第一次教一年級的小孩子，內(nèi)心充滿了不確定，他們是怎么樣的孩子，有著怎樣的面孔，小腦瓜里想的是什么事情，會不會喜歡學(xué)習(xí)我的語文課？我誠惶誠恐。恰逢語文部編新教材更替，我更是如履薄冰，教師的生涯是一生的，可是我們班的31個小孩子的一年級一輩子可就是只有這一次一年級呀!我該怎么辦呢？在今天的部編《小學(xué)語文》學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會中，我或明或暗得找到了回音。

兩位老師都是資歷深厚，令人佩服。但對下午李潔玲老師的講座更為深刻。不僅僅是擁有豐富的理論知識，更擁有與學(xué)生聯(lián)系親密的那股氣息跳躍在她的身上。聽著她的分析和對同仁們的解答，有一種親切的味道撲面而來。那是一種孩子身上的“氣息”，獨(dú)一無二的“奶味兒”，無論身體和心靈兩者哪一個遠(yuǎn)離了孩子，這種氣息都會不復(fù)存在的。我羨慕她身上的這種“味道”，更是我正在努力的方向。她確實(shí)太了解孩子們了，他們的學(xué)習(xí)心理，他們的學(xué)習(xí)障礙，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的朗讀方式，他們可能出現(xiàn)的問題，她都了然于心，我相信這才是她能夠很好的處理教材，很好地給同仁們答疑解難的根本。

說到底就是“以生為本”。這種“本”引發(fā)我們在教學(xué)中的思索。識字的時候，多問一問難易程度合適嗎；學(xué)拼音的時候，想一想這樣拼讀，符合孩子的身心特點(diǎn)嗎？課文及閱讀時，問一問小朋友這樣讀會不會更有趣一些？口語交際時，想一想對這么“小只”的他們來說，培養(yǎng)什么更重要？老師們多問一問自己，少一些“自以為是”，不要用成人的眼光去看孩子，孩子并不是我們的“縮小版”，他們的世界和我們的一樣精彩。

我明白，這種專注、鉆研、專業(yè)，并不是一朝一夕的，那是時間、閱歷、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識、耐心、愛心在孩子的身上滋養(yǎng)，發(fā)酵，歷久彌新，從一而終努力的結(jié)果，只有這樣才能開出紅潤的花朵，結(jié)出健全的果子。“不積跬步，無以至千里”。愿這種孩子身上的“奶味兒”，這種“氣息”，有一天你從我身邊經(jīng)過的時候，也撲面而來。

篇2:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度

一、實(shí)驗(yàn)室是教師及學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)的重要場所，所有教師及學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)和遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。

二、任課教師和實(shí)驗(yàn)員要密切配合實(shí)驗(yàn)室管理人員開展工作。

三、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有儀器、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)用品，未經(jīng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的教師同意，一律不得隨意挪動，儀器、設(shè)備外借必須經(jīng)總務(wù)處同意。

四、學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前應(yīng)按照“實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”教材充分預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)室教師的要求，規(guī)整各類實(shí)驗(yàn)器物和用品。

五、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有儀器、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)用品，不能隨意損壞或丟失，應(yīng)加以愛護(hù)，以保證下次實(shí)驗(yàn)的延續(xù)進(jìn)行，如有損壞，丟失應(yīng)酌情按價賠償。

六、實(shí)驗(yàn)室是課堂教學(xué)場所，不得喧嘩、互相干擾和影響，保證實(shí)驗(yàn)過程的順利進(jìn)行。

七、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保證整潔、衛(wèi)生，每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)有值日學(xué)生負(fù)責(zé)清理和打掃。

八、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)嚴(yán)格遵守安全、管理規(guī)則，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時關(guān)閉水、電、門窗，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。

篇3:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

一.科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全工作、環(huán)境保護(hù)工作、消防工作是關(guān)系到人身和財產(chǎn)安全的頭等大事，要經(jīng)常對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，堅持“安全第一，預(yù)防為主”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校應(yīng)定期對實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)管理工作執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

二.科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)一名兼職安全員，具體負(fù)責(zé)安全工作。對不符合規(guī)定的操作或不利于安全的因素進(jìn)行監(jiān)督，有權(quán)停止有礙安全的操作。

三.科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用制度，要張掛在明顯地方，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。每逢重大節(jié)假日要進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

四.對設(shè)備，要制定嚴(yán)格的操作規(guī)程和相應(yīng)的安全保護(hù)措施。

五.科學(xué)實(shí)驗(yàn)室要做好通風(fēng)排氣工作。有毒藥品的使用要嚴(yán)格按規(guī)定操作，如有撒落，應(yīng)立刻采用科學(xué)方法處理。接觸過有毒藥品的手，應(yīng)及時清洗干凈。

六.對易燃、易爆和劇毒等危險品，要按規(guī)定存放，并妥善保管。領(lǐng)用時必須經(jīng)保管老師批準(zhǔn)，同時要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好詳細(xì)記錄。

七.電器設(shè)備和電源線路必須按規(guī)定裝設(shè)，禁止超負(fù)荷用電。不準(zhǔn)亂拉亂結(jié)電線。

八.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不得明火取暖，嚴(yán)禁抽煙。

九.配齊消防器材并能保證應(yīng)急使用。實(shí)驗(yàn)教師要學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)室傷害救護(hù)常識，能在突發(fā)事故中做好急救工作。

十.對違反操作，玩忽職守，忽視安全而造成火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身重大損傷，精密、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，實(shí)驗(yàn)室要保護(hù)好現(xiàn)場，立即向?qū)W校報告。學(xué)校有關(guān)部門要及時對事故作嚴(yán)肅處理，追究有關(guān)人員相關(guān)責(zé)任。對隱瞞不報或縮小、擴(kuò)大事故真相者，應(yīng)予以從嚴(yán)處理。