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高一（2）學生個人期末總結

**年已經到了尾聲，高一的上半學期也快要結束。在這兩個月的美術學習中，我經歷了許多，也感受了許多。

剛開始更多的是緊張和不安，好多同學都有基礎。當我還在思考著老師講的方法并嘗試著畫時，有些人已經了。聽著老師對他們的表揚，我總擔心畫的最慢最差的那一個。但后來的事實證明是我想多了。

現在，我們已經由最開始畫簡單的線條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發現了美術的神奇和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，卻能展現出陽光照射之感。即使要在充斥著鉛灰的畫室里連坐三個小時，下課要用冰涼的水反復洗手，但一提到美術，我還是會抵制不住內心的興奮。

昨天晚上是美術考試，同學們紛紛提前上去做準備――削鉛筆，貼好畫紙。當老師告訴我們要畫的內容時，所有人都開始抱怨起來，說老師選了張最難的，畫不完怎么辦……但上課鈴一響，嘈雜的教室迅速安靜下來，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了構圖的深思。我第一次覺得畫室里如此安靜，每個人都專注地盯著自己的畫，只有筆在紙上劃過時發出的聲音。我也沉浸在自己的畫作之中，先選好構圖位置，然后點出圖形的輪廓，最后畫上陰影的高光，調整細節。看著自己完成的作品，我覺得還算滿意，可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫，頓時又覺得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫的好，把兩個石膏體的陰影透視表現得淋漓盡致，真是讓我羨慕又嫉妒。不過，總歸是自己辛苦的成果，下課時依然小心翼翼地撕下自己的畫，工整地簽上自己的名字，交給老師，如同完成了一件無比神圣而光榮的任務一般。

這學期的最后一張作品，是我對**年自己的一份交待。**，我滿懷信心期待你的到來！

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篇2:高一(2)學生個人期末總結:畫道

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高一（2）學生個人期末總結：畫“道”

美術是條大道，很艱，很難。它不僅是對畫者技巧的考驗，也是對畫者心境的磨礪。技巧、畫功是畫好一幅好畫的關鍵，但心境通透之人，則能為畫添上一抹神韻。

選美術專業之前，以美術考進大學的表哥過來提醒我：“會很枯燥，很難，很苦。”

“沒事，不怕！”

憑著這么一股子勁兒，在一個陽光正好的中午，從練習畫排線開始了我的美術旅程。

“線要直，用食指和大拇指夾住筆尾，其它三指握住筆桿；記住，畫的是時候，是手臂，對，整個手臂，就像機器那樣，看，像這樣……”專業課老師很敬業很認真地邊說邊示范，還真和機器一樣。老師講完以后就是我們無休止地練習了，盯著畫板上的白紙，按著老師教的方法，一筆一筆的畫線，橫線、豎線、斜線，這是最基本的線條。一張紙慢慢爬滿了灰線。在黃昏日光下，顯得格外閃耀。這是一個下午的成果，一條條粗細不勻的線條，條條彎的像月芽。少了一半的鉛筆，一條半殘的手臂，還有一顆迷失的心……

“會很枯燥，很難，很苦。”“沒事，不怕！”

……

這個晚上，這段對話在我腦海中翻涌，我的初心呢？我的決心呢？我的不悔之心呢？……好像……都找不到了……

這樣渾噩了許久，許久……這天依然練排線，終于能用那半殘的手臂畫出了一條直線，雖然與老師的相比，還相距甚遠，但也算有了成效。心里像埋進土壤里的種子，找到了發芽的突破口。隨著一條一條越來越直的線，心里也越來越通透，就像一束束光線刺破陰霧，重見天日。

初心又回來了，也更堅定了。

“歷時兩個星期16節課的排線，你們打下了良好的基礎。接下來就看你們對空間的體悟。”

終于可以畫圖形了。

從正方體開始，圓體、長方體、六棱柱、八邊六方體……由小到大，由簡單到復雜。我們隨著下午的暖陽開始，伴著黃昏的霞光結束。每一幅畫的創作過程，是我們畫功的增漲，也是心靈的歷練。現在，我們正在向更深遠的畫“道”而去。

“會很枯燥，很難，很苦。”

“沒事，不怕！”

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