于3人;

3.計劃賽后6個月內在國內注冊成立企業;

4.參賽項目的產品、技術及相關專利歸屬參賽團隊，與其它任何企業無產權糾紛。

(二)企業組參賽條件

1.具有創新能力和高成長潛力的科技型中小企業;

2.20*年銷售額不超過1.5億元人民幣。

六、安徽賽區賽事流程

(一)報名

安徽省參賽創業團隊、企業登錄“中國創新創業大賽”官網****報名注冊，并按要求完整、準確、真實地填報參賽相關信息。

報名時間：20*年5月1日-6月15日

(二)資格確認

報名截止后，由安徽賽區組委會工作人員根據參賽條件，對報名注冊的參賽企業、團隊進行形式審核和資格確認。

確認時間：20*年6月1日-6月30日

(三)安徽賽區賽事安排

根據國家大賽組委會辦公室制定的統一評審規則和流程組織安徽賽區賽事，通過逐級淘汰方式產生優勝企業和團隊，并根據國家大賽組委會分配的晉級名額推薦進入全國比賽的企業、團隊名單。晉級企業需接受安徽賽區組委會組織的盡職調查工作，不接受盡職調查的企業視為退賽。

1.初賽：時間：20*年7月1日-7月20日

組織天使投資人和機構評委對報名企業參賽商業計劃書進行初評，符合條件企業和團隊參加賽區復賽。

2.復賽：時間：20*年7月20日-7月30日

對進入復賽的企業和團隊進行相關賽事培訓。晉級企業按照新材料、新能源及節能環保、生物醫藥、文化創意、電子信息、先進制造、互聯網和移動互聯網7個領域進行復賽，組織評委現場評選，從復賽的企業組選取前35名、創業團隊組取前10名進入決賽。

3.決賽：時間：20*年8月1日-8月15日

對進入決賽的企業和團隊進行相關賽事培訓。晉級決賽的35家企業和10家團隊進行決賽。組織評委現場評選，賽出安徽賽區企業組、團隊組的一、二、三等獎及優秀企業獎、優秀團隊獎。

七、評選規則及評選標準細則

(一)復賽規則：

1.晉級企業、團隊分7組平行進行復賽，每組設3名評委(1名投資評委、2名專業評委);

2.每家企業25分鐘時間，15分鐘企業自我展示(企業PPT和產品)，10分鐘評委提問、點評及打分;

3.參賽企業按照抽簽次序，依次進入所在分組會議室參賽;

4.小組賽事完成后，評委對結果進行合議。根據合議情況最終確定進入決賽企業和團隊。

(二)決賽規則：

1.晉級決賽的企業、團隊進行決賽，設5名評委(2名投資評委、2名技術評委、1名企業評委);

2.每家企業12分鐘時間，其中8分鐘企業自我展示(企業PPT和產品)，4分鐘評委提問、點評及打分。評分結果現場公布，以全體評委的平均分作為最終得分，賽出安徽賽區團隊組、企業組的一、

二、三等獎及優秀企業獎、優秀團隊獎;

3.根據國家大賽組委會分配的晉級名額，分別從企業組、團隊組按獲獎排名推薦優勝企業、團隊進入全國賽。

評分標

八、比賽獎項及支持政策

(一)安徽賽區將評出團隊組一、二、三等獎各1名，企業組

一、二、三等獎(分別為1、3、6名)，優秀企業獎20名，優秀團隊獎5名。

(二)安徽賽區決賽評出的獲獎企業，將獲得以下政策支持：

1.符合相關科技計劃要求的，予以優先支持;

2.安徽省青年創業引導資金，予以優先支持;

3.杭州銀行合肥分行予以創新創業貸款支持;

4.優先推薦給創投機構、金融機構;

5.企業所在地方科技部門給予相應配套政策支持。

(三)入圍全國賽的優秀團隊

1.獲得創業導師的創業輔導;

2.選擇在科技企業孵化器、大學科技園以及眾創空間(苗圃、創業咖啡)落戶的，享受一定期限免收房租等相關優惠政策支持;

3.獲得創業政策、創業融資等方面的指導培訓;

4.優先推薦給大賽投資基金和創業投資機構進行支持。

九、安徽賽區評選機構

杭州銀行合肥分行、徽商銀行合肥創新大道支行、安徽省高新技術產業投資有限公司、合肥市創新科技風險投資有限公司、芳晟創業投資基金(北京)、仙瞳芳晟基金(北京)、安徽省創業投資有

限公司、匯智創業投資有限公司、安徽云松投資管理有限公司、安徽省信用擔保集團有限公司、安徽紅土創業投資管理有限公司、合肥火花創業投資管理有限公司、安徽紀元時代創業投資管理有限公司、安徽譽華投資管理有限公司、合肥高新科技創業投資有限公司、深圳市松禾資本管理有限公司、牡丹江南創業投資有限責任公司、宜興江南天源創業合伙企業、合肥市中興合創半導體創業投資基金、中融國際信托有限公司、上海朗程投資管理有限公司、安徽閩商股權投資集團、合肥興泰投資有限公司、安徽和熙創業投資合伙企業、合肥高新創業園管理有限公司。