文章

來源制度大全

課件

**-**學年度第二學期學校工作計劃

**年是*教育發展的里程碑之年，也是我校發展的關鍵一年，學校將按照縣局春訓會精神，在積極實踐群眾路線的基礎上，緊緊圍繞質量的生成過程搞好學校各項工作，特別是以“雙高雙普”迎驗工作為動力，進一步提升學校辦學水平和辦學層次。現就我校上半年（**-**學年度第二學期）工作計劃如下：

一、指導思想：

以黨的*精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》為指導，以縣局春訓會精神為重點，以教育改革發展為動力，轉變作風，落實校本研修，優化教育管理及信息化，推進課堂教學改革，提升教學質量為核心，努力發展特色教育，全面提升教師素養，提高學生綜合素質，建設美麗校園，提升辦學層次。

二、工作思路：

圍繞縣局確定的教育教學質量、“雙高雙普”評估驗收、黨的群眾路線教育活動三大主題的工作思路，組織和落實學校的各項工作。通過持續抓好五項重點工作即推進精細化管理、抓好抓實校本研修、深化拓展特色建設、加快美麗校園建設步伐、加強行風建設，推進常規管理規范，過程管理精細。依托開展“雙高雙普”評估驗收工作，切實改善辦學條件，提高辦學層次和水平。提高深入開展第二輪黨的群眾路線教育實踐活動，轉變教師工作作風，激發工作熱情，不斷提高干部教師的綜合素質，使其自覺履行心系教育、情系學生，為實現我校教育教學質量的再提升奠定堅實的根基。

三、工作任務

以德育建設為首，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力提高師德修養，切實改進工作作風；優化德育環境，改進德育模式，培養學生高尚的道德情操。

(一)通過深入開展群眾路線教育活動，著力解決干部教師的不良行為和意識，激發工作熱情，增強上進心（校黨支部鄭明君書記主要負責，工會李菊副主席協助）。

1、首先解決學校領導思想意識及工作作風，深入一線，從代課開始，變指導為參與，真正融入教學中，和教師共同研討、解決教學中的實際問題。樹立領導干部的責任意識、擔當意識和民主意識。本學期，八名領導干部全部深入一線代課。

2、使教師樹立正確的從教觀和育人觀。以學生的健康成長和全面發展為教育的首要任務，本著先成人再成才的教育理念，做到因材施教，培養特長，使學生全面發展。

3、政治集體學習制度化、常態化。通過學習學習和領會教育最新精神要求，查擺學校教育教學過程中存在的問題，表揚先進，樹立正氣，暴露問題，曝光不足。通過開展各種活動，弘揚正能量，鞭撻歪風邪氣。在領導干部中形成風清氣正的良好風貌。

(二)加強德育管理，提高德育工作水平。

一方面是強化德育網絡建設，形成德育教育合力。

1、加強班主任及后備班主任的培養，提高班主任隊伍整體素質，提高班主任的管理水平和能力。一是堅持周一例會制度，總結上周班級管理情況，安排本周工作重點。二是加強班主任業務能力的培訓提高，組織班主任學習、討論教育理論、政策法規、探討在新形勢下的教育方法。堅持每月一次例會集中學習、匯報和討論。三是指導班主任定期對班務工作進行深刻反思，總結好的經驗方法予以交流推廣，認真查找不足，及時采取措施加以改正。積極提高班主任的班級管理能力。四是嚴把考核關。嚴格按《班主任工作量化考評細則》對班主任工作進行考評，力求客觀公正、準確，促進班級管理工作，增強班主任工作的積極性和主動性。

2、要強化課堂主渠道作用。要求教師要立足課堂，堅持先教做人、再教知識的正確育人理念，在平時教學中根據學科的內容和特點，充分發掘德育素材和典型案例，強化德育滲透，引導學生端正學習態度，努力培育學習興趣和良好習慣。

3、要發揮班干部和學生社團組織的作用。不斷培訓和提高學生干部的工作能力，進一步加強團組織建設，發揮團員的模范帶頭作用，開展豐富多彩的團隊活動，不斷拓寬德育工作渠道。努力創建各類學生社團，有效挖掘學生的“自主潛能”，實現學生自主管理，互助成長。

第二方面是活化形式，強化德育實踐體驗，促使學生全面發展。

1、堅持規范升降國旗和國旗下愛國主義演講教育活動，做到周周有安排、周周有主題。加強國旗班旗手的選拔培訓，全體教師列隊參加升旗儀式，給全體學生起表帥作用。

2、做好“誦讀傳統經典，打造書香校園”特色校園創建活動。積極組織學生參加學校各時段舉辦的誦讀比賽活動。開設誦讀課，積極培養學生的誦讀興趣，不斷指導學生的誦讀技巧，通過多種形式的誦讀比賽，促使學生的誦讀水平和個人素質得以較大提升，努力打造我校特色品牌。

3、開展“新三好”、“文明少年”評選活動，加強學生的文明禮儀教育。以縣局本學期組織開展的“日常行為規范學校”創建活動為契機，繼續抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規范》貫徹落實，開展“人人學規范、個個講品行、全體鑄誠信”主題活動。把落實《守則》、《規范》和學生的學習生活實際結合起來，逐章節、條款進行解讀，賦予新的要求和時代特性，引導學生深刻領會其精神實質，規范個人言行。抓好學生的養成教育通過“學生行為一日查”活動，“日常行為規范達標”活動等，不斷加強學生文明禮儀教育和日常行為規范教育，努力提高學生的文明素養，培養學生良好的習慣和健全高尚的人格，學校爭創“日常行為規范學校”達標校甚至示范校。

4、組織開展“低碳環保、厲行節約從我做起”、“三愛教育”（愛學習、）“我的夢、中國夢”系列主題教育活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等，激發學生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想。

5、廣泛開展孝道教育，通過學典故、講故事、看電影，辯論賽等活動，培養學生孝敬父母、尊重他人的意識和行為。

6、加強心理健康教育，進一步規范健康教育課程開設，重視心理咨詢室作用發揮，通過集中輔導、個別談心、QQ交流、電子信箱等形式，重點加強上網、早戀、考前焦慮、自卑等學生心理疏導工作，著力提高他們的心理健康水平。解決學生思想中的疑難困惑、青春期現象，保證學生愉快健康地度過初中階段。

7、深入開展“陽光體育”運動。

一是認真貫徹落實《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，全面落實“健康第一”的理念，認真上好“兩操”“兩課”保證學生每天鍛煉1小時，不斷提高學生體質健康水平。認真做好周三文體藝術活動。

二是加強學生科學用眼教育，做好視力監控，有效降低青少年近視率。

三是組織好中長跑、乒乓球、籃球興趣活動小組并加大對九年級學生的體育考試項目訓練。

四是認真實施好“營養餐工程”，加強監管，嚴格程序，規范操作，確保安全，大力改善學生的營養狀況。

8、牢固樹立安全防范意識,創建和諧校園.①健全學校安全預警機制和應急預案,明確責任,加強管理,嚴格責任追究.②要本著“安全第一，預防為主”的方針，加強安全教育的宣傳工作。③加強安全防范教育和應急演練，提高學生自保自救能力。④做好學校安全管理責任制和相關制度措施的落實情況，加大安全教育力度，確保學校、師生、財產的一切安全。

9、關注特殊群體。切實加強對單親家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊群體學生的管理，建好檔案，組織教師定期與特殊群體學生談心交流，幫組他們解決學習生活中遇到的問題，夯實班主任的責任，有針對性的開展心理疏導工作，把關注他們的學習、生活、心理放在突出的地位，使他們健康快樂成長。

10、配合教導處調查研究學生學習現狀和存在問題、制定解決的方案和計劃。分年級、班級對學生進行加強教育，提出具體要求，整頓學風，幫助學生明確學習目的，端正學習態度。

11、確實做好學困生的轉化工作，防止學生輟學流失。按班級逐人建立“學困生檔案”并通過多種形式(組織學習，正面教育、榜樣作用、結對幫教、師生簽定幫教合同等形式)，下大氣力把這項工作堅持抓好抓實。

（三）繼續加強學校、家庭、社會三結合教育網絡。切實加強社會實踐活動。

1、有計劃地組織學生觀看愛國主義和革命傳統教育影視作品（兩次），每學期至少要在開學第一周和學期末扎實開展“法制紀律安全教育周”等活動，參加社區服務和社會實踐。同時充分發揮課外興趣小組的作用，加強對學生學習興趣的培養、鼓勵學習積極進取，充分發展個性特長。

2、做好教師家訪和家長進校園活動。組織安排教師進村入戶，多與家長溝通,求得信任、理解和支持.實行“家長接待日”制度，課堂向家長開放制度，。舉辦家長學校(2次)，做好家訪工作。堅持請名人專家對家長做家庭教育報告，通過家長學校、家訪、家庭教育制度，使家長對家庭教育的認識提高到對子女可持續發展，高度來認識、引導家長做好子女的教育工作。3、進一步發揮法制副校長、法制輔導員的作用，通過常規“法制報告”和平時的活動，不斷加強學生的法制紀律教育。

（四）加強校園周邊環境治理。

1、積極與高渠派出所、司法機關聯系，結合學生實際，發揮法制副校長、輔導員作用，加強對學生進行思想教育。

2、堅持對學生教育，不進入“三廳一室”、網吧，認識其危害。通過開放圖書室、閱覽室、微機室，用健康的書籍，健康校內上網等活動來引導學生。使學生自覺告別“三廳一室”、“網吧”。

3、定期檢查衛生，做好校內食堂衛生，取締不符合衛生要求的校內外飲食攤點，配合有關部門堅決取締校園周邊200米以內的游戲廳、網吧等,飲食攤點位必須離學校30米以外，杜絕一切不安全事故的發生。

轉變作風，落實人本管理理念，走精細化管理之路，全面提升學校管理水平（尤三明校長負責，各部門協助）。

（一）深化目標管理。修訂完善學校各類管理制度。從考勤制度入手，修訂完善各項常規管理制度，是制度簡約明了，符合法規，操作性強，本學期學校完成我校制度匯編。

（二）提高班子成員的業務能力，政治素養，管理水平。我們規定班子成員包年級、包教研組，深入班級，幫扶學生（以學困生、貧困生為主），沉下身子做事，代自身專業課，為全體教職員工做出榜樣；要求班子成員加強學習以提高自身的業務能力，政治素養，管理水平，深入課堂，堅持“推門”聽課，在一線解決教學與管理中的實際問題，在工作過程中起模范引領作用。加強班子的管理和考核，每位班子成員除自身的本部門管理工作外，主要精力放在教學上，為了使工作更加富有成效，我們把班子的考核與所有的工作實績相掛鉤，實行周匯報，過程考核制和終結考核制相結合，充分建立班子成員團結、協作、責任、擔當、質量、發展的“主人翁”意識。

（三）加強教師隊伍建設和管理。依據縣局春訓會學習會精神，結合我校實際進一步夯實任務，強化校本研修工作。首先，用好教研組長，備課組長隊伍。對于質量生成核心管理，充分發揮他們的作用，使他們成為師德上的楷模，業務上的骨干，學科組精神上的領袖，行動上的領路人。其次，優化教師管理，強化課堂教學，深化班級管理，落實年級管理，以其達到效益的最大化，功效發揮的最大化。

（四）加強過程性考核，運用終結性考核結果，使二者有機結合，相得益彰。本學期我們依據縣局關于教學管理的要求將進一步修訂完善學校的管理、檢查、落實制度，從德、勤、能、績四方面考核，加強定期全面檢查和不定期抽查，堅持“教學一日查”活動，教學嚴格規范教師的行為。充分運用績效考核機制，崗位競聘機制，合理的配置資源，達到資源與效益相結合的最大化。

落實高效課堂建設，狠抓質量的生成環節，努力形成質量立校的發展意識。（郝衛林校長負責，教導處、教研處、年級組配合）

（一）質量是學校的核心競爭力，是生命線，中心構建質量生成的核心主體。深化教育管理，研修管理，構建以教研組長、備課組長為主體的師資隊伍和以班主任為主體學生管理隊伍，營造良好的教與學的和諧氛圍。

（二）以高效課堂建設為突破口，深化課堂教學模式的探究。課堂教學是教學環節的核心，是學生掌握知識的主陣地，是學生知識生成的核心環節，因此要嚴把課堂關，廣泛開展各層次的聽評課活動，對教師的課堂教學進行分等定級，與績效掛鉤，強力推進課堂教學改革。本學期，學校將繼續以高效課堂的深入推進為契機，通過示范課、觀摩課匯報課、同課異構等聽評課活動和參加縣局、教研室組織的新一輪教師“達標課”的評選，提高課堂效率，促使有效教學和高效課堂深入開展。

（三）以研讀新課標為先導，落實校本研修，抓實教學研究，促使教師專業成長。從形式上做到依托縣局、教研室的要求指導、片區、校際間研修聯動互補、校內搭建平臺，創新模式，認真組織，教師積極參與、教師個人加強自主研修等，樹立教師終身學習的理念，不斷創新思路，提升個人業務水平和課堂教學藝術，進而達到提高課堂效益的目的。做好何有效激發學生學習、自主管理、如何加強師生心理健康教育等小課題作為主要研究課題。同時完成省級課題《農村中學開展經典誦讀初探》的研究及結題工作。

（四）重視質量生成的各個環節。質量的生成不僅局限于課堂，課前、課后更繼續和發展。我們在繼續堅持多形式的聽評議課的基礎上，對備課、作業批改，輔導等延續環節也進行全方位細致的督查、檢查、落實。每次檢查側重于一、兩個方面，切實解決教學過程中遇到的實際問題，通過過程內容管理精細化，促使結果更優化。

（五）嚴格落實課程計劃，開足開齊課程。繼續堅持我校體、音、美、信課按時足量開設的良好狀態，加強心理健康教育課、寫字課和八個興趣活動小組活動，使得學生的健康知識、健康習慣、普通話水平和個性特長得到普及、提高和展示。積極參加*縣首屆“漢字聽寫大會”。

（六）切實做好中考備考工作。盡管新學期才開始，但我們要早著手、早安排，立足大綱和教材，認真落實備考的每一個環節，重點抓好我校的薄弱學科理化和數學，及早開設地理生物課。本學期重點做好知識體系歸納復習、專題訓練、套題訓練、應試技巧及心理指導，促使學生成績穩步提升。同時盡早安排體育、信息及理化生實驗三項測試的訓練工作，使中考復習備考有序進行。針對我校實際，調整獎勵方案，加大獎勵力度，調動全員抓質量積極性。積極做好職教招生工作。

加強教育信息化管理與應用，進一步規范部室管理，做好“雙高雙普”迎驗工作（教導處王智磊負責，李菊及各部門配合）。

本學期，學校加大教師現代教育技術應用能力的培訓，最大限度發揮現有設施設備的作用，使絕大多數教師能熟練運用多媒體進行輔助教學，以激發學生的的興趣、增加課堂的容量，提高課堂效率。本學期，根據縣局“雙高雙普”迎驗工作的指導與要求，學校在總結以往部室管理經驗的基礎上，進一步完善制度，明確職責，加強組織與管理，使得部室管理人員的服務教學的意識、服務水平得到極大的提高，服務效果更加良好。通過部室干事例會，組織學習，分解任務，有部門領導隨機抽查，使得部室人員將日常工作做細、做實，以扎實的工作迎接省政府驗收工作。

進一步深入推進“誦讀傳統經典、打造書香校園”的特色創建活動（尤三明校長負責）。

通過三年半的努力，我校的特色創建工作取得了些許成績，受到了縣局的表彰，贏得了學生家長的贊譽，受到了媒體的關注，得到了社會各界的肯定和認可。本學期，我們將進一步深化發展，讓編寫成形的教材內容進課堂，把誦讀課堂的教學作為研討和發展的切入點，進一步升華，使特色創建工作的全員性、教育性、系統性融為一體。并將經典誦讀的活動逐步向其它學科推廣延續和發展，最終使特色創建成為學校發展的一張名片。

優化管理、加大投入、合理配置，提升辦學水平（各部門）。

（一）落實安全責任制，強化學校的安全管理；學校在完善安全管理預案，建立責任追究制，部門安全管理網絡機制，從學校師生人身的安全，校園財產安全、食堂、實驗室等部門安全管理機制，全方位的管理，杜絕一切不安全的隱患和不安全事故發生。

（二）加強黨建，轉變作風，發揮黨員干部的模范帶頭作用，深入開展群眾路線教育主題實踐活動。在黨員中樹立典型、典范，利用黨員會議，民主生活會，開展黨務活動等形式，引導廣大教職員工揚正氣，樹正氣，為學校的發展增光添彩。通過活動，深入群眾，走群眾路線，傾聽人民群眾對辦好教育的意見和建議，辦人民滿意的教育。

（三）強化工會的監督機制，建立健全學校的教代會制度，確保學校教職工的合法權益不受損害，確保學校校務、政務、財務三公開，切實服務全體教職工。

（四）規范財務制度，嚴格財務收支，科學預算，切實提高資金使用效益，厲行節約，把有限的資金用在刀刃上，優先保證教學（校本研修、教學儀器用品添置、教師隊伍建設）經費。

（五）加大教育宣傳力度，優化學校教育發展環境，為學校的發展做好宣傳指導，樹立品牌教育的思路。

（六）美麗校園建設再上臺階。按照學校建設發展規劃和“雙高雙普”迎驗工作的絕佳機遇，做好校園綠化美化，部室的增加及內部設施設備的添置、操場的軟化、校園文化氛圍的營造，讓校園真真正正成為三季有花，四季常青，充滿歌聲、笑聲、讀書聲的和諧美麗的殿堂。

四、保障措施：

1、堅持民主管理，集體決策。落實校委會例會，及時議定、安排、調整工作及措施，保證學校工作健康有序地開展。

2、重點做好平時分層工作的指導、督查、檢查和整改，確保各項常規工作和重點工作順利實施。

3、切實轉變工作作風。校委會成員分工協作，沉下身子，深入教學一線，包抓年級組、教研組、年級學科組、班級、學生，和教師一道，共謀學校發展，共繪教育新藍圖。領導班子代課情況如下：呂耀賽（校長）：語文閱讀指導；鄭明君（黨支部）：七年級心理健康教育；尤三明（副校長）：八年級心理健康教育；郝衛林（副校長）：九年級物理；王智磊（教導主任）：英語興趣活動小組；杜軍（政教主任）：九年級心理健康教育；李菊（工會副主席）：七年級語文；郭輝（團委書記）：九年級生物。

4、落實民主管理，加大支部、工會的監督和師生參與學校管理的力度，構建民主、公正的和諧校園。

文章

來源制度大全

課件

篇2:中心學校本部學校后勤工作計劃

　　店埡鎮中心學校(本部)學校后勤工作計劃

　　一、指導思想

　　始終遵循學校“生本服務”思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心;做好“一個”服務：做好教育教學服務工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。

　　二、工作要點

　　(一)做好計劃

　　1、根據學校教育事業的發展，研究制定并組織實施全校后勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。

　　2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修項目的申請經費預算和任務。

　　3、根據學校下達的年度預算，及時采購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發辦公必需品，努力做到勤儉節約。

　　4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。

　　5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。

　　(二)加強建設

　　1、加強隊伍建設。

　　(1)完善后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。建立后勤人員考核評價體系，用制度約束人，用制度評價人，用制度管理人。

　　(2)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務、服好務。

　　(3)堅持“每日巡視檢查”，總務處對學校食堂、環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。

　　2、加強制度建設。

　　(1)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的水平。

　　(2)逐步完善校產管理，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

　　(3)完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

　　3、加強校園建設。

　　(1)切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。

　　(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

　　三、抓好重點工作

　　1、重點抓好學校安全工作。

　　(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

　　(2)認真負責地做好各項后勤常規管理工作。

　　2、重點抓好校舍、校產及財務管理工作。

　　(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

　　(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

　　(3)嚴格校產規范管理，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　(4)編制經費的預算及決算，總結學校各經費的收支比例關系在總額收支中的顯示情況。

　　(5)完善財務制度，經費的領取，支付等工作，嚴格執行相關程序程序，嚴格財務審查和復核;實行會計報賬制度，用款人辦理報銷必須持有有效憑據，杜絕過期或偽發票入賬。嚴控審批范圍，嚴格履行開支單據與物品簽字手續。加強食堂物資采購、入庫、出庫監管，加強飲食安全衛生排查，強化對食堂賬目檢查。

　　(6)實行民主理財。學校的財經收支情況，定期向師生公示，做到財務公開，主動接受群眾監督，每月向學校匯報收支情況。

　　(7)加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

　　四、大致安排：

　　八月份：

　　1、學校賬目結算

　　2、校園校舍檢查、維修、改造。

　　3、暑假期間值班，安全排查。

　　九月份：

　　1、做好開學初的常規工作。A、分發新書;B、分發各類布置教室物品

　　2、各室公共財產登記。

　　3、發放教師基本辦公用品。

　　4、調整部分教室的課桌椅。

　　5、協助學校做好開學迎接檢查工作。

　　6、完成學生信息采集、家訪等工作。

　　7、完成財物報表，月報。

　　十月份：

　　1、做好校園綠化工作。

　　2、落實學生生活補足相關

　　3、完成財物報表，月報。

　　十一月份：

　　1、生本服務階段自查。

　　2、教師辦公取暖解決

　　3、校園防火安全排查

　　4、完成財物報表，月報。

　　十二月份：

　　1、學校后勤服務常規工作、運動會服務準備。

　　2、教職工關心服務工作、

　　3、完成財物報表，月報。

　　一月份：

　　1、后勤工作評比、總結。

　　2、完成財物報表，月報。

　　3、寒假前財物結算工作。

　　三月份：

　　1、做好開學初的常規工作。

　　2、協助學校做好開學迎接檢查工作。

　　3、學校綠化工作、

　　4、完成財物報表，月報。

　　四月份：

　　1、學校校園校舍檢查維修。

　　2、完成財物報表，月報。

　　五月份：

　　1、安排“五一”長假值班。

　　2、搞疾病預防消毒工作。

　　3、校園安全排查

　　4、完成財物報表，月報。 六月份：

　　1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務。

　　2、收回電教器材。

　　3、擬定暑假維修事項。

　　4、安排教職工假期值班。

　　5、完成財物報表，月報。

　　七月份：

　　1、做好后勤工作總結。

　　2、財產驗收(各班、各室)。

　　3、檔案整理。

　　4、完成財物報表，月報。

篇3:學校后勤個人工作計劃

　　學校后勤個人工作計劃

　　后勤工作是學校整體工作的重要方面，是學校一切工作展開的重要基礎。現實經費十分緊張的.情況下，學校要生存，整體要發展，加強后勤工作就顯得十分重要。

　　一、 指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以教育教學為中心工作、服務師生工作和生活為宗旨，以開源節流、勤儉持校為工作的出發點。進—步解放思想，立足于學校現實，著眼于長遠發展，堅持原則，開拓創新，為教育教學提供充足的物質基礎和有力的后勤保障。

　　二、常規性工作

　　1、認真學習有關方針、政策及學校的各項規章制度，提高業務水平和管理能力。

　　2、認真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進 。

　　3、根據每年級、每班人數做好課本、簿冊發放工作。

　　4、對外處理好有關外事聯系、接待工作。

　　5、繼續加強對食堂的監督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質量，提高滿意度，力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。

　　6、對內堅持每日巡視校園至少一次，對學校安全、綠化、衛生、校舍、設備等加強管理，對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，在最短的時間內維修。每月兌現班級、寢室、處室等財產損壞賠償制度。

　　三、重點工作與目標

　　(一)完善財務工作

　　1、認真理財，做到帳目清楚、規范、公開。嚴格履行財務手續，做好各種帳目，并定期向教師公開學校財務運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監督。

　　2、規范收費，確保各項資金按時足額到位，決不超標準收費，不搭車收費，自覺接受社會監督。

　　3、合理開支，確保學校各項工作正常運轉。學校生產性開支由學校提出方案，由學區中心校審批，學校統一購買。嚴格控制非生產性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過，報學區領導審批。

　　4、明確職責，嚴格手續。學校各項開支報銷發票時，必須執行如下程序：當事人簽證，主管領導核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。

　　5、強化學校資金管理，控制學校資金外流，學校資金不挪用，不借出。

　　6、針對學校面臨生存與發展，同時還要逐年償還債務。

　　(二)財產財物

　　1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續規范、票據齊全。并抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。

　　2、學校財物實行“誰使用、誰保管、誰負責”的管理制度，領物登記簽名，還物消號，防止財產流失、損壞。

　　3、教室、寢室、辦公室、食堂財產由各班主任、負責人落實責任。每期開學時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。維修采取自購工具，校園的簡單維修由門衛同志負責。

　　4、處室、實驗室財產、教學用品、圖書室財產均由各負責人落實責任，要有一式兩份的登記冊，一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責任人負責。

　　5、學校財產自然損壞、損失的由財產保管員寫出書面報告，由總務處核實，報校長審定可登記注銷。

　　6、寢教室財產開學初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學年結束，班主任會同學校清點。

　　7、學校所發物品，學年結束清收，爭取循環使用。

　　(三)加強校園規范化建設，不斷改善辦學條件

　　1、在基礎建設方面，本年度的努力方向是徹底廉價采買。

　　2、協助校長搞好學校硬化，綠化、美化工作

　　3.本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優化育人環境。

　　(四)食堂工作

　　1.進一步完善食堂管理制度。使之制度化、科學化。

　　2.加強食堂人員的培訓，力爭是每位工作人員服務到位

　　3.進一步完善營養餐管理，真正體現既營養又讓學生均衡發展。

　　4.嚴禁食堂采購制度，一切按上級有關精神和學區中心校的指示去做，對食堂的所有開支必須請示學區領導，批準后方可采購，杜絕我行我素現象。

　　5.加大食堂管理力度。千方百計的調理好師生一日三餐讓師生全身心的投入到學習和工作中去。力爭打造一流的食堂。

　　(五)舍務工作

　　1.進一步加強舍務工作管理。

　　2.鑒定責任書把每個樓層的衛生，物品都落實到每一個人，處處有人抓，事事有人管。

　　3.加強舍務安全工作，定期對管制刀具進行排查，認真作好記錄，發問題立即處理不留隱患。

　　4.對學生上下樓以及就寢后的紀律加大力度管理，力爭軍事化

　　5.加大對舍務教師考核力度，制定舍務教師考核細則，做到平時查，月匯總，年評比

　　6.帶領舍務教師去別的學校參觀學習，取長補短使我校的舍務工作再創佳績。